1、南丹縣2022年秋季學期期中教學質量檢測八年級生物試題卷一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意）1. 動物在陸地上的運動方式包括（）A. 游泳、爬行、跳躍、奔跑等B. 飛行、行走、跳躍、奔跑等C. 爬行、行走、跳躍、奔跑等D. 爬行、飛行、跳躍、奔跑等【答案】C【解析】【分析】在不同環境中生活的動物，它們的運動方式也不同。【詳解】按照其生活環境來說，主要有以下三類：第一類，水中生活的動物，大多數都是以游泳的方式，通過鰭或身體附肢的擺動產生動力，克服水的阻力產生運動；第二類，陸地生活的動物，爬行、行走、奔跑、跳躍是主要運動方式，主要依靠身體附肢的活動，完成各種運動；第三類，空中飛行的動物，依靠翅

2、膀的扇動，產生向上和向前的動力，完成飛行，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。【點睛】本題的重點是了解動物的運動方式。2. 觀察法和實驗法的主要區別是（）A. 觀察法不能使用任何儀器B. 觀察法對動物的行為不施加任何影響C. 實驗法不能得到真實的記錄D. 實驗法不改變生物的生活條件【答案】B【解析】【分析】研究動物行為的方法主要是采用觀察法和實驗法，以及這兩種方法的有機結合。【詳解】研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。觀察法就是在自然狀態下，實地觀察動物的各種行為。并且詳細、真實、客觀地做好觀察記錄。觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄；實驗法是對發生行為的動物或接受行為

3、的動物，模擬或干擾它們之間使用的信號，然后進一步分析刺激行為發生的主要因素。實驗法是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察。實驗法強調根據研究目標的需要而改變動物的生活條件，在改變的環境下觀察動物的行為反應。因此觀察法和實驗法的主要區別是：觀察法對動物的行為不施加任何影響。故選B。【點睛】明確觀察法和實驗法的區別，觀察法對動物不施加影響，而實驗法對動物施加影響。3. 骨、關節、骨骼肌在運動中的作用分別是A. 杠桿、支點、動力B. 杠桿、動力、支點C. 動力、杠桿、支點D. 支點、杠桿、動力【答案】A【解析】【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調

4、作用，才能完成。【詳解】骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。【點睛】明確骨、關節和骨骼肌在運動中的協調配合關系是解題的關鍵。4. 下列科學家中，被稱為“現代動物行為學之父”的是（）A. 法布爾B. 弗里施C. 廷伯根D. 勞倫茲【答案】D【解析】【分析】奧地利學者康勒德羅倫茲被稱為“現代動物行

5、為學之父“。【詳解】奧地利學者康勒德羅倫茲（也稱為勞倫斯）被稱為“現代動物行為學之父“，他是動物行為學界的怪杰。羅倫茲是一位對一切生物普具仁愛的科學家，他從來不用人類的眼光去看動物。他深信動物的行為正如動物身體構造的適應作用一樣，乃是它求取生存的憑借，同樣正是適應環境的進化之果。根據這一信念，他開創了一個嶄新的調查研究學派。他經常和蛙、鴨、鵝、猴、狗等動物為伍，甚至還學會了幾種動物的“語言“，使自己能以同等的身份去接近它們。故選D。【點睛】關鍵是平時注意多搜集相關的資料，多積累相關的知識。5. 下列屬于先天性行為的一組是（）A. 蜘蛛結網、孔雀開屏B. 狗辨主客、鸚鵡學舌C. 大雁南飛、驚弓之

6、鳥D. 貓捉老鼠、老馬識途【答案】A【解析】【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。【詳解】A蜘蛛結網、孔雀開屏都是動物的一種本能，為先天性行為，A符合題意。B狗辨主客、鸚鵡學舌為學習行為，B不符合題意。C大雁南飛屬于先天性行為，驚弓之鳥是學習行為，C不符合題意。D貓捉老鼠、老馬識途為學習行為，為錯誤項，D不符合題意。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。6. 動物具有許多行為，以下具有社會行為的一組是（ ）蒼蠅螞蟻蜜蜂青蛙A. B. C. D. 【答案】D【解析

7、】【分析】社會行為是指一些營群體生活動物，群體內部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為。【詳解】螞蟻和蜜蜂營群體生活的動物，群體內部形成一定的組織，成員之間有明確分工，具有社會行為，而蒼蠅、青蛙不具有社會行為。故選D。【點睛】社會行為的特征。7. 成年人大量出血后，下列哪種結構可能恢復造血功能A. 血漿B. 黃骨髓C. 組織液D. 紅細胞【答案】B【解析】試題分析：幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的紅骨髓轉變成了黃骨髓失去造血功能。但當人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉化為紅骨髓，恢復造血的功能。考點：本題考查的是骨的基本結構和功能8. 人體

8、的一塊骨或一塊骨骼肌都是A. 一個細胞B. 一種組織C. 一個器官D. 一個系統【答案】C【解析】試題分析：器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。一塊骨內，骨膜屬于結締組織，內有神經和血管，也就有了神經組織與上皮組織、肌肉組織等，可見一塊骨是由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。肌肉外面的膜屬于上皮組織，肌腹主要是肌肉組織，內外分布著豐富的血管和神經，兩端的肌腱和血管內的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，一塊肌肉也是由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。考點：本題考查的是骨的基本結構和功能、骨骼肌與人體主要的骨骼肌群9. 下面關于動物運動意義的

9、敘述中，錯誤的是（ ）A. 動物提高了適應環境的能力B. 動物能主動快速地獲取食物C. 動物能主動地逃避敵害D. 有利于動物產生可遺傳的變異【答案】D【解析】【分析】動物通過運動能改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，據此答題。【詳解】動物通過運動，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。動物運動與動物產生可遺傳的變異沒有直接關系。可見D符合題意。【點睛】動物的運動的意義：有利于個體生存、繁衍后代。10. 圖是展示同學們體育課訓練時的四種不同運

10、動狀態，下列對不同運動狀態中上肢肌肉活動狀況的分析中，不正確的是（）A. 身體懸垂時肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮B. 伸肘時肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮C. 雙臂自然下垂時肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張D. 屈肘時肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張【答案】A【解析】【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，圖中伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。【詳解】A身體懸垂時肱二頭肌和肱三頭肌

11、都收縮，A錯誤。B伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，B正確。C雙臂自然下垂時肱二頭肌和肱三頭肌都舒張，C正確。D屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，D正確。故選A。【點睛】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。11. 大馬哈魚每年從海洋游到我國東北的黑龍江、松花江產卵，這一行為屬于（ ）A. 先天性行為B. 既是先天性行為，又是后天性行為C. 后天學習行為D. 既是先天性行為，又是繁殖行為【答案】D【解析】【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，如蜘蛛結網等；學習行為是在體內的遺傳因素的基礎上，通過環境

12、因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行，如小狗做算術題等。【詳解】大馬哈魚每年從海洋游到我國東北的黑龍江、松花江產卵，屬于繁殖行為。它的這種行為，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為。故選D。【點睛】解答此題的關鍵是知道動物的先天性行為和學習行為的區別，動物行為的類型和特點。12. 下列哪條食物鏈是正確的？（ ）A. 昆蟲青蛙蛇鷹B. 草兔羊狼C. 草昆蟲青蛙蛇D. 陽光草羊狼【答案】C【解析】A、食物鏈的起點是昆蟲，屬于消費者，不是生產者，故A錯誤B、該食物鏈中兔與羊都吃草，兔與羊的關系是競爭關系不是吃與被吃的關系，故B錯誤C、該食物鏈正確的表示了生產者草與消費者昆蟲

13、、青蛙、蛇它們之間的關系，故C正確D、陽光是非生物部分，既不屬于生產者也不屬于消費者，食物鏈的概念不包括非生物部分，故D錯誤故選C【考點】生態系統中的食物鏈和食物網【分析】在一個生態系統中，生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系，叫食物鏈，食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，食物鏈的正確寫法是：生產者初級消費者次級消費者注意起始點是生產者，所以食物鏈的起點是生產者，終點是消費者【點評】此類題只考查了食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎性的試題，但是在平時還是經常會出錯的：有些同學會在食物鏈的后面加上分解者，有些同學會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示，還有的同學把整個食物鏈都寫

14、反了13. 微生物分布廣泛，下列哪種環境是微生物活動的主要場所A. 土壤B. 萬米海底C. 萬米高空D. 荒漠【答案】A【解析】試題分析：微生物是指一切肉眼看不到或看不清楚，因而需要借助顯微鏡觀察的微小生物。土壤具有微生物生長繁殖所需要的一切營養物質及各種條件，因此土壤是微生物良好的生活場所。考點：本題考查的是細菌和真菌的分布14. 酸奶不僅口感好，而且營養價值高。制作酸奶利用微生物是（）A. 酵母菌B. 醋酸菌C. 乳酸菌D. 青霉菌【答案】C【解析】【分析】微生物的發酵在食品的制作中有重要意義，如制饅頭和面包要用到酵母菌，制作酸奶需要乳酸菌，據此答題。【詳解】酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸

15、菌發酵而成，牛奶經發酵后原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味。制作酸需要醋酸菌，制作面包、釀酒需要酵母菌，提取青霉素需要青霉菌。故選C。【點睛】多掌握常見的發酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。15. 下列關于建立自然保護區的意義說法不正確的是（）A. 是進行自然保護的唯一有效途徑B. 保護珍貴的野生動植物資源C. 保護代表不同地帶的生態系統D. 有利于研究珍貴動植物的生態和生物等特征【答案】A【解析】【分析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存

16、許多物種和各種類型的生態系統；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所。【詳解】A建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施，不是唯一有效途徑，A錯誤。BCD人們把含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區。自然保護區的意義有：不僅保護了珍稀野生動物，還保護了野生動物賴以生存的棲息環境；自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統；為人類提供研究自然生態系統的場所，有利于研究珍貴動植物的生態和生物等特征，是進行科學研究的“天然實驗室”，便于進行

17、連續、系統的長期觀測以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究等。是宣傳教育的活的“天然博物館”，可以向人們進行普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性等。自然保護區還能在涵養水源、保持水土、改善環境和保持生態平衡等方面發揮重要作用，BCD正確。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解自然保護區的作用。二、非選擇題16. 絕大多數動物能迅速改變_，這一特征有別于植物。【答案】自身的位置【解析】【分析】動物、植物均具有生物共同特征，也能生長發育、繁殖后代等。動物和植物的主要區別之一是動物能夠通過運動，從而主動地，有目的地迅速改變其空間位置，占領各自的生活領域，植物一般不能自由運動。【詳解】動物因外部形態和內部結構

18、的不同，其運動方式也有所不同，有飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等；因此絕大多數動物區別于植物的共有特點是能自由的運動，通過運動動物可以改變自身的位置，利于尋找食物、逃避敵害、繁殖后代等。【點睛】明白動植物的區別及運動的意義。17. 運動系統主要是由_、_和_組成的。【答案】 (1). 骨 (2). 關節 (3). 肌肉【解析】分析】運動系統由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連接而成，包括骨和關節。在運動中神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。【詳解】動物的運動系統主要是由骨、關節、肌肉組成。附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來

19、的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。在運動中，神經系統起調節作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關節起支點作用。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握運動系統的組成。18. 動物的行為受_和_的調節，還需要受體內的遺傳物質控制。【答案】 (1). 神經系統 (2). 激素【解析】【分析】動物行為受神經系統和激素的調節 。【詳解】動物的行為是指動物在內外刺激的作用下所產生的活動表現，動物行為受神經系統和激素的調節，受遺傳物質的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的。動物的行為多種多樣，根據動物行為的發生途徑可分為先天性行為和后天性學習行為。而根據動物行為的功

20、能，又可分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律行為和社群行為。【點睛】解題的關鍵是理解動物行為的調節。19. 保護動物多樣性的措施包括：_、_以及法制教育與管理。【答案】 (1). 就地保護 (2). 易地保護【解析】【分析】保護生物多樣性的措施：就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施；易地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充；建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源；加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識。【詳解】保護動物多樣性的措施包括：就地保護、易地保護、法制教育和

21、管理。其中就地保護是保護生物多樣性最有效的措施。【點睛】熟記保護生物多樣性的措施，其中最有效的措施是就地保護。20. 圖為關節模式圖，讀圖并回答下列問題：（1）填寫各部分結構名稱：_，_，_，_，_。（2）請列舉你身上的三個關節實例，寫出名稱：_、_、_。【答案】 (1). 關節頭 (2). 關節囊 (3). 關節腔 (4). 關節窩 (5). 關節軟骨 (6). 膝關節 (7). 踝關節 (8). 肩關節（肘關節、腕關節等）【解析】【分析】關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。關節面包括關節頭和關節窩，關節面上覆蓋著關節軟骨。分析上圖中的結構可知：關節頭，關節窩，兩者構成關節面；關節囊，

22、關節腔，關節軟骨。【詳解】（1）據圖可知：關節頭；關節囊，關節囊及其內外的韌帶與關節的牢固性有關；關節腔；關節囊，內有少量的滑液，能夠潤滑關節軟骨，使關節具有靈活性；關節窩；關節軟骨，在關節面上覆蓋著一層表面光滑的關節軟骨，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震蕩。（2）人體的關節有很多，如膝關節、踝關節、肩關節、肘關節、腕關節等。【點睛】掌握關節的結構和功能是解答此類題目的關鍵。21. 圖為草原生態系統示意圖，請據圖回答：（1）圖中，植物是生態系統中的_者，動物是生態系統中的_者，動物與植物通過吃與被吃關系形成食物鏈和食物網。（2）請將最短的一條食物鏈寫出來：_。（3）如果人們大量捕捉

23、草原上的鷹、狐和蛇，就會造成_和_的大量繁殖，最終導致草被大量啃光而荒漠化。可見，動物在維持生態_中起著重要作用，我們不要隨意殺滅任何一種動物。【答案】 (1). 生產 (2). 消費 (3). 草鼠貓頭鷹 (4). 兔 (5). 鼠 (6). 平衡【解析】【分析】生態系統是指在一定空間范圍內，生物與環境所形成的統一整體。在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。在一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網。多種多樣的動物在維持生態平衡中起著重要作用；動物能促進生態系統的物質循環；動物能夠幫助植物傳粉和傳播種子，有利于植物的繁殖和種子傳播。【

24、詳解】（1）在生態系統中，植物能夠通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自于陽光的能量，制造的有機物不僅提供給植物自身，也是動物的食物來源，因此植物是生態系統的生產者。動物不能自己制造有機物，它們直接或間接的以植物為食，因而叫做消費者。（2）示意圖中涉及的食物鏈有草蝗蟲食蟲鳥貓頭鷹，草鼠貓頭鷹，草鼠蛇貓頭鷹，草兔蛇貓頭鷹。其中最短的食物鏈是草鼠貓頭鷹。（3）在自然生態系統中，各種生物之間、生物與環境之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。貓頭鷹、狐貍和蛇都是以兔和鼠為食物的，當捕食者減少，兔和鼠就會

25、大量繁殖，最終導致草被大量啃光而荒漠化。外界干擾超過限度，生態系統就會遭到破壞，這說明了動物在維持生態平衡中起著重要作用。【點睛】本題的重點是掌握生態系統的組成、結構和功能，了解動物在生物圈中的作用。22. 圖為某些微小生物的形態圖，請結合所學知識回答下列問題。（1）圖中A是病毒。目前席卷全球的2022新型冠狀病毒是一種類似于SARS的冠狀病毒。2022新型冠狀病毒的結構十分簡單，與普通病毒結構相似，僅由蛋白質外殼和內部的_構成。（2）圖中B是細菌，它是一種單細胞生物，靠_進行繁殖。（3）在釀酒、做面包和蒸饅頭是都離不開圖中D_（填名稱），圖中的_（填字母）和它的細胞結構相似。【答案】 (1). 遺傳物質 (2). 分裂生殖 (3). 酵母菌 (4). C【解析】【分析】圖中A是病毒，沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成；B是細菌，沒有成形的細胞核，屬于原核生物；C是青霉，D是酵母菌，屬于真菌，