1、第 頁八年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 1、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。 開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實際，制定出切實可行的教學(xué)安排，并嚴(yán)格按教學(xué)安排進(jìn)行上課。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點和難點。 2、上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”。 3、在教學(xué)過程中，對詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了仔細(xì)的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實際狀況下如何實施教學(xué)，并寫好教案上課。收到較好的效果。 4、在教學(xué)中，我常常探討學(xué)生的思想發(fā)展改變，為了提高學(xué)生

2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，在不影響教學(xué)的狀況下，自己從光盤上或到其它網(wǎng)站去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小嬉戲，把這些嬉戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)學(xué)問，又提高了學(xué)習(xí)愛好，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本學(xué)期實踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但駕馭了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生非常喜愛的課程之一。 二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。 21世紀(jì)的社會，特殊是信息技術(shù)，隨時都在改變。我不敢有所退步，于是我主動學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充溢自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。此外，利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，學(xué)

3、習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教化教學(xué)服務(wù)。 三、存在的問題和今后的努力方向 1、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門嶄新的學(xué)科，更是一門具有許多不同與其它學(xué)科特點的特別學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。 2、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難心情，不擅長動手操作，影響了今后的學(xué)習(xí)。 3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。 4、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有

4、更大的進(jìn)步。 6、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機(jī)的相識上有更大進(jìn)步。 7、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。教化教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特性特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 總而言之，本學(xué)期的各項工作都圓滿完成并取得了肯定的成果，同時我自己從實力上也得到了肯定的提高，我將再接再厲，不斷提高自己的各項業(yè)務(wù)實力 八年級信息技術(shù)教學(xué)工

5、作總結(jié)2 一、教學(xué)對象的基本狀況： 經(jīng)過初中階段1年多的學(xué)習(xí)，八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了肯定程度的了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有1節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有留意鞏固，學(xué)生駕馭的狀況不是很志向，參差不齊。再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小嬉戲，只要老師看不到就會分神。 學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，留意力不集中，對肯定要求駕馭的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)起先有些愛好，以后愛好越來越淡。 二、教學(xué)目的： 依據(jù)學(xué)校工作安排以及學(xué)生的詳細(xì)狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)，培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學(xué)生了解或駕馭信息技

6、術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和技能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用實力逐步提高，為中學(xué)階段信息技術(shù)取得好成果打好基礎(chǔ)。 （1）培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學(xué)生了解和駕馭信息技術(shù)基本學(xué)問和技能。 （2）了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。 （3）教化學(xué)生正確相識理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地運用信息技術(shù)。 （4）培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手

7、段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 三、本學(xué)期重點、難點、章節(jié)： （一）教學(xué)重點 （1）電子表格的嫻熟應(yīng)用。 （2）了解和駕馭面對對象程序的設(shè)計及運行 （3）熟識計算機(jī)軟硬件的參數(shù)及性能 （二）教學(xué)難點 （1）不同軟件之間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。 （2）算法的描述及理解 （3）能夠依據(jù)須要對計算機(jī)的軟硬進(jìn)行合理的動態(tài)管理。 （三）章節(jié)設(shè)計 第一單元、算比分評高下 活動1、合唱評分巧計算 活動2、團(tuán)體獎項妙統(tǒng)計 活動3、常規(guī)檢查易呈現(xiàn) 其次單元、程序編寫初體驗 活動1、體驗抽獎小程序 活動2、圓面積計算程序 活動3、出租車計費程序 活動4、色調(diào)變化萬花筒 第三單元、電腦系統(tǒng)勤維護(hù) 活動1 、

8、硬件奇妙深探究 活動2、軟件學(xué)問須駕馭 活動3 、家庭網(wǎng)絡(luò)易組建活動 4 、系統(tǒng)平安與維護(hù) 第四單元、信息技術(shù)新應(yīng)用 活動1 、智能生活新穎多 活動2 、物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)連萬物 活動3 、人工智能新生活 四、提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施： 第一，備好課是上好課的前提，這就要求我在平常的教學(xué)的過程中，必需仔細(xì)鉆研教材，將全部涉及的學(xué)問點吃透，并且多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能。 其次，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計深淺相宜的教學(xué)內(nèi)容，每個教學(xué)活動過程部分，通過不同的學(xué)習(xí)模式綻開。 第三，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。 第四，發(fā)覺問題剛好解決，對有所提高的學(xué)生剛好予

9、以表揚激勵，在教學(xué)過程中還要做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，樹立信念。 最終，信息技術(shù)課不僅要教會學(xué)生怎么操作，更重要的是要培育學(xué)生的審美實力以及活用信息技術(shù)等實力，在教學(xué)的過程中，要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息。同時，不要遺忘隨時在細(xì)微環(huán)節(jié)中教學(xué)生如何做人，做個有道德、守紀(jì)律、不違法的好人。為進(jìn)一步提升廣闊中學(xué)生的信息素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的意識和實力，成為新時期的高素養(yǎng)的、具有創(chuàng)新精神的信息公民，打下堅實的基礎(chǔ)。 八年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3 一、本期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況 學(xué)生大多來自農(nóng)村，信息閉塞，學(xué)問面狹窄，對外界了解甚少；大多數(shù)學(xué)生家庭沒有電腦。在基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能方面

10、，由于學(xué)生家庭條件、社會背景和學(xué)習(xí)實力存在差異，有的學(xué)生在計算機(jī)的某一方面具備了較高的水平；有的已駕馭了肯定的計算機(jī)學(xué)問和技能；少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)看法不夠端正或自我限制實力不足，電腦開機(jī)就想玩嬉戲或閑聊，計算機(jī)學(xué)問駕馭得不夠好。在學(xué)習(xí)愛好方面，有的學(xué)生是“電腦迷”，有的對電腦無所謂，有的卻厭煩信息技術(shù)課。從本學(xué)期的教學(xué)狀況來看，雖然多數(shù)學(xué)生對信息技術(shù)課有深厚的愛好，但教學(xué)成果仍不夠志向，還需接著努力。 二、本期教化教學(xué)主要工作回顧 1、仔細(xì)制定教學(xué)安排，踏踏實實備好課。依據(jù)我校計算機(jī)硬件狀況和學(xué)生的實際水平，制定出切實可行的教學(xué)安排，并嚴(yán)格執(zhí)行。依據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的硬件設(shè)施，備好每一節(jié)課。 2

11、、把生本教化的理念運用到課堂教學(xué)中。事先布置前置作業(yè)，課堂上用學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動，以活動、探討的方式為主，同時保證學(xué)生有足夠的時間上機(jī)進(jìn)行練習(xí)。進(jìn)行了分層次教學(xué)的嘗試，把教學(xué)對象、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)活動、教學(xué)評價進(jìn)行分層。依據(jù)學(xué)生的個體差異，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。 3、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，成立了多個課外愛好小組，并運用QQ或電子郵件適時進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生不但鞏固了所學(xué)學(xué)問，而且提高了學(xué)習(xí)愛好，增加了學(xué)習(xí)信念。 4、在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教化，包括信息技術(shù)的法制教化、倫理道德教化、學(xué)習(xí)目的教化、互幫互學(xué)助人為樂教化等，并同時留意輔導(dǎo)差生，激勵優(yōu)生，分層次進(jìn)行教化。

12、5、輔導(dǎo)工作要常抓不懈，這是信息技術(shù)課的特點確定的。努力輔導(dǎo)差生，增加他們的學(xué)習(xí)信念，同時又激勵優(yōu)生，使他們再接再厲取得更好的成果。 6、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，特殊是教材教法學(xué)問，汲取他人先進(jìn)的教化思想和先進(jìn)閱歷，主動進(jìn)行教學(xué)方法探討。如多次參與了區(qū)電教館的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各種教學(xué)比武，相關(guān)教學(xué)研討會等。 三、本期教學(xué)主要措施與閱歷 1、仔細(xì)備課，備學(xué)生、備教材、備教法、備軟件。依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。課后剛好進(jìn)行總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 2、依據(jù)學(xué)生的個體差異，采納分層教化的方法，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生

13、的主動性，是不同層次的學(xué)生都有所提高。 3、不斷學(xué)習(xí)，主動進(jìn)取。信息技術(shù)學(xué)問日新月異，老師必需常常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括信息技術(shù)學(xué)問和信息技術(shù)教學(xué)學(xué)問。 4、仔細(xì)做好信息技術(shù)課外愛好小組的指導(dǎo)工作，形成你追我趕、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。實踐表明，愛好小組的做法，效果的是很好的。 四、本期存在的主要問題與反思 1、極少數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難心情，懶于動手操作，影響了學(xué)習(xí)成果。對一些“電腦迷”，引導(dǎo)、輔導(dǎo)都還不夠，以后要加強(qiáng)這方面的工作。 2、大部分學(xué)生家庭沒有電腦，小學(xué)基礎(chǔ)又差，以后還要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，適當(dāng)多開放電腦室，供學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)。 3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)看法不端正，一摸電腦就想玩嬉戲或閑聊。因此，

14、要接著加強(qiáng)思想教化。 八年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4 轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧過去，展望將來，感慨良多，下面我對本學(xué)年的工作做一總結(jié)： 一、思想相識 酷愛教化事業(yè)，全面貫徹黨和國家的教化方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，思想上和工作努力向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，主動追求進(jìn)步。主動參與各項學(xué)習(xí)，關(guān)切國家時事政治，努力提高思想覺悟，通過自己的努力，不斷克服缺點，爭取得到更大的進(jìn)步，使自己真正成為一個令學(xué)校滿足、家長放心、學(xué)生信任的老師。 二、教學(xué)工作 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八年級4個班的信息技術(shù)教學(xué)工作和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及全校電腦網(wǎng)絡(luò)的日常管理維護(hù)工作。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持常常看電腦報、信息技術(shù)書籍，

15、還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件和課例學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思 想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。 1.依據(jù)學(xué)校信息辦和保衛(wèi)處要求，每班擠出3個課時仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生參與陜西省網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問競賽活動。雖然大多數(shù)學(xué)生受家庭條件限制，只能利用學(xué)校機(jī)房上網(wǎng)參賽，但在我的細(xì)心指導(dǎo)下，他們既能學(xué)到豐富的平安學(xué)問，也在競賽中取得了良好成果。 2.主動管理維護(hù)好全校電腦網(wǎng)

16、絡(luò)正常運行。 我校共有電腦一百零一零一多臺，網(wǎng)絡(luò)分布兩幢大樓，日常管理維護(hù)任務(wù)量大。為了保證電腦正常運用和網(wǎng)絡(luò)暢通，我做到了隨叫隨到，熱心服務(wù)，剛好解除故障。 3.平常我還留意加強(qiáng)對計算機(jī)的日常維護(hù)工作，保障教學(xué)工作能正常開展。 三、其他工作 我嚴(yán)格要求自己，工作實干，聽從學(xué)校的工作支配，兢兢業(yè)業(yè)，完成學(xué)校賜予的其他各項任務(wù)，在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在

17、新學(xué)期中，我將更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 信息技術(shù)課程是一個新興的學(xué)科。在課程改革推動的今日,我要努力做到信息技術(shù)課程為其他學(xué)科服務(wù),在今后的教化教學(xué)工作中,我將立足實際,仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，盡可能使信息技術(shù)課程為相關(guān)學(xué)科服務(wù)。 八年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期我兼任學(xué)校八年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作總結(jié)： 一、本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容： 本期主要涉及兩個大的方面：動畫制作和網(wǎng)頁制作。但由于條件限制，因此，課本上的主要內(nèi)容以了解和演示呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在有限的條件下盡可能多的駕馭基本學(xué)問，了解基本常識。除此之外，還

18、補(bǔ)充了鍵盤、鼠標(biāo)的基本操作、電子排版、文字處理和電子表格等基本學(xué)問。 二、本期主要做法： （一）仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”。 （二）增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提

19、高。 （三）虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。 雖然做了大量的工作，但還存在許多方面的不足： 一是學(xué)生重視不夠，大多數(shù)學(xué)生以為計算機(jī)就是簡潔的操作，對理論學(xué)問不夠重視。致使操作沒有理論依據(jù)，以至于亂操作，使機(jī)房很難管理。 二是教材難度大，于學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)問水平脫節(jié)，學(xué)生駕馭有難度。三是硬件設(shè)備達(dá)不到要求，致使多數(shù)內(nèi)容無法上機(jī)操作。在今后的教學(xué)工作中，本人將揚長避短，扎扎實實搞好教學(xué)工作。 八年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)6

20、 時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到學(xué)期未的總結(jié)時期。這一學(xué)期來，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校八年級五個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下： 在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來，我還主動參與各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。 這學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)八年級共5個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。作為非專業(yè)的信息技術(shù)老師的我，相對于上一年，無論是工作方法、工作閱

21、歷、還是工作效率都有了明顯的改善。本學(xué)期我依據(jù)信息教化的目的，從學(xué)校的實際狀況動身，加強(qiáng)管理、搞好教學(xué)，制定了具體的教學(xué)安排。我校八年級每個班每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，依據(jù)不同的狀況我制定了具體的教學(xué)安排，選擇合適的教材，教材基礎(chǔ)性較強(qiáng)，運用性較高，在定教材的基礎(chǔ)之上，我根據(jù)學(xué)校要求又自編了部分內(nèi)容補(bǔ)充講解并描述，比如PowerPoint的應(yīng)用。雖然工作難度比較大，但是我還是努力做一些有利于我教學(xué)的提高和剛好駕馭學(xué)生的動向的事情，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)

22、技能等；在生活上留意形象，為人師表。 我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。 1、教學(xué)工作中，結(jié)合我校教學(xué)設(shè)施計算機(jī)少新教材的特點，這個學(xué)期我嚴(yán)格要求學(xué)生，仔細(xì)的駕馭每一學(xué)問點。同是結(jié)合中學(xué)生的年齡特點，著力培育中學(xué)生學(xué)習(xí)、運用計算機(jī)的愛好和意識。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中駕馭好計算機(jī)文字、圖形等信息處理的基本技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力。培育學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、活潑性學(xué)習(xí)實力。 2、

23、在教學(xué)的管理方面，在上課前做好備課，做到有備而上，向40分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過程中，老師努力調(diào)動學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生的愛好。立足基本操作，滲透基礎(chǔ)學(xué)問。從學(xué)性喜聞樂見的信息處理任務(wù)動身，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的這程中，適時地講棕學(xué)生須要了解、駕馭的概念、思想和方法。 這一學(xué)期已成為過去，希望能揚長避短，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境，取得更大成果,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)遵守法律。展望下一學(xué)期，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。 八年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)7 本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)

24、期，本人努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。 一、教學(xué)方面 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點，難點。 為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資 料，集思廣益。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動制作課件，打算各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。 上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器

25、”。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡察，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。 二、個人學(xué)習(xí)： 主動學(xué)習(xí)各種理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作課件，網(wǎng)站，為學(xué)校的教化教學(xué)服務(wù)。同時， 幫助其它老師制作多媒體課件。 三、努力方向： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育，學(xué)問上做到課課清，段段清。 2、對差生多些關(guān)切，

26、多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機(jī)的相識上有更大進(jìn)步。 3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高，集中留意力。 5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 教化工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需 以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺，探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況，新問題，駕馭其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我

27、們肩負(fù)的神圣歷史使命。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 八年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)8 本學(xué)期，我所從事的八年級7個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。本人在教化教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，酷愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此

28、我在教化教學(xué)方面主動加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng)，努力搞好教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、教化教學(xué)方面 1、重視問題的提出和解決 在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，老師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感愛好的專題，去發(fā)覺問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延長，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的學(xué)問領(lǐng)域。 2、讓學(xué)生在愛好中學(xué)習(xí) 在制作網(wǎng)站標(biāo)記教學(xué)中，對于制作網(wǎng)站標(biāo)記愛好大，電腦操作基本功好，美術(shù)基礎(chǔ)好的學(xué)生，我要求他們結(jié)合自己的愛好愛好來制作創(chuàng)意的標(biāo)記，而對于少部分對該部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)愛好不大的學(xué)生，我支配他們只要完成書本上的例子的制作。由

29、于難度不大，又有范例仿造，降低了制作網(wǎng)站標(biāo)記在他心中的高度，所以這些學(xué)生基本能夠順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。 二、即學(xué)即用，因材施教 工具性是信息技術(shù)課程的突出特點，即學(xué)即用是信息技術(shù)課堂教 學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的重要手段。在教學(xué)中，我淡化學(xué)科系統(tǒng)性，將每一個教學(xué)模塊相對獨立出來，在每一個教學(xué)點后，我都盡量支配學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)實際，學(xué)以致用。同時，激勵基礎(chǔ)好的學(xué)生主動幫助老師輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的同學(xué)共同進(jìn)步。 三、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性 放下肅穆的面孔，關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，包涵學(xué)生無知的過錯，久而久之，逐步形成了良好的師生關(guān)系。把共同面對的困難、應(yīng)對措施和目標(biāo)拿出來與學(xué)生同等對話、探討，增進(jìn)了學(xué)生對老師的

30、信任感。結(jié)合現(xiàn)實，講明學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的重要性和必要性，從思想上就樹立堅決的學(xué)習(xí)動機(jī)。由易到難，注意培育學(xué)習(xí)愛好，多表揚，不偏袒；多激勵，不打擊。 四、自身業(yè)務(wù)水平的提高 信息技術(shù)是一門特別的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢，所以對于我來說，不斷地接受新學(xué)問，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累閱歷是非常重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都特別仔細(xì)，更甚者，我會不斷地去接觸一些簇新的東西或軟件，在運用的過程中駕馭它們的操作方法，運用技巧。這對于平常的教學(xué)都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是特別有好處的。 今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問，增

31、加實踐閱歷，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。 八年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)9 本學(xué)期在學(xué)校的支配排下，結(jié)合我校計算機(jī)的硬件實際狀況開展了信息技術(shù)教化、教學(xué)工作。學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，小結(jié)如下： 一、思想政治 能夠仔細(xì)貫徹黨的基本路途方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)遵守法律，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問；愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面、本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)了八年級（1）、（2）、（3）、（4）信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來，仔細(xì)、踏實、懇切地做好本職工作，仔細(xì)完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為動

32、身點，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，駕馭了肯定的計算機(jī)操作技巧。一學(xué)期來，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。 三、關(guān)注學(xué)生的動手實踐依據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手實力，在教學(xué)中對此我非常重視，在講完每個案例留肯定時間給學(xué)生自主操作，老師在巡察的過程中賜予指導(dǎo)，有時也可將 某一學(xué)生作品做展示，加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留肯定時間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正熬煉

33、學(xué)生的動手實踐實力。 四、做好期末考查工作 期末了，為了檢查一學(xué)期來學(xué)生對學(xué)問的駕馭狀況，我仔細(xì)出了一份考卷，并對學(xué)生進(jìn)行測評，并做仔細(xì)的評改，評卷的結(jié)果還算讓人滿足，大部分學(xué)生都能駕馭了本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問，當(dāng)然也存在個別學(xué)生不重視，成果不夠志向，針對這些學(xué)生，我想在下學(xué)期期初支配一次補(bǔ)考，這樣也能引起這部分學(xué)生的重視。與此同時，對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學(xué)期做仔細(xì)評講。 總而言之，本學(xué)期過地很充溢，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校給予的教學(xué)任務(wù)，也意識的一點，仔細(xì)充溢的過好每一天，每一年才不會在即將老去的時候而懊悔曾經(jīng)的虛度年華。 信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有

34、很多學(xué)問要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。 八年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)10 學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)方面 、備課 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。 為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工

35、作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動制作課件，打算各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。 、上課 二、主動推動素養(yǎng)教化。 目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教化的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生實力的培育，把傳受學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。 八年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)11 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作和衛(wèi)星小站管理工作。回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。一學(xué)期來，仔細(xì)、踏實

36、、懇切地做好本職工作，仔細(xì)完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為動身點，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，駕馭了肯定的計算機(jī)打操作技巧。現(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)： 一、思想政治方面 主動參與政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，注意自己思想道德水平的提高。平常主動參與學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動，主動參與升旗儀式。遵守老師職業(yè)道德，時刻留意自己的一言一行，維護(hù)老師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，開心的開展工作。 二、教學(xué)工作，一絲不茍 （一）搞好備課 備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不行少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對

37、所要教授的學(xué)問進(jìn)行全面的探討、歸納、總結(jié)，并依據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的學(xué)問具有可操作性；同時，還將每個學(xué)問點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對學(xué)問點產(chǎn)生精確、完整的相識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課。 上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，

38、使學(xué)生有舉一反三的實力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡察，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。 （二）抓好教學(xué)過程不馬虎 信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告知學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗樵诶蠋熝菔緯r，同學(xué)們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時，老師在老師機(jī)上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注意了學(xué)生實力的培育，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時很多操作都采納讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。 由于初中學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象，學(xué)校給支配的課時也很有限，一周只支配一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好駕馭電腦學(xué)問，必需注意40分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要仔細(xì)支配每節(jié)課，課前仔細(xì)鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外學(xué)問，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上留意學(xué)生的愛好度，采納多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參加熱勁，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時對差次不齊的學(xué)生采納快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多激勵學(xué)生多問。對那些駕馭實力較強(qiáng)的