1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省紹興市越城區20192019學年八年級上學期科學期中考試試卷(外裝訂線)(請不要在裝訂線內答題)(內裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂浙江省紹興市越城區2017-2018學年八年級上學期科學期中考試試卷一、選擇題1.下列關于紹興市天氣、氣候的說法正確的是(?)A.?紹興市四季分明，7、8月份多臺風，描述的是天氣B.?今天最高氣溫：16，最低氣溫：10，描述的是氣候C.?夏季高溫悶熱多雷陣雨，描述的是天氣D.?夏冬兩季季風現象明顯，描述的是氣候2.有關溶液的說法：混合物、無色、均一、分層、穩定、各部分性質相同，其中正確的是(?)A.?B.?C.?

2、D.?3.現有一組物質:海水、稀鹽酸、醫用酒精,下列物質中,可以和這組物質歸為同一類的是(?)A.?冰水?B.?泥水?C.?糖水?D.?原油4.下列有關圖標或實驗操作正確的是(?)A.?傾倒液體?B.?過濾C.?取用固體?D.?稱取固體藥品5.2017年6月5日“世界環境日”,中國主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列認識和做法不符合這一主題的是(?)A.?洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B.?加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放C.?合理施用農藥、化肥，以減少水體污染D.?我國淡水資源豐富，且水能循環，所以淡水是取之不盡、用之不竭的6.圖1可表示“M與N的并列關系”，圖2可表示“M屬

3、于N的從屬關系”。下列概念間的關系符合圖3所示關系的是(?)A.?A?B.?B?C.?C?D.?D7.關于浮力，下列說法不正確的是(?)A.?浸在液體中的物體一定受到浮力?B.?沉下去的物體受到的浮力不一定比浮上來的物體受到的浮力小C.?浮力大小與受到浮力物體的運動狀態無關D.?體積相等的鐵球和木球都浸沒在水中，它們受到的浮力一樣大8.科學家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如圖）下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是(?)A.?該過程屬于物理變化B.?“篩掉”氯化鈉后的海水溶質質量分數增大C.?“篩掉”

4、氯化鈉過程類似于過濾操作D.?該過程可應用于海水淡化9.下列用礦泉水瓶所做的實驗中，能驗證大氣壓存在的是(?)A.?B.?C.?D.?10.在溫度不變時，某固態物質的溶液X經如下變化：蒸發5g水，無晶體析出，得到Y溶液；把Y溶液蒸發5g水，析出2g晶體，過濾，得到Z溶液。下列結論不正確的是(?)A.?Y溶液不一定是飽和溶液B.?Z溶液一定是飽和溶C.?Y和Z溶液中溶質的質量分數可能相等D.?將Z溶液再蒸發5g水，析出晶體的質量一定是2g11.如右圖是a、b兩種物質的質量與體積的關系圖像。分別用a、b兩種物質制成兩個規則的實心長方體甲和乙，下列說法中不正確的是(?)A.?將物體甲放入水中，一定沉

5、入水底B.?將物體乙放入水中，一定漂浮在水面C.?將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D.?將質量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面12.汽車長途行駛后，車身外容易布滿灰塵，其主要原因有(?)A.?車輪轉動時濺起的塵土附在車身上B.?汽車司機忙著趕路長時間未做清潔C.?汽車行駛時，車身附近壓強小，地面附近灰塵被周圍空氣壓向車身D.?汽車行駛過程中遇到沙塵天氣13.在靠近粉筆的粗端滴上一滴藍墨水，然后將粉筆插入盛有酒精的容器中一段時間后發現隨著酒精沿粉筆上升，藍墨水也在粉筆上不斷移動，最后在粉筆上分為兩個區域，上半部分是淺藍色，下半部分是紫色（如圖所示）根據上

6、述現象判斷，下列說法錯誤的是()A.?藍墨水是一種混合物?B.?相同條件下不同分子運動速率不同C.?顏色改變是因為墨水中物質互相反應?D.?該實驗原理可用于分離某些混合物14.已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表，下列說法錯誤的是(?)溫度/01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.5A.?20時，飽和硝酸鉀溶液的質量分數為31.6%B.?硝酸鉀的溶解度隨著溫度升高而增大C.?30時，145.8g硝酸鉀飽和溶液中含有45.8g溶質D.?將40的硝酸鉀溶液降溫至20，不一定有晶體析出15.用刻度尺、塑料碗、大燒杯(底面積為S)等器材測量金屬球的體積和質量，他先

7、在燒杯內放入適量水，再將塑料碗輕輕放入水中，如圖甲所示，測出此時燒杯內水的深度為h1；將金屬球放在塑料碗中，放入球后的狀態如圖乙所示，測出此時燒杯內水的深度為h2；將塑料碗中的金屬球輕放入燒杯中，如圖丙所示，測出此時燒杯內水的深度為h3。下列有關敘述中，正確的是(?)A.?金屬球的體積是(h3一h2)S?B.?丙中金屬球受到水的浮力是水g(h2一hl)SC.?金屬球的質量是水(h2一h1)S?D.?金屬球的密度是水(h3一hl)/(h2一h1)二、問答題16.下面幾幅圖展示的是我們課堂上做過的實驗，有的運用了相同的物理知識：其中_運用的物理知識一樣（填序號）17.第二十六屆“中國水周”的主題是

8、“節約保護水資源，大力建設生態文明”。請回答下列有關水的幾個問題。（1）如圖1是在河面上的“生態浮床”，上面種植著各種各樣的水生植物，具有凈化水質和美化景觀等功能。漂浮在平靜河面上的“生態浮床”受到的重力和浮力的大小關系是_（選填“大于”、“等于”、“小于”）。（2）如圖2所示是小紅同學自制的一個簡易凈水器來凈化含豐富鎂元素的井水他選擇了活性炭，是因為它具有_性。（3）法國科學家拉瓦錫在前人探索的基礎上發現了水的組成。如圖3所示為水電解器，電解水的表達式為_，其中b管中產生的氣體是_。18.碘酒的溶劑是_；生理鹽水的溶質是_；20溫度下,將40克食鹽放到100克水中，充分攪拌后得到_克食鹽溶液

9、；將上述溶液倒出一半，則剩下的溶液中溶質質量為_克。（20時，食鹽的溶解度為36克。）19.用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N，此時物體受到的浮力為_N；放手后物體將_（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為_N；若在水中加入少許食鹽，則此物體受到的浮力將_(填“變大”、“變小”或“不變”)。20.某小組用塑料瓶做了以下實驗：（1）塑料瓶裝的牛奶，被喝光后，再用力吸一下，牛奶瓶會變癟，該實驗說明了_的存在。（2）如圖乙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團將會_（選填“飛出瓶外”、“原

10、地不動”或“進入瓶中”）。21.根據下表中食鹽與硝酸鉀在不同溫度下的溶解度，回答下列問題：020406080100食鹽/g35.736.036.637.338.439.8硝酸鉀/g13.331.663.9110169246（1）40時，食鹽的溶解度是_；（2）20時，稱取31.6克硝酸鉀固體加入盛有100克水的燒杯中，充分溶解形成的溶液是_?溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；稱取31.6克固體時，發現托盤天平指針偏左，接下來的操作是_。（3）若硝酸鉀中混有少量食鹽時，提純硝酸鉀所采用的方法為_；（4）將等質量的硝酸鉀的飽和溶液和食鹽的飽和溶液從60降溫到20，對所得的溶液的敘述錯誤的是?（填序

11、號）。A.都是飽和溶液?B.溶劑質量：硝酸鉀大于食鹽?C.溶液質量：硝酸鉀小于食鹽：22.已知食鹽在不同溫度下的溶解度數據如下表所示。在20的實驗室中，小明挖去新鮮冬瓜的瓤，將底部尚有晶體存在的食鹽水倒入其中，現將一木塊放入這一溶液中，木塊處于漂浮狀態，如圖甲所示。經過tl分鐘，觀察到僅有部分晶體恰好溶解，此時，食鹽水的溶質質量分數是_；經過t2分鐘后，才發現木塊下沉。請在圖乙中畫出木塊所受浮力隨時間變化的趨勢_.溫度010203040溶解度(克)35.735.83636.336.6三、實驗探究題23.為了探究浮力的大小與哪些因素有關,小林同學提出了一些猜想與假設,并進行了一些相關實驗。（1）

12、下列A、B、C是小林提出的三個猜想,題中已經寫出兩個,請寫出另外一個，并分別設計了下圖驗證。猜想A:浮力可能與物體浸沒在液體中的深度有關；猜想B:浮力可能與物體浸在液體中的體積有關；猜想C:浮力可能與液體的_有關。（2）物體在液體中所受浮力可用彈簧測力計間接測出。請在認真觀察每個實驗的基礎上,回答下列問題:實驗一是想驗證浮力的大小與_的關系；若實驗三中物體重1.1牛，則此時物體在鹽水中受到的浮力為_，鹽水的密度是_kg/m3。（3）通過對上述三個實驗的分析、歸納,你能得出的實驗結論是:_。24.用下列實驗操作可分別完成“實驗一：提純粗鹽并測定純度”和“實驗二：配制50克溶質的質量分數為10%的

13、氯化鈉水溶液”兩個實驗。（1）請按需將圖實驗一中“提純粗鹽”操作進行排序：_（填字母）。（2）實驗二中，若圖B所用的燒杯使用前內壁沾有水，導致配制溶液中溶質的質量分數會_；俯視量取溶劑，溶質的質量分數會_（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（3）對上面兩個實驗，表一中：配制溶液正確步驟有_；表二中：粗鹽提純正確說法有_。（填序號，可多選。）表一配制溶液步驟1計算：食鹽5克2稱量：先把食鹽放在左盤，后在右盤加減砝碼3量取：用量程40毫升量筒量取水4溶解：用玻璃棒攪拌加快溶解表二粗鹽提純說法1D中玻璃棒的作用是加速溶解2E中濾液渾濁的原因一定是濾紙破裂3D中所獲食鹽比理論低的原因可能是食鹽沒有充分

14、溶解4A中稱量結晶出的食鹽時，先把食鹽放在左盤，后在右盤加減砝碼25.小明自制土密度計并測定鹽水的密度。2實驗器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水。實驗步驟：在竹筷的一端纏上適量細鉛絲，制成土密度計；用刻度尺測出竹筷的長度L；把土密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1（如圖所示）；把土密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2。請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題:（1）竹筷一端纏上鉛絲，是為了_。（2）被測液體的密度越大時，密度計排開液體的體積_（選填“越小”、“越大”或“不變”，下同），所受液體的浮力_。（3）被測鹽水的密度表

15、達式：鹽水=_（請用符號表示，不計鉛絲體積）。（4）小明計算得出鹽水的密度為1.05g/cm3，已知燒杯中鹽水的體積為400cm3，鹽的密度為2.6g/cm3，則鹽水中含鹽_g（鹽放入水中溶解后，鹽和水的總體積不變,水=1.0g/cm3）。四、分析計算題26.為了測出普通玻璃的密度，小明同學利用一個普通玻璃制成的小瓶，一個量筒和適量的水，做了如下實驗：往量筒內倒入56cm3的水；讓小瓶口朝上漂浮在量筒內的水面上(如圖甲所示)，此時水面與80cm3刻度線相平；讓小瓶口朝下沉沒在水中(如圖乙所示)，這時水面與62cm3刻度線相平。根據以上資料可知：小瓶漂浮在水面時，它排開水的體積V排=_；小瓶的重

16、力是_；制成小瓶的玻璃的密度=_g/cm3。27.有一質量為4450克的銅塊，分別把它放在水銀和煤油中。求該銅塊靜止時受到的浮力各為多少？（已知銅=8.9103千克/米3,水銀=13.6103千克/米3,煤油=0.8103千克米3）28.在做水電解生成氫氣和氧氣的實驗中，由于純水不導電，因而不能用純水做電解實驗，而是用稀硫酸溶液等，實驗才能成功。（1）現有五組學生分別用60克10%的硫酸溶液通電來測定水的組成，實驗中硫酸不發生分解，下面是其中四組同學各自實驗后獲得的數據，你認為合理的是_。組別氧氣體積（毫升）氫氣體積（毫升）終止實驗時硫酸的質量分數甲組8016010乙組1809010丙組140

17、27811丁組20010011（2）若另有戊組同學實驗后測得終止實驗時硫酸的質量分數為12，求該組同學實驗過程中電解的水的質量（要求寫出計算過程）。29.根據溶解度有關知識回答下列問題（1）如表是硝酸鉀在水中的溶解度：溫度/020406080100溶解度/g13.331.663.911016924660時，30g硝酸鉀飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為_現有20時接近飽和的硝酸鉀溶液，要使它變成飽和溶液，可采用的方法是_（寫出一種即可）。（2）水中的溶氧量大小對水生生物至關重要夏季為魚池水補養，常用水泵將池水噴到空氣中落下，其原理是_（填選項）A.增大氧氣溶解度?B.增大水與空氣的接觸面積?C.升

18、高水溫下列大致圖象中，不能反映氧氣在水中溶解度規律的是_（填序號）ABC答案解析部分一、選擇題1.【答案】D【考點】天氣的概念【解析】【分析】天氣與氣候是兩個不同的概念。天氣是指近地面的大氣在短時間內的變化，特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況或極端狀況，具有穩定性。【解答】A紹興市四季分明，7、8月份多臺風，描述的是天氣，四季分明，7、8月份多臺風，是長時間的狀況，具有穩定性，描述的是氣候，A錯誤；B今天最高氣溫：16，最低氣溫：10，描述的是氣候，今天的氣溫描述的是天氣，B錯誤；C夏季高溫悶熱多雷陣雨，描述的是天氣，夏季的特點描述的是氣候，C錯誤；D夏冬兩季季風現象明顯，描述的是氣

19、候，季風具有長時間穩定的特點，是氣候，D正確。故答案為：D2.【答案】B【考點】溶液的組成及特點【解析】【分析】溶液是均一、穩定的混合物，有的溶液有顏色如：硫酸銅溶液、高錳酸鉀溶液等，有的溶液沒有顏色。【解答】根據溶液特點：溶液是均一、穩定的混合物，可知以下有關溶液的說法：混合物，正確；無色，溶液可以有顏色，也可以沒有顏色，錯誤；均一，正確；分層，是均一穩定的，錯誤；穩定，正確；各部分性質相同，溶液具有均一性，也就是各部分性質相同，正確；正確，B選項正確。故答案為：B3.【答案】C【考點】常見物質的分類【解析】【分析】（1）物質在水中的分散分三種情況：一、固體分散到水中形成均一穩定的是溶液；二

20、、固體小顆料分散到水中形成懸濁液；三、液體小顆粒分散到水中形成乳濁液。（2）以上三種液體都是混合物；（3）題中已知的海水、稀鹽酸、醫用酒精都是溶液。【解答】A冰水屬于純凈物，不屬于溶液，A錯誤；B泥水是不均一不穩定的，是固體小顆粒分散到水中，屬于懸濁液，B錯誤；C糖水屬于均一穩定的混合物，屬于溶液，C正確；D原油不均一不穩定，是液體小顆粒分散到水中，屬于乳濁液，D錯誤。故答案為：C4.【答案】B【考點】常見實驗操作【解析】【分析】（1）傾倒液體時瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口；（2）過濾操作注意“一貼、二低、三靠”；（3）取固體藥品可用鑷子或藥匙，不可用手直接抓取；（4）根據用托盤

21、天平稱量藥品的注意事項分析。【解答】A取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶塞要倒放，圖中瓶塞正放，A錯誤；B如圖過濾操作正確，B正確；C取用固體藥品要用鑷子或藥匙，圖中直接用手取，操作錯誤，C錯誤；D用天平稱取藥品時，左盤放物體，右盤放砝碼，圖中左盤放了砝碼，右盤放了物體，D錯誤。故答案為：B5.【答案】D【考點】水體污染和防治，水資源的保護【解析】【分析】中國主題“綠水青山就是金山銀山”主要體現了中國在保護環境，保護水源，保護植物這些方面的信心，可從保護環境對選項進行判斷。【解答】A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所可以使水循環利用，可以做到節約用水，符合這一主題，A錯誤

22、；B.加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放，可以減少水體污染，保護水資源，符合這一主題，B錯誤；C.合理施用農藥、化肥，以減少水體污染，保護水資源，符合這一主題，C錯誤；D.我國淡水資源豐富，且水能循環，所以淡水是取之不盡、用之不竭的，能夠被人類直接利用的水資源相對來說是比較匱乏的，所以要節約用水，與主題不符，D正確。故答案為：D6.【答案】A【考點】溶液的組成及特點，懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區別，溶解現象與溶解原理【解析】【分析】（1）由題中信息可知：圖1中MN是并列關系；圖2中MN是包含關系；圖3中XYZ三者之間，X與Y是并列關系，X與Y都屬于Z。（2）選項中符合圖3所示的關系的也

23、就是要滿足X與Y并列，X與Y均屬于Z。依此關系可判斷選項。【解答】A溶質和溶劑并列，同屬于溶液，符合圖3關系，A正確；B懸濁液和乳濁液不屬于溶液，不符合圖3關系，B錯誤；C濁液不屬于液體，C錯誤；D飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，D錯誤。故答案為：A7.【答案】A【考點】阿基米德原理，浮力大小的計算，物體的浮沉條件及其應用，浮力的變化【解析】【分析】（1）阿基米德原理：浸在液體（或氣體）里的物體受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被該物體排開的液體的重力，其公式可記為F浮=G排=液gV排液；（2）浮力的大小只與液體密度和排開液體的體積有關；（3）浮力產生的原因：物體上下表面所受

24、到的壓力差，若物體與容器底緊貼測不會受到浮力作用。【解答】A在水中的橋墩由于下方沒有水，所以不會受到水的浮力作用，說法錯誤，A正確；B根據F浮=G排=液gV排液，同種液體中的物體，沉下去的物體排開水的體積不一定大于浮上去的物體排開水的體積，所以沉下去的物體受到浮力不一定比浮上去的物體受到的浮力小，說法正確，B錯誤；C浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關，與受到的浮力物體的運動狀態無關，說法正確，C錯誤；D體積相等的鐵球和木球都浸沒在水中，排開液體的體積相同，根據F浮=液gV排液，液體的密度相同，球的體積相同，所以受到的浮力相同，說法正確，D錯誤。故答案為：A8.【答案】B【考點】溶解度的影

25、響因素，溶質的質量分數及相關計算【解析】【分析】由題意，科學家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質，當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，據此結合題意可判斷選項。【解答】A當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，說法正確，A錯誤；B“篩掉”氯化鈉后的海水，溶質質量減少，溶劑質量不變，則溶質質量分數減小，選項說法錯誤，B正確；C當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，實現了氯化鈉和水的分離，“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作，說法正確，C錯誤；

26、D當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，能除去海水中的鹽類，該過程可應用于海水淡化，說法正確，D錯誤。故答案為：B9.【答案】C【考點】大氣壓強的存在【解析】【分析】通過對圖中實驗原理的分析，可判斷出那個實驗能證明大氣壓的存在。【解答】A把礦泉水瓶正放和倒放時海綿的凹陷程度不同，說明了壓力的作用效果與受力面積有關，A錯誤；B從三孔流出水的噴射距離不同，說明液體的壓強與深度有關，B錯誤；C用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落是由于大氣壓把紙片托住了，實驗能證明大氣壓的存在，C正確；D向兩空瓶中間吹氣，兩瓶向中間靠攏是由于兩瓶中間的空氣流速大，壓強小，不

27、能證時大氣壓的存在，D錯誤。故答案為：C10.【答案】D【考點】飽和溶液與不飽和溶液相互轉變，溶質的質量分數及相關計算【解析】【分析】（1）飽和溶液是指在一定溫度下一定量的溶劑中不能繼續溶解某種溶質的溶液，若溶液中有未溶解的溶質存在，就說明這種溶液在該溫度下是飽和的；（2）同溫度下的同種溶液的飽和溶液溶質質量分數均相等【解答】A蒸發5g水，無晶體析出，得到Y溶液，所以Y溶液可能是不飽和溶液，也有可能是飽和溶液，說法正確，A錯誤；BY溶液蒸發5g水，析出2g晶體，過濾，得到Z溶液，所以Z溶液一定是飽和溶液，說法正確，B錯誤；C如果Y溶液是飽和溶液，而Z溶液也是飽和溶液，且溫度相同，所以Y和Z溶液

28、中溶質的質量分數相等，但Y溶液也有可能是不飽和溶液，所以兩者的溶質質量分數可能不相等，說法正確，C錯誤；D由于Y溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，蒸發5g水得到了2g晶體，將Z溶液再蒸發5g水，析出晶體的質量一定是大于或等于2g，說法錯誤，D正確。故答案為：D11.【答案】C【考點】阿基米德原理，浮力大小的計算，物體的浮沉條件及其應用，浮力的變化【解析】【分析】根據圖像數據可求出兩物體的密度大小，比較物體密度與水的密度可知兩物體在水中的狀態；將兩物體捆在一起時根據兩物體的總質量和總體積可計算求出密度，根據浮沉條件由密度可判斷物體的沉浮狀態。【解答】A由圖線可知甲的密度為甲=?=?=2g/

29、cm3水的密度，說法正確，A錯誤；B由圖線可知甲的密度為乙=?=?=0.5g/cm3水的密度，所以一定沉入水底，說法錯誤，C正確；D將質量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，m總=2m，V總=V甲+V乙=+?=2.5m，?=0.8g/cm3實驗探究題23.【答案】（1）密度（2）物體浸在液體中的體積；0.6牛；1.2103（3）浮力的大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關【考點】浮力產生的原因，阿基米德原理，浮力大小的計算，物體的浮沉條件及其應用，浮力的變化【解析】【分析】(1)題中給出了影響浮力大小的兩個因素，在提出其它猜想時，我們可以根據題中所給的實驗設計中變量的控制來確定猜想是什么；

30、（2）在探究浮力和其中一個因素的關系時，要采用控制變量法，控制其它因素一定。可由公式F浮=G-F拉求出鹽水中物體受到的浮力。由公式=?求出鹽水的密度；（3）由猜想和實驗設計，分析實驗中的現象可得出結論。【解答】（1）實驗三中對液體的種類進行了控制所以在實驗設計中有對液體密度的研究，猜想C可以是：浮力可能與液體的密度有關；（2）實驗一看上去有點像是對深度的研究，但由于物體未完全浸入水中，深度增加時排開液體的體積在變化，所以實驗一是想驗證浮力的大小與物體浸在液體中的體積的關系。實驗三中物體所受浮力為：F浮鹽=G-F拉=1.1N-0.5N=0.6N。物體浸沒在水中的浮力為：F浮水=G-F拉=1.1N

31、-0.6N=0.5N，V物=V排=，=，鹽=1.2103kg/m3。（3）由實驗一可知浮力的大小與浸在液體中的體積有關，由實驗二可知浮力大小與浸在液體中的深度無關，由實驗三可知浮力大小與液體的密度有關，綜上可得：浮力的大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關。故答案為：（1）密度；（2）物體浸在液體中的體積；0.6牛；1.2103；（3）浮力的大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關24.【答案】（1）ABED（2）偏小；偏大（3）1、4；3、4【考點】結晶的概念與方法，過濾的原理、方法、操作及其應用，蒸餾的原理、方法、操作及其應用，蒸發操作與粗鹽提純【解析】【分析】（1）根據粗鹽提純的操

32、作是稱取一定量粗鹽，溶解粗鹽，過濾除去不溶于水的物質，蒸發溶液得到精鹽進行分析；（2）根據溶質質量分數的計算公式分析判斷；（3）根據配制溶液和粗鹽的提純的步驟分析判斷。【解答】（1）粗鹽提純的正確操作順序為稱取一定量粗鹽，然后用在燒杯中進行溶解，過濾除去不溶于水的物質，蒸發溶液得到精鹽，量筒操作是不需要的，所以正確的順序為ABED；（2）若圖B所用的燒杯使前內壁沾有水，會使溶劑的質量偏多，導致配制溶液中溶質的質量分數會偏小。俯視量取溶劑，實際量取溶劑的質量偏小，會使溶質的質量分數偏大；配制溶液時：食鹽的質量為：50g10%=5g，正確；稱量：先把食鹽放在左盤，后在右盤加減砝碼，正確操作應該是先

33、在右盤加減砝碼，后把食鹽放在左盤，錯誤；量取：用量程40毫升量筒量取水，所需要的溶劑是50g-5g=45g，需要45毫升的水，用50毫升的量筒合適，錯誤；溶解：用玻璃棒攪拌加快溶解，操作正確。4正確。粗鹽提純：D是蒸發結晶，玻璃棒的作用是攪拌防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，錯誤；E中濾液渾濁的原因可能是濾紙破裂，錯誤；D中所獲食鹽比理論低的原因可能是加入水不足，食鹽沒有全溶解，正確；A中稱量結晶出的食鹽時，先把食鹽放在左盤，后在右盤加減砝碼，正確。故答案為：（1）ABED；（2）偏小；偏大；（3）1、4；3、425.【答案】（1）使密度計直立（豎直漂浮）在液體中（2）越小；不變（3）水（L-h

34、1）/（L-h2）（4）20克【考點】浮力產生的原因，阿基米德原理，浮力大小的計算，物體的浮沉條件及其應用【解析】【分析】將水的密度作為已知條件，根據密度計的原理：漂浮時，浮力與重力相等，列出浮力表達式F浮=液gV排，通過公式變形可寫出鹽水的密度式。由已知鹽和水的總體積不變，意思不考慮鹽的體積，所以水的體積為400mL，可通過計算出水的質量，由鹽水總質量減去水的質量得到鹽的質量。【解答】（1）鉛絲的密度比較大，在液體中能夠浸沒，并且密度計重心偏低越穩定，使密度計能夠豎直漂浮在液體中；（2）根據沉浮條件，密度計在液體中處于漂浮狀態，浮力與重力相等，因此密度計在水中與鹽水中所受的浮力相等，由公式：

35、F浮=液gV排，當液體密度越大時，V排會越小。（3）在水中時：F浮=水gV排1=水gS(L-h1)；在鹽水中時F浮=鹽水gV排2=鹽水gS(L-h2)，由水中和鹽水中的浮力相等可得：水gS(L-h1)=鹽水gS(L-h2)，得鹽水=?；（4）由公式m=Vs可得，m鹽水=1.05g/cm3400cm3=420g，m水=1.0g/cm3400cm3=400g，m鹽=420g-400g=20g。故答案為：（1）使密度計直立（豎直漂浮）在液體中；（2）越小；不變；（3）水（L-h1）/（L-h2）；（4）20克四、分析計算題26.【答案】24毫升(m3)；0.24牛；4克/立方厘米【考點】阿基米德原理

36、，浮力大小的計算，物體的浮沉條件及其應用【解析】【分析】由排水法測形狀不規則物體的體積可計算出漂浮時，小瓶排開水的體積；小瓶在水中漂浮，重力等于浮力，根據阿基米德原理，F浮=液gV排，計算出小瓶漂浮時的浮力，就可得到小瓶的重力；由公式=，根據質量和體積可計算出密度。【解答】由甲圖可知小瓶漂浮時排開水的體積V排=80mL-56mL=24cm3；小瓶漂浮時，重力等于浮力，所以G瓶=F浮=液gV排=1.0103千克/米310牛/千克2410-6米3=0.24牛；小瓶的質量m瓶=?=0.024千克，V瓶=62mL-56mL=6cm3，由公式：=4克/厘米3。故答案為：24毫升(m3)；0.24牛；4克

37、/立方厘米27.【答案】放在水銀中，水銀銅，所以，銅塊在水銀中漂浮，銅塊靜止時受到的浮力F浮=G=mg=4.45kg10N/kg=44.5N；根據=可得，銅塊的體積V=0.0005m3，放在煤油中，銅煤油，所以銅塊在煤油中下沉，最終沉底，銅塊靜止時的浮力：F浮=煤油gV排=0.8103kg/m310N/kg0.0005m3=4N【考點】阿基米德原理，浮力大小的計算，物體的浮沉條件及其應用，浮力的變化【解析】【分析】比較銅與水銀、煤油的密度，根據物體浮沉條件判斷銅塊靜止后再水銀和煤油中的狀態，然后利用物體漂浮時的條件和阿基米德原理計算浮力大小。28.【答案】（1）丙組（2）設實驗過程中電解水的質

38、量為X，由電解前后溶質質量不變可列出等式：60g10%=(60g-X)12%解得：X=10g。【考點】水的組成和主要性質【解析】【分析】（1）水電解能產生氫氣和氧氣，產生氫氣和氧體的體積之比為2：1，但實際實驗中有很多原因使產生的氫氣與氧氣的比值只能近似為2：1。實驗中由于溶劑水的分解溶質的質量分數會增大；（2）可根據計算公式：溶質的質量分數=?100%，計算出電解后的總質量，也可以用等量關系列出等式求電解水的質量。【解答】（1）由生成的氫氣與氧氣的比值接近2：1，電解后溶液中的溶質質量分數增大，兩個條件可判斷出丙組數據最為合理；29.【答案】（1）11：10；加入硝酸鉀；降低溫度；蒸發水分（

39、2）B；B【考點】飽和溶液與不飽和溶液，飽和溶液與不飽和溶液相互轉變，溶質的質量分數及相關計算【解析】【分析】（1）由表格根據60時，硝酸鉀的溶解度可以計算得到30克硝酸鉀飽和溶液中溶質與溶劑的質量比；（2）根據不飽和溶液到飽和溶液的方法可以進行回答；（3）用水泵將池水噴到空氣中落下是為了增大水與空氣的接觸面積；（4）根據氣體的溶解度的影響因素判斷選項。【解答】（1）由表中數據知，60時，硝酸鉀的溶解度為110克，所以30克硝酸鉀的飽和溶液中：?=；20時接近飽和的硝酸鉀溶液，要使它變成飽和溶液，可采用的方法是：加入硝酸鉀；降低溫度；蒸發水分；（2）夏季為魚池水補養，常用水泵將池水噴到空氣中落

40、下，其原理是：增大水與空氣的接觸面積，B正確；氣體的溶解度隨氣壓的增大而增大，隨溫度的升高而減小。A圖表示溫度升高時，氧氣溶解度減小，正確；B圖表示氣壓增大時，氧氣溶解度減小，不符合氣壓增大氣體溶解度增大的特點，錯誤；C圖表示氣壓增大氣氧氣的溶解度增大，且溫度越低的溶解度越大，正確。故答案為：B故答案為：（1）11：10；加入硝酸鉀；降低溫度；蒸發水分（2）B；B1/1(外裝訂線)(請不要在裝訂線內答題)(內裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂浙江省紹興市越城區2017-2018學年八年級上學期科學期中考試試卷一、選擇題1.下列關于紹興市天氣、氣候的說法正確的是(?)A.?紹興市四季分明，7

41、、8月份多臺風，描述的是天氣B.?今天最高氣溫：16，最低氣溫：10，描述的是氣候C.?夏季高溫悶熱多雷陣雨，描述的是天氣D.?夏冬兩季季風現象明顯，描述的是氣候【答案】D【考點】天氣的概念【解析】【分析】天氣與氣候是兩個不同的概念。天氣是指近地面的大氣在短時間內的變化，特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況或極端狀況，具有穩定性。【解答】A紹興市四季分明，7、8月份多臺風，描述的是天氣，四季分明，7、8月份多臺風，是長時間的狀況，具有穩定性，描述的是氣候，A錯誤；B今天最高氣溫：16，最低氣溫：10，描述的是氣候，今天的氣溫描述的是天氣，B錯誤；C夏季高溫悶熱多雷陣雨，描述的是天氣，夏

42、季的特點描述的是氣候，C錯誤；D夏冬兩季季風現象明顯，描述的是氣候，季風具有長時間穩定的特點，是氣候，D正確。故答案為：D2.有關溶液的說法：混合物、無色、均一、分層、穩定、各部分性質相同，其中正確的是(?)A.?B.?C.?D.?【答案】B【考點】溶液的組成及特點【解析】【分析】溶液是均一、穩定的混合物，有的溶液有顏色如：硫酸銅溶液、高錳酸鉀溶液等，有的溶液沒有顏色。【解答】根據溶液特點：溶液是均一、穩定的混合物，可知以下有關溶液的說法：混合物，正確；無色，溶液可以有顏色，也可以沒有顏色，錯誤；均一，正確；分層，是均一穩定的，錯誤；穩定，正確；各部分性質相同，溶液具有均一性，也就是各部分性質

43、相同，正確；正確，B選項正確。故答案為：B3.現有一組物質:海水、稀鹽酸、醫用酒精,下列物質中,可以和這組物質歸為同一類的是(?)A.?冰水?B.?泥水?C.?糖水?D.?原油【答案】C【考點】常見物質的分類【解析】【分析】（1）物質在水中的分散分三種情況：一、固體分散到水中形成均一穩定的是溶液；二、固體小顆料分散到水中形成懸濁液；三、液體小顆粒分散到水中形成乳濁液。（2）以上三種液體都是混合物；（3）題中已知的海水、稀鹽酸、醫用酒精都是溶液。【解答】A冰水屬于純凈物，不屬于溶液，A錯誤；B泥水是不均一不穩定的，是固體小顆粒分散到水中，屬于懸濁液，B錯誤；C糖水屬于均一穩定的混合物，屬于溶液，

44、C正確；D原油不均一不穩定，是液體小顆粒分散到水中，屬于乳濁液，D錯誤。故答案為：C4.下列有關圖標或實驗操作正確的是(?)A.?傾倒液體?B.?過濾C.?取用固體?D.?稱取固體藥品【答案】B【考點】常見實驗操作【解析】【分析】（1）傾倒液體時瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口；（2）過濾操作注意“一貼、二低、三靠”；（3）取固體藥品可用鑷子或藥匙，不可用手直接抓取；（4）根據用托盤天平稱量藥品的注意事項分析。【解答】A取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶塞要倒放，圖中瓶塞正放，A錯誤；B如圖過濾操作正確，B正確；C取用固體藥品要用鑷子或藥匙，圖中直接用手取，操作錯誤，C錯

45、誤；D用天平稱取藥品時，左盤放物體，右盤放砝碼，圖中左盤放了砝碼，右盤放了物體，D錯誤。故答案為：B5.2017年6月5日“世界環境日”,中國主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列認識和做法不符合這一主題的是(?)A.?洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B.?加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放C.?合理施用農藥、化肥，以減少水體污染D.?我國淡水資源豐富，且水能循環，所以淡水是取之不盡、用之不竭的【答案】D【考點】水體污染和防治，水資源的保護【解析】【分析】中國主題“綠水青山就是金山銀山”主要體現了中國在保護環境，保護水源，保護植物這些方面的信心，可從保護環境對選項進行判斷。【解答】A

46、.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所可以使水循環利用，可以做到節約用水，符合這一主題，A錯誤；B.加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放，可以減少水體污染，保護水資源，符合這一主題，B錯誤；C.合理施用農藥、化肥，以減少水體污染，保護水資源，符合這一主題，C錯誤；D.我國淡水資源豐富，且水能循環，所以淡水是取之不盡、用之不竭的，能夠被人類直接利用的水資源相對來說是比較匱乏的，所以要節約用水，與主題不符，D正確。故答案為：D6.圖1可表示“M與N的并列關系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關系”。下列概念間的關系符合圖3所示關系的是(?)A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答案】A【考點】

47、溶液的組成及特點，懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區別，溶解現象與溶解原理【解析】【分析】（1）由題中信息可知：圖1中MN是并列關系；圖2中MN是包含關系；圖3中XYZ三者之間，X與Y是并列關系，X與Y都屬于Z。（2）選項中符合圖3所示的關系的也就是要滿足X與Y并列，X與Y均屬于Z。依此關系可判斷選項。【解答】A溶質和溶劑并列，同屬于溶液，符合圖3關系，A正確；B懸濁液和乳濁液不屬于溶液，不符合圖3關系，B錯誤；C濁液不屬于液體，C錯誤；D飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，D錯誤。故答案為：A7.關于浮力，下列說法不正確的是(?)A.?浸在液體中的物體一定受到浮力?B.?沉下去

48、的物體受到的浮力不一定比浮上來的物體受到的浮力小C.?浮力大小與受到浮力物體的運動狀態無關D.?體積相等的鐵球和木球都浸沒在水中，它們受到的浮力一樣大【答案】A【考點】阿基米德原理，浮力大小的計算，物體的浮沉條件及其應用，浮力的變化【解析】【分析】（1）阿基米德原理：浸在液體（或氣體）里的物體受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被該物體排開的液體的重力，其公式可記為F浮=G排=液gV排液；（2）浮力的大小只與液體密度和排開液體的體積有關；（3）浮力產生的原因：物體上下表面所受到的壓力差，若物體與容器底緊貼測不會受到浮力作用。【解答】A在水中的橋墩由于下方沒有水，所以不會受到水的浮力作用，說法錯誤

49、，A正確；B根據F浮=G排=液gV排液，同種液體中的物體，沉下去的物體排開水的體積不一定大于浮上去的物體排開水的體積，所以沉下去的物體受到浮力不一定比浮上去的物體受到的浮力小，說法正確，B錯誤；C浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關，與受到的浮力物體的運動狀態無關，說法正確，C錯誤；D體積相等的鐵球和木球都浸沒在水中，排開液體的體積相同，根據F浮=液gV排液，液體的密度相同，球的體積相同，所以受到的浮力相同，說法正確，D錯誤。故答案為：A8.科學家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如圖）下列關于石墨烯膜“篩

50、掉”氯化鈉的說法錯誤的是(?)A.?該過程屬于物理變化B.?“篩掉”氯化鈉后的海水溶質質量分數增大C.?“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作D.?該過程可應用于海水淡化【答案】B【考點】溶解度的影響因素，溶質的質量分數及相關計算【解析】【分析】由題意，科學家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質，當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，據此結合題意可判斷選項。【解答】A當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，說法正確，A錯誤；B“篩掉”氯化鈉后的海水，溶質質量減少，溶劑質量不變，則溶質

51、質量分數減小，選項說法錯誤，B正確；C當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，實現了氯化鈉和水的分離，“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作，說法正確，C錯誤；D當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，能除去海水中的鹽類，該過程可應用于海水淡化，說法正確，D錯誤。故答案為：B9.下列用礦泉水瓶所做的實驗中，能驗證大氣壓存在的是(?)A.?B.?C.?D.?【答案】C【考點】大氣壓強的存在【解析】【分析】通過對圖中實驗原理的分析，可判斷出那個實驗能證明大氣壓的存在。【解答】A把礦泉水瓶正放和倒放時海綿的凹陷程度不同，說明了壓力

52、的作用效果與受力面積有關，A錯誤；B從三孔流出水的噴射距離不同，說明液體的壓強與深度有關，B錯誤；C用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落是由于大氣壓把紙片托住了，實驗能證明大氣壓的存在，C正確；D向兩空瓶中間吹氣，兩瓶向中間靠攏是由于兩瓶中間的空氣流速大，壓強小，不能證時大氣壓的存在，D錯誤。故答案為：C10.在溫度不變時，某固態物質的溶液X經如下變化：蒸發5g水，無晶體析出，得到Y溶液；把Y溶液蒸發5g水，析出2g晶體，過濾，得到Z溶液。下列結論不正確的是(?)A.?Y溶液不一定是飽和溶液B.?Z溶液一定是飽和溶C.?Y和Z溶液中溶質的質量分數可能相等D.?將Z溶液再蒸發5g水，析出晶體

53、的質量一定是2g【答案】D【考點】飽和溶液與不飽和溶液相互轉變，溶質的質量分數及相關計算【解析】【分析】（1）飽和溶液是指在一定溫度下一定量的溶劑中不能繼續溶解某種溶質的溶液，若溶液中有未溶解的溶質存在，就說明這種溶液在該溫度下是飽和的；（2）同溫度下的同種溶液的飽和溶液溶質質量分數均相等【解答】A蒸發5g水，無晶體析出，得到Y溶液，所以Y溶液可能是不飽和溶液，也有可能是飽和溶液，說法正確，A錯誤；BY溶液蒸發5g水，析出2g晶體，過濾，得到Z溶液，所以Z溶液一定是飽和溶液，說法正確，B錯誤；C如果Y溶液是飽和溶液，而Z溶液也是飽和溶液，且溫度相同，所以Y和Z溶液中溶質的質量分數相等，但Y溶液

54、也有可能是不飽和溶液，所以兩者的溶質質量分數可能不相等，說法正確，C錯誤；D由于Y溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，蒸發5g水得到了2g晶體，將Z溶液再蒸發5g水，析出晶體的質量一定是大于或等于2g，說法錯誤，D正確。故答案為：D11.如右圖是a、b兩種物質的質量與體積的關系圖像。分別用a、b兩種物質制成兩個規則的實心長方體甲和乙，下列說法中不正確的是(?)A.?將物體甲放入水中，一定沉入水底B.?將物體乙放入水中，一定漂浮在水面C.?將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D.?將質量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面【答案】C【考點】阿基米德原理，浮力大小的計算，物體的浮沉條件及其應用，浮力的變化【解析】【分析】根據圖像數據可求出兩物