1、第 高一班主任上學期工作計劃工作思路3篇第1篇: 高一班主任上學期工作計劃工作思路 作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望，能否帶領出一個優秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學習、注意請教，不斷思考，注意總結，努力適應新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結。為履行好班主任工作，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學生的高中生活打好基礎，起好步。我將從以下幾方面來制定自己的班主

2、任工作計劃。 一、了解高一階段的特殊地位 常言道：知己知彼方可百戰百勝。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環境轉換較大，學生不穩定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經歷了三個環境轉變過程，作為班主任必須加以重視。 首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變;最后是學習環境的轉變。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規校紀，學校里一些

3、具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩定的階段，也是學生習慣養成的關鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環境，發揮應有的作用。 具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩定，引導學生形成健康的心理。 二、主

4、要工作方法 科學的管理方法、融洽的生活環境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。 1.完善制度、形成規矩。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。 2.實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學校要求、班級特點，注重抓好基礎工作，一切工作的出發點立足于實際，任何教學工作、德育工作都不追求大，只追求實;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛

5、心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態。 3.注重主體、形成合力。學生是班級管理的主體，因此我將注重發揮學生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生限度地參與決策，這是素質教育的要求也是管理工作的重點。信任學生、鍛煉學生，培養他們的全面能力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。 4.把握細節，潤物無聲。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數細節的處理，因此要注意在細節上關心學生，培養學生

6、。根據本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法、熱心關懷、平等信任，真正努力達到潤物無聲的效果，培養一批全面發展的高中生。 5.不斷學習，開拓創新。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多思考、多研究。培養防患未然的能力。總之自己將做到：向經驗豐富的同事學經驗、向年輕同事學創新。 三、本學期具體工作要點 1.明校紀。針對學生剛入校特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發生任何有違校紀的事情。在此基礎上，發動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制

7、度規定約束行為、規范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎。 2.摸底數。針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當的方式與學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態，切實做到每名學生基本情況了然于胸。 3.定班魂。作為班主任我將從自己做起，發揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態感染和激勵學生，帶領我的學生努力營建一個有情、有志、有為的奮發向上的班級。具體來講，通過主體班會，圍繞我愛我家的大討論，制定班歌班徽，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸

8、納出我們的奮斗目標，對照目標讓學生制定自己的目標。 4.建隊伍。通過軍訓和前一周與學生的交流，把有意競選班委會干部的學生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。 5.家校齊心育人才。學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。 總之，高一第一學期對學生的高中生涯

9、很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正，本人將不勝感激。第2篇: 高一班主任上學期工作計劃工作思路 新學期開始，按照學校安排，我擔任了20_級27班的班主任。新生入校，養成教育是基礎，形成優秀學風是關鍵。為此，以學校各部門和年級組的工作計劃為指南，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，積極推進教育教學改革，努力培養學生的創新精神，穩步推進新課程，將科學理念落實到班級管理中，如尊重學生，關注個體差異，滿足不同學生的學習

10、和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強理想教育，激發學生的積極性，提高學生的實踐能力，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡?，F制定本學期工作計劃如下： 一、班級情況分析 27班為文科傾向普通班，班級共有學生57人，其中男學生16人，女學生41人。中考最高分為667分，最低分為411分，班級平均分為599.719分。學生部分來自于區縣地區，多數來自于市區，生源整體較好，但與實驗班有很大差距，因此應針對本班具體情況，借鑒其他班級長處，采取相應舉措，力促本班全面和諧可持續發展。 二、學期總體目標 1、嚴格遵守校規細則，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成優秀的班風學風。 2、完善班級管理制度，如

11、班級公約、衛生條例的制定，組建班委會和團支部，劃分小組，積極開展日常工作。 3、通過參與學校新生教育、廣播操比賽、科技藝術節、秋季運動會等活動，盡快凝聚起全體同學，提升班級整體實力。 4、明確學習目標，注重學法指導，不斷培養學習興趣，提高學習效率，爭取期中期末考試及月考的優秀成績。 5、根據班級情況，自主開展系列活動，營造班級師生和諧氛圍，用心交流，避免工作中的簡單粗放，建立亦師亦友的新型師生關系。 三、具體措施如下 1、堅持不懈抓德育 （1）針對個別學生自覺性差的情況，實施有效策略，家長和學校聯手，爭取盡快轉變。 （2）針對個別學生適應能力弱，尤其是住校生，應更多關心關愛,積極做好心理疏導。

12、 （3）抽時間進行家訪或開展家長來訪活動,加強與家長的聯系交流，召開班級家長會。 （4）充分調動學生的學習積極性,適當處罰違反校規細則、班級公約、衛生條例的學生。 2、積極落實學風建設 （1）針對文科傾向特點，引導學生樹立全面反展，重點突破的戰略方針，主抓語文、數學、英語學科，其次政治、歷史、地理學科，努力完成物理、化學、生物學科的基本要求。明確數學和地理學科是文科生的生命線，必須一步一個腳印，扎扎實實。 （2）努力培養學生的創新精神和實踐能力，舉辦形式多樣的學習活動，構建成長平臺。 （3）經常與各科任課教師進行溝通，及時掌握學生情況，做好協調工作。 （4）做好優秀生的保優工作和后進生的提高工

13、作。 3、健全班級管理制度 （1）班級公約 遵守約則，誠實講信；尊重師長，團結同學； 端正態度，勤學好問；心態健康，積極向上； 關心集體，強化責任；嚴格自律，行為規范； 講究衛生，熱愛勞動；自我保護，注意安全； 自尊自愛，儀表莊重；勤儉節約，禁止攀比。 附：具體條例 1、遵守作息時間，不遲到，不早退；杜絕曠課，遇事要請假；晨會、課間操、音體美信息課等，需及時到達指定地點，無故不得缺席，保持紀律；課間需抓緊時間，上下樓梯注意安全；課前要保持安靜，做好上課準備。 2、禮貌用語，主動給老師讓路，遇面要問老師好，離別要說老師再見，鈴響后進出課堂需經任課教師批準；團結友愛，心存集體，不自私，不孤立，不以

14、個人為中心，有矛盾妥善解決。 3、課堂上禁止講話，做小動作，左顧右盼等，自覺克服走神、瞌睡等，認真聽講，積極思考，踴躍發疑答問，配合教師教學；按時完成作業，努力提高質量，不懂就問，嚴禁抄襲?？荚嚻陂g禁止任何作弊行為發生。 4、堅決執行衛生條例，自覺做好值日工作，服從衛生委員和組長安排，接受師生監督，爭奪衛生流動紅旗。 5、養成閱讀習慣，提高表達能力，寫字規范，杜絕錯別字；積極參與學校各項活動，增強綜合素質。 6、班委會、團支部、課代表、組長各部門成員應認真履行職責，熱心為大家服務，在學習、生活中起表率作用，接受師生監督。 7、住校生間互幫互助，謙讓為先，遇事多商量，減少矛盾，營造寢室和諧環境，

15、方便大家學習生活。 8、對班級建設如有意見或建議，可向班長或直接向班主任反映，嚴禁無組織無紀律行為及任何自由散漫的發生，爭創文明示范班級體。 9、條例自公布之日起施行，違反以上條例者，適情節給予相應處罰，如口頭警告、寫檢查、罰掃地、請家長面談、上報年級組、政教處等。 10、最終解釋權歸班委會、團支部。 （2）班干部守則 1、嚴于律己，以身作責，違反校規校紀、班級公約者重罰。 2、各司其職，熱心服務，戒驕戒躁，接受監督。 3、遇事沉著，開動腦筋，及時溝通，商量協作。 4、首屆班干部根據同學意愿、崗位需求等由班主任集中任命。原則上每學期開學時舉行換屆選舉，采取無記名投票方式公開、公平、公正選舉產生

16、，原班干部主要成員進行述職，新參選同學進行競職演講，不允許拉選票，選票數給予記錄，視為評優參照之一。 5、無論擔任何種職務，無論是否繼續留任，都應保持正確心態，積極面對。每學期期末時由班費給予班干部一定的物質獎勵。 附：具體職責 班長：協助班主任工作，領導班委會，主持班級日常事務，及時向班主任匯報。如遇緊急事務，督促各部履行職責，組織協調各部工作順利開展。 副班長：（原則上由住校生擔任）協助班長工作，如：負責管理班級財務；維持晚自習7：007：30分紀律；協助班主任監管住校生學習生活；收發周記。 紀律委員：負責班風班紀的維護，如：課前、眼保健操、音美信息課、集會活動等的紀律維護；監督儀表；對違

17、反班級公約情節嚴重者，及時向班主任匯報；填寫班級日志。 學習委員：負責掌握各科學習進展情況，如：填寫送交周報表；收集統計各科作業收繳情況，每周至少向班主任匯報一次；幫助各科課代表工作。 衛生委員：負責班級衛生工作，如：組織實施衛生條例；協調各組，對不達標組，限期整改，對再次不達標組，及時向班主任匯報；如遇大掃除等特殊情況，臨時調配，加強力量，輪流擔任。 體育委員：負責班級體育工作，如：與文藝委員共同領導文體小組；晨會、課間操、體育課、集會活動等的隊伍整理；協助體育老師上好體育課；協助班長具體做好秋季運動會、達標運動會等工作。 文藝委員：負責班級文藝工作，如：與體育委員共同領導文體小組；協助團支

18、書具體做好科技藝術節中文藝工作；如獲批準，協助班長組織舉行聯歡會；兼任音樂課代表。 團支書：主持團支部日常事務，接受校團委領導，及時向班主任匯報。 宣傳委員：負責班級宣傳工作，如：領導宣傳小組；布置班級室內外環境；適時更新黑板報；報道班級事務；兼任美術課代表。 組織委員：負責班級志愿者工作，如：協助團支書開展團支部日常工作；組織同學參與校團委志愿者服務活動；兼任信息課代表。 課代表：協助任課教師，保證教學活動順利實施，如：督促同學們按時完成作業，及時送發；匯總各組未交作業名單，送至任課教師及學習委員；協助班委會、團支部開展有關工作。 組長：及時收發本組作業，向課代表報告本組未交作業名單；負責值

19、日工作順利開展，合理分工，責任到人，適時輪崗。 （3）衛生條例 1、班級是我家，衛生靠大家。班級成員需有衛生意識，互相督促，自覺維護室內外衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，及時清理桌洞。 2值日生每周輪換一組，值日小組負責教室及責任區衛生清理。 衛生值日實行負責制，衛生委員負責各組之間的協調及監督，組長負責組內合理分工，責任到人，適時輪崗。 3、值日堅持早晚兩次，值日生早上不得遲于7：05分到校，7：20分早自習開始前必須完成，下午放學后抓緊時間，及早完成。值日生如有特殊原因當日不能值日，應通告組長，并請其他組同學替換。 4、值日標準如下： 責任區無垃圾雜務；室內地面及走廊地面無垃圾雜

20、務（先掃后拖）； 整理桌椅、窗臺、擦拭窗戶內側玻璃； 講臺上無塵灰；適時給花澆點水； 放學后黑板要用水擦，不能隨處拍打黑板擦塵灰； 垃圾筒已滿時，應及時清理； 音、體、美、信息課時關閉電燈電扇； 5、本條例自頒布之日起生效，由衛生班委組織實施，全班同學和班主任共同監督，如不達標，責令整改，直至全組順延下周值日。如遇大掃除等特殊情況，由衛生班委臨時調配，加強力量，輪流擔任。 （4）學習方面 1、每位同學努力做到課前預習，課后復習，當天的問題當天解決，絕不拖拉。 2、認真完成老師布置的各項作業，為完成作業者，一旦發現，嚴厲處罰。 （5）晚自習方面 1、上晚自習的同學必須堅持到底，7：00之前必須進

21、教室，請假需向班主任寫出請假條并經班主任批準方可，原則上非住校生不準上晚自習。 2、晚自習期間需保持安靜，不準隨意走動，交流，討論問題，吃東西等，務必做到無聲自習。 3、晚自習期間不準看與學習無關的書籍，一旦發現，將進行嚴厲的處理。破壞公物者，照價賠償，并給予嚴肅處理。 以上是工作計劃，還有很多變化，要適應各種新情況新問題，加強學習，及時調整工作思路和方式，不斷總結提高，形成自己的班級管理風格，對學生負責，對教育事業負責，衷心渴望得到領導的批評和幫助。第3篇: 高一班主任上學期工作計劃工作思路 憑據本教期教校、下一年級組有關任務的支配，再分離本班實踐狀況，造定本教期下一(10)班班主任任務企圖

22、以下： 1、引導思惟 以中小先生守則戰中先生平常行動標準為根本內容，對先生停止行動風俗養成教誨、老實取信教誨、心思康健教誨。正在列位課任教員的輔佐下，同心合力配合贊助全部先生養成優越的進修風俗，培育種植提拔其敬愛進修、主動朝上進步的肉體，勤奮晉升教業結果戰思惟人格。 2、班級根本狀況 全班共有先生52人，個中有女生38人，男生14人;從中考績績去看，班級先生重要位于郊區1500018000名之間(郊區合計27000名擺布中考考生)，底子絕對較弱，同時班級先生思惟比力活潑。 3、斗爭目的 確保我班先生正在下中第一教期可以完成四個一目的：一個協調和諧的糊口散體、一種優越的進修風俗、一個高昂逃供的班風班容、一種康健主動的肉體相貌，爭當教校進步前輩文化班散體。 4、重要任務內容 1、開教初，先生履歷了一個較長寒假的戚息，不克不及很快地進進進修狀況，是以必要對先生停止開教教誨，贊助其敏捷進進進修狀況。 2、加強凝結力，構成聯結、合作互愛的班散體。 經過開教的第一次發言、第一次班會課那些機遇，讓先生充沛地去考慮我心目中的班級我念為班級做些甚么，那些考慮有益于構成先生的對班級的豪情，進步他們對班級背責的義務感。讓先生找到配合目的：聯袂共建劣秀班散體文化有禮、聯結友好、主動朝上進步、規律性強、散體聲譽感強。 3、培育種植提拔班干隊伍伍。 經過先生自我保舉，并停止一段時光的考察，