1、第 感恩演講稿模板七篇感恩演講稿 篇1 大家好！ 今天，我演講的題目是學會感恩。如果世界上只有你一個人，你會有什么感覺？我想那一定是一件可怕的事。所以，我們要學會感恩。感謝老師，因為，沒有你們，我將是一個無知的人;感謝小伙伴，因為，沒有你們，我將是一個不快樂的人。是啊，值得我們感謝的人很多很多，其中，最值得感謝的，就是我們的爸爸媽媽。當我們說第一個字的時候、走第一步路的時候、穿第一件衣服第一雙鞋的時候，是爸爸媽媽在身邊耐心地教導。為了這一個又一個的第一次，爸爸媽媽花了很多時間，付出了很多心血。我們在成長的過程中，遇到困難時，盡一切力量來幫助我們的，是爸爸媽媽。當取得成績時，會衷心為我們慶祝，與

2、我們分享喜悅的，是爸爸媽媽。爸爸媽媽就這樣時時刻刻關心著我們，我們也應該時刻記住他們的恩情，懷著感恩的心，孝敬他們。學會自己穿衣服、整理房間自己的事情自己做，別讓爸爸媽媽累著。這是感恩！爸爸媽媽下班時，送上一雙拖鞋、遞上一杯熱茶，讓他們知道我們也在關心他們。這是感恩！給爸爸媽媽捶捶背，唱唱歌，講講學校里同學間發生的事，讓歡快的笑聲帶他們進入甜美的夢鄉。這也是感恩！是啊，感恩父母，并不難。鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但我們感恩的心不能變。讓我們從一點一滴做起，感恩父母，感謝身邊所有的人吧！我的演講完畢，謝謝大家！感恩演講稿 篇2尊敬的各位老師、家長以及親愛的各位同學們：大家好！今天對于97班的所

3、有人來說，是一個感恩的日子，借助這個平臺，我想先對我的女兒表示感謝：紫涵，謝謝你的努力讓媽媽可以自信的站在這里，也期待著你以后的努力會給媽媽帶來更多的欣慰和自豪！ 下面我先跟所有的家長分享一下我個人的一些想法。甘羅十二歲當宰相，白居易六歲寫詩，莫扎特五歲作曲，這些好像離我們都太遙遠了。我們或許沒有勇氣期望自己的孩子變為神童，但我們絕對可以期望他們有成就；我們或許無法在知識上更好的輔導他們，但我們絕對能夠在態度上更好的鼓勵他們。所以，盡管我們每天好忙、工作好累、心情好煩、負擔好沉，但仍然需要在孩子身上付出更多的努力和辛苦！可能我們的事業奮斗的不是很成功，給我們留下遺憾；也可能我們的家庭經營的不是

4、很美滿，讓我們倍感缺憾；但我們的孩子一定要培養的比自己強，因為這個現在完全能夠趕得上！也只有這樣，我們的人生才能少一些遺憾！回想一下，幼兒園的時候，孩子會天天跟你嚷著，要你親一親抱一抱；上小學的時候，孩子會天天粘著你，跟你拉拉手、撒撒嬌；到初中了，孩子長大了也懂事了，卻離我們越來越遠了；再到了高中的時候，可能見面也很有限了，孩子深夜歸來，我們也只能心疼的說一句：寶貝，趕緊洗洗睡吧！初中三年，陪著孩子朗讀背誦課文，可以做到吧？監督孩子獨立完成作業，也能夠做到吧？鼓勵自己的孩子勤學好問、樂于助人，這個不算難吧？督促孩子按時作息、樹立自己的目標并為之努力，也沒有問題吧？Ok，一切都沒有問題，只要我們

5、肯努力！其實，細想一下，想要他們走好自己的人生，現在我們也只能做到這些了。所以，所有的爸爸媽媽們，讓我們好好珍惜這三年與孩子在一起的機會，用心的去付出！去培養他們！這是我作為一名普普通通的家長的一些真實的想法，接下來我想跟所有的同學們傾訴一下家長對你們的期望。親愛的各位正處于花季的少男少女們，你們剛剛結束了稚嫩的童年，正懷著無比新奇、興奮的心情準備打開青春的大門。在你們的眼中，父母的噓寒問暖：今天吃飽了嗎？明天穿暖了嗎？后天開心了嗎？這些已經不再是親切的問候，而變成了厭煩的嘮叨，父母的嚴格要求：把自己的作業完成好，把自己的東西收拾好，把自己的時間規劃好，這些也已經不是希望你們更好，而是存心和你

6、們過不去，怎么每天就是這么煩！今天在這里，我們可以真真切切的感受到你們費盡心思，也非常努力的想要和父母表達自己感恩的心情，可是你們想過沒有，明天，你們又將如何用實際行動去證明自己感恩的決心呢？爸爸媽媽給我們溫飽的生活，是希望我們能擁有健康的身體；給我們漂亮的衣服，是希望我們能擁有自信的外表；給我們不可或缺的物品：鑰匙呀、手機呀、自行車呀等等，是希望我們能擁有安全充實的每一天。這些無怨無悔心甘情愿的付出，統統都不要求你們去做任何的回報。卻唯獨在給你們語重心長的教誨、忠言逆耳的批評和充滿喜悅的鼓勵中，所有的父母都在深深的期待著你們可以用一點點進步、一點點努力、一點點欣喜、一點點成就來回報自己，其實

7、感恩真的很簡單，對于現在的你們來說，就是好好學習，天天向上！你們，可以做到嗎？最后我想借助今天感恩的主題對我們這個班級所有的老師表示感謝！感謝每一位批評過孩子的老師，因為在您的批評聲中，我們感受到了您對孩子的關注！感謝每一位表揚過孩子的老師，因為在您的表揚聲中，我們感受到了您對孩子的鼓勵！即使您沒有批評也沒有表揚過孩子，我們也要致以真誠的感謝，因為在您的無聲中，我們感受到了您對孩子的期待！感恩演講稿 篇3 萌發做為幼兒教師的選擇緣于小學老師送我的一張祝福的卡片；走進局二幼的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。 當我接到來局二幼的通知時，尋找到這個幼兒園

8、并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當真正開始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進入新的環境的我并沒有以教師姿態自居，而是認真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實、認真很快贏得了其他老師的尊重和認同。事后，我還半開玩笑半認真的對我的同事、朋友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關心和照顧，在這我學會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。而接下來的考驗才真正的開始，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨

9、危授命下我接手了小小班。一個我從來沒有碰觸過的領域，一個新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。因為在此之前，不管是實習還是參加工作，我一直帶的都是大班，對于大班孩子的行為、教育、特點我都有了一些經驗，駕馭起來也較熟門熟路，而面對呀呀學語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直束手無策。當我走進小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長給予了指導，我開始摸索著前進，學習著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對待孩子之間的爭搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學習和教育在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要

10、讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導思想下摸索中摔跤了繼續站起來，終于我看到了，也讓同事們看到了成績：一學期下來，沒有孩子哭鬧，都很愿意且主動上幼兒園；每一天家長都能堅持送孩子入園；一學期下來，孩子在語言表達、動手操作、繪畫、大膽表現上都有了一定的進步在我取得的這一些小小的成績上，我的認真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領導的幼兒園班底，沒有園本思想的指導，沒有同事的關心和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協助，無私的奉獻才有了小我價值的體現。其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長

11、不理解教師行為，有事沒事總找策；上課時，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領導的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說：這個學期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責任，從不究其原因，且態度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時候，園長說

12、：我來處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調侃，終于換來了家長的理解和認同，態度也有了轉變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領導的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績？做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會。幼兒園的工作煩瑣而且精細，雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時的出現：剛搞完衛生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍

13、；一星期下來各種各樣的活動壓得沒有時間寫教案、家園聯系冊，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護理、教育，孩子不接受，家長不理解在這些問題的處理上，規章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問題怎么辦？我想個性是做為每個人最大的特色不同，是值得稱贊的，小情小性也是理所當然的，只是在碰到工作問題時，最基本的一點是問題可以細糾，卻要保證原則不改變，了解每個人的個性開展工作，如同面對不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問

14、題也就迎刃而解。最后，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長的期望。能讓我們立足于此得到尊重、認同是對工作的態度積極、樂觀、盡責是對寄予我們期盼的家長、孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的 同事、給予肯定的家長、孩子、指導前進的園領導、園本思想，讓責任伴我們前行，踏實地走好每一步，與幼兒園的明天共展望。感恩演講稿 篇4 越是珍貴的東西，越是在失去之后才充分顯示它的價值。越是失去之后才懂得去珍惜！比如，青春，這個美麗的字眼。當我們都擁有它時，總不免出奇的慷慨。但是，當我們一旦意識到很快就要與青春揮手作別的時候，我們才會驀然的醒悟：青春，跟隨著時間

15、，天天在匆匆的流逝，如云，如夢！而青春，永遠屬于那些心理上年輕的人們！ 是誰說：青春是充滿陽光與鮮花的季節？我們不能，也要把它修飾成炫耀的年輕。假如，沒有理想作底色，沒有年輕的心，再年輕，也不會有青春！就像我們：來自不同的地方，來到我們的這個大學，都是帶著各自五彩的夢想而來的！雖然，可能你高考的時候不盡人意，可能學校或生活中有某些地方讓你不滿意，可能你心中或許有許多的不滿，許多的為什么？但是，不知道你是否聽過既來之，則安之這句話？我們與其把時間浪費在對生活世事的發牢騷上，不如用自我的實際行動去證明：我一定行！去實現你的夢想！要知道是金子在哪里都會發光,不是金子也會發光的!要想實現自我的夢想，起

16、關鍵作用的還是本身，外界的因素只是給我們增加更多的機會！況且，逝去的東西終究是一去不復返的，今時才是最真實的。與其回憶與后悔，不如即日好好的把握，對生活中出現的如意或不如意，我們別奢望得太多，只要我們有堅持到底的勇氣，夢想就會向我們招手。在我看來，結果并不是很重要，關鍵的是到達夢想彼岸的過程，它會給你帶來更多的驚喜，快樂與自由！你所渴望的夢想亦或什么，就不要去顧及世俗的約束，別人的眼光，不讓自己的理由，外界的困難，別人的看法困擾自己！如果那真是你自己所渴望，不管怎樣艱難才可以獲取，永遠不要輕易說放棄，要勇敢的去追求！用自己一顆年輕的心，去努力的追求夢想！只要心是晴朗的，就沒有雨天!朋友們，為了

17、自我心中的夢想，用一顆年輕的，積極地，勇敢地，用心去追求吧！時光易逝，千萬別讓自己失去之后，才懂得去珍惜！珍愛生活的每一天，因為一天很快就會過去，成為歷史，過去了，你就再也無法挽回，再也無法回去經歷；珍愛生活中遇到的每一個人，因為今天很快就會過去，我們都無法確定，是否明天我們依然可以維持友誼，可以保持聯系。有些人，失去了，失去聯系了，或許，就再也不會有交集！就像兩條平行線一樣！所以，失去了別再去后悔，珍惜眼前所擁有的一切吧！失去后才懂得珍惜！有過失去的經歷，就別再去體會第二次!我們應該把握現在，命運都掌握在自己的手中！讓我們用勇敢，年青，積極的心，用行動去奏響生命的樂章！用真誠去善待生活中的朋

18、友！相信：這樣的我們，在未來的人生路上，在通往理想的彼岸航程中，我們都可以唱出自己最美妙的歌，我們都能夠激蕩出生命中最美麗的浪花！感恩演講稿 篇5 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己”感恩的心這首歌優美的旋律時常在我耳邊響起，讓我感動的還有歌詞背后感人的故事。 有一個天生聾啞的小女孩和媽媽相依為命，媽媽每天很早就出去辛苦地工作，晚上回家時，總要給她帶回一塊年糕，那是小女孩最快樂的時候，因為在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕便是人間美味了。有一天，雨下得很大，天已經黑了，小女孩還沒看見媽媽的身影。女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找。走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽，眼睛

19、睜得很大，手里還緊緊地拽著一塊年糕。女孩知道媽媽再也不會醒來了，她在雨中一遍一遍地用手語做著感恩的心，直到媽媽的眼睛終于閉上是啊，父母的愛是偉大而又無私的。在我們生病的時候，是爸爸、媽媽守候在我們身邊，無微不至地照顧著我們；在我們遇到困難的時候，是爸爸、媽媽第一個在身旁鼓勵我們，為我們打氣；在我們寫作業的時候，還是爸爸、媽媽在身旁陪伴我們，指導我們他們在做這些的時候，從來沒有想過要得到回報，而我們很多的時候，習慣了接受這種關愛，認為這是理所當然的，卻忽視了父母這種無私的付出。讓我們學會感恩，用感恩之心去對待他人。感謝父母，不僅給了我們生命，還在生活中給予了我們點點滴滴的關愛與照顧；感謝老師，讓

20、我們學會了許多知識和做人的道理；還要感謝那些在我們成長的道路上，給我們提供幫助的所有的人們。感恩演講稿 篇6 千百度，他們那精妙絕倫的講課在耳邊不停的蕩漾；多少回，他們那發自肺腑的勸誡如同牽牛花在耳邊徘徊。他們，就是我們班的三巨頭。 他，大大的肚子挺在前面，胖胖的身體如同”多啦A夢“。第一眼看上去寬厚老實，像修水管的。但是，等你上了他的課后，你就會”呀然一驚“。指點商周，輕談秦漢，笑傲三國，快意隋唐，風云宋元，還可以縱橫明清。口中說的是三頁歷史書，胸中藏的是世界的幾千年。如有同學提問，則眼珠一轉，然后脫口而出，答完之后，滿足的笑意淡淡的掛在嘴角。如若不會，則置之一旁，下課后打開他的電腦，百度一

21、下，下一堂課再回答你的問題。他那”高傲“的肚子里裝的不是啤酒，而是五千年的地球。個頭不高，志氣不小。鐵面無私，一腔正氣。她就是我們的那個”上可九天攬月，下敢五洋捉鱉“的班主任。上她的課，時而像太平洋的暖氣團登陸，萬物復蘇，春暖花開；有時則是西伯利亞的冷氣流南下，呼嘯而至，劍寒槍折，萬馬齊喑。上了她的課后，我知道每年增高一點，就能成為珠穆朗瑪峰；每天努力一點，就能讓地中海消失。身為班主任，她日夜操勞，夙興夜寐，早早的來到教室，很晚才離開。在家里，她是一個孩子的母親；在學校，她有五十三個孩子。他立志要將這五十三個孩子送進最好的學校，因此，她成為了遠安一高最牛的班主任。跑道上，提著小包包，戴著墨鏡，這叫做”modern“；教室里，穿兩只長短不一的襪子，這叫非主流。應酬中，酌酒醉煩惱；無聊時，點煙抽寂寥。鈴聲過后，他總是姍姍來遲。一本經濟，他三言兩語；一本政治，他信手拈來；一本文化，他幾招拿下；一本哲學，他七步俱滅。上課的舉止言行，怎一個”怪“字了得！若問此人真名姓，他就是”休系浮名榮利祿，長醉酴醾一枝香“的此三子者，是我在高中最敬愛的