1、2022年浙江杭州蕭山區(qū)聞堰鎮(zhèn)聯(lián)考九上期中化學(xué)試卷利用模型是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的重要方法之一，也是研究微觀世界的常用手段。水分子很小，只能在高倍電子顯微鏡下才能觀察。小陽(yáng)同學(xué)所畫的下列模型中，用“”表表示氫原子，用“”表示氧原子，則能正確表示水分子模型的是 ABCD概念辨析是學(xué)習(xí)初中科學(xué)知識(shí)的重要方法之一。下列關(guān)于溶液、懸濁液、乳濁液的說(shuō)法：溶液一定是無(wú)色透明的液體溶液是純凈物，而濁液（包括懸濁液和乳濁液）是混合物在溶液中化學(xué)反應(yīng)通常進(jìn)行得比較快，此時(shí)物質(zhì)在溶劑中處于分散狀況，接觸機(jī)率更大濁液（包括懸濁液和乳濁液）對(duì)生產(chǎn)有害無(wú)利濁液（包括懸濁液和乳濁液）中分散的都是固體小顆粒濁液（包括懸濁液和乳濁

2、液）都是不均一、不穩(wěn)定的在條件不變的情況下，溶液靜置多久都不分層由水和酒精構(gòu)成的溶液中，酒精既可作溶質(zhì)，也可作溶劑其中正確的是 ABCD全部正確小陽(yáng)同學(xué)在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，其中不正確的是 ABCD在進(jìn)行硝酸鉀與氯化鈉溶解性比較的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列條件必須控制的是 溫度溶質(zhì)顆粒大小溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶劑種類。ABCD科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)范進(jìn)行操作。小陽(yáng)同學(xué)在配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10% 的氯化鈉（食鹽）溶液時(shí)，會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的錯(cuò)誤操作是 A用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)B配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗C氯化鈉晶體不純D轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出固體物質(zhì)溶解度的涵義是“在

3、一定溫度下，100g 溶劑里最多能溶解的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫這種物質(zhì)的溶解度”。現(xiàn)有在 t1C 時(shí)，20g 水中最多能溶解 15g 的 X 物質(zhì)，以及在 t2C 時(shí)，50g 水中最多能溶解 30g 的 YA XY B X=Y C XY D無(wú)法確定通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)目的是 A.配制蔗糖溶液B.獲取純凈水C.獲取氯化鈉晶體D.配制 10% 的食鹽水為落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山”的指示精神，浙江省提出了“五水共治，治污在先”的改善生態(tài)環(huán)境的重要政策。為了防止水體污染，你認(rèn)為下列措施中不可行的是 A不任意排放生活污水B

4、禁止使用農(nóng)藥和化肥C工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放D牲畜糞便適當(dāng)處理后再施用下列有關(guān)“配置 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6% 的氯化鈉溶液”的操作錯(cuò)誤的是 A使用托盤天平前，要先取下支持掌托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡B稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片C移動(dòng)游碼使其右側(cè)對(duì)齊 3g D取用規(guī)格為 50mL 的量筒量取 47mL如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：(1) 做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸的目的是 。(2) 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。(3) 怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙，試管中產(chǎn)生的氣體？ 。(4) 由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出：i 水電解實(shí)驗(yàn)，這個(gè)變化是什么變化？ 為什么

5、？ 。ii 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ， （任寫兩條）。(5) 試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于 2:1 的可能原因是 。小陽(yáng)同學(xué)所在的科學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，同時(shí)測(cè)定精鹽（氯化鈉）的“產(chǎn)率”，并用所得的精鹽配制 50g5%進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖如圖：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1) 操作中用玻璃棒攪拌的作用是 。(2) 操作中的錯(cuò)誤是 。(3) 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)（填操作序號(hào)） 、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。(4) 操作中，當(dāng)觀察到 時(shí)，停止加熱。(5) 若精鹽（氯化鈉）的“產(chǎn)率”偏低，則可能的原因是（填字母）： 。A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出C.溶解含有

6、泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足(6) 用上述實(shí)驗(yàn)所得氯化鈉晶體配制 5% 氯化鈉溶液 50.0g，需稱取氯化鈉 g，配制時(shí)需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒、 小陽(yáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn)，觀察了瓶上的標(biāo)簽（如表所示）。他從瓶中倒出 100 毫升用于配制成稀硫酸，問(wèn)：(1) 這 100 毫升濃硫酸的質(zhì)量為 克，其中含溶質(zhì)硫酸 克。(2) 他將這 100 毫升濃硫酸與 500 毫升水均勻混合，所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （寫出解題過(guò)程）。(3) 欲配制 1000 克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 19.6% 的稀硫酸，需要 毫升水？答案1. 【答案】B【解析】每個(gè)水分子由 2 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成，則

7、B中模型能正確表示水分子模型。2. 【答案】C【解析】溶液不一定是無(wú)色透明的液體，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；溶液、濁液（包括懸濁液和乳濁液）都是混合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；在溶液中化學(xué)反應(yīng)通常進(jìn)行得比較快，此時(shí)物質(zhì)在溶劑中處于分散狀況，接觸機(jī)率更大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；濁液（包括懸濁液和乳濁液）對(duì)生產(chǎn)有利，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；懸濁液中分散的是固體小顆粒，乳濁液沖分散的是小液滴，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；濁液（包括懸濁液和乳濁液）都是不均一、 不穩(wěn)定的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；在條件不變的情況下，溶液靜置多久都不分層，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；由水和酒精構(gòu)成的溶液中，酒精作溶質(zhì)，水作溶劑，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選

8、：C。3. 【答案】A4. 【答案】C【解析】影響物質(zhì)溶解性的因素有溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度。而溶質(zhì)顆粒的大小只是會(huì)影響溶解速度的快慢。對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響。因此在探究硝酸鉀與氯化鈉溶解性大小時(shí)，需要控制的變量有溫度、溶劑的質(zhì)量及種類。故選：C。5. 【答案】A6. 【答案】D【解析】在 t1C 時(shí)，20g 水中最多能溶解 15g 的 X 物質(zhì)，說(shuō)明 t1C 時(shí) X 物質(zhì)的溶解度為 75g；t2C，50g 水中最多溶解 30故選D。7. 【答案】B【解析】A因?yàn)檎崽悄苋苡谒⑿纬扇芤海?100mL 水與 1g 蔗糖混合攪拌后能得到蔗糖溶液，故B過(guò)濾操作能除掉的是不溶于水的物質(zhì)，泥漿水過(guò)濾后能

9、除掉不溶于水的泥漿，但溶于水的大量雜質(zhì)不能被除掉，所以不能獲取純凈水，故B錯(cuò)誤；C經(jīng)過(guò)蒸發(fā)操作后食鹽水中的水會(huì)被蒸發(fā)掉，剩余的溶質(zhì)氯化鈉會(huì)存在于蒸發(fā)皿中，所以可獲取氯化鈉晶體，故C正確；D依據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，且水的密度為 1g/mL，所以 50mL 水的質(zhì)量是 50g，則 50mL 水倒入 50g20% 的食鹽水中所得的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：508. 【答案】B9. 【答案】C【解析】A.使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡，故A正確；B.稱取氯化鈉前，為防止藥品損壞托盤，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片，故B正確；C.移動(dòng)游碼使其左側(cè)對(duì)齊 3g 的刻度線，然后將氯

10、化鈉加到天平的左盤上，故CD.取用規(guī)格為 50mL 的量筒量取 47mL 水，快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管定容，故10. 【答案】(1) 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(2) 電極上有氣泡生成，一段時(shí)間后，甲試管內(nèi)的氣體是乙試管內(nèi)氣體的 2 倍(3) 將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條能復(fù)燃，證明是氧氣(4) i 化學(xué)變化；電解水生成了氫氣和氧氣ii 水是由氫、氧元素組成的；在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分(5) 氧氣的溶解性大于氫氣【解析】(1) 由于氫氧化鈉或稀硫酸在水中能解離出自由移動(dòng)的離子，做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。故答案為：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。(2) 電解水

11、時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：電極上有氣泡生成，一段時(shí)間后，甲試管內(nèi)的氣體是乙試管內(nèi)氣體的 2 倍。故答案為：電極上有氣泡生成，一段時(shí)間后，甲i式管內(nèi)的氣體是乙試管內(nèi)氣體的 2 倍。(3) 由電解水的裝置圖可知，乙試管中產(chǎn)生的氣體減少是氧氣，具有助燃性，所以實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體的方法是：將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條能復(fù)燃，證明是氧氣。故答案為：將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條能復(fù)燃，證明是氧氣。(4) i 水電解實(shí)驗(yàn)，這個(gè)變化是化學(xué)變化，原因是：電解水生成了氫氣和氧氣。故答案為：化學(xué)變化；電解水生成了氫氣和氧氣。ii 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：水是由氫、氧元素組成的；在化學(xué)變化中，分子可以再

12、分，原子不可再分。故答案為：水是由氫、氧元素組成的；在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分。(5) 實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于 2:1 的可能原因是：氧氣的溶解性大于氫氣等。故答案為：氧氣的溶解性大于氫氣。11. 【答案】(1) 加速溶解(2) 未用玻璃棒引流(3) (4) 出現(xiàn)較多固體(5) BC(6) 2.5；玻璃棒【解析】(1) 操作是溶解，用玻璃棒攪拌的作用是加速粗鹽的溶解。(2) 過(guò)濾時(shí)應(yīng)該用玻璃棒引流。(3) 粗鹽提純并且計(jì)算產(chǎn)率的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋喝∷幤贰⒎Q量藥品、把藥品放入燒杯中、加水、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)。(4) 在蒸發(fā)操作中，當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱。(5) 精鹽（氯化鈉）的“產(chǎn)率”偏低，則可能的原因是蒸發(fā)時(shí)有固體濺出，溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足。(6) 溶質(zhì)質(zhì)量 = 溶液質(zhì)量 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所以需稱取氯化鈉 50g12. 【答案】(1)