1、實用文檔Word格式、可編輯打印 幼兒園大班老師工作總結精選18篇 2022幼兒園大班老師工作總結精選18篇 2022幼兒園大班老師工作總結 篇1 時間飛逝，轉瞬，大班的學習生活已經完畢，看著孩子們一每天長大，一個個順當的進入學校，一學期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，驕傲，現將我的工作總結如下： 1、思想方面： 一學期來，我仔細的做一名合格的幼兒老師，專心參與幼兒園組織的園務學習，仔細做好筆記，并仔細的汲取，使之真正成為自己的東西，持續一個向上的心態. 2、訓練教學方面 訓練教學方面: 我們根據?大鋼?精神及大班幼兒進展目的,結合本班幼兒的實際狀況制訂了一系列主題活動,如:?花兒朵朵?,?廢

2、舊物品大比拼?漂亮的葉子?。通過屢次的談話活動,進步了幼兒的自我意識,進展了幼兒的制造力量,使主題活動開展的特別有意義。接著幼兒的爭論轉移到,我們又進展了?奧運、運動?的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關奧運會的圖片,玩具福娃,孩子繪畫的福娃,剪紙福娃,運動會工程,運動的人,款式各異種類眾多,飯后自由活動,孩子們把這些作為他們議論的話題,也關注在20 xx年奧運會上。如:五個福娃都象征著什么?他們都代表什么含義?奧運會有多少工程?我們能不能去看奧運會呀?我們給孩子制造了自己動手操作試驗的時機,讓孩子們自己通過畫奧運,剪運動的人,看電視,看圖片從多角度,多側

3、面的培育幼兒對20 xx奧運會的愛好。在訓練教學方面主題活動是主線,我們還樂觀開展了區角的活動。在數學區加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類的學習,排序、推理、觀看的訓練。語言區中引導幼兒識字教學和穩固拼音教學,利用飯前活動培育幼兒朗讀唐詩的習慣。到如今我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。 幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環節。我班在確保幼兒戶外活動時間的根底上,開展豐富多彩的活動。有競爭嬉戲,貼人、占四角、切西瓜、等集體嬉戲。進步幼兒身體的協調力量。根據幼兒力量的不同,在自由活動時組織這局部幼兒進展個別指導,力爭使每個孩子進步對抗疾病的力量。 進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂

4、、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體安康得到了良好的進展。 (二)盥洗方面：這個學期搬進新園舍，孩子的盥洗便利了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要老師提示才能做到，后來我們采納只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養成便后洗手蹲下來的良好習慣。 五、家長工作方面 真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。老師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作確實定。真誠地對待

5、每一位家長。 樂觀的向家長反應孩子在幼兒園的表現,今日誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今日誰心情不太好,心情有些急躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況;假設是這段時間有孩子的表現比原來有些退步了,我會利用放學后的時間單獨和家長談談,找找是什么緣由,家里的,幼兒園的,或是和小伴侶之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關系,下次遇到同樣的問題應當怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批判他,而是在關心他,還是很喜歡他的,你是好孩子。 六、平安工作方面 平安是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由拘謹的玩，他

6、們的天性的好動。 我們面對的是一群四、五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談談自己的看法，爭論并總結應當留意些什么。把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握。孩子們常常喜歡在大型玩具四周玩，經過長期訓練，孩子們知道了玩大型玩具時應當留意的一些問題：如：不能推、擠、拉，不能鉆到下面去，要

7、在老師的留意下玩等等。孩子們也常常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小伴侶的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避開抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發生危急，于是，我們急躁細致地教會孩子正確的搬法。 七、存在缺乏 1、本班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現象。 2、已經是大班的孩子在自主活動力量還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動力量在今后訓練中還需進一步加強。 一學年的成果是有的，

8、但缺乏也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老老師在新的理念還進一步學習，討論做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目的。今后要努力把每一節課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，進步自己駕馭課堂的力量和遇事的應變力量，我應當以身作那么，身體力行，嚴格要求自己。我信任精誠所致，金石為開。 2022幼兒園大班老師工作總結 篇14 在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協作。本學期，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，得意的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白

9、費。 首先介紹一下本班的根本狀況：全班幼兒總人數59人，其中男孩32人，女孩27人。本學期，新轉入12名幼兒。我們班級的孩子思維活潑，承受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性。從整體看人際交往力量較好，具有肯定的語言表現力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間互相學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。局部幼兒動作進展和動手力量需個別輔導，自我反省的智能還需穩固。數學規律智能，推理運算力量方面還需培育。 如今我就對這一學期的班級工作做如下總結： (一)訓練教學方面 在訓練教學的施行中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求打破，以人文訓練為動身點。仔細組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良

10、好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的時機。幼兒漸漸樂觀參加、互動、探究，學習熱忱較以往更加濃烈，呈現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手答復下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶就會用求救關心的目光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的目光時，這時有的孩子就能英勇的舉起小手。在培育幼兒音樂舞蹈愛好方面，我供給各類的音樂樂曲，分階段引導幼兒欣賞，著重引導幼兒自由探究，根據自己的力量選擇自編舞蹈動作，從而使力量弱的幼兒在原有的根底上有所進步，給力量強的幼兒供給了進展的空間，使他們有所創新同時我們還根據教學不

11、斷地變更材料，常常豐富、充實區角內容，激發幼兒的學習、探究愛好。通過一學期的活動，幼兒養成了較好的活動常規和與同伴共享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大有進展。 本學期訓練的主要目的表達在以下幾方面： 1.嫻熟把握各項常規，有良好的生活、衛生習慣，能主動進展環境、清潔維護及自己外觀的干凈，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理力量強。 2.主動、樂觀地參加體育熬煉活動，各類身體動作敏捷，不怕苦，不怕累。 3.對自己有信念，有鮮亮的區分美丑的力量，愛憎清楚，有法律、法制意識，對班級、伴侶、祖國有責任感，并不斷進步對自己的要求。 4.對四周環境及更大領域進展探究，更多地理解祖國及其它國家的人

12、文、地理、風俗。理解世界及當今進展的實事，有愛國主義情感。 5.努力探究動、植物常識，有良好的觀看力量，喜歡大自然，有環保意識，愛惜動、植物。 6.言語表達力進一步增加，各種詞匯組織、運用適當，理解成語等特別詞組，能組織語言完好地表達一件事情，有良好的傾聽習慣。 7.能通過熟悉的字揣測短文大意，能邊看邊表達，有生動的表現力。 8.能識常用漢字，會按常規寫字，姿態正確。 9.能根據事物的外部特性而推理，按內部聯絡和本質特點進展推斷、推理。嫻熟把握10以內加減及形體、數、量的概念，動手力量強。 10.為入學校有良好的心理和物質預備，養成良好的姿態，學習習慣，自理、自控力量，愛勞動。 11.嫻熟的把

13、握簡潔的英文日常對話，能聽懂老師在一日生活組織的生活美語。 2022幼兒園大班老師工作總結 篇15 轉瞬一學期又要完畢了，回憶走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有努力的方向。以下對這一學年的工作做一總結： 一、班級狀況分析 開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不焦急，耐下心來進展訓練、培育、訓練;再訓練、再訓練，不斷進展著反復的工作，要針對不同程度、不同力量的幼兒提出不同的要求，訓練他們懂得做個好孩子，應當要團結友愛

14、，并且訓練他們要養成良好的習慣，要有安康的心理、安康的體魄、安康的自理生活力量等等。 二、訓練保育方面 1、開學初期，我是新接到他們班所以對幼兒比擬陌生，為了讓自己盡快熟識幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，談天，拉進我們之間的間隔 。讓幼兒對我產生平安感、親切感。 2、在教學上，針對大班幼兒心理狀況，我開展了各種主題教學活動，以進展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目的，并運用多種教學方法。從幼兒的實際動身，留意調動幼兒學習的樂觀性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。因為我們班都是新生，來自不同的幼兒園所以常規方面比

15、擬亂，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規、嬉戲常規、活動常規，培育幼兒養成良好的行為習慣。 3、在衛生保健方面，以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體安康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，催促幼兒多喝水，對需要關心的幼兒賜予照看，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。每天都能仔細地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，特殊是在今年手足口與甲流嚴峻擴散的這一時期，更應抓好衛生的各個細節。 三、在家長工作方面 我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進入學校的這一轉折期“大班做好預備。讓家長準時理解本學期

16、的教學方案、幼兒各方面進步、通知以及保育留意事項等等,照實反映了幼兒在園在家學習、生活狀況。我們利用每天接待和離園的時間與家長交談，有空就和家長打個 ，發個信息，理解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的心情，以便更好的在一日生活中觀看孩子的，并有針對性的進展個別訓練。對于一些幼兒在園內獲得了肯定進步，我們也立即和家長獲得聯絡，請家長連續協作，使孩子不斷進步。為了充實家長們的育兒閱歷，每月都準時更換自己的博客中有關保育的文章。對平常家長提出的意見和要求針對性地加以改良，盡量做到讓家長放心，令家長滿足。 一年的工作在忙勞碌碌中過去了，在老師們的努力下，我們看到了孩子們的進步和成長，我堅信，只要有有責

17、任心，有愛心的老師，有協作幼兒園工作的家長和一群聰明、樂觀向上的孩子，我們大班這個大家庭下一學期會有更大的進步。 2022幼兒園大班老師工作總結 篇16 從跨出學校，到跨入幼兒園做孩子王已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美妙的心靈之門已經向我放開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為壞人，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作閱歷的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做嬉戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的目光里，我找到了自信。為了以后更好

18、地開展工作，特作如下總結： 一、愛心、天職 幼兒園老師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成得意可敬的人，愛孩子是每一個老師最起碼的道德，愛那些漂亮聰穎一笑兩酒窩的孩子簡單，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應當是面對全體幼兒的博愛這是老師的天職。 小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開頭會有一種陌生感、恐驚感。我急躁的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照看著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈

19、的召喚，來自對工作劇烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開快樂心的來，快樂奮興的回家。 二、童心、知心 幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在共性進展的關鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生氣勃勃的印象，能創立一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持開心，漸漸形成安康開朗的性格。老師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的才智和力量的表現，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心伴侶。我到處以孩子為動身點，走進孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，敬重孩子的人格，敬重孩子的愛好和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環境里，把老師

20、當成知心伴侶一樣吐露心聲。 三、盡心盡職 人們常說：學高為人師、身正為人表時代的進步要求老師不斷進步素養程度，努力培育出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷進步自身素養，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我特別注意自身的修養，我經常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學閱歷等都記錄下來，進展仔細的學習，討論以便進步自己的業務程度，在工作中我樂觀探究、虛心承受指導及有閱歷老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的缺乏之處，使我從理論到理論再理論再進步中成長。這學期園內還組織了老師專業素養競賽，我以樂觀的狀態投入每一項競賽，雖然并未獲得優異的成果，但我已在過程中得到

21、進展。 幼兒訓練事業是絢爛的，幼兒老師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命鼓勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：老師應當成為兒童幸福的制造者，成為兒童心靈的醫治者和治愈者。 2022幼兒園大班老師工作總結 篇17 我班幼兒經過三年的的幼兒園生活，已建立了良好的生活常規，有比擬好的自我效勞力量。這個學期以來，幼兒狀況較穩定，精神相貌良好。我班三位老師的同心協力，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的生活、學習環境。 在這一學年里我們通過各種方式不斷進步幼兒的自理力量及自律性，能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我效勞力量，讓幼兒學會自己整理衣服，自覺整理玩具及愛惜公物、玩具。進一步加強

22、幼兒的進餐質量，做好膳食調查，保證幼兒有安康的身體，強健的體魄。 生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理力量，通過開展“小小值日生這一活動讓幼兒互相關心，讓孩子們學會為小伴侶效勞，關心班里做力所能及的事情，大大調動幼兒的樂觀性、主動性。 在飲食方面，通過一段時間的努力，根本能抓好幼兒在園的三餐，大局部幼兒已能做到不挑食、不偏食、小局部有挑食現象的幼兒在老師的鼓舞下也有所進步，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能開心、寧靜地進餐。在餐后，幼兒能留意到桌面的清潔，自覺地擦干凈。堅持餐前洗手、餐后擦嘴的好習慣，孩子們的進餐速度也比以前有了很大的進步。 幼兒的平安方面： 訓練幼

23、兒根本的平安學問，要求幼兒不玩危急嬉戲，不互相追趕，不攀登高物;教幼兒不聽憑去摸危急物品。;同時傳授幼兒一些防火、防水、防電等學問 衛生保健方面： 做到每天晨間堅持用84消毒液或消毒水擦凈物體外表;消毒柜將幼兒用的毛巾、口杯消毒;每天都用消毒水噴灑教室內外地表并且拖凈;流感期間不忘每天堅持用艾葉熏染教室，用紫外線燈殺毒滅菌，每天給孩子測查體溫。 通過一個學期的努力，幼兒們良好的生活衛生習慣逐步養成，身體素養和體能明顯得到進步，保育工作目的根本已達成。 2022幼兒園大班老師工作總結 篇18 本學期各項工作即將完畢，我們班級全體老師坐在一齊，比照本學期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結閱歷，反思缺乏，詳細總結如下： 一、本學期的工作重點是幼小連接 在幼小連接的預備工作中，我們重點對幼兒進展了規章意識、任務意識、自我效勞潛力以及合作潛力的培育，經過