1、2021 屆考模擬試題（新高考）山東省 2021 高三第二次模擬考試（三）語(yǔ)文試題第卷一、現(xiàn)代文閱讀35 分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共 5 小題19 分） 閱讀下面的文字，完成 1-5 題閱讀題材料一：現(xiàn)在一臺(tái)電腦已經(jīng)可以完成幾所有人從一出生就能做的事識(shí)別人們的臉大多數(shù)人來(lái)說(shuō)這在一開(kāi)始是能夠出媽媽的能力育孩子的樂(lè)趣之一就是在進(jìn)入家門(mén)的時(shí)候看到蹣跚學(xué)步的孩子激動(dòng)地向你撲來(lái)會(huì)一直持續(xù)到青少年時(shí)期的反應(yīng)有賴(lài)于人類(lèi)天生的人臉識(shí)別能力然是們?nèi)粘Ｉ畹幕A(chǔ)我們幾乎從不停下來(lái)思考是什么使 它成為可能。事實(shí)證明我們的臉和指紋一樣特們的面部特征包括瞳孔之間的距離子的大小微的樣子和下巴的輪廓計(jì)算機(jī)可使用照片來(lái)繪制

2、這些特征并將它們編織在一起 以此為基礎(chǔ)建立一個(gè)數(shù)學(xué)方程，這些數(shù)學(xué)方程可以通過(guò)算法來(lái)訪問(wèn)。人們正在把這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用到世界各地便改善人們的生活在某些情況下這樣做是為了方便消費(fèi)者大亞國(guó)民行正在利用微軟的人臉識(shí)別技術(shù)開(kāi)發(fā)一種服務(wù)以讓顧客走到 ATM 前無(wú)銀行卡即可全取款這 ATM 以識(shí)別顧客的面孔然他們就可以 輸入取款密碼并完成交易。在其他場(chǎng)景中這技術(shù)可帶來(lái)大的好處華盛頓特區(qū)美國(guó)國(guó)家人類(lèi)基因組研究所正在利用人臉識(shí)別技術(shù)幫助醫(yī)生診斷一種被稱(chēng)為 DiGeorge 綜合（DGS或 22q11.2 缺綜合征的疾病這一種多發(fā)于洲亞或拉丁美洲人口的疾病它會(huì)導(dǎo)致各種嚴(yán)重的健康問(wèn)題包括心臟和腎臟的損傷有這種病的人也常常

3、帶有特定的面部特征這些特征可 以通過(guò)電腦使用人臉識(shí)別系統(tǒng)加以識(shí)別，從而幫助醫(yī)生診斷出需要幫助的病人。這些場(chǎng)景說(shuō)明了一些重要和具體的方法，以便使人臉識(shí)別可以用于造福社會(huì)。這是 世紀(jì)的新工具。（摘編自布拉德史密斯、卡羅爾安布朗工具，還是武器？ 材料二：12021 屆考模擬試題近一兩年來(lái)語(yǔ)識(shí)別技術(shù)的漸成熟并得到廣泛應(yīng)用之后臉別成為又一廣受關(guān)注的領(lǐng)域有司將人臉識(shí)別技術(shù)融合于文化娛樂(lè)行業(yè)為業(yè)務(wù)拓展的又一風(fēng)口。不過(guò)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代普遍存在數(shù)據(jù)全問(wèn)題發(fā)人們對(duì)人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用中可能出現(xiàn)的個(gè)人隱私泄漏社會(huì)倫理等風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)業(yè)界對(duì)該技術(shù)在文化娛樂(lè)領(lǐng)域的運(yùn)用不得不有更多更 深層次的考慮。基于對(duì)未成年人上網(wǎng)保護(hù)的進(jìn)一步加強(qiáng)戲企

4、業(yè)公布了其關(guān)于未成年人上網(wǎng)保護(hù)工作的最新措施，其中就包括人臉識(shí)別技術(shù)在未成年人上網(wǎng)防沉迷系統(tǒng)中的進(jìn)一步深化應(yīng)用，在對(duì)已實(shí)名未成年人“限玩、限充、宵禁”的基礎(chǔ)上，新的防沉迷措施專(zhuān)門(mén)針對(duì)“孩子冒用家長(zhǎng)身份信息繞過(guò)監(jiān)管的題大了人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用范圍對(duì)疑似未成年人用戶(hù)進(jìn)行甄別然對(duì)人臉識(shí)別技術(shù)在游戲中的應(yīng)用可能帶來(lái)的隱私安全問(wèn)題戲業(yè)還是持 十分謹(jǐn)慎的態(tài)度。“在科技創(chuàng)新的過(guò)程中尖端的技術(shù)往往會(huì)在游戲等文化娛樂(lè)行業(yè)中先行使用一的技術(shù)變成一個(gè)輕型的娛樂(lè)休閑應(yīng)用對(duì)普通公眾對(duì)技術(shù)的認(rèn)知和體驗(yàn)是有好處的，但同時(shí)也存在一定風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)檫@些被識(shí)別出的信息本身也是公民個(gè)人信息的一部分中國(guó)傳媒大學(xué)副教授周逵在接受記者采訪時(shí)也認(rèn)

5、為是金融領(lǐng)域還是文化娛樂(lè)活動(dòng)中運(yùn)用人臉識(shí)別技術(shù)術(shù)應(yīng)用者都一定要有保護(hù)用戶(hù)隱私的意識(shí)是所有文化娛樂(lè)行業(yè)都適用人臉識(shí)別技術(shù)行的戶(hù)主體的信息不宜被采集涉未成年人的相關(guān)應(yīng)用。“一些產(chǎn)生負(fù)面影響的技術(shù)應(yīng)用能是出于很好的想法和創(chuàng)意好的想法在落實(shí)時(shí)一定 要足夠嚴(yán)謹(jǐn)，要考慮周全的確目的人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)對(duì)成熟且在刷臉支付犯罪監(jiān)控等場(chǎng)景中發(fā)揮了積極作用但在游戲等文化娛樂(lè)景中是否有必要全面推行人臉識(shí)別技術(shù)是一個(gè)值得商榷的議題。人臉識(shí)別的危險(xiǎn)在于，人臉和指紋一樣，在生物特征上具有唯一性，因此，人臉識(shí)別能夠根據(jù)個(gè)體面部特征分析和發(fā)現(xiàn)種族齡等個(gè)人隱私其次基治理主體掌握了諸多數(shù)據(jù)庫(kù)一旦將人臉信息與他信息結(jié)合人隱私甚至個(gè)人具

6、體活動(dòng)將無(wú)所遁形此外，人臉識(shí)別要依靠人臉信息數(shù)據(jù)庫(kù)，理論上，該數(shù)據(jù)庫(kù)儲(chǔ)存的人臉信息越多，其識(shí)別的精確性就越高但是反過(guò)來(lái)這種臉信息數(shù)據(jù)庫(kù)越大被濫用或者泄露所造成的危害也就越大，一旦掌握了該數(shù)據(jù)庫(kù)，就等于掌握了“通往個(gè)人隱私和其他個(gè)人權(quán)利”的“鑰匙因此在當(dāng)前無(wú)法充分保障人臉息數(shù)據(jù)庫(kù)安全的情況下們對(duì)人臉識(shí)別的擔(dān)心是可以理 解的。如果說(shuō)農(nóng)業(yè)社會(huì)和工業(yè)社會(huì)中技進(jìn)步更多的是在促進(jìn)人類(lèi)生活的便利升類(lèi)22021 屆考模擬試題的工作效率，那么今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在便利了我們生活的同時(shí)，也為我們制造了一些麻煩，如果不能合理規(guī)范使用，很快，人臉識(shí)別技術(shù)或?qū)⒔o人類(lèi)帶來(lái)更多的社會(huì)問(wèn)題、文化問(wèn)題。（摘編自周志軍臉別文口是風(fēng)險(xiǎn)

7、？1下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解分析，正確的一項(xiàng)是3 分 ）A人臉識(shí)別能力是人類(lèi)天生的種能力，科學(xué)家據(jù)此研發(fā)出了電腦人臉識(shí)別技術(shù)，目前正 應(yīng)用到世界各地。B澳大利亞國(guó)民銀行正在利用臉識(shí)別技術(shù)開(kāi)發(fā)一種服務(wù)，可以讓顧客在 ATM 前過(guò)刷臉 即可完成取款業(yè)務(wù)。C美國(guó)國(guó)家人類(lèi)基因組研究所用人臉識(shí)別技術(shù)幫助醫(yī)生治療一種多發(fā)于非洲、亞洲或拉 丁美洲人口的疾病。D人臉在生物特征上具有唯一，人臉識(shí)別技術(shù)能夠根據(jù)個(gè)體面部特征發(fā)現(xiàn)種族、年齡甚 至疾病等個(gè)人信息。2根據(jù)材料一和材料二，下列法不正確的一項(xiàng)是3 ）A隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，但它引發(fā)的一系列問(wèn)題也讓 人們感到擔(dān)憂(yōu)。B如果在現(xiàn)在的基礎(chǔ)

8、上進(jìn)一步善人臉識(shí)別技術(shù)，就可以使之造福社會(huì)；反之就會(huì)給社會(huì) 帶來(lái)諸多的問(wèn)題。C目前，人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)比成熟，而且在一些領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用，但有的領(lǐng)域并不 適合運(yùn)用這種技術(shù)。D在運(yùn)用人臉識(shí)別技術(shù)時(shí)，只充分保障人臉信息數(shù)據(jù)庫(kù)的安全，才能消除人們對(duì)運(yùn)用這 一技術(shù)的擔(dān)心。3下列各項(xiàng)中，最適合作為論來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是3 分 ）A法典將人臉識(shí)別信息納個(gè)人信息范疇，規(guī)定對(duì)人臉識(shí)別信息的處理受法律保護(hù)。 B支付寶運(yùn)用人臉識(shí)別技術(shù)進(jìn)刷臉支付，節(jié)省了消費(fèi)者的時(shí)間，受到用戶(hù)認(rèn)可。C某游戲企業(yè)運(yùn)用人臉識(shí)別技對(duì)用戶(hù)進(jìn)行甄別，防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。D北京某住宅小區(qū)設(shè)置刷臉進(jìn)的門(mén)禁系統(tǒng)，此舉引發(fā)業(yè)主和社會(huì)輿論廣泛

9、關(guān)注。4請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二的行文脈 分）5有人認(rèn)為，在對(duì)待人臉識(shí)別術(shù)的態(tài)度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？請(qǐng) 結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?分）32021 屆考模擬試題（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共 4 小題16 分）閱讀下面的文字，完成 6-9 題與世隔絕李娟注這個(gè)時(shí)代已經(jīng)沒(méi)有與世隔絕的角落了月亮之上都不再神秘們漠腹心的這個(gè)沙窩子與外界也一直保持著適當(dāng)?shù)穆?lián)系點(diǎn)從大家的日常交談中就可看出總哪么多話(huà)題可聊！早也聊，晚也聊，一聊就沒(méi)個(gè)完。說(shuō)者聲情并茂，聞?wù)唧@嘆連連。肯定有外部的 消息連續(xù)不斷地進(jìn)入這片荒野，才能維持這樣的談話(huà)嘛。信息傳播的主要途徑是牧羊時(shí)馬上相逢的問(wèn)候，其次是新什別克家那部無(wú)線(xiàn)座機(jī)電話(huà)。但

10、是那個(gè)破電話(huà)幾乎沒(méi)啥信號(hào)，深更半夜才閃出一兩格，打個(gè)電話(huà)得跟吵架一樣大喊大叫：“你能聽(tīng)見(jiàn)嗎？我能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)能聽(tīng)見(jiàn)真的聽(tīng)不見(jiàn)嗎？管如此， 對(duì)這片荒野來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。來(lái)到這里一切安定下來(lái)最要的幾項(xiàng)勞動(dòng)也結(jié)束了愛(ài)的加瑪就該北上返回阿克 哈拉照顧生病的奶奶了。可怎么回去呢？到哪兒找車(chē)呢？牧場(chǎng)上的車(chē)統(tǒng)統(tǒng)都是三證全無(wú)的運(yùn)營(yíng)車(chē)的車(chē)在荒野里若隱若現(xiàn)的沙子路上慢吞吞地，東倒西歪地爬啊爬啊，時(shí)速?zèng)]法超過(guò)二十公里。只有偷偷上了烏河南岸的柏油路陡然神氣一下開(kāi)飛快。可就這樣的車(chē)也是罕見(jiàn)的于一天居去北面的親戚家?guī)兔ν诘馗C子帶了一個(gè)消息有一輛車(chē)第二天將經(jīng)過(guò)附近的牧場(chǎng)是加瑪趕緊開(kāi)始 做準(zhǔn)備。所謂的“準(zhǔn)備”主要是洗頭。這令我很難

11、理解。當(dāng)時(shí)旱情嚴(yán)重，水非常珍貴，如果是為了洗給司機(jī)和其他乘客看的，這也太虛榮、太奢侈了吧？再一想，怎么能用“虛榮”這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字來(lái)定義這件事呢本來(lái)就夠局促了再潦草地應(yīng)付罐破摔再窘迫的生命也需要“尊嚴(yán)”這個(gè)東西。而“尊嚴(yán)”須得從最小的細(xì)節(jié)上去呵護(hù)。哪怕就只在一名司機(jī)和兩三名乘客面前體現(xiàn)短短幾個(gè)小時(shí)的清潔和體現(xiàn)短短幾個(gè)小時(shí)的清潔和體面， 也馬虎不得啊。于是加瑪不但洗了頭還從頭到整頓了一番還開(kāi)上了鎖的箱子拆一雙新襪子換上。還坐下來(lái)打扮了整整一上午，抹了桂花頭油（是的，都這年代了，牧場(chǎng)上的女人們?nèi)?習(xí)慣使用這種古老的化妝品了底。光梳頭發(fā)就梳了半個(gè)小時(shí)！照我看來(lái)有車(chē)的這個(gè)消息也未太渺茫了些過(guò)是口耳相傳

12、的一則聽(tīng)聞沒(méi)辦法42021 屆考模擬試題直接和司機(jī)聯(lián)系證實(shí)也不會(huì)不會(huì)有啥意外和變動(dòng)大家還是把它作為確鑿的事實(shí) 接受了。這一天很冷。一大早，只有一行腳印在結(jié)滿(mǎn)白霜的地面上踩出黑色的糞土，一線(xiàn)綿延，穿過(guò)整個(gè)沙窩子消失在沙丘頂端一天晚上就已經(jīng)打包好了行李壁依娜也過(guò)來(lái)給奶奶捎了一小包糖果嫂給奶奶了兩條塞著馬肋骨的馬腸包煮熟的肉兩張冬宰時(shí)剝的羊皮東西統(tǒng)統(tǒng)用一塊白布包著之外還外給了加瑪幾塊比較貴的糖果， 使她高興得喊叫起來(lái)。然后這姑娘又翻出一只小小的空錢(qián)包了伸向居麻要錢(qián)立給了一百塊，更是令她大樂(lè)計(jì)是要五塊居麻還給奶奶捎了五百塊活和治病的錢(qián)。戴帽子時(shí)女兒手持兩頂帽子鄭地向爸爸征求意見(jiàn)居麻說(shuō)雪青色那頂好看于是

13、她立刻端正地戴在頭上，遮住額頭。看著這么整齊、快樂(lè)的女兒，居麻微笑無(wú)語(yǔ)，卷著莫合煙耐心地等她收拾利落比起體面女兒父親非常灰暗他是穿著那雙補(bǔ)丁迭補(bǔ)丁的大頭鞋，破舊的外套皺皺巴巴。在興奮的女兒面前，他顯得失落而精神不振，卻解釋說(shuō)昨夜沒(méi)有 睡好。然后兩人出門(mén)上馬，居麻送她去遙遠(yuǎn)的路邊（所謂“路荒野中的兩道車(chē)輪印）等車(chē)傳聞中的那輛車(chē)大約會(huì)在天中午時(shí)分經(jīng)過(guò)附近的荒野人馬消失在北沙梁另一 面的荒野深處，我站在沙丘上看了許久。少了兩個(gè)人，我和嫂子備感寂寞。我去薩依娜家?guī)椭C花，下午兩點(diǎn)才回家。結(jié)果回家推門(mén)一看父?jìng)z正圍著矮桌吃他們說(shuō)，在路邊等了四個(gè)小時(shí)得在受不了，只 好回來(lái)了。看來(lái)車(chē)要么遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到，要么早就走過(guò)

14、了。晚上給奶捎的錢(qián)以及給加瑪零花錢(qián)又統(tǒng)統(tǒng)收了回去然說(shuō)好等出發(fā)時(shí)再給但加瑪還是很不樂(lè)意也覺(jué)得很奇怪嘛要收回去呢？怕她亂花嗎？問(wèn)題是這荒野里到哪 兒花錢(qián)去？又過(guò)了幾天，通過(guò)電話(huà)（之前一個(gè)多星期沒(méi)信號(hào)）得到一個(gè)穩(wěn)妥的消息：有一輛小貨車(chē)會(huì)前往旱情嚴(yán)重的北面牧場(chǎng)送冰于當(dāng)天返回烏河一帶是女倆決定趕去那邊的 親戚家坐等車(chē)來(lái)。于是又一輪告別開(kāi)始了隔壁又過(guò)來(lái)表達(dá)了一遍對(duì)奶奶的問(wèn)候子開(kāi)始打包給奶奶捎帶的物什。居麻重新給錢(qián)，重新算賬，這次又多給了二十塊，還額外抓了一小把零錢(qián)。加 瑪喜滋滋地?cái)?shù)了又?jǐn)?shù)，反復(fù)感慨么多啊，這么多錢(qián)啊”這回還是一大早起來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間梳頭發(fā)、抹頭油、打粉底、別頭花。程序一個(gè)也不能少。52021 屆

15、考模擬試題當(dāng)父女倆騎馬的身影再一次消失在沙丘背后還在幻想：等到傍晚門(mén)一開(kāi)，兩人又笑嘻 嘻地回來(lái)了。可這一次真的走了居麻第二天午才回來(lái)向們形容了那車(chē)的樣子說(shuō)他一直看著車(chē)完全消失了才轉(zhuǎn)身回家。嫂子又仔細(xì)地問(wèn)了一些細(xì)節(jié)。然后夫妻倆長(zhǎng)時(shí)間陷入沉默之中。 加瑪走了，像一百個(gè)人走了！我們多寂寞啊。從此夜晚更漫長(zhǎng)寂靜。（節(jié)選自冬牧場(chǎng)刪改）注2010 年李娟加入人民文學(xué)雜志社的“非虛構(gòu)寫(xiě)作計(jì)劃哈克族牧民居 麻一家在游牧民族的冬牧場(chǎng)里生活了 多月，寫(xiě)成冬牧場(chǎng)一書(shū)。6下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是3 ）A盡管旱情嚴(yán)重、水資源寶貴加瑪也要在出發(fā)前洗頭，這不是奢侈和虛榮，而是為了體 現(xiàn)清潔和體面，維護(hù)生命尊嚴(yán)

16、。B文章詳細(xì)描寫(xiě)加瑪?shù)男欣睿鼍勇橐患覍?duì)出行的重視、對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)，也展現(xiàn)出其家 庭、鄰里關(guān)系的和諧融洽。C第一次出發(fā)返回后，居麻雖不擔(dān)心加瑪亂花錢(qián)，但還是把加瑪?shù)牧慊ㄥX(qián)收了回去，體 現(xiàn)出居麻家金錢(qián)上的不富足。D文章寫(xiě)離別后“我”的幻想居麻夫妻的沉默以及漫長(zhǎng)寂靜的夜晚等，表現(xiàn)缺少活潑的 加瑪，我和居麻夫妻無(wú)話(huà)可談。7下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析賞，不正確的一項(xiàng)是3 分 ）A有部的消息連續(xù)不斷地進(jìn)入這片荒野用了反語(yǔ)調(diào)侃冬牧場(chǎng)與外界的溝通不 暢，具有強(qiáng)烈的幽默感。B文章運(yùn)用比喻手法描寫(xiě)了牧上的車(chē)，交代冬牧場(chǎng)的交通不便，暗示等車(chē)的艱難，語(yǔ)言 生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力。C文章中打扮體面、興奮的女與穿著破舊、失落

17、的父親形成對(duì)比，傳神地勾勒出人物形 象，符合人物的身份、年齡特征。D文章多以細(xì)節(jié)傳達(dá)人物內(nèi)心情感，如居麻“卷著莫合煙”耐心等待女兒收拾利落，這 一細(xì)節(jié)含蓄地寫(xiě)出深沉的父愛(ài)。8如何理解題目“與世隔絕”含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 分9牧場(chǎng)是李娟“非虛構(gòu)寫(xiě)”的代表作品之一構(gòu)寫(xiě)作”被稱(chēng)為小說(shuō)、散文、戲劇之外“四類(lèi)寫(xiě)作出特點(diǎn)是故事真實(shí)和敘事精彩結(jié)合選文內(nèi)容加以分析。6 2021 屆考模擬試題 （6 分二、古代詩(shī)文閱讀（ 分（一）文言文閱讀（本題共 5 小20 分）閱讀下面的文言文，完成 10-14 。熊概，元，豐城人。幼孤，隨母適胡氏，冒其姓。永樂(lè)九年進(jìn)御。十六年擢廣西按察使。峒溪蠻大出掠，布政使議請(qǐng)靖江王兵遏之

18、。概不可，曰居面，寇 至無(wú)捍御，顧煩王耶？且寇必不至，戒嚴(yán)而已果然。久之，調(diào)廣東。洪熙元年正月，命以原官與布政使周干、參政葉春巡視南畿、浙江。初，夏原吉治水江 南還，代以左通政趙居任，兼督農(nóng)務(wù)。居任不恤民，歲以豐稔聞。成亦其誣罔。既卒，左通政岳福繼之，庸懦不事事。仁宗監(jiān)國(guó)時(shí)，嘗命概以御史署刑部，知其賢，故有是命。是年八月干還言有司多不得人土豪肆惡而福不任職宣宗召福還擢概大理寺卿與春同往巡撫南 畿逝江設(shè)巡撫自此始。浙西豪持郡邑短，長(zhǎng)為不法。海鹽康暴橫甚，御史捕之，遁去。會(huì)赦還，益聚黨八百余人。概捕誅之，已，悉捕豪惡數(shù)十輩，械至京，論如法。于是奸宄帖息。諸衛(wèi)所糧運(yùn)不繼，軍乏食。概以便宜發(fā)諸府贖罪米

19、四萬(wàn)二千余石贍軍，乃聞?dòng)诔５蹛偅I戶(hù)部勿以專(zhuān)擅 罪概。概用法嚴(yán)，奸民憚之，騰謗書(shū)于朝。宣德二年，行在都御史劾概與春所至作威福，縱兵擾民。帝弗問(wèn)，陰使御史廉之，無(wú)所得，由是益任概。明年七月賜璽書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。概亦自信，諸 當(dāng)興革者皆列以聞。時(shí)屢遣部官至江南造紙、市銅鐵。概言水澇民饑，乞罷之。五年還朝，始復(fù)姓。亡何，遷右都御史，治南院事。行在都御史顧佐疾，驛召概代領(lǐng)其職，兼署刑部。九年十月錄囚，自朝至日宴，未暇食，忽風(fēng)眩卒。賜祭，給舟歸其喪。（節(jié)選自明史列傳第四十七10文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句正確的一項(xiàng)是3 分 ）A年八月/干還言有多不得土豪肆惡而福不任/宣宗召/還擢概大理寺卿與春 同往/巡撫南畿浙/設(shè)巡

20、撫自此始B年八月/干還/言有司多不得土豪肆惡而福不任/宣宗召福還擢大理寺/與春 同往巡撫南畿浙江設(shè)巡撫自此/C年八月/干還言有多不得土豪肆惡而福不任/宣宗召福還擢大理寺/與春 同往/巡撫南畿浙/設(shè)巡撫自此始72021 屆考模擬試題D是年八月干/言有司/多不人土豪肆/而福不任/宗召福還概大理寺卿與 春同往巡撫南浙江設(shè)巡撫自此11列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是3 分 ）A古代男子有名有字，名是出后不久父親起的，供長(zhǎng)輩呼喚。字是二十歲舉行冠禮后才 起的，供平輩和晚輩稱(chēng)呼。B進(jìn)士指科舉時(shí)代通過(guò)最后一中央政府朝廷考試者，是古代科舉殿試及第者之稱(chēng)。C成祖是廟號(hào)，是皇帝去世后太廟立室奉祀時(shí)特

21、起的名號(hào)。如高祖、太祖、太宗。D”是對(duì)百姓的稱(chēng)謂。常見(jiàn)百姓稱(chēng)謂還有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、懸壺、 黎庶、蒼生、黎元、氓等。12列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項(xiàng)是3 分 ）A熊概預(yù)料事情準(zhǔn)確。布政使請(qǐng)靖江王來(lái)阻止峒溪蠻人劫掠時(shí)，他認(rèn)為賊寇肯定不來(lái)， 最后結(jié)果也印證了他的判斷。B熊概深得皇帝信任。洪熙元正月，宣宗命他以布政使的身份參與巡視南畿、浙江，巡 視后宣宗晉升他做了大理寺卿。C熊概執(zhí)法不畏強(qiáng)暴。浙西豪肆意作惡，前官岳福懦弱無(wú)為，而熊概不僅捕殺了遇赦的 平康，還抓捕了幾十個(gè)豪強(qiáng)惡徒押送至京城。D熊概為官為民請(qǐng)命。朝廷屢部官到江南造紙、買(mǎi)銅鐵，影響了民生，他就上書(shū)說(shuō)洪水 積澇，百

22、姓饑饉，請(qǐng)求停止行動(dòng)。13文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成代漢語(yǔ) ）（1）概以便宜發(fā)諸府贖罪米四二千余石贍軍，乃聞?dòng)诔＃?）帝弗問(wèn)，陰使御史廉之，所得，由是益任概。14上升任熊概為大理寺卿的因具體有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明 分）（二）古代詩(shī)歌鑒賞（本題共 2 小題9 分）閱讀下面這首詩(shī)，完成 15-16 題。同長(zhǎng)安君鐘山望王安石解裝相值得留連，一望江南萬(wàn)里天。82021 屆考模擬試題殘雪離披山韞玉，新陽(yáng)杏靄草含煙。余生不足償多病，樂(lè)事應(yīng)須委少年。惟有愛(ài)詩(shī)心未已，東歸與續(xù)棣華注熙寧七年（1074 年王安石主持變法失敗，罷相。一年后，宋神宗再次起用，旋又罷相，退居江寧。本詩(shī)寫(xiě)于此時(shí)。長(zhǎng)安君，即作者胞妹王淑文。鐘山

23、，位于南京東郊。 棣華：出自詩(shī)經(jīng)棠棣“棣華”喻兄弟。15列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是3 ）A裝”本義指卸下行裝，此指自己罷相賦閑，流露出歸隱田園的輕松。B首聯(lián)對(duì)句隱含渴望歸鄉(xiāng)之意表明所處位置高里”視野開(kāi)闊。C雪”和“新陽(yáng)”構(gòu)成清新麗的畫(huà)面，使人在凄冷之中感到一分暖意。D作者意識(shí)到時(shí)日無(wú)多并擔(dān)心疾病擊倒，只想給年輕一代展示積極的心態(tài)。16者在尾聯(lián)中為什么強(qiáng)調(diào)自“惟有愛(ài)詩(shī)心未已”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析 分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共 1 小題6 分）17寫(xiě)出下列句子中的空缺部 分）（1）白居易琵琶行中的“ ， ”兩句用側(cè)面烘托手法 表現(xiàn)了琵琶女高超的演奏技巧，曲罷，江水映月，四下無(wú)聲，令人

24、陶醉。（2案夕寫(xiě)出女子盛裝觀燈的情態(tài)的句子 ，（3）如果要告誡人們注重細(xì)節(jié)防微杜漸，避羽舟群輕折軸之可 官傳序中“ ， ”這兩句話(huà)。第 II 卷 表題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 分閱讀下面的文字，完成 18-20 題。我們騎著驢兒踏上了龍?zhí)兜缽浀撵F似一張巨大的粉紗罩著青翠的山峰天邊的云像棉絮朵堆疊在一起隨風(fēng)飄拂地吻著我們的臉和手臂山翠碧如黛。我騎在驢背上，望著這如畫(huà)的河山，似醉似癡。我慚愧自己既不會(huì)作畫(huà)，又不能作詩(shī)，只能任秀麗的山水由我眼底逝去。翻過(guò)幾座山峰過(guò)幾池流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)一種聲音不是檐前金鈴發(fā)出的那種清脆的聲音簫在風(fēng)中發(fā)出的是那種幽怨的聲音間兒發(fā)出的嘈雜的聲音也不是這樣的是濃云深處春雷發(fā)出的那

25、種渾厚的聲音頭見(jiàn)幾塊高巖上已92021 屆考模擬試題站滿(mǎn)了人蘋(píng)高處招手叫我“來(lái)看龍?zhí)丁辈揭徊铰v騰地走到蘋(píng)站著的那塊巖石上，那春雷般的聲音更響亮了俯一望瞬時(shí)感覺(jué)到一種清冷，這清冷由皮膚浸入我的心，包裹了我的靈魂。這便是龍?zhí)叮∵@便是龍?zhí)叮∽屛宜寄揭丫玫凝執(zhí)叮蓧K青碧的巖石中間，涌動(dòng)著一朵朵的云。這云比銀還晶亮，比雪還潔白。龍?zhí)镀俨紡膸r石間、從云間瀉下，像山神的白袍，像水神的銀須，像盤(pán)旋的銀龍！我癡立在巖石上不動(dòng)，看它瞬息萬(wàn)變，聽(tīng)它鐘鼓并鳴我到最下的一層在這里抬起頭可以看見(jiàn)上面三層飛瀑的壯觀景象瀑到了最后一層， 。是一池清可見(jiàn)底、光能鑒人的潭水。這時(shí)候，我感覺(jué)自己起了變化像變成了晴空中的一縷煙線(xiàn)是

26、飄浮在天上還是人間知我自己是誰(shuí)，誰(shuí)是我自己了。突然，嬉笑聲大作，好像是有人掉在水里了。對(duì)這嬉笑聲，我不知道是該感謝還是該責(zé)怪。要感謝它， ；責(zé)怪它，是因?yàn)樗屛覠o(wú)法再享受那種思想被清空的感覺(jué)我了看眼前的峰，看了看眼前的深潭，低聲喚著母親西方的彩云 默禱。18中使用了哪些修辭手法（3 ）A比喻 借 排C比喻 夸 借B反復(fù) 比 夸D比擬 排 反19把文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子改成整句，可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?分20在文中畫(huà)橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密， 每處不超過(guò) 14 個(gè)字 分21照下面的示例，利用所給料續(xù)寫(xiě)三句話(huà)，要求：內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。 （6 分

27、示例：曾侯編鐘，金縷玉衣，三星堆圓明園，中國(guó)文明彰顯紛繁富麗。材料領(lǐng) 促 傳 月車(chē) 調(diào)結(jié)構(gòu) 斬棘 可冰 拓路 擴(kuò)需 精扶貧 量子通信不忘初心 蛟下水 服三農(nóng) 砥前行22某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見(jiàn)的四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式的構(gòu)思框架把下面這個(gè)構(gòu)思框 架寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò) 100 字 分102021 屆考模擬試題四、寫(xiě)作（ 分）23讀下面的材料，根據(jù)要求作。有圣哲說(shuō)活中有蛇引誘著我們以你的世界一直在教你說(shuō)“不”，以免那些毒蛇會(huì)來(lái)侵害你漸漸地“我不聽(tīng)”了放縱說(shuō)“我不關(guān)心”，學(xué)會(huì)了倨傲；你說(shuō)“我不想跟你做朋友”，學(xué)會(huì)了無(wú)情“我不想讀書(shū)了”學(xué)了退縮對(duì)可以說(shuō)“不”有這個(gè)權(quán)力許你

28、覺(jué)得這很酷是子也明白，你也有傾聽(tīng)、實(shí)踐、承受的義務(wù)。其實(shí)生活是個(gè)大花園，連毒蛇也喜歡在花底下曬太陽(yáng)。因此，我們有時(shí)候不該說(shuō)“不”，說(shuō)“行”反而更可貴。我多么希望你對(duì)那些建議、期待、友 誼、責(zé)任、困難說(shuō)“行”啊。孩子，我們談?wù)劙伞＿@是一位媽媽寫(xiě)給孩子的信假你是這位媽媽的孩子讀信之后你跟她談些什 么呢？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一封回信。要求：結(jié)合材料，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè) 人信息；不少于 800 字112021 屆考模擬試題 參 * 答 *案 1D解 本考查學(xué)生分析、理解文章內(nèi)容的能力。 A.“據(jù)此”錯(cuò)誤，文章表述是“事實(shí)證明的和指紋一樣獨(dú)特計(jì)算機(jī)可使用照片來(lái)繪制這些特征并

29、將它們編織在一起以為基礎(chǔ)建立一個(gè)學(xué)方程些學(xué)方程可以通過(guò)算法來(lái)訪問(wèn)電腦人臉識(shí)別技術(shù)”是依人臉識(shí)別能力是人類(lèi)天生的一種能力研發(fā)的完取款還需 要“輸入取款密碼“療應(yīng)為“診斷選 D2解析題考查學(xué)生理解、概括文章內(nèi)容的能力“可以使之造福社會(huì)”錯(cuò)誤，依“聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在便利了我們生活的同時(shí)為我們制造了一些麻煩如果不能合理規(guī)范使用，很快，人臉識(shí)別技術(shù)或?qū)⒔o人類(lèi)帶來(lái)更多的社會(huì)問(wèn)題、文化問(wèn)題”可知，要使人臉識(shí) 別技術(shù)造福社會(huì)，還必須合理規(guī)范使用。故選 。3A解 本考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)及論證方法的能力。材料二的觀點(diǎn)是人識(shí)別技術(shù)在文化娛樂(lè)領(lǐng)域的應(yīng)用引發(fā)人們的擔(dān)憂(yōu) 說(shuō)的是人臉識(shí)別技術(shù)帶來(lái)的好處 泛關(guān)注”說(shuō)法寬泛。故選 A

30、。4首先結(jié)合背景引出觀點(diǎn)，即臉識(shí)別技術(shù)在文化娛樂(lè)領(lǐng)域的應(yīng)用引發(fā)人們的擔(dān)憂(yōu)；然后從企業(yè)和專(zhuān)家的角度具體闡述這種擔(dān)憂(yōu)；接著深入分析人臉識(shí)別的危險(xiǎn)性；最后照應(yīng)開(kāi)頭， 強(qiáng)調(diào)合理規(guī)范使用人臉識(shí)別技術(shù)的重要性對(duì)即可）析 本考查學(xué)生分析文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。材料二共五段，第一段結(jié)合“近一兩年來(lái)，繼語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)的逐漸成熟并得到廣泛應(yīng)用之后，人臉識(shí)別成為又一廣受關(guān)注的領(lǐng)域，甚至有公司將人臉識(shí)別技術(shù)融合于文化娛樂(lè)行業(yè)其為業(yè)務(wù)拓展的又一風(fēng)口不過(guò)互網(wǎng)時(shí)代普遍存在數(shù)據(jù)安全問(wèn)題背景提出觀點(diǎn)人臉識(shí)別技術(shù)在文化娛樂(lè)領(lǐng)域的應(yīng)用引發(fā)人們的擔(dān)憂(yōu)第段“對(duì)于臉識(shí)別技術(shù)在游戲中的應(yīng)用可能帶來(lái)的隱私安全問(wèn)題戲企業(yè)還是持十分謹(jǐn)慎的態(tài)度企業(yè)的角

31、度。第三段寫(xiě)“中國(guó)傳媒大學(xué)副教授周逵在接受記者采訪時(shí)也認(rèn)為論是在金融領(lǐng)域還是文化娛樂(lè)活動(dòng)中運(yùn)用人臉識(shí)別技術(shù)術(shù)用者都一定要有保護(hù)用戶(hù)隱私的意識(shí)從家的角度具體闡述這種擔(dān)憂(yōu)。第四段寫(xiě)“的確，目前的人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)相對(duì)成熟，并且在入分析人臉識(shí)別的危險(xiǎn)性，指出在當(dāng)前無(wú)法充分保障人臉信息數(shù)據(jù)庫(kù)安全的情況下對(duì)人臉識(shí)別的擔(dān)心是可以理解的。第五段寫(xiě)“如果不能合理規(guī)范使用，很快，人臉識(shí)別技術(shù)或?qū)⒔o人類(lèi)帶來(lái)更多的社會(huì)問(wèn)題、 文化問(wèn)題調(diào)合理規(guī)范使用臉識(shí)別技術(shù)的重要性，最后照應(yīng)開(kāi)頭。5不同意。材料一充分肯定臉識(shí)別技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的好處，而材料二并沒(méi)有完全否定122021 屆考模擬試題人臉識(shí)別技術(shù)對(duì)人類(lèi)的幫助材料一籠統(tǒng)地講

32、人臉識(shí)別技術(shù)可以造福社會(huì)材二重點(diǎn)講人臉識(shí)別技術(shù)在文化娛樂(lè)領(lǐng)域使用引發(fā)的擔(dān)憂(yōu)則料的視角不同存態(tài)度截然相 反的問(wèn)題。析 本考查學(xué)生分析、概括文章內(nèi)容及文中觀點(diǎn)的能力。材料一充分肯定人臉識(shí)別技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的好處些景說(shuō)明了一些重要和具體的方法，以便使人臉識(shí)別可以用于造福社會(huì)。這是 21 世紀(jì)新具材二并非否定“人臉識(shí)別可以用于造福社會(huì)比“對(duì)普通公眾對(duì)技術(shù)的認(rèn)知和體驗(yàn)是有好處的同時(shí)也存在一定風(fēng)險(xiǎn)因?yàn)檫@些被識(shí)別出的信息本身也是公民個(gè)人信息的一部人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)相對(duì)成熟，并且在刷臉支付、犯罪監(jiān)控等場(chǎng)景中發(fā)揮了積極作用二只是從人臉識(shí)別技術(shù)在文化娛樂(lè)領(lǐng)域使用引發(fā)的擔(dān)憂(yōu)角度來(lái)思考人臉識(shí)別技術(shù)的使用，并提出了規(guī)范合理

33、使用的建議，“如果不能合理規(guī)范使用識(shí)別技術(shù)或?qū)⒔o人類(lèi)帶來(lái)更多的社會(huì)問(wèn)題問(wèn)題 并非完全否定人臉識(shí)別技術(shù)。6.D解 本題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容的理解與分析能力。 D.“表現(xiàn)缺少活潑的加瑪，我和居麻夫妻無(wú)話(huà)可談”說(shuō)法錯(cuò)誤，文中“可這一次真的走了。居麻第二天中午才回來(lái)，向我們形容了那車(chē)的樣子，說(shuō)他一直看著車(chē)完全消失了才轉(zhuǎn)身回家妻倆長(zhǎng)時(shí)間陷入沉默之中。加瑪走了，像一百個(gè)人走了！我們多寂寞啊。從此夜晚更漫長(zhǎng)寂靜”可知，這種沉默 以及漫長(zhǎng)寂靜的夜晚意在表現(xiàn)對(duì)加瑪?shù)乃寄詈湍翀?chǎng)生活的寂寞。故選 D。7B解 本考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。 “文章運(yùn)用比喻手法描寫(xiě)了牧場(chǎng)上的車(chē)錯(cuò)文中描寫(xiě)場(chǎng)上的車(chē)的句那樣的

34、車(chē)在荒野里若隱若現(xiàn)的沙子路上慢吞吞地西地爬啊爬啊法超過(guò)二十公里偷偷上了烏河南岸的柏油路，才能陡然神氣一下，開(kāi)得飛快“慢吞吞地，東倒西歪地爬啊爬啊偷了 然神氣一下”可知，運(yùn)用的是擬人的手法，而不是比喻手法。故選 B。8“與世隔絕”指冬牧場(chǎng)交、通訊不便，落后于現(xiàn)代文明；加瑪走后，牧場(chǎng)的夜晚 變得漫長(zhǎng)、寧?kù)o、寂寞，似乎與世隔絕。人與人之間情感聯(lián)系緊密，并未隔絕。析 本考查學(xué)生探究標(biāo)題的意蘊(yùn)的能力。本題中，題目的本意可以從“信息傳播的主要途徑是牧羊時(shí)馬上相逢的問(wèn)候次是新什別克家那部無(wú)線(xiàn)座機(jī)電話(huà)是個(gè)破電話(huà)幾乎沒(méi)啥信號(hào)深半夜才閃出兩格打電話(huà)得跟吵架一樣大喊大叫及加瑪?shù)溶?chē)到來(lái)的消息都“不過(guò)是口耳相傳的一則聽(tīng)

35、聞沒(méi)法直接和司機(jī)聯(lián)系、證實(shí)說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)不會(huì)有啥意外和變動(dòng)。但大家還是把它作為確鑿的事實(shí)接受了”可知世隔絕”指的是冬牧場(chǎng)交通、通訊不便，落后于現(xiàn)代文明；在第一次加瑪去等車(chē)時(shí)，文中寫(xiě)到“少了兩個(gè)人，我132021 屆考模擬試題和嫂子備感寂寞章后也寫(xiě)到“加瑪走了，像一百個(gè)人走了！我們多寂寞啊。從此夜晚更漫長(zhǎng)寂靜“寂寞其暗示“加瑪走后牧場(chǎng)的夜晚變得漫長(zhǎng)寧寂，似乎與世隔絕然交通和通不便，落后于現(xiàn)代文明，但在這里的人們卻彼此不相隔，文中兩次寫(xiě)到周?chē)従咏o奶奶帶問(wèn)候與東西，可以看出牧場(chǎng)人們之間心靈的距離很近。9故事真實(shí)：取材于作者的身經(jīng)歷；真實(shí)地再現(xiàn)了哈薩克牧民的游牧生活。敘事精彩：加瑪?shù)溶?chē)的故事一波三折，跌宕

36、起伏；運(yùn)用鋪墊、伏筆，如“我”認(rèn)為有車(chē)的消息“太渺茫了些后文寫(xiě)加瑪有等到車(chē)做了鋪墊；語(yǔ)言生動(dòng)形象，描寫(xiě)細(xì)膩傳神，如 開(kāi)頭對(duì)聊天、打電話(huà)的描寫(xiě)。析 本考查學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力。本題的題干“其突出特點(diǎn)是故事真實(shí)和敘事精彩，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容加以分析從“故事真實(shí)和敘事精彩”兩方面下手。故事真實(shí)：本文選自冬牧場(chǎng)是一部較長(zhǎng)篇幅的散文，也是一部記錄牧民生活的實(shí)錄品寫(xiě)的是新疆哈薩克牧民居麻一家在冬牧場(chǎng)里的經(jīng)歷作深厚的生活積累和感情積淀的產(chǎn)物。因此作者能本真地描寫(xiě)牧民的生存境遇及其面貌和心靈。其創(chuàng)作意圖是真實(shí)地記錄一個(gè)歷史時(shí)期的哈薩克牧民如何活著當(dāng)下哈薩克牧民的生存狀況。這里沒(méi)有驚心動(dòng)魄的離

37、奇故事，不存在波瀾壯闊的時(shí)代風(fēng)云，都是牧民的日常生活，甚至是瑣細(xì)的細(xì)節(jié)。但它們極為真實(shí)地反映了牧民的生存境況：物質(zhì)、精神、自然、文化的方方面面表了這個(gè)民族的熱好客、重禮儀等，自然呈現(xiàn)著牧民們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中生活的艱辛勞頓選文中寫(xiě)到了加瑪爸爸兩次等車(chē)的真實(shí)故事出了牧場(chǎng)的交通通訊的不便，真的是一種與世隔絕，這是故事真實(shí)性的再現(xiàn)。敘事精彩：加瑪?shù)膬纱蔚溶?chē)，濃墨重彩地描寫(xiě)第一次等車(chē)種收拾各種準(zhǔn)備長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的等候結(jié)果車(chē)沒(méi)有來(lái)二又重新來(lái)一遍，真的是一波三折，跌宕起伏，也可以看出這里的人們生活的淳樸；文中“照我看來(lái)，有車(chē)的這個(gè)消息也未免太渺茫了些。不過(guò)是口耳相傳的一則聽(tīng)聞，既沒(méi)辦法直接和司機(jī)聯(lián)系、證實(shí)也不準(zhǔn)會(huì)不

38、會(huì)有啥意外變動(dòng)下文第一次等車(chē)失敗埋下了伏筆章言質(zhì)樸中不失生動(dòng)形象幽默風(fēng)趣比第一段的描寫(xiě)就是運(yùn)用反語(yǔ)來(lái)寫(xiě)這個(gè)地方的與世隔絕第二段描寫(xiě)打電話(huà)“打個(gè)電話(huà)得跟吵架一樣大喊大叫寫(xiě)出打電話(huà)的內(nèi)容，突出作者描寫(xiě)地細(xì)膩傳神。后文“居麻重新給錢(qián)，重新算賬，這次又多給了二十塊，還額外抓了一小把零錢(qián)。加瑪喜滋滋地?cái)?shù)了又?jǐn)?shù)，反復(fù)感慨啊，這么多錢(qián)啊出描寫(xiě)地 細(xì)膩傳神。10解析題考查學(xué)生文言文斷句的能力召福還意思是宣宗召回岳福宗”作主語(yǔ)作謂語(yǔ)作兼語(yǔ)作福”的謂語(yǔ)，故應(yīng)在“還”之后停頓，142021 屆考模擬試題這樣就排除 A 項(xiàng)畿江巡撫自此始”意為南畿、浙江設(shè)巡撫之職自此而始畿浙江設(shè)巡撫”作主語(yǔ)此”作謂語(yǔ)，是一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的

39、句子，中間不能斷開(kāi)，故排除 C 項(xiàng)斷句后，句子的翻譯為：這年八月，周干回京，說(shuō)有關(guān)部門(mén)多任用非人，當(dāng)?shù)睾缽?qiáng)肆意作惡岳又不管事召回岳福概為大理寺卿葉一同前往巡視安撫。 南畿、浙江設(shè)巡撫之職自此而始。故選 。11D解題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常的能力D.懸壺”不是對(duì)百姓的稱(chēng)呼。常見(jiàn)的百姓稱(chēng)謂還有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、蒼生、黎元、氓 等。后來(lái)人皆稱(chēng)賣(mài)藥的、行醫(yī)的為“懸壺 D。12解析題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容篩重信息的能力“布政使的身份”錯(cuò)，原文“命以原官巡視南畿、浙江“按察使是按察使的身份參與 巡視的。故選 B。13熊根據(jù)實(shí)際情況，自行決定發(fā)放各府贖罪米四萬(wàn)二千余石供給部隊(duì)，然

40、后再上報(bào) 朝廷。（2）皇上沒(méi)有過(guò)問(wèn)，只暗中派史去調(diào)查，但一無(wú)所得，由此更加信任熊概。析題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力句鍵得分點(diǎn)為根據(jù)宜據(jù)際情況，不拘陳規(guī)，自行決斷處理放朝介賓短語(yǔ)后置句應(yīng)“朝聞（2句關(guān)鍵得分點(diǎn)為暗中、暗地里詞，調(diào)查是詞，因此、從此詞更加、越發(fā)。14前幾任官員在江南治水無(wú)，不體恤百姓，還有的欺騙皇上，每年都上報(bào)說(shuō)豐收。熊概以御史之銜代理刑部事務(wù)宗知道他賢能關(guān)部門(mén)多任用非人當(dāng)豪強(qiáng)肆意作 惡，而岳福又不管事。析本題考查學(xué)生分析和概括文章關(guān)內(nèi)容的能力。這是一道原因概括題不民，歲以豐稔聞。成祖亦知其誣罔”概括為：前幾任官員在江南治水無(wú)功，不體恤百姓，還有的欺騙皇上每年都上報(bào)說(shuō)豐監(jiān)國(guó)

41、時(shí)命概以御史署刑部其概為：熊概以御史之銜代理刑部事務(wù)，仁宗知道他賢能既卒，左通政岳福繼之，庸懦不事事”“言有司多不得人，土豪肆惡，而福不任職，宣宗召福還，擢概大理寺卿”概括為：有關(guān)部 門(mén)多任用非人，當(dāng)?shù)睾缽?qiáng)肆意作惡，而岳福又不管事。參考譯文熊概，字元節(jié)，是豐城人。他幼年成了孤兒，隨母親改嫁至胡家，于是假托姓胡。永樂(lè)九年進(jìn)士被予御史的官職六年為廣西按察使溪人大規(guī)模出動(dòng)劫掠，152021 屆考模擬試題布政使謀劃請(qǐng)靖江王的軍隊(duì)來(lái)阻止他們。熊概不同意，他說(shuō)等擔(dān)任地方長(zhǎng)官，賊寇來(lái)時(shí)不能保衛(wèi)抵御，反而煩勞王爺嗎？況且賊寇肯定不來(lái)，只需警戒而已果賊寇沒(méi) 來(lái)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他調(diào)任廣東。洪熙元年正月，命他以原官

42、的身份和布政使周干、參政葉春巡視南畿、浙江。當(dāng)初，夏原吉在江南治水回京后朝讓通政趙居任代替他兼管農(nóng)業(yè)方面的事務(wù)趙任不體恤百姓，每年都上報(bào)說(shuō)豐收。成祖也知道他欺騙。他死后，左通政由岳福繼任，岳福平庸懦弱，不做事情。仁宗代理國(guó)政時(shí)，曾命熊概以御史之銜代理刑部事務(wù)，仁宗知道他賢能，因此有這個(gè)任命。這年八月，周干回京，說(shuō)有關(guān)部門(mén)多任用非人，當(dāng)?shù)睾缽?qiáng)肆意作惡，而岳福又不管事。宣宗召回岳福，升熊概為大理寺卿，與葉春一同前往巡視安撫。南畿、浙江設(shè)巡 撫之職自此而始。浙西豪強(qiáng)握有郡縣官員的短處期做不法之事海鹽縣百姓平康非常殘暴御要逮捕他，他逃掉了。正趕上大赦，他又回來(lái)了，還聚眾八百余人。熊概將他逮捕誅殺。過(guò)后

43、，又把幾十個(gè)罪大惡極的豪強(qiáng)全部逮捕刑具押送至京城于是奸民馴服各所的運(yùn)糧不能為繼，軍隊(duì)缺糧。熊概根據(jù)實(shí)際情況，自行決定發(fā)放各府贖罪米四萬(wàn)二千余石供給部隊(duì)， 然后再上報(bào)朝廷。皇上很高興，傳諭戶(hù)部不要給熊概治以擅作主張之罪。熊概執(zhí)法嚴(yán)厲奸很害怕他便誹毀他的書(shū)上傳朝廷。宣德二年在御史彈劾熊概與葉春所到之處擅用威權(quán)斷專(zhuān)橫，放縱士兵騷擾百姓。皇上沒(méi)有過(guò)問(wèn)，只暗中派御史去調(diào)查，但一無(wú)所得，由此更加信任熊概。第二年七月賜璽書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)他。熊概也很自信，應(yīng)當(dāng)興廢的事他都列出上奏。當(dāng)時(shí)朝廷屢次派出部官到江南造紙、買(mǎi)銅鐵。熊概說(shuō)洪水積澇， 百姓饑饉，請(qǐng)求停止這種行動(dòng)。宣德五年，他回到朝廷，才改回原姓。不久，他升為右都御史

44、，掌管南都察院事務(wù)。行在都御史顧佐有病朝通過(guò)驛召熊概代管他的職務(wù)兼理刑部宣九年十月省記錄犯囚的案卷，熊概從早到晚，都沒(méi)有空閑吃飯食。突然他感到暈眩，然后便去世了。皇 上令使者前往祭奠，派船送他歸葬。15解本題考查學(xué)生理解和鑒賞詩(shī)歌的能力只想給年輕一代展示積極的心態(tài)”有誤事應(yīng)須委少年”是說(shuō)前生活得很郁悶，那些快樂(lè)的事只存在于對(duì)年輕時(shí)代的回 憶之中。故選 D。16變法失敗，任途坎坷，無(wú)奈何；年老多病，更加心灰意冷；只有靠寫(xiě)詩(shī)，重溫 親情，才能獲得心理的慰藉。析 本考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容和情感的能力。詩(shī)歌首聯(lián)“解裝相值得留連”記敘詩(shī)162021 屆考模擬試題人編發(fā)失敗罷相賦閑生志難以實(shí)現(xiàn)始無(wú)可奈何聯(lián)余

45、生不足償多病，樂(lè)事應(yīng)須委少年”寫(xiě)詩(shī)人除了需要面對(duì)仕途坎坷需對(duì)身體的病痛，和年華的流逝，更加心灰意冷，只好吧歡樂(lè)之事托付給少年之人。因此，詩(shī)歌尾聯(lián)說(shuō)“惟有愛(ài)詩(shī)心未已人內(nèi)容悲痛難以言說(shuō)此其訴諸筆端寫(xiě)溫親情而獲得心理的慰藉。17）船西舫悄無(wú)言（2）蛾兒雪柳黃金縷（3）夫禍患常積于忽微唯見(jiàn)江心秋月白笑語(yǔ)盈盈暗香去而智勇多困于所溺析本題考查學(xué)生默寫(xiě)常的名句名篇的能力。易錯(cuò)字有：舫、唯、蛾、縷、盈、溺。18析題考查判定并運(yùn)用修辭手法的能力。“彌的霧似一張巨大的粉紗，籠罩著青翠的山峰”“天邊的云像棉絮”等使用了比喻的修辭手法雨隨風(fēng)飄拂柔地吻著我們的臉和手臂”“兩塊青碧的巖石中間，涌動(dòng)著一朵朵的云”使用了比擬

46、的修辭手法；“像山神的白袍像水神的銀須像盤(pán)旋的銀龍”使用了排比和比喻的修辭手法“這便是龍?zhí)哆@是龍?zhí)蹲屛宜寄揭训凝執(zhí)丁笔褂昧朔磸?fù)的修辭手法有用夸張和借代的 修辭手法。故選 D。19不檐前金鈴發(fā)出的那種清脆的聲音是風(fēng)中洞簫發(fā)出的那種幽怨的聲音是間 鳥(niǎo)兒發(fā)出的那種嘈雜的聲音析題考查改寫(xiě)句子的能力干求把原句改寫(xiě)成整句先要清楚什么是整句，是排列在一起的一對(duì)或一組結(jié)構(gòu)相同或相似的句子，排比、對(duì)偶句都屬于整句。結(jié)構(gòu)上，可以使用“不是發(fā)出的的聲音”句式個(gè)相同句式構(gòu)成排比內(nèi)容上第句話(huà)仿照第一句可“在風(fēng)中”改為語(yǔ)“風(fēng)中”在“洞簫”的前面第三句“也不是這樣的”把“不是”提取出來(lái)余可以刪除據(jù)此可改為不是檐前金鈴發(fā)出的那種清脆的聲音，不是風(fēng)中洞簫發(fā)出的那種幽怨的聲音，不是山間鳥(niǎo)兒發(fā)出的那種嘈雜的聲音。 20便匯入下面的源水是因它將我喚回了現(xiàn)實(shí)析 本考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力，重點(diǎn)考查補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。第一處上文的語(yǔ)境是“龍?zhí)镀俨紡膸r石間云瀉飛瀑到了最后一層”文語(yǔ)境是“這是一池清可見(jiàn)底光鑒人的潭水”，可見(jiàn)第一處應(yīng)該填寫(xiě)瀑布流入到下面源水之類(lèi)的意思；第二處