1、第3頁共3頁2022年實(shí)小微眼看教育讀書沙龍活動方案微課程、微課堂、微學(xué)習(xí)一、活動目的：比爾蓋茨曾說過：未來的時(shí)代是微機(jī)的天下，不遠(yuǎn)的將來班級授課制的重要性會因?yàn)槲C(jī)的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引導(dǎo)老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機(jī)”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī)，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。二、活動人員：實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師(包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師)三、活動時(shí)間：_月_日(或_日)四、活動地點(diǎn)：閱覽室和風(fēng)雨操場(分會場)、階梯教室(主會場)五、前期準(zhǔn)備：收集相關(guān)文獻(xiàn)，供活

2、動者閱讀、引思六、活動程序：(共計(jì)180分鐘)第一板塊(90分鐘)：分組活動(分兩個場地)；第二板塊(20分鐘)：中場休息、觀看視頻、反思整理(每個組用半個小時(shí)的時(shí)間整理發(fā)言，其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻)；第三板塊(20分鐘)：小組匯報(bào)；第四板塊(30分鐘)：專家引領(lǐng)；第五板塊(5分鐘)：評選沙龍之星；第六版塊(15分鐘)：_校講話。2022年實(shí)小微眼看教育讀書沙龍活動方案（二）根據(jù)市教育局_在全市教育系統(tǒng)開展志愿導(dǎo)學(xué)活動_精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)和倡導(dǎo)廣大教師敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神，結(jié)合我校校情，特制定鎮(zhèn)江市順恒實(shí)驗(yàn)小學(xué)志愿導(dǎo)學(xué)活動方案如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)

3、小組，指定專人負(fù)責(zé)。組長：_副組長：_二、成立志愿服務(wù)隊(duì)，志愿服務(wù)常態(tài)化。為大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)的志愿者精神，我校在三有志愿服務(wù)隊(duì)的基礎(chǔ)上成立志愿導(dǎo)學(xué)服務(wù)隊(duì)。隊(duì)長：_副隊(duì)長：_成員：_三、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：組織優(yōu)秀教師做義工，與需要幫助的學(xué)生一對一或小組合作交流。教師不僅要幫扶生活、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更加關(guān)心道德素養(yǎng)不健全，甚至有心理問題的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生積極向上的心境，使學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。四、導(dǎo)學(xué)原則：1、為學(xué)生家長提供教育方面的咨詢服務(wù)。2、為學(xué)生診斷學(xué)習(xí)問題，解決學(xué)習(xí)困難，指點(diǎn)學(xué)生方法，提升學(xué)習(xí)能力。五、志愿導(dǎo)學(xué)活動步驟：第一階段：啟動階段。學(xué)校統(tǒng)一部署志愿導(dǎo)學(xué)活動相關(guān)工作，做好教師的宣傳發(fā)動工作，并

4、形成學(xué)校教師志愿服務(wù)計(jì)劃，積極開展工作。第二階段：實(shí)施階段。1、組建導(dǎo)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)。按照相同學(xué)科組建志愿導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)，采取自愿報(bào)名和組織推薦相結(jié)合的方法，組建各學(xué)科導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)。2、設(shè)立志愿導(dǎo)學(xué)中心。導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)成員利用放學(xué)后固定時(shí)間在各教室開展輔導(dǎo)活動。3、組織學(xué)生及家長參加。輔導(dǎo)教師以短信的信息提前通知家長輔導(dǎo)時(shí)間及內(nèi)容，組織有意愿的學(xué)生或家長到指定地點(diǎn)參加志愿導(dǎo)學(xué)活動。4、及時(shí)總結(jié)評價(jià)。活動結(jié)束，參加導(dǎo)學(xué)的學(xué)生或家長填寫情況反饋表，對導(dǎo)學(xué)情況進(jìn)行評價(jià)。5、輔導(dǎo)教師及時(shí)填寫輔導(dǎo)記錄表，做好資料積累工作。第三階段：總結(jié)表彰階段。學(xué)校統(tǒng)一召開年度教師志愿者工作總結(jié)表彰大會，對全校涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀教師志愿者”進(jìn)行表彰，對過去一年教師志愿者工作進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步