1、第 第 頁幼兒園中班月工作計劃幼兒園中班月工作計劃精選12篇幼兒園中班月工作計劃 篇1一、本月工作重點：1.做好夏季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預防腸道傳染疾病等。2.協作園部進行小班教學常規調研。3.進行班級主題墻飾布置。4.填寫并發放寶寶成長記錄，仔細創設好主題墻飾。5.做好學期結束工作(評比好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。二、本月開展以下主題：主題活動：小伙伴過節了。主題目標：知道“六一”是小伙伴的節日，情愿參與幼兒園的各項活動，感受過節的歡樂，學習用語言表達自己在節日中的開心心情。主題活動：冷和熱。主題目標：1.親身體驗夏日的酷熱，進一步感知夏天的特征。2.對“冷、

2、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探究愛好。3.知道幾種夏日愛護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。三、家長工作：1.帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時留意防曬。3.培育孩子愛洗澡的好習慣。4.家長提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。四、環境創設：1.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增加節日的氣氛。2.布置主題墻飾：涼快招術。3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。幼兒園中班

3、月工作計劃 篇2一、主題實施本月主題是小鬼顯身手彎彎繞繞在小鬼顯身手這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領他們從成人那里吸取一切有利于自身進展的養料，讓他們在仿照成人的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動進展制造良機。在彎彎繞繞這一主題中，主要引領幼兒進入生活環境中的彎繞世界開始，讓他們面對各種物體，饒有愛好地去發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去制造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈活的雙手去制造。二、幼兒生活與學習1.加強常規教育，養成良好的生活衛生習慣。2.提示幼兒按時起

4、床，準時到園。3.提示幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。4.做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病流感、手足口病。5.天氣比較熱，提示孩子運動后*服，多喝開水。三、家長工作1.請積極協作老師進行常規教育。2.鼓舞確定幼兒關懷四周人或事的行為。3.對孩子進行自理技能和動手技能的培育，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。4.和孩子一起外出散步和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時間與幼兒一起觀測戶外的環境的改變，感受到季節更替。四、其他工作1.豐富區域游戲的環境及材料。2.加強常規教育。幼兒園中班月工作計劃 篇3一、本月工作重點：1.組織幼兒仔細繪畫，參加園內迎“六一”

5、中大班幼兒畫展。2.組織好幼兒進行“六一”體檢。3.按時出好家長園地欄。4.班主任與配班老師仔細寫好寶寶成長手冊，創設好主題墻飾。二、本月開展以下主題：主題目標：引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現象，又凝集著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試觀測事物的方法，激發幼兒的想象力和制造力。主題目標：引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探究、了解一些科學現象的愛好。三、家長工作：1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。3.與孩子一起給

6、氣球充氣，徑直了解充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀測氣球的改變，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環境創設：1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。3.師幼共同布置六一節日環境。幼兒園中班月工作計劃 篇41、活動中，能留意冷熱，實時穿脫衣服，有自我愛護意識。2、能堅持熬煉，不怕冷，練習快速追趕跑，學習跳繩。3、通過值日生的觀測記錄，知道勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。4、在各項活動中，能遵守游戲規章，做到自己的行動要與集

7、體要求相全都。5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀測季節改變與人類關系，有喜愛自然、珍惜資源、關懷和愛護環境的意識。6、參加迎新活動，感受節日的喜氣氣氛。7、喜愛閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的歡樂。知道自我愛護，實時增加衣服。愛護我的小肚皮值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追趕跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小伙伴熬煉的小伙伴冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的改變認識氣溫表區域活動：1、在學習性區角活動中，指導策略以間接的為主。并留意適時適度的指導，在探究的問題難以深化時，缺少材料時或發生糾

8、紛問題等狀況下才予以實時的支持與援助。2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探究、學習后，實時地組織幼兒溝通體驗與收獲，共享歡樂與勝利，并把有些關鍵性閱歷加以提升。角色游戲：1、豐富幼兒的生活閱歷，為幼兒在游戲中進展想象力、制造性提供條件。2、鼓舞幼兒與同伴商量確定角色的安排，并懂得謙讓。3、鼓舞幼兒對游戲材料的想象與運用，使幼兒能以物代物，一物多用，進展想象力和制造性。午睡時穿脫衣褲順次探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的改變新年賀卡知道自我愛護的方法著火逃命方法安全棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的

9、改變冬天的花小動物過冬交通安全制作交通安全標識學習紅旗操取暖用品安全過冬制作安全標識環境與材料1、區域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。2、墻面環境：我和冬天做伙伴、新年布置家長工作1、帶領孩子外出活動，感受新年的快樂氣氛。2、向孩子講解安全知識，學習幾種在家安全愛護措施。3、留意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。幼兒園中班月工作計劃 篇5一、本月工作重點：1.加強對班內幼兒的觀測，做好衛生消毒工作，預防傳染病發生。2.加強幼兒體格熬煉，加強幼兒體質。3.仔細填寫并發放幼兒反饋表。4.仔細創設好主題墻飾。5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。6、嚴謹接送卡制度

10、二、常規培育幼兒懂禮貌、講衛生，養成良好的衛生習慣。三、家園共教1、向家長宣揚運動對孩子身心進展的意義。重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。2、天氣越來越冷了，家長要提示幼兒每天按時起床，按時到幼兒園，積極參與晨間熬煉。3、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。4、帶孩子到廣場或大街上觀看節日景象。5、引導幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等，積累有關動物多種運動方法的閱歷。6、請家長協作孩子做好“我知道的球”調查活動，引導孩子觀看一些體育競賽。多與孩子開展一些制造性的肢體表演活動。幼兒園中班月工作計劃 篇6一、主題實施本月主題是小鬼

11、顯身手彎彎繞繞在小鬼顯身手這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領他們從成人那里吸取一切有利于自身進展的養料，讓他們在仿照成人的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動進展制造良機。在彎彎繞繞這一主題中，主要引領幼兒進入生活環境中的彎繞世界開始，讓他們面對各種物體，饒有愛好地去發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去制造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈活的雙手去制造。二、幼兒生活與學習1.加強常規教育，養成良好的生活衛生習慣。2.提示幼兒按時起床，準時到園。3.提示幼兒勤剪手指甲，記得

12、每天帶手帕或餐巾紙。4.做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病流感、手足口病。5.天氣比較熱，提示孩子運動后*服，多喝開水。三、家長工作1.請積極協作老師進行常規教育。2.鼓舞確定幼兒關懷四周人或事的行為。3.對孩子進行自理技能和動手技能的培育，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。4.和孩子一起外出散步和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時間與幼兒一起觀測戶外的環境的改變，感受到季節更替。四、其他工作1.豐富區域游戲的環境及材料。2.加強常規教育。幼兒園中班月工作計劃 篇7一教育內容與要求1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。2、在日常生活中引導

13、幼兒觀測自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發覺身體會動的部位。3、援助幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護意識，懂得愛護身體的重要性，有病時能勇猛接受醫生的治療。4、援助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。5、創設舒適的環境，調動幼兒對圖書的愛好，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。6、鼓舞幼兒觀測和自己動手制作植物標本，對生活中科學現象的探究感愛好。7、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類并發覺其中的趣味，援助幼兒掌控比較物體長短的方法。8、援助幼兒在操作和生活活動中認識數字

14、6和7，理解7以內數的實際意義。9、激發幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。10、培育幼兒對美術活動的愛好，引導其學習用線條、色調表現自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手技能。11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑，學習鉆的方法和技能。幼兒園中班月工作計劃 篇8一、教育工作1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動，體驗冬季活動的樂趣。3、能理解并復述故事內容，能聽辨語音，轉述簡約的事情。4、進展幼兒對科學的愛好，嘗試用自己想的方法解決問題。5、會用歡快跳躍的唱法表現歌曲活潑有力的心情，體驗與同伴合作

15、對唱歌曲的歡樂。6、會選擇多種材料進行粘貼活動。7、知道自我愛護，知道關懷援助他人，喜愛小動物。8、學習幾何圖形在生活中的運用，練習圖形分類。9、培育幼兒觀測和感受技能。10、援助孩子了解一些冬季保健和多發病預防常識。11、讓幼兒養成對人敬愛，有禮貌的號習慣，正確運用禮貌用語。12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起欣賞雪景，大雪仗，堆雪人。二、衛生保健1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。2、孩子入園時穿戴好罩衣。3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。(用流淌水清洗)4、做好衛生消毒工作。三、家園共教1、繼續做好家訪、電訪工作。2、重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。3

16、、數學方面引導幼兒認識圖形，感知學習用多種方法進行排序。幼兒園中班月工作計劃 篇9一、本月工作重點：1.組織幼兒仔細繪畫，參加園內迎“六一”中大班幼兒畫展。2.組織好幼兒進行“六一”體檢。3.按時出好家長園地欄。4.班主任與配班老師仔細寫好寶寶成長手冊，創設好主題墻飾。二、本月開展以下主題：主題目標：引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現象，又凝集著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試觀測事物的方法，激發幼兒的想象力和制造力。主題目標：引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探究、了解一些科學現象的愛好。三、家長工作：1.

17、與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。3.與孩子一起給氣球充氣，徑直了解充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀測氣球的改變，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環境創設：1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。3.師幼共同布置六一節日環境。幼兒園中班月工作計劃 篇10一、班級狀況分析：中班共有幼兒32名，其中3名為轉學期來的新生，老師兩名。通過

18、小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及優點分析：(1)基本掌控正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。(2)幼兒基本都能開心地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。(3)能進行一些簡約的生活自理活動。(4)能用簡約的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。2、薄弱環節分析：(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的那么是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜愛在下面做小動作，而且有時會影響到他人。(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，

19、而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節)，有所忘卻，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼兒在操作技能及操作常規上，有待提高。(4)幼兒在戶外運動時的自我愛護技能需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著肯定的困難。(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他溝通，不能很好的表達自己的想法、意愿。(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能實時、按時的完成。二、本學期工作目標：本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際狀

20、況，參照本年齡段幼兒的進展要求和幼兒存在的不足之處，在新綱要指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有性格的進展。三、工作任務及措施(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康進展1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成全都，堅持常規培育一貫性。2、定期開展班級會議，找不足、定措施、仔細實施。3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的詳細事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。(二)培育幼兒良好的身體素養，重視常規指導和體育熬煉：1、培育幼兒養成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。2.在平常的教

21、學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和立場。3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的進展。(三)五大領域任務與措施:健康領域任務：1、心情穩定、開心，感受到幼兒園生活的歡樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基本的生活自理技能。3、學習按順次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危急物品和危急游戲，在活動中會愛護自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危急時，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫改變時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動

22、、開心地參與戶外游戲活動和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。措施：1、開展“我會愛護自己”小主題活動，援助幼兒建立初步的自我愛護意識。2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環境，援助幼兒自覺行為習慣的養成。3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，援助幼兒養成堅持每天熬煉身體的好習慣，促進體能的協調進展。社會領域任務：1、歡樂、主動地參加幼兒園的各項活動，逐步加強自信心;2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;3、學習運用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語;4、能遵守幼兒園、班級的規章，知道和遵守一些簡約的社

23、會規章。知道明顯的對與錯，愿意學習好榜樣，知錯能改;5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和援助下，嘗試自己解決;6、尊敬長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感恩他人對自己的愛。措施：1、使幼兒常常獲得勝利的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。2、制造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具共享日”，鼓舞幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起游戲的歡樂。3、提供常規要求，制作常規棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規章意識。4、建立值日生，為幼兒制造為自己、他人服務的機會，培育

24、初步的任務意識和責任感。5、利用老師節、國慶節，春節等相關節日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領域任務：1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;2、留意傾聽別人的講話，比較精確地理解別人講話的意思和回答下列問題;3、初步嘗試描述簡約的事物或過程，能大膽地在集風光前表達自己的意愿，說話較完整;4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容;5、喜愛學說一般話，逐步發準翹舌音等。措施：1、在日常生活中為幼兒創設口語表達的氛圍，班級環境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會

25、說。2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現，溝通的機會，漸漸鼓舞幼兒大膽表達的技能。3、開展與愛惜圖書有關的活動，鼓舞幼兒養成正確閱讀的習慣?？茖W領域任務：1、樂于發覺四周環境中有趣的事物和現象，并與他人共同共享發覺的歡樂。2、新奇、好問，能積極參與探究、操作活動。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和溝通自己的發覺。4、對四周環境中的數、量、形、時間、空間等現象有愛好。5、關注生活中的常見的科學現象，喜愛參與觀測、操作、試驗，初步學習做觀測記錄;6、喜愛關注四周自然環境，愿意參與一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環保意識。措施：1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀測

26、四周的改變，以老師的主動參加帶動幼兒表達，溝通的愿望。2、在幼兒活動中，實時滿意幼兒表現的物質需要，鼓舞幼兒通過多種形式表現自己的觀測。3、結合歡樂進展在活動區投放相關的科學操作材料，援助幼兒在活動中獲得探究的歡樂，漸漸學會總結，溝通探究的過程及結果。4、結合季節改變豐富自然角，種植植物，培育幼兒的愛心及觀測力，初步學習記錄觀測改變。藝術領域任務：引導幼兒積極參與藝術活動，感受并喜歡生活環境中的美，引導幼兒用自己喜愛的方式進行藝術制造。培育藝術活動的良好習慣。音樂：1、能從四周環境、生活中發覺美妙事物，逐步對藝術產生愛好。2、喜愛參與藝術活動，樂于用自己喜愛的藝術形式表現自己的情感和體驗。3、

27、學會一些基本動作和仿照動作、學習運用一些簡約的節奏樂器，學習進行簡約的歌詞仿編，區分掌控二拍子和三拍子的節奏。措施：1、依據不同的環境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。2、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創設表演區和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現自我。3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節拍、節奏的改變，提高幼兒對音樂節拍，節奏的掌控水平。美術：1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。2、自主地運用一些簡約的美術工具和材料，表現、塑造簡約的物體形象，嘗試依據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡約的玩具。措施：1、讓幼兒接觸、運用品種多

28、樣的材料和工具，為幼兒大膽創作提供條件。2、常識運用多種美術工具和手段表現同一主題作品，使幼兒感受制造的美。如：中秋節、老師節、國慶節等。3、創設美術作品展覽區域，為幼兒觀賞提供常常改變而豐富的美術作品。4、日常教育教學合理安排，保證明施落實。措施：1.為幼兒創設一個寬松開心的學習氛圍，師生之間建立同等、親切的關系，耐煩對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內外的環境布置，內容充分表達教育性、幼兒參加性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.老師在活動實施前作好充分的知識預備和材料預備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并依據幼兒進展狀況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的進展水平上共

29、同進展。(五)做好家長工作，取得家長協作措施：1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關狀況，協作做好教育工作。2.隨幼兒的進展改變及教育主題更換“家長園地”內容，內容的選擇要表達有用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。3.按時發家園聯系手冊，反饋幼兒近期表現，實時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。幼兒園中班月工作計劃 篇11一、本月工作重點：1.做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的教育教學秩序。2.各班嚴格根據幼兒園一日活動組織規范仔細組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環節的常規管理，養成幼兒良好學習、生活、衛生習慣。組織幼兒學

30、會新操。3.更新家長園地版面與美術作品欄，調整游戲室并進行游戲室環境布置及游戲玩具的制作。4.做好期初幼兒身高體重的測量工作，協作園部做好麻疹疫苗強化接種宣揚及各類疫苗接種摸底登記工作。5.進行班級環境創設，做好主題墻飾布置。二、本月開展以下主題：主題活動：我長大了主題目標：1.引領幼兒正確地“認識自我、確定自我”。2.發覺自己長大的生理特征和動作改變。3.培育良好的生活習慣和自理技能。4.關注四周環境，建立良好的人際關系，學會與人共享。三、家長工作：1.放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培育孩子做事的主動性與自信心。2.援助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引導他們發覺自己的外在改變

31、，培育孩子良好的生活習慣和自理技能。3.鼓舞孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引導他們體驗與人相處的歡樂，學習調整掌握自己的言行，懂得站在他們的立場上思索問題，逐步平衡與同圍環境的關系。4.實時發覺孩子的進步，確定和贊美孩子，鼓舞其一步一個臺階持續邁進，樹立孩子的自信心。幼兒園中班月工作計劃 篇121,2月份是寒假時間，只有部分幼兒繼續幼兒園的生活，幼兒的一日按排較輕松開心。主題的生成與分析奇妙的工具：在幼兒的生活，學習及游戲活動中，經常會接觸和運用一些簡約的工具，工具的運用加強了幼兒對工具的認識，熬煉了幼兒的動手動腦技能，更激發他們不斷探究工具的愛好和愿望。改變的世界;大班期末的幼兒正在逐步的學會觀測，他們能夠時常發覺四周事物的改變，“我在長大”蠶籽原來是這樣的?！皽囟仍诟淖儭笔撬麄兂３Ｕ務摰脑掝}。為了滿意幼兒的探究愛好，引導幼兒進一步感知生活中奇異的改變現象。各領域進展目標語言1.能大膽地運用各種語言表達方式，清晰并連貫地表達自己的想法，做法和愿望。2.情愿當眾表達，表達是自然，從容，自信。3.主動發覺問題，提出問題，積極回答下列問題，能圍繞一個話題進行爭論，并作到輪番發言，尊敬他人的觀點。4.有