1、2022年度第一學期初三期末試卷化學可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cu-64 Zn-65一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，每題2分，共30分）1. 下列物質放入水中，能形成溶液的是A. 植物油B. 泥土C. 食鹽D. 碳酸鈣【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、植物油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不符合題意；B、泥水不溶于水，與水混合形成懸濁液，不符合題意；C、食鹽易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，符合題意；D、碳酸鈣不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不符合題意。故選C。2. 電影流浪地球講述了一個全人類團結起來與太陽系毀滅抗爭的科幻故事

2、，根據現有得學知識，下列敘述正確的是A. 氧氣可用作火箭發射的燃料B. 空氣是一種寶貴的資源，其中氮氣的質量分數大約是78%C. 氫氣和氧氣混合點燃可能會發生爆炸D. 工業制氧氣主要是利用了過氧化氫制氧氣【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、氧氣不可燃，不能可用作火箭發射的燃料，故選項錯誤；B、空氣是一種寶貴的資源，其中氮氣的體積分數大約是78%，故選項錯誤；C、氫氣具有可燃性，氫氣和氧氣混合點燃可能會發生爆炸，故選項正確；D、工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的沸點不同，工業上是從液化空氣法利用空氣中各成分的沸點不同制氧氣，故選項錯誤。故選C。3. 下列有關化學實驗操

3、作的圖示中正確的是A. 收集氫氣B. 熄滅酒精燈C. 讀取液體體積D. 滴加液體【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、氫氣的密度小于空氣，用該裝置收集時，應從短管通入，故選項錯誤；B、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能會引起火災，故選項正確；C、讀數時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，故選項錯誤；D、滴加液體時膠頭滴管應懸空滴加，不能與試管接觸，否則會污染滴管，故選項錯誤。故選B。【點睛】讀數時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平。4. 下列各組物質按化合物，混合物，單質的順序排列的是A. 天然氣、空氣、液氧B. 碳酸鈣、稀鹽酸

4、、氦氣C. 冰水、干冰、氨氣D. 石灰水、水銀、酒精【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、天然氣是混合物，主要成分是甲烷；空氣是含有氮氣、氧氣等的混合物；液氧屬于單質，不符合題意；B、碳酸鈣是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；稀鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物；氦氣是由同種元素組成的純凈物，屬于單質，符合題意；C、冰水只有水一種物質，屬于純凈物中的化合物；干冰是固態的二氧化碳。屬于純凈物中的化合物；氨氣屬于化合物，不符合題意；D、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，屬于混合物；水銀屬于單質；酒精屬于化合物，不符合題意。故選B。【點睛】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物

5、是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。5. 根據如圖三種微粒的結構示意圖，下列說法不正確的是A. 這三種微粒表示兩種元素B. 所代表的微粒化學性質相似C. 代表的元素位于元素周期表第二周期D. 代表的是金屬元素【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、元素的種類由質子數決定，由微粒結構示意圖可知的質子數分別為8、13、13，有兩種，所以它們表示兩種元素，不符合題意；B、最外層的電子數主要決定元素的性質，的最外層電子數相同，所以化學性質相似，不符合題意；C、代表的元素的原子核電荷數=質子數=13，原子核外共有3個電子層，

6、每層的電子數依次為2、8、3，電子層數=所在周期數，所以代表的元素位于元素周期表第三周期，符合題意；D、根據微粒結構示意圖可知，該微粒的元素的原子的最外層電子數為3，少于4個，屬于金屬元素，不符合題意。故選C。【點睛】當核電荷數=質子數=核外電子數，為原子；當核電荷數=質子數核外電子數，為陰離子；當核電荷數=質子數核外電子數，為陽離子。6. 鈉著火不能用二氧化碳滅火。鈉在二氧化碳中燃燒生成單質碳和一種白色固體，該白色固體可能是A. Na2SO4B. Na2CO3C. NaHCO3D. NaOH【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、鈉在二氧化碳中燃燒生成單質碳和一種白色固體，該反應符合質量守恒定

7、律；反應物中沒有硫元素，該固體不可能是硫酸鈉；故選項錯誤；B、反應物中有鈉、碳、氧三種元素，該固體可能是碳酸鈉；故選項正確；C、反應物中沒有氫元素，該固體不可能是碳酸氫鈉；故選項錯誤；D、反應物中沒有氫元素，該固體不可能是氫氧化鈉；故選項錯誤；故選：B。7. 用黑鎢礦主要含鎢酸亞鐵（FeWO4）可制得金屬鎢。鎢酸亞鐵中鎢元素（W）的化合價為（）A. -2B. +2C. +4D. +6【答案】D【解析】【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合物質的化學式進行解答本題。【詳解】亞鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，設鎢元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+2）+x+（

8、-2）4=0，則x=+6價。 故選D。8. 下列說法正確的是A. 圖書館檔案起火時，用二氧化碳滅火器撲滅B. 洗潔精溶解餐具上的油污C. 使木材緊密堆積有利于其完全燃燒D. 室內放一盆水，可防止煤氣中毒【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、圖書館檔案起火時，用液態二氧化碳滅火器撲滅，可防止圖書檔案被損壞，故選項正確；B、洗潔精具有乳化作用，所以用洗潔精除去餐具上的油污是乳化，不是溶解，故選項錯誤；C、將木柴緊密堆積不利于與氧氣接觸，不利于燃燒，故選項錯誤；D、煤氣中毒是由于氧氣不充足碳不充分燃燒生成一氧化碳引起的，一氧化碳難溶于水，室內放一盆水不能防止煤氣中毒，故選項錯誤。故選A。9. 建立宏

9、觀和微觀之間的聯系對學習化學十分重要。用微觀的知識解釋下列生活中現象，合理的是A. 熱脹冷縮，是因為微粒的體積隨溫度的升高而變大B. 加入糖的水變甜，是因為分子永不停息的做無規則運動C. 水會變成冰，是因為水分子停止了運動D. 金剛石和石墨物理性質存在很大的差異，是因為構成他們的分子不同【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、物質熱脹冷縮，是由于分子間有間隔，分子的間隔隨溫度的升高而增大隨溫度的降低而減小，分子的體積不變，不符合題意；B、加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規則運動，符合題意；C、分子總是在不斷的運動的，不符合題意；D、金剛石和石墨的物理性質存在很大差異，是因為碳原子的排列方

10、式不同，不符合題意。故選B。【點睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。10. 如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是A. 反應后硫元素化合價升高B. 生成物均為氧化物C. 反應后分子總數減少D. 參加反應的A、B分子個數比為3:2【答案】D【解析】【分析】依據反應前后物質的分子結構可知反應物是氧氣和硫化氫，生成物是水和二氧化硫，反應方程式為2H2S+3O22H2O+2SO2；【詳解】A、由方程式可知，硫化氫中的氫元素為+1價，二氧化硫中氧元素的化合價為-2價，根據化合物中

11、各元素正負化合價代數和為0，設硫化氫中硫的化合價為，二氧化硫中硫元素的化合價為，可得，+12=0，+(-2)2=0，的=-2，=+4，可知，硫元素由-2價變為+4價，反應后硫元素的化合價升高，不符合題意；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質。生成物是二氧化硫和水，都屬于氧化物，不符合題意；C、每2個硫化氫分子和3個氧氣分子反應會生成2和水分子和2個二氧化硫分子，反應前后分子總數減少，不符合題意；D、參加反應的A、B分子個數比為2:3，不是3：2，符合題意。故選D。11. 在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，測得反應前后各物質的量分數如下圖所示。下

12、列說法正確的是A. 丁是該反應的催化劑B. 該反應中丙是化合物C. 該反應中乙、丙的質量比為1:5D. 該反應是置換反應【答案】B【解析】【分析】由四種物質反應前后各物質的質量分數可知，反應前丙的質量分數為1-70%-14%-10%=6%，反應后乙的質量分數為1-42%-40%-10%=8%；反應前后甲的質量分數減少了70%-42%=28%，故甲是反應物；同理可以通過圖示確定乙的質量分數減少了14%-8%=6%，故乙是反應物；丙的質量分數增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質量分數不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。【詳解】A、丁的質量分數不變，可能沒有參加反應，也可能作該

13、反應的催化劑，故選項錯誤；B、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，所以丙一定是化合物，故選項正確；C、該反應中乙、丙的質量比為6%：34%=3：17，故選項錯誤；D、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤。故選B。12. 下列推論正確的是A. 因為物質與氧氣反應不生成其他氣體就可除去氧氣，所以實驗室可以選擇用鐵絲或紅磷燃燒法除去空氣中的氧氣B. 雖然氮氣能使燃著的木條熄滅，但是能使燃著木條熄滅的氣體卻不一定是氮氣C. 因為氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D. 溶液都具有均一性、穩定性，所以均

14、一、穩定的液體一定是溶液【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、由于鐵在空氣中不能燃燒，所以實驗室不可以選擇鐵絲用燃燒法除去空氣中氧氣，故選項錯誤；B、雖然氮氣能使燃著的木條熄滅，但是能使燃著木條熄滅的氣體卻不一定是氮氣，還可能是二氧化碳、稀有氣體等，故選項正確；C、氧化物必須由兩種元素組成，所以含氧元素化合物不一定是氧化物，如氧氣是單質，不是氧化物，故選項錯誤；D、溶液都具有均一性、穩定性，均一、穩定的液體不一定是溶液，如水，故選項錯誤。故選B。13. 下列有關反應的實驗現象，描述正確的是A. 將二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紫色變為紅色B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C.

15、 硫在空氣中燃燒，發出藍紫火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體D. 一氧化碳在空氣中安靜燃燒，發出紅光【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、將二氧化碳通入石蕊溶液中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故選項正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；生成四氧化三鐵是結論，不是現象，故選項錯誤；C、硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體，故選項錯誤；D、一氧化碳在空氣中燃燒，發出藍色火焰，故選項錯誤。故選A。14. 下列實驗方案能達到實驗目的的是A. 甲實驗：驗證二氧化碳可以和水反應生成碳酸B. 乙實驗：只能驗證甲烷中含有氫元素C. 丙實驗：可以驗證鐵釘生銹需要與

16、水接觸D. 丁實驗：可以驗證空氣中氧氣的含量【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、將二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，擰緊瓶蓋后瓶子變癟，只能證明二氧化碳溶于水或和水反應，不能證明二氧化碳和水反應生成碳酸，不能達到實驗目的，不符合題意；B、乙實驗燒杯內壁有水珠生成，說明有水生成，根據質量守恒定律，說明甲烷中含有氫元素，符合題意；C、左邊的鐵釘處在干燥的空氣中，即不和水接觸但氧氣接觸；右邊的試管中的鐵釘與水接觸，而由于油的作用，無法與氧氣接觸；兩者的反應條件有兩個都不一致，無法形成對比，不能驗證鐵釘生銹需要與水接觸，不符合題意；D、在丙實驗測空氣的成分中，燃燒匙內放了木炭在燃燒，此試驗雖然能消耗裝置內

17、的氧氣，但木炭燃燒也生成了二氧化碳氣體，即使二氧化碳能溶于水，也影響測空氣組成的準確性，因此，這個實驗圖示也不能驗證空氣中氧氣的含量，不符合題意。故選B。15. 下列物質的用途主要利用物質的化學性質的是A. 氮氣可用作保護氣B. 干冰可以用來制造舞臺煙霧C. 金剛石用作玻璃刀D. 鐵絲可以做曲別針【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、氮氣用作保護氣，是利用了氮氣的化學性質穩定，符合題意；B、干冰是固態的二氧化碳，升華吸熱，可制造舞臺煙霧效果，是利用其物理性質，不符合題意；C、金剛石用作玻璃刀，是利用了金剛石的物理性質-硬度大，不符合題意；D、鐵絲可以做曲別針是利用其延展性的物理性質，不符合題意

18、。故選A。【點睛】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質二、選擇題（每題只有一個選項符合題意，每題3分，共15分）16. 色氨酸（C11H12N2O2）在人體內含量太低會影響睡眠質量，一般可通過食補牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。關于色氨酸這種物質，下列說法正確的是A. 色氨酸由11個碳原子、12個氫原子、2個氮原子和2個氧原子構成B. 色氨酸中氮元素元素的質量分數大于氫元素的質量分數C. 色氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素四種元素的質量比為11:12:2:2D. 色氨酸屬于氧化物【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、色氨酸是由分子構成的，而

19、不是由原子直接構成的，故選項錯誤；B、某元素質量分數=100%，各元素質量之比=之比，各元素質量分數之比=100%之比，故各元素質量之比=各元素質量分數之比，色氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為（1211）：（112）：（142）：（162）=33：3：7：8，故色氨酸中氮元素元素的質量分數大于氫元素的質量分數，故選項正確；C、色氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成，碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為（1211）：（112）：（142）：（162）=33：3：7：8，故選項錯誤；D、氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，由化學式可知，色氨酸是由四種元素組成的純凈物，屬于化合物，但

20、不屬于氧化物，故選項錯誤。故選B。【點睛】某元素質量分數=100%，各元素質量之比=之比，各元素質量分數之比=100%之比，故各元素質量之比=各元素質量分數之比。17. 根據如圖所示的溶解度曲線，下列說法正確的是A. 甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度B. t2時，甲物質的飽和溶液和乙物質的飽和溶液中所含溶質的質量相等C. t3將等質量的甲、乙兩種物質分別加水配成飽和溶液，所需溶劑的質量甲乙D. 當甲物質中混有少量乙物質時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，故選項錯誤；B、t2時，甲、乙物質的溶解度相等，但沒有指明兩飽和溶液

21、的質量，所以甲物質的飽和溶液和乙物質的飽和溶液中所含溶質的質量無法比較，故選項錯誤；C. t3時，甲的溶解度大于乙物質的溶解度，所以將等質量的甲、乙兩種物質分別加水配成飽和溶液，所需溶劑的質量甲乙，故選項錯誤；D、甲物質的溶解度隨溫度的影響較大，故當甲物質中混有少量乙物質時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲，故選項正確。故選D。18. 下列4個圖像中，能正確反映相關變化關系的是A. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體B. 一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器中充分反應C. 向等質量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉D. 向等質量的鐵粉和鎂粉中分別滴加足量的等質量、等濃度的稀鹽酸【答案】C【解析】【

22、分析】【詳解】A、高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳元素到了錳酸鉀和二氧化錳中，錳元素質量沒變，由于生成了氧氣，反應后固體質量在不斷減少，所以錳元素的質量分數在不斷增大，當反應完畢后，錳元素質量分數不變，故選項錯誤；B、一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內點燃并充分反應，硫完全反應，剩余硫粉質量為零，故選項錯誤；C、鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣；化學反應方程式為：Mg+2HCl=MgCl2+H2，即每24g鎂反應生成氫氣2g；鋅與鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣；化學反應方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2，即每65g鋅反應生成氫氣2g,。向兩份等質量等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和

23、鎂粉時，剛開始相同質量的金屬，生成氫氣的質量為鎂大于鋅，在圖中表示為相同的橫坐標時，鎂的圖像位于鋅上方；由于鋅和鎂過量，因此生成氫氣的質量決定于稀鹽酸，又因為稀鹽酸是兩份等質量等濃度的稀鹽酸，因此生成氫氣的質量相等，故選項正確；D、鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣；化學反應方程式為：Mg+2HCl=MgCl2+H2，即每24g鎂反應生成氫氣2g；鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；化學反應方程式為：Fe+2HCl= Fe Cl2+H2，即每56g鐵反應生成氫氣2g。根據題中的敘述可知，橫坐標代表的是稀鹽酸的質量，而不是反應時間，向等質量的鐵粉和鎂粉中分別滴加足量的等質量、等濃度的稀鹽酸，所以對于酸來說

24、剛開始滴加，金屬是過量的，鐵和鎂產生的氫氣一樣多，隨著反應的進行，生成相同質量的氫氣，消耗鐵的質量比較大，所以鐵先反應完，然后另一種金屬會繼續反應，故選項錯誤。故選C。【點睛】排在金屬活動性順序中前面的金屬一般能把排在后面的金屬從其鹽溶液里置換出來；在金屬活動性順序中只要排在前面的金屬就能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。19. 如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗（圖中固定玻璃管的儀器已略去），下列說法正確的個數有（）丙裝置的作用是收集二氧化碳該裝置不需要進行尾氣處理點燃甲處酒精噴燈，可觀察到黑色粉末減少，丁中有氣泡產生，澄清石灰水變渾濁甲處發生了化合反應點燃乙處酒精燈，可觀察到乙處黑

25、色粉末變紅丁裝置只用于檢驗乙處發生的反應有二氧化碳生成A. 3個B. 4個C. 5個D. 6個【答案】B【解析】【分析】【詳解】該實驗中，丙裝置作用是停止加熱后，防止丁裝置中的液體倒吸入玻璃管中，而非收集二氧化碳，故錯誤；丁裝置可以收集未反應的一氧化碳，已經對尾氣進行了處理，故正確；點燃甲處酒精噴燈一段時間，碳還原二氧化碳生成一氧化碳，因此木炭粉減少，過量的二氧化碳能使石灰水變渾濁，故正確；甲處，碳與二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，屬于化合反應，故正確；在甲處，高溫條件下碳與二氧化碳反應生成一氧化碳，在乙處加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應生成二氧化碳和銅，所以，甲、乙兩處的現象分別是：黑色粉

26、末減少、黑色粉末逐漸變紅，故正確；當CO進入丁裝置時，會被該裝置收集，不能排出。因此丁裝置作用為：檢驗CO2、尾氣處理，防止CO逸出污染空氣，故錯誤。故選B。20. 下列鑒別或除雜方法中，不正確的是A. 鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體，可選用加水溶解的方法B. 除去銅粉中的鐵粉，可選擇用磁鐵吸引的方法C. 鑒別稀鹽酸和食鹽水，可以通過觀察的方法D. 除去氮氣中的氧氣，可以通過灼熱的銅網【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、硝酸銨、氫氧化鈉固體溶于水分別吸熱、放熱，使溫度分別降低、升高，可以鑒別，不符合題意；B、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意；C、稀鹽

27、酸和食鹽水都是無色透明溶液，鑒別稀鹽酸和食鹽水，不可以通過觀察的方法，符合題意；D、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意。故選C。三、填空與簡答（化學方程式每空2分，其余每空1分，共35分）21. 青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具。（1）圖中標示的物質屬于金屬材料的是_（填序號）。（2）燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_性。（3）鋁制品耐腐蝕的原因是_（用化學方程式解釋）。（4）若只用三種試劑驗證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學已經選擇了打磨過的鐵絲。你認為他還需要

28、的兩種試劑是_、_。【答案】 (1). (2). 延展 (3). (4). 硫酸銅溶液 (5). 硝酸鋁溶液【解析】【分析】【詳解】（1）金屬材料主要是指金屬單質和合金，所以圖示中鐵螺絲釘、鋁箔反光片和銅制插頭屬于金屬材料；（2）由于鋁的延展性很好，所以鋁可以制成鋁箔反光片；（3）鋁制品耐腐蝕的原因是鋁易與空氣中的氧氣反應生成了致密的氧化鋁薄膜，反應方程式是：（4）可把打磨過的鐵絲分別插入硫酸銅溶液、硝酸鋁溶液中，鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵絲表面有紅色固體析出，說明金屬活動性鐵大于銅，鐵絲放置在硝酸鋁溶液中，無明顯現象，說明金屬活動性鐵小于鋁，即可證明金屬活動性由強至弱依次為鋁、鐵、

29、銅；22. 北京時間2022年12月8日凌晨2時23分，中國在西昌衛星發射中心用“長征三號乙”運載火箭成功發射嫦娥四號探測器，開啟了中國月球探測的新旅程。（1）“長征三號乙”運載火箭的第三級采用的燃料是液氫，助燃劑是液氧。液氫燃燒的化學方程式為_；氫能源是理想的綠色能源，原因是_。而目前我國常見的三種化石燃料為煤、石油和_。（2）煤燃燒時會排放出_（寫出任意一種物質的化學式）等氣體污染物，這些物質溶于雨水之后，會形成酸雨。（3）在車用汽油中加入適量乙醇可在一定程度上減少汽車尾氣的污染。乙醇屬于_（填“可再生”或“不可再生”）能源，其燃燒的化學方程式為_。【答案】 (1). (2). 氫氣燃燒生

30、成水，不污染空氣 (3). 天然氣 (4). SO2 (5). 可再生 (6). 【解析】【分析】【詳解】（1）氫氣在氧氣中燃燒生成水，液氫燃燒的化學方程式為；氫能源是理想的綠色能源，原因是氫氣燃燒生成水，不污染空氣。目前我國常見的三種化石燃料為煤、石油和天然氣。（2）煤燃燒時會排放出二氧化硫等氣體污染物，這些物質溶于雨水之后，會形成酸雨。（3）乙醇屬于可再生能源，乙醇在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，燃燒的化學方程式為。23. 水是人類不可缺少的資源。某水廠凈化水的大致流程如下圖所示：（1）水庫水在進入沉降池之前需要加入_（填物質名稱），目的是使水中懸浮的雜質沉降；過濾池的作用是_，吸附池中常用

31、的吸附劑是_（填名稱）。（2）向清水池中的水滴加適量_，震蕩，出現_的現象，由此可知該水廠凈化后的水為硬水，若在生活中要將該硬水軟化，可以選擇的方法是_。（3）實驗室中要將該硬水凈化成凈化程度最高的水，來完成如圖所示的實驗，可采用的方法是_。該實驗的化學方程式是_，實驗說明水是由_組成的。【答案】 (1). 明礬 (2). 使固液分離 (3). 活性炭 (4). 肥皂水 (5). 泡沫少、浮渣多 (6). 煮沸 (7). 蒸餾 (8). (9). 氫元素、氧元素【解析】【分析】【詳解】（1）明礬具有吸附小顆粒泥塵的作用，是常用的絮凝劑，水庫水在進入沉降池之前需要加入明礬。過濾池有過濾作用，能除

32、去不溶性雜質，使固液分離；活性炭常用于吸附池中，以除去色素和異味，原因是它具有疏松多孔的結構。（2）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的肥皂水，攪拌，如果觀察到產生大量泡沫，則為軟水，若泡沫少、浮渣多，則為硬水；天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。若在生活中要將該硬水軟化，可以選擇的方法是煮沸。（3）實驗室中要將該硬水凈化成凈化程度最高的水，可采用的方法是蒸餾。該實驗的化學方程式是，實驗生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，說明水是由氫元素、氧元素組成的。24. 將一定量的鋅粉加入到硝酸銅、硝酸鎂、硝酸銀的

33、混合溶液中，充分反應后過濾，請回答下列問題：（1）若所得濾液呈藍色，則該過程中，一定發生的化學方程式為_。（2）若向濾渣中加入稀鹽酸后有氣泡產生，則濾液中一定存在的物質是_。（3）若某同學猜想濾液中的溶質可以為硝酸鎂、硝酸鋅、硝酸銀三種物質同時存在的情況，你認為該猜想_。（填“合理”或“不合理”），原因是_。【答案】 (1). (2). Mg(NO3)2 和Zn(NO3)2 (3). 不合理 (4). 向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅粉會先與硝酸銀反應，待硝酸銀完全反應后繼續與硝酸銅反應，若存在硝酸銀一定存在硝酸銅，故會形成硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂、硝酸鋅的混合溶液。【解

34、析】【分析】根據金屬活動性順序鎂鋅銅銀，向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅粉會先與硝酸銀反應，待硝酸銀完全反應后繼續與硝酸銅反應；不和硝酸鎂反應；【詳解】（1）若所得濾液呈藍色，則該過程中，一定發生的化學方程式為。（2）銅和銀不和稀鹽酸反應，鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，若向濾渣中加入稀鹽酸后有氣泡產生，則濾渣中一定存在鋅，說明鋅過量，則原溶液中硝酸銀、硝酸銅反應完全，則濾液中一定存在的物質是硝酸鎂和反應生成的硝酸鋅。（3）若某同學猜想濾液中的溶質可以為硝酸鎂、硝酸鋅、硝酸銀三種物質同時存在的情況，該猜想不合理，原因是向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉

35、，鋅粉會先與硝酸銀反應，待硝酸銀完全反應后繼續與硝酸銅反應，若存在硝酸銀一定存在硝酸銅，故會形成硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂、硝酸鋅的混合溶液。【點睛】排在金屬活動性順序中前面的金屬一般能把排在后面的金屬從其鹽溶液里置換出來；在金屬活動性順序中只要排在前面的金屬就能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。25. A-G是初中化學常見物質，其轉化關系如圖所示（其中部分反應物、生成物、反應條件已略去）。A、B是組成元素相同的氣體，C是大理石的主要成分，E為黑色固體。請回答下列問題：（1）F的化學式是_。（2）為了阻止反應進行，我們經常使用的方法是_（寫一條即可）。（3）反應的化學方程式為_,該反應的實際用

36、途是_。（4）以上涉及到的六個反應中，基本反應類型是化合反應的是_（寫序號）【答案】 (1). Ca(OH)2 (2). 刷漆 (3). (4). 高爐煉鐵 (5). 【解析】【分析】根據已有的知識進行分析，C是大理石的主要成分，故C是碳酸鈣；碳酸鈣能和無色氣體B相互轉化，故B是二氧化碳；A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，故A是一氧化碳；常見的黑色固體有：鐵、二氧化錳、四氧化三鐵、氧化銅、鐵、木炭等，氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，二氧化碳能與F反應生成碳酸鈣和G，故F可能是氫氧化鈣，G是水，代入驗證，推導正確。【詳解】（1）根據分析F是氫氧化鈣，化學式是Ca(OH)2。（2

37、）為了阻止反應進行，即阻止鐵的生銹，我們經常使用的方法是刷漆。（3）反應是氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為，該反應的實際用途是高爐煉鐵。（4）以上涉及到的六個反應中，反應為鐵在氧氣中緩慢氧化生成氧化鐵，該反應為化合反應，反應的生成物均為兩種物質，不是化合反應；反應為二氧化碳和碳反應生一氧化碳，該反應為化合反應；反應為碳酸鈣在高溫下反應生成氧化鈣、水、二氧化碳，為分解反應；反應是水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣，為化合反應。故基本反應類型是化合反應的是。四、實驗與探究（化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分）26. 請根據下列各圖中提供的信息回答問題（1）請寫出用A裝置制

38、取氧氣的化學方程式_。（2）裝置B、C都可以用來制取二氧化碳，C的優點是_。在收集氧氣和二氧化碳時都可以選擇的收集裝置是_（填序號），原因是_。在收集氧氣時還可以選擇_來收集，出現_的現象，證明氧氣已經收集滿了。（3）如圖G所示的實驗，該實驗觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，此現象說明二氧化碳具有的性質是_。【答案】 (1). (2). 可以控制反應的發生與停止 (3). E (4). 二氧化碳、氧氣的密度大于空氣密度 (5). D (6). 集氣瓶瓶口有大氣泡冒出 (7). 不燃燒，一般也不支持煅燒，密度比空氣大【解析】【分析】【詳解】（1）A裝置是用加熱固體的方法制取氧氣，且試管口無棉

39、花，說明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，方程式是：；（2）C裝置的一個突出優點是能使反應隨時進行或停止，原理是：關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止；二氧化碳、氧氣的密度大于空氣密度，所以在收集氧氣和二氧化碳時都可以選擇向上排空氣法收集；氧氣不溶于水，在收集氧氣時還可以選擇排水法來收集，當集氣瓶的瓶口出現有連續均勻大氣泡冒出的現象，證明氧氣已經收集滿了。（3）如圖G所示的實驗，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大。27. 某校化學興趣小組對教材中“探究可燃物燃燒的條件”的實驗進行了大膽的改進，設計了如圖1所示的實驗裝置，請你參與探究。【初步探究】實驗的主要步驟如下：從長頸漏斗向瓶內迅速注入60的熱水至剛剛浸沒白磷 將白磷放在燃燒匙內，塞好膠塞 白磷燃燒熄滅后，瓶內水面上升，最后淹沒白磷 檢查裝置的氣密性 連接好注射器，向瓶內推入空氣，瓶內水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣（1）以上步驟正確的實驗操作順序是_（填序號）（2）瓶內水面上升的原因是_，