1、學校上學期訓練科研方案學校上學期訓練科研方案一、指導思想二、詳細目標三、主要措施（一）以課堂觀看討論為重點,加強有效教學,提高訓練科研能 力；1. 開展課堂觀看討論；學校要借鑒課堂觀看體會,全面推動課堂 觀看活動,通過課堂觀看轉變老師的教學理念,改善我們的討論方 式,促進“ 有效課堂” 的形成；學校的各個教研組要在教誨處的領導下選定課堂觀看切入點,全面啟動“ 課堂觀看” 的討論；在平常 聽課活動中也要滲透課堂觀看的意識,個人自行確立觀看主題,并 記錄在行動討論手冊中；訓練科研骨干老師,及各教研組要環繞“ 有效教學” 這一主題,設計行之有效的小課題討論方案,在實際的教學工作中加強教學反 思,形成

2、典型個案,提高課堂教學的實效；（二）加強“ 十一五” 各類課題的治理,強化學校主課題討論；課題討論是訓練科研的重要方式,我們要抓好“ 十一五”* 市級 規劃課題課題實施工作；各個課題組要制定好本學期的課題實施計 劃和課題研討活動的支配,并要吸引更多的老師加盟,在課題討論 中廣泛運用行動討論法,表達訓練科研的“ 草根性” 特點；在骨干 老師層面要做好主課題討論的一些理論學問學習,開展好主課題研 究的研討活動、沙龍活動,期末要寫好與主課題相關的課題討論論文；老師層面要廣泛宣揚,積極發發動,主動吸納有志于主課題研 究的人員,擴大討論隊伍；（三）深化特色訓練討論,促進學校校內文化建設特色的新突破；（四

3、）進一步加強學校訓練科研陣地建設；1、積極組織和發動老師向各級各類公開刊物投稿及各類論文評比,爭取更多的科研成果得到傳播；2、要建設好學校網站“ 訓練科研” 主欄目,準時發布學校教科研動態；幼兒園 2022 年第一學期保健工作方案幼兒園 2022 年第一學期保健工作方案一、情形分析：我園為公辦二級幼兒園,共開設 18 個班級,小班、中班、大班三個年級組各為6 個班,約收幼兒 05050 名；我園有后勤三大員計 19 名,其中保健員 2 名,保育員 12 名,養分員 05 名；除 2 名保健員和 1 名保育員為正式員工,其他均是聘用工,占 84.2%；三大員喜愛保育工作,勤勞肯干；本學期我園將迎

4、來二級幼兒園復驗工作；優勢：園內19 名三大員中, 2 名保健員： 1 名為經驗豐富的老保健、 1 名為新入編保健員；保育員高級職稱在讀 1 名和中級職稱在讀 4 名；養分員烹飪中級1 名；目前除了 4 名保育員和 2 名養分員仍沒有證書外,其他人員均持證上崗；三大員隊伍穩 定,均在我園工作多年；不足：上學期邀請兒保朱醫生來園檢查保 育工作,發覺我園的保育現場操作才能不強、保健資料不夠完善；本學期將針對保育工作薄弱環節,開展保健自培、保育員、養分員規范操作培訓等崗位練兵,從各個方面狠抓保育操作,確保二級幼 兒園復驗的順當通過；二、指導思想依據幼托機構保健工作規 程,著力提高全園保教人員的業務素

5、養和專業水平,提高幼兒的生活質量,確保每個孩子在幼兒園健康、歡樂的成長；三、工作目 標：1、不斷加強保健資料的積存及治理,完善我園的衛生保健制度；2、積極開展三大員的業務培訓,不斷提高三大員的工作質量；四：重點工作及措施： 1. 保健老師方面：為了進一步做好保健工作,具 體措施如下：（ 1）自學（上海市兒童保健工作常規、托幼機構消毒隔離等專業書籍；）（2）外出觀摩,學習姐妹園的保育規范化操作和資料治理的體會并指導本園工作實際；（3）積極參與各 類培訓活動,溫故而知新,有效運用于工作實踐；2. 后勤隊伍方 面：進一步加強保育員、養分員規范操作治理,提高常規工作水平；詳細措施：（ 1）仔細支配養分

6、員和保育員的業務學習內容,并做好 記錄；（ 2）開展保育員和養分員的專業學問測試,提高保育員和營 養員的業務水平；（ 3）定期檢查保育員和養分員的常規工作,并做 好相關記錄,準時督促整改；五、常規工作：（一）把好新入園幼兒的體檢和預防接種證查驗關,體檢合格率和接種證查驗率均達 100；做好接種、漏種登記；對體弱兒、肥胖兒建立個案、對生長 遲緩、超重、貧血幼兒進行監測,做好隨訪工作；（二）加強晨間 檢查和全日觀看,嚴格做到一摸、二看、三問、四查,通過晨檢了 解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛生,做好傳染病的早發 現、早隔離和早治療工作；（三）建立保健老師保育工作檢查制度,對老師、保育員、養分

7、員的重點工作進行每天檢查、評估,發覺問 題督促改進,加強對幼兒午餐習慣、午睡情形、外表及個人衛生的 檢查,并列為月工作質量評估的內容之一；規范保健資料,制定保 健老師每月工作自查表,開展定期的學習、培訓和資料檢查；（四）安全防病工作： 1、完善我園各項安全制度、工作職責和緊急預案,連續加強安全訓練,簽署安全工作責任書,提高各崗位人員的安全 責任意識； 2、依據幼兒的年齡特點,開展安全訓練,開展“ 逃命演 習” 活動,形成安全訓練長效機制；對意外事故的發生要準時通知家長,或送當地醫療部門；3、加強消毒隔離工作,確保不發生集體傳染病和食物中毒事故,提高保健老師日常工作治理的才能；4、根 據季節防病

8、需求,以多種形式開展健康訓練；（五）養分衛生工作 1. 執行食品驗收制度,仔細做好食品驗收,確保入園食物的新奇、安全； 2. 做好合理養分指導工作,依據配送中心菜譜和幼兒年齡段 需求適當調整烹飪方法,烹飪過程科學,確保色香味俱全；3. 每月 10 日前完成養分分析工作,依據養分分析情形適時調整和平穩幼兒膳食,力爭三大產能養分素達到要求；4、每月召開伙委會,進一步健全“ 伙委會” 制度,對幼兒的一餐兩點質量進行日常的監控和評 價,不斷提高幼兒伙食質量；幼兒膳食費盈虧掌握在 2%以內；新學期幼兒園托班德育工作方案新學期幼兒園托班德育工作方案范文經過一學期的努力,我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的

9、進 步和提高；這學期本班又插進一半新生,不管是新生仍是老生,德 育訓練仍是不容忽視,引導他們形成正確的道德意識和良好的道德 行為在幼兒期是特別重要的；為此針對小小班幼兒的年齡特點,我 們制訂以下做法：一、重視情感訓練幼兒入園之初,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,往往 都是從自我角度動身,缺乏與人交往、合作等意識,因此我們將情 感訓練放在德育德育的首位,通過一系列的教學活動,訓練幼兒熱 愛父母、老師、小伙伴,與同伴友好相處,學會關懷他人等等；二、重視性格培育每位幼兒都能夠保持樂觀開心的心情,積極活躍的參與各種嬉戲 活動,愛好多樣,情愿和小伙伴交往,情愿接受集體制度規范的約 束等；三、重視幼

10、兒的生活自理才能和獨立才能的培育每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡；協作成人穿、脫衣褲等,幫忙老師做力所能及的事情；老師供應應幼兒更多自主活動的時間與空間,讓幼兒獨立摸索問題解決 哦.cn 收集整理 問題；四、進一步加強禮貌訓練與紀律訓練 本文由網站不錯每位幼兒都要做一個有禮貌的 . 好孩子,要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌,早上入園向老師問早問好,不當心撞到同伴會說“ 對不起” ,接受別人的東西或幫忙會說“ 感謝” ,下午離園會對老師 和同伴說“ 再見” ,遵守班級班規；五、建立良好的師生關系和同伴關系老師對待幼兒的情感傾向很簡單影響幼兒對同伴的親疏關系,因 此,老師要做到公平對待

11、每位幼兒,善于發覺和愛護每位孩子的特 點,關懷和愛惜每一個孩子,對于需要幫忙的幼兒準時賜予幫忙,同時引導幼兒學會同伴合作,特殊是小小班幼兒剛入園,特殊需要 得到幫忙和指導；高一下學期英語線上教學和返校開學的教學連接方案高一下學期英語線上教學和返校開學的教學連接方案 .DOCX（20XX20XX學年第 X 學期）（本文檔共【 6】頁/ 【1936】字）單位姓名 20XX年 X月高一下學期英語線上教學和返校開學的教學銜接方案一、指導思想結合此次線上空中課堂和科任老師直播教學內容和以及本班同學把握情形,致力于構建開放而有活力的英語教學體系,促進同學學習方式的轉變,全面提高每一個同學的英語素養,為孩子

12、的終身學習、生活和工作奠定監事的英語基礎；二、班級同學情形分析我校高一級共有XX個班,同學整體英語水平較差,英語科入學級平均分不高 , 并且分數層次多,農村地區,普遍英語底子差,基礎?。荒壳?我擔任X班和 X班的英語老師；其中 X班屬于包考班中的文科班,雖然理論上文科班的成果應當稍 好于理科班的英語成果,但結合我校的校情,X班的英語成果在 X 個包考班中并不突出,這很大程度上跟同學的基礎有關；X 班是學 校一般班中的理科班,在三個同類班級中基礎相對會好一點,但是 總體上看,同學的成果都是參差不齊的；綜上所述,我校的英語教 學就需要適當的分層教學；本班現有同學 X人,其中男生 X人,女生 X人；

13、經過本學期為期 幾周的線上“ 空中課堂” 和科任老師線上直播教學,依據同學平常 上交作業和家庭作業上交情形來看,有的同學對語文的愛好較濃,基礎學問和才能把握較好,能主動學習,但有個別同學自制力較差,無論是聽課仍是作業都不夠仔細,甚至顯現應對的情形,由于線上 教學老師不在身邊,家長也有自己的工作要做,這就導致拉大了學 生之間把握學問情形的差異；三、教材分析本學期完成英語教材必修（塊；共 10 個單元內容；3）和必修（ 4）兩個模詳細支配：對于10 個單元,每一單元用13 課時,課本的學習可以這樣進行：（一） 1. 早自習完成 vocabulary 的教學（二）2.Warmingup&Readin

14、g三個課時；（三）3.Languagepoints&usinglanguage四個課時（四） 4.Grammar三個課時；（五） 5. 單元檢測三個課時四、開學支配（一）對“ 空中課 堂” 講過的學問運用課堂時間進行回憶復習,不放過任何一個學問 點,使同學對已經把握的學問進行復習鞏固,仍未把握的學問達到 把握的狀態,縮學校生之間的差距,為后續教學工作的綻開打好基 礎；（二）依據同學學習情形,利用肯定的時間和精力,以測試的方 式明白同學在線上教學階段對每一課每一個學問點的把握情形,加 強指導,嚴格要求；（三）學習新學問的同時,堅持不懈地抓好同學良好學習習慣的 培育；特殊是培育同學養成樂于傾聽、勇

15、于發言和仔細寫字的習慣；對同學多一些寬容,以觀賞的眼光看待他們,對學困生多勉勵,提 高他們的學習愛好,排除同學在“ 空中課堂” 線上教學活動中未掌 握學問而產生的消極心理,增強他們的學習信心；（四）做好初高中英語學問點的連接工作1為了高中階段的英語教學可以比較順當的綻開 , 使同學打牢英語學習基礎不至于顯現知 識斷層,本學期要有方案的把同學中學學過的但把握不好的詞匯、短語、句型 , 語法分插于 10 個單元的新課教學中；22. 英語學習方法的指導和學習習慣的培育3學習習慣是學生學業成敗的關鍵；英語老師要指導同學把握正確的學習方法,通 過嚴格長久的訓練,養成良好的英語學習習慣,發揮他們的潛能,提

16、高學習效率,培育自學英語的才能；（五）各科通用的學習習慣1課前預習和自學的習慣；這是學生學好新課,取得高效率的學習成果的基礎；2始終保持高度集中的留意力聽課、勤記筆記的習慣 3課后 準時復習的習慣；準時復習能加深和鞏固對新學學問的懂得和記憶；4良好的完成作業習慣；5按時完成作業,書寫規范、不潦草；6準時改正作業中的錯誤,找出錯誤緣由 習慣；, 并建立“ 錯題集” 的（六）英語學科特色的學習習慣 1養成大膽說英語的習慣,主 要表現在高效課堂的展現上；2養成讀和背的習慣,早自習集中讀背；3養成反復練習的習慣；語言不是教會的,而是在使用中學會 的；（七）閱讀訓練 1閱讀懂得才能的培育是高中英語教學的重點,也是高考的重頭戲；許多同學閱讀得分低,主要緣由在于方法不當；英語老師在平常的閱讀教學中應留意方法的教授,正所謂“ 授之以 魚不如授之以漁” ；在單元教學中特地抽出一兩節課作為閱讀課 , 并 且有方案的指導同學把握科學的閱讀方法；每周一次的課外閱讀材 料為英語測試報的文章；（八）早晚讀的單詞記憶與鞏固單詞的記憶與鞏固始終是同學的 難點、薄弱點,直接影響同學綜合才能的提高,在教學中要重視詞 匯教學,狠抓單詞的記憶與鞏