小學數學 二年級下 第三單元第6課時《比一比》 教學設計_第1頁
小學數學 二年級下 第三單元第6課時《比一比》 教學設計_第2頁
小學數學 二年級下 第三單元第6課時《比一比》 教學設計_第3頁
小學數學 二年級下 第三單元第6課時《比一比》 教學設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、比一比教學簡案（設計:藍偉玲 審核：李一鳴 官興）【教學內容】北師大版二年級下冊第三單元第6課時【教學目標】1.掌握比較萬以內數的大小的方法，能用符號表示萬以內數的大小。2.讓學生經歷探索比較數的大小的過程。3.通過活動，培養學生合作精神，樹立學習數學的自信?！窘虒W重、難點】教學重點：比較萬以內數的大小的方法。教學難點：學生熟悉掌握并運用萬以內數的比較大小的方法?！窘虒W準備】計數器教具、ppt課件?！窘虒W過程】一、創設情境，引出問題。1.創設情境。 介紹祖國名山的風景，出示黃山、香山、泰山和華山的海拔高度。討論：誰最矮？誰最高?黃山和泰山誰高？誰矮？2.引出問題。 誰最矮？誰最高？二、解決問題

2、，探索新知。1.問題：誰最矮？（1）把這些數和1000比，575比1000小，其他的數比1000大，香山最矮。（2）999比1000小，三位數比四位數小，575是三位數，其他數是四位數，575在這里最小，香山最矮。（3）結合數位順序表來看，575的千位上沒有數，其他數的千位上都有數，575是三位數，在這里最小，香山最矮。（4）師生小結并板書：比位數，位數多的那個數就大。2.問題：誰最高？（1）黃山和泰山都是1000多米，華山是2000多米，華山最高。（2）結合數位順序表看，位數相同，比最高位，三個數的最高位都是千位，1865和1533的千位上都是1，2155的最高位是2，2比1大，華山最高。（

3、3）師生小結并板書：位數相同，比最高位，最高位上的數大的那個數就大。3.問題：黃山和泰山誰高？誰矮？（1）位數相同，比最高位，最高位千位的數也相同，比百位。（2）如果百位上的數也相同，怎么辦呢？比十位，十位上的數也相同，比個位上的數。（3）師生小結并板書：位數相同，最高位的數也相同，比下一位。下一位的數也相同，依次比下去。4.把這四個數按照從小到大的順序填一填，說一說你是怎么比的。比位數，位數多的那個數就大。位數相同，比最高位，最高位大的那個數就大。位數相同，最高位的數也相同，比下一位。下一位的數也相同，依次比下去。三、練習應用，鞏固提升。1.收玉米。（1）（ ）收的玉米最多，（ ）收的玉米最少。說說你是如何想的。（2）按照從大到小的順序排列四個小動物收的玉米數量。2.在里填上“”或“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論