1、學習貫徹新職業教育法心得體會新職業教育法的出臺是繼1996年職業教育法頒 布實施以來的第一次全面修訂，是將職業教改26年來的成 果、經驗進行了進一步的制度化、法定化。對未來職業教育 的發展影響是深遠的，現將對中等職業教育的影響談點體會 和看法：一是職業教育“為國育才”目標更加清晰。新職業教 育法強調，職業教育必須堅持辦學方向，貫徹的教育方針； 必須堅持立德樹人，德技并修。把教育“培養什么樣的人, 如何培養人，為誰培養人”法定化。二是中等職業教育的基礎地位進一步彰顯。新職業教 育法的出臺，中等職業教育“以就業為導向”的模式將發 生根本的變化，升學將成為絕大多數學生的選擇，學校的教 學組織形式、教

2、育內容，將發生根本的變化，中職學校更多 成為高一級學校的生源基地，而非企業的人力資源基地。應 對職教高考將成為學校的主攻方向。三是行業辦學在中等職業教育階段的作用彰顯會進一 步弱化。由于大量的學生都愿意選擇升學，中等職業教育直 接輸出的人力資源會越來越少。行業的優勢，專業的優勢無 法通過培養的人才顯現，加之行業辦學在招生上不占優勢, 行業對人才素質要求在不斷提高，中職層面行業辦學的路會 越走越窄。行業主管部門辦學的積極性和主動性會受到影響。四是校企合作，產教融合在中等職業教育階段會出現困 難。由于中等職業教育沒有很好的人力資源輸出，校企合作， 產教融合中企業不能找到合作的興奮點、成功點，勢必會

3、造 成一頭熱，一頭冷的局面。在近幾年的辦學實踐中深有感觸， 企業在前期的合作中投入大量的人力物力，但最后在收獲成 果，企業需要的時候，學校沒有人力資源提供，因而企業也 就失去了合作的積極性和主動性。以上是學習新職業教育法和辦學過程中的幾點淺見，不 當之處，請批評。新職業教育法學習心得體會新修訂的職業教育法于5月1日正式實施。這是我 國職業教育發展又一個里程碑，也說明了高度認識到職業教 育在推動新時代經濟社會發展的重要作用。我在認真閱讀了 新修訂的職教法第三章二十七條后，針對本人培訓工作 深有感觸，主要有以下幾點：1、提升職業技能培訓，推動鄉村振興發展。職業技能培 訓是民生問題，發展農村職業技能

4、培訓，完善培訓體系，整 合培訓資源，鼓勵返鄉創業就業培訓，提高高素質、高質量 的鄉村振興人才，服務當地經濟發展。2、加強校企精準合作，促進產教深度融合。校企合作、 產教融合是學生實習、就業的紐帶。創新高質量的合作模式, 明確校企合作初心和使命，促使校企雙方互通有無，精準對 接校企雙方需求；促進學生終身學習和終身發展為出發點和 落腳點，根據專業對應工作崗位、崗位對應工作任務、任務 對應職業能能力的路徑，校企雙方共同制定人才培養方案, 以實現三方共贏。最后，我會以“守規矩、敢擔當、要積極、抓具體”為 工作目標做好本職工作。新職業教育法學習心得1996年大學畢業后來到了我們學校，在靈寶中專這片沃 土

5、工作了 26年。深切感受到我們學校的蓬勃發展，靈寶中專 建校至今培養出了數千名各行各業具備了高素質的技能人 才，對靈寶的經濟建設、治安穩定起到了很大的作用。2022 年5月1日新版職業教育法開始實施，學校組織了從領 導到教師各個層面的學習，通過學習，我對職業教育政策和 理論的豐富內涵和精神實質有了更深層次的理解和把握。通過推動中等職業教育多樣化發展，形成中等職業教育 與普通高中協調發展的良好局面，讓每一個人在不同的賽道 上都能活出精彩的人生。多措并舉，職業學校教育和職業培 訓并重，職業教育與普通教育相互融通，不同層次職業教育 有效貫通，服務全民終身學習的現代職業教育體系。職業教 育是平民教育，可以讓每個孩子都能接受教育，既可以就業, 也可以升學，從而根據孩子自身意愿實現夢想。我認為，人才培養質量是教育的根本問題、是教育的永 恒主題。作為從教26年的職教工作者，要根據學生的需求， 創造性地開展教育加血，豐富教學形式、擴大學習內容，讓 職業教育真正發揮作