1、第 頁八年級信息技術教學工作總結一、提高教學質量的詳細措施 1、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。 開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學安排，并嚴格按教學安排進行上課。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重點和難點。 2、上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不行用機器”。 3、在教學過程中，對詳細的教學內容都進行了仔細的教學分析，思索在現有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學，并寫好教案上課。收到較好的效果。 4、在教學中，我常常探討學生的思想發展改變，為了提高學生

2、學習信息技術的愛好，在不影響教學的狀況下，自己從光盤上或到其它網站去找了一些有利于學生智力發展的小嬉戲，把這些嬉戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學學問，又提高了學習愛好，并有助于學生智力發展。經本學期實踐，取得了很好的效果。學生不但駕馭了規定的信息技術學問和達到了規定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學到了很多其它的學問。信息技術課已經成了學生非常喜愛的課程之一。 二、加強自身修養。 21世紀的社會，特殊是信息技術，隨時都在改變。我不敢有所退步，于是我主動學習各種理論，嚴格要求自己，充溢自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教化教學。此外，利用業余時間仔細學習網絡學問，學

3、習制作課件、網站，為學校的教化教學服務。 三、存在的問題和今后的努力方向 1、信息技術學科不僅是一門嶄新的學科，更是一門具有許多不同與其它學科特點的特別學科，由于學科教學發展較緩慢，沒有現成的教學模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。 2、部分學生對學習信息技術有畏難心情，不擅長動手操作，影響了今后的學習。 3、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。 4、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。5、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有

4、更大的進步。 6、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。 7、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。教化教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特性特點和學習問題也在發生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 總而言之，本學期的各項工作都圓滿完成并取得了肯定的成果，同時我自己從實力上也得到了肯定的提高，我將再接再厲，不斷提高自己的各項業務實力 八年級信息技術教學工

5、作總結2 一、教學對象的基本狀況： 經過初中階段1年多的學習，八年級的學生對于信息技術已經有了肯定程度的了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有1節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有留意鞏固，學生駕馭的狀況不是很志向，參差不齊。再加有相當的一部分學生在信息技術課上熱衷于小嬉戲，只要老師看不到就會分神。 學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，留意力不集中，對肯定要求駕馭的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術起先有些愛好，以后愛好越來越淡。 二、教學目的： 依據學校工作安排以及學生的詳細狀況，明確中學信息技術課程的任務，培育學生對信息技術的愛好和意識，讓學生了解或駕馭信息技

6、術基礎學問和技能，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。 在本學期的教學中，要進一步落實詳細措施，重視學困生的轉化工作，面對全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用實力逐步提高，為中學階段信息技術取得好成果打好基礎。 （1）培育學生對信息技術的愛好和意識，讓學生了解和駕馭信息技術基本學問和技能。 （2）了解信息技術的發展及應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。 （3）教化學生正確相識理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術。 （4）培育學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手

7、段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。 三、本學期重點、難點、章節： （一）教學重點 （1）電子表格的嫻熟應用。 （2）了解和駕馭面對對象程序的設計及運行 （3）熟識計算機軟硬件的參數及性能 （二）教學難點 （1）不同軟件之間數據轉換。 （2）算法的描述及理解 （3）能夠依據須要對計算機的軟硬進行合理的動態管理。 （三）章節設計 第一單元、算比分評高下 活動1、合唱評分巧計算 活動2、團體獎項妙統計 活動3、常規檢查易呈現 其次單元、程序編寫初體驗 活動1、體驗抽獎小程序 活動2、圓面積計算程序 活動3、出租車計費程序 活動4、色調變化萬花筒 第三單元、電腦系統勤維護 活動1 、

8、硬件奇妙深探究 活動2、軟件學問須駕馭 活動3 、家庭網絡易組建活動 4 、系統平安與維護 第四單元、信息技術新應用 活動1 、智能生活新穎多 活動2 、物聯網絡連萬物 活動3 、人工智能新生活 四、提高教學質量的方法與措施： 第一，備好課是上好課的前提，這就要求我在平常的教學的過程中，必需仔細鉆研教材，將全部涉及的學問點吃透，并且多向有閱歷的老師學習教學方法與教學技能。 其次，針對不同層次的學生設計深淺相宜的教學內容，每個教學活動過程部分，通過不同的學習模式綻開。 第三，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。 第四，發覺問題剛好解決，對有所提高的學生剛好予

9、以表揚激勵，在教學過程中還要做好學生的思想工作，調動學生的學習主動性，樹立信念。 最終，信息技術課不僅要教會學生怎么操作，更重要的是要培育學生的審美實力以及活用信息技術等實力，在教學的過程中，要適當地貫穿這些信息。同時，不要遺忘隨時在細微環節中教學生如何做人，做個有道德、守紀律、不違法的好人。為進一步提升廣闊中學生的信息素養、促進學生的全面發展，為學生形成終身學習的意識和實力，成為新時期的高素養的、具有創新精神的信息公民，打下堅實的基礎。 八年級信息技術教學工作總結3 一、本期學生學習狀況 學生大多來自農村，信息閉塞，學問面狹窄，對外界了解甚少；大多數學生家庭沒有電腦。在基礎學問和基本技能方面

10、，由于學生家庭條件、社會背景和學習實力存在差異，有的學生在計算機的某一方面具備了較高的水平；有的已駕馭了肯定的計算機學問和技能；少數學生學習看法不夠端正或自我限制實力不足，電腦開機就想玩嬉戲或閑聊，計算機學問駕馭得不夠好。在學習愛好方面，有的學生是“電腦迷”，有的對電腦無所謂，有的卻厭煩信息技術課。從本學期的教學狀況來看，雖然多數學生對信息技術課有深厚的愛好，但教學成果仍不夠志向，還需接著努力。 二、本期教化教學主要工作回顧 1、仔細制定教學安排，踏踏實實備好課。依據我校計算機硬件狀況和學生的實際水平，制定出切實可行的教學安排，并嚴格執行。依據學生的現狀，結合學校的硬件設施，備好每一節課。 2

11、、把生本教化的理念運用到課堂教學中。事先布置前置作業，課堂上用學習任務進行驅動，以活動、探討的方式為主，同時保證學生有足夠的時間上機進行練習。進行了分層次教學的嘗試，把教學對象、教學目標、教學方法、教學活動、教學評價進行分層。依據學生的個體差異，有針對性地進行教學。 3、為了提高學生學習信息技術的愛好，成立了多個課外愛好小組，并運用QQ或電子郵件適時進行指導。學生不但鞏固了所學學問，而且提高了學習愛好，增加了學習信念。 4、在教學中或教學之余以各種形式對學生進行思想教化，包括信息技術的法制教化、倫理道德教化、學習目的教化、互幫互學助人為樂教化等，并同時留意輔導差生，激勵優生，分層次進行教化。

12、5、輔導工作要常抓不懈，這是信息技術課的特點確定的。努力輔導差生，增加他們的學習信念，同時又激勵優生，使他們再接再厲取得更好的成果。 6、仔細學習教化理論，特殊是教材教法學問，汲取他人先進的教化思想和先進閱歷，主動進行教學方法探討。如多次參與了區電教館的教學業務培訓，各種教學比武，相關教學研討會等。 三、本期教學主要措施與閱歷 1、仔細備課，備學生、備教材、備教法、備軟件。依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。課后剛好進行總結，寫好教學后記。 2、依據學生的個體差異，采納分層教化的方法，有針對性地進行教學，充分調動學生

13、的主動性，是不同層次的學生都有所提高。 3、不斷學習，主動進取。信息技術學問日新月異，老師必需常常進行業務學習，包括信息技術學問和信息技術教學學問。 4、仔細做好信息技術課外愛好小組的指導工作，形成你追我趕、互幫互學的學習風氣。實踐表明，愛好小組的做法，效果的是很好的。 四、本期存在的主要問題與反思 1、極少數學生對學習信息技術有畏難心情，懶于動手操作，影響了學習成果。對一些“電腦迷”，引導、輔導都還不夠，以后要加強這方面的工作。 2、大部分學生家庭沒有電腦，小學基礎又差，以后還要加強課外輔導，適當多開放電腦室，供學生學習信息技術。 3、部分學生學習看法不端正，一摸電腦就想玩嬉戲或閑聊。因此，

14、要接著加強思想教化。 八年級信息技術教學工作總結4 轉瞬間，一個學期的工作已經結束，回顧過去，展望將來，感慨良多，下面我對本學年的工作做一總結： 一、思想相識 酷愛教化事業，全面貫徹黨和國家的教化方針，嚴格要求自己，鞭策自己，思想上和工作努力向先進老師學習，主動追求進步。主動參與各項學習，關切國家時事政治，努力提高思想覺悟，通過自己的努力，不斷克服缺點，爭取得到更大的進步，使自己真正成為一個令學校滿足、家長放心、學生信任的老師。 二、教學工作 本學期，我擔當八年級4個班的信息技術教學工作和計算機網絡教室及全校電腦網絡的日常管理維護工作。為了提高自己的教學水平，我堅持常常看電腦報、信息技術書籍，

15、還常常網上找一些優秀的教案課件和課例學習，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思 想覺悟，并順當完成教化教學任務。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。 1.依據學校信息辦和保衛處要求，每班擠出3個課時仔細指導學生參與陜西省網絡平安學問競賽活動。雖然大多數學生受家庭條件限制，只能利用學校機房上網參賽，但在我的細心指導下，他們既能學到豐富的平安學問，也在競賽中取得了良好成果。 2.主動管理維護好全校電腦網

16、絡正常運行。 我校共有電腦一百零一零一多臺，網絡分布兩幢大樓，日常管理維護任務量大。為了保證電腦正常運用和網絡暢通，我做到了隨叫隨到，熱心服務，剛好解除故障。 3.平常我還留意加強對計算機的日常維護工作，保障教學工作能正常開展。 三、其他工作 我嚴格要求自己，工作實干，聽從學校的工作支配，兢兢業業，完成學校賜予的其他各項任務，在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協作學校領導完成各項任務，為學校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一邊完成學校的各項任務，一邊打算教材和學習自己的專業學問。在

17、新學期中，我將更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業學問，使自己的業務水平更上一層樓。 信息技術課程是一個新興的學科。在課程改革推動的今日,我要努力做到信息技術課程為其他學科服務,在今后的教化教學工作中,我將立足實際,仔細分析和探討好教材、大綱，盡可能使信息技術課程為相關學科服務。 八年級信息技術教學工作總結5 本學期我兼任學校八年級信息技術的教學工作，現對本學期教學工作作總結： 一、本學期的主要教學內容： 本期主要涉及兩個大的方面：動畫制作和網頁制作。但由于條件限制，因此，課本上的主要內容以了解和演示呈現給學生，使學生在有限的條件下盡可能多的駕馭基本學問，了解基本常識。除此之外，還

18、補充了鍵盤、鼠標的基本操作、電子排版、文字處理和電子表格等基本學問。 二、本期主要做法： （一）仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”。 （二）增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提

19、高。 （三）虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。 雖然做了大量的工作，但還存在許多方面的不足： 一是學生重視不夠，大多數學生以為計算機就是簡潔的操作，對理論學問不夠重視。致使操作沒有理論依據，以至于亂操作，使機房很難管理。 二是教材難度大，于學生現有的學問水平脫節，學生駕馭有難度。三是硬件設備達不到要求，致使多數內容無法上機操作。在今后的教學工作中，本人將揚長避短，扎扎實實搞好教學工作。 八年級信息技術教學工作總結6

20、 時間如梭，一轉瞬又到學期未的總結時期。這一學期來，我擔當學校八年級五個班的信息技術教學工作，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。現將工作狀況總結如下： 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還主動參與各業務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。 這學期主要擔當八年級共5個班的信息技術教學工作。作為非專業的信息技術老師的我，相對于上一年，無論是工作方法、工作閱

21、歷、還是工作效率都有了明顯的改善。本學期我依據信息教化的目的，從學校的實際狀況動身，加強管理、搞好教學，制定了具體的教學安排。我校八年級每個班每周開設一節信息技術課，依據不同的狀況我制定了具體的教學安排，選擇合適的教材，教材基礎性較強，運用性較高，在定教材的基礎之上，我根據學校要求又自編了部分內容補充講解并描述，比如PowerPoint的應用。雖然工作難度比較大，但是我還是努力做一些有利于我教學的提高和剛好駕馭學生的動向的事情，加強引導學生的學習。在教學之余，我也注意自身發展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學電腦技術，學教學

22、技能等；在生活上留意形象，為人師表。 我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都協作同事盡自己的努力把工作做好。 1、教學工作中，結合我校教學設施計算機少新教材的特點，這個學期我嚴格要求學生，仔細的駕馭每一學問點。同是結合中學生的年齡特點，著力培育中學生學習、運用計算機的愛好和意識。力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中駕馭好計算機文字、圖形等信息處理的基本技能，發展學生的想象力和創建力。培育學習的網絡化環境下進行協作學習、活潑性學習實力。 2、

23、在教學的管理方面，在上課前做好備課，做到有備而上，向40分鐘要質量。在教學過程中，老師努力調動學生的主動性，激發學生的愛好。立足基本操作，滲透基礎學問。從學性喜聞樂見的信息處理任務動身，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的這程中，適時地講棕學生須要了解、駕馭的概念、思想和方法。 這一學期已成為過去，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環境，取得更大成果,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀遵守法律。展望下一學期，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷發展，我肯定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。 八年級信息技術教學工作總結7 本學期即將結束，回顧這一學

24、期，本人努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。 一、教學方面 開學初，依據學校要求，仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重點，難點。 為了上好每一節課，我上網查資 料，集思廣益。為了學生能更直觀地感受所學的學問內容，我主動制作課件，打算各種直觀教學軟件，搜集制作各優秀案例展示給學生。 上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不行用機器

25、”。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調動學生學習的主動性和創建性思維，使學生有舉一反三的實力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡察，留意對學困生進行手把手的輔導，課后剛好做課后記，找出不足。 二、個人學習： 主動學習各種理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。我還利用業余時間仔細學習網絡學問，學習制作課件，網站，為學校的教化教學服務。同時， 幫助其它老師制作多媒體課件。 三、努力方向： 1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清，段段清。 2、對差生多些關切，

26、多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。 3、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。 4、利用各種方法，訓練學生提高，集中留意力。 5、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。 教化工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需 以高度的敏感性和自覺性，剛好發覺，探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況，新問題，駕馭其特點，發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我

27、們肩負的神圣歷史使命。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 八年級信息技術教學工作總結8 本學期，我所從事的八年級7個班的信息技術教學工作，順當地完成了任務。本人在教化教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，酷愛學生，努力做到把學生教好，讓學生勝利成才。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。因此

28、我在教化教學方面主動加強教學理論素養，努力搞好教學工作。現將本學期的工作總結如下： 一、教化教學方面 1、重視問題的提出和解決 在信息技術課的學習中，老師首先要組織學生從學習和生活中選擇和確定他們感愛好的專題，去發覺問題和提出問題，這些問題可以是課堂內教材內容的拓展延長，也可以是對校外各種自然和社會現象的探究；可以是已經證明的結論，也可以是未知的學問領域。 2、讓學生在愛好中學習 在制作網站標記教學中，對于制作網站標記愛好大，電腦操作基本功好，美術基礎好的學生，我要求他們結合自己的愛好愛好來制作創意的標記，而對于少部分對該部分教學內容學習愛好不大的學生，我支配他們只要完成書本上的例子的制作。由

29、于難度不大，又有范例仿造，降低了制作網站標記在他心中的高度，所以這些學生基本能夠順當完成教學任務。 二、即學即用，因材施教 工具性是信息技術課程的突出特點，即學即用是信息技術課堂教 學中激發學生學習愛好的重要手段。在教學中，我淡化學科系統性，將每一個教學模塊相對獨立出來，在每一個教學點后，我都盡量支配學生聯系生活學習實際，學以致用。同時，激勵基礎好的學生主動幫助老師輔導基礎較差的同學共同進步。 三、調動學生的學習主動性 放下肅穆的面孔，關愛學生，敬重學生的人格，包涵學生無知的過錯，久而久之，逐步形成了良好的師生關系。把共同面對的困難、應對措施和目標拿出來與學生同等對話、探討，增進了學生對老師的

30、信任感。結合現實，講明學習好信息技術的重要性和必要性，從思想上就樹立堅決的學習動機。由易到難，注意培育學習愛好，多表揚，不偏袒；多激勵，不打擊。 四、自身業務水平的提高 信息技術是一門特別的課程，它不同于傳統的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢，所以對于我來說，不斷地接受新學問，不斷地在日常的設備維護中積累閱歷是非常重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯網上查閱資料，我都特別仔細，更甚者，我會不斷地去接觸一些簇新的東西或軟件，在運用的過程中駕馭它們的操作方法，運用技巧。這對于平常的教學都是很有幫助的，而且對自己業務水平的提高也是特別有好處的。 今后，我還將一如既往的學習各種理論學問，增

31、加實踐閱歷，努力在業務水平上能不斷進步，不斷更新。 八年級信息技術教學工作總結9 本學期在學校的支配排下，結合我校計算機的硬件實際狀況開展了信息技術教化、教學工作。學期接近結束，回顧一學期的工作，小結如下： 一、思想政治 能夠仔細貫徹黨的基本路途方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學習政治理論；遵紀遵守法律，仔細學習法律學問；愛崗敬業，具有劇烈的責任感和事業心，主動主動仔細的學習專業學問，工作看法端正，仔細負責。 二、教學工作 在教學工作方面、本學期我接著擔當了八年級（1）、（2）、（3）、（4）信息技術的教學工作，一學期來，仔細、踏實、懇切地做好本職工作，仔細完成自己的教學任務，以學生利益為動

32、身點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，駕馭了肯定的計算機操作技巧。一學期來，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。 三、關注學生的動手實踐依據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發學生的動手實力，在教學中對此我非常重視，在講完每個案例留肯定時間給學生自主操作，老師在巡察的過程中賜予指導，有時也可將 某一學生作品做展示，加以評講。同時每節課結束前預留肯定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正熬煉

33、學生的動手實踐實力。 四、做好期末考查工作 期末了，為了檢查一學期來學生對學問的駕馭狀況，我仔細出了一份考卷，并對學生進行測評，并做仔細的評改，評卷的結果還算讓人滿足，大部分學生都能駕馭了本學期所學的學問，當然也存在個別學生不重視，成果不夠志向，針對這些學生，我想在下學期期初支配一次補考，這樣也能引起這部分學生的重視。與此同時，對于試卷所出現的同類問題有必要在下學期做仔細評講。 總而言之，本學期過地很充溢，盡職盡責地完成學校給予的教學任務，也意識的一點，仔細充溢的過好每一天，每一年才不會在即將老去的時候而懊悔曾經的虛度年華。 信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有

34、很多學問要學，還有很多事情要做。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。 八年級信息技術教學工作總結10 學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現總結如下： 一、教學方面 、備課 開學初，依據學校要求，仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，學習好中學信息技術課程指導綱要，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，經常工

35、作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內容，我主動制作課件，打算各種直觀教學軟件，搜集制作各學問點優秀案例展示給學生。 、上課 二、主動推動素養教化。 目前的考試模式仍舊比較傳統，這確定了老師的教學模式要停留在應試教化的層次上，為此，我在教學工作中留意了學生實力的培育，把傳受學問、技能和發展智力、實力結合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發揮學生的創新意識和創新實力。讓學生的各種素養都得到有效的發展和培育。 八年級信息技術教學工作總結11 本學期我擔當八年級的信息技術教學工作和衛星小站管理工作。回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順當地完成任務。一學期來，仔細、踏實

36、、懇切地做好本職工作，仔細完成自己的教學任務，以學生利益為動身點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，駕馭了肯定的計算機打操作技巧。現就本學期所做工作作如下總結： 一、思想政治方面 主動參與政治學習，提高自己的政治素養和理論素養，注意自己思想道德水平的提高。平常主動參與學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，主動參與升旗儀式。遵守老師職業道德，時刻留意自己的一言一行，維護老師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協作，開心的開展工作。 二、教學工作，一絲不茍 （一）搞好備課 備課對于每門課程的教學而言，都是必不行少的環節，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對

37、所要教授的學問進行全面的探討、歸納、總結，并依據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的學問具有可操作性；同時，還將每個學問點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對學問點產生精確、完整的相識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。 上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不行用機器”。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調動學生學習的主動性和創建性思維，

38、使學生有舉一反三的實力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡察，留意對學困生進行手把手的輔導，課后剛好做課后記，找出不足。 （二）抓好教學過程不馬虎 信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告知學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在老師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注意了學生實力的培育，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時很多操作都采納讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。 由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給支配的課時也很有限，一周只支配一節課，因此要讓學生很好駕馭電腦學問，必需注意40分鐘的教學效率。這就要求我要仔細支配每節課，課前仔細鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外學問，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上留意學生的愛好度，采納多種教學方式調動學生的參加熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采納快慢教學方式，對學困生多輔導，多激勵學生多問。對那些駕馭實力較強的