1、實用文檔Word格式、可編輯打印 小學新學期美術教師的教學工作方案通用10篇 2022學校新學期美術教師的教學工作方案通用10篇 2022學校新學期美術教師的教學工作方案 篇1 一、同學學問力量學習習慣分析： 四班級同學已經初步熟悉形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有肯定的顏色根底，對美術也有著深沉的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。 二、教學目的任務： 1、通過啟發聯想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量。 2、學習簡潔立體物的表現方法，學習顏色表現方法，進展和自己生活切近的設計與制作。 3、引導同學進一步體驗四周

2、生活和大自然的美感，激發同學美術表現和美術制造的欲望。 三、教學重點難點： 教學重點：引導同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發同學美術表現和美術制造的欲望。 教學難點：同學規律思維力量的培育、空間想象力量的培育。 個人教研專題： 小組合作學習中同學學習習慣意識的培育。 完成任務的措施： 1、仔細鉆研教材，進一步領悟課標精神，制定實在可行的的教學方案。 2、好課前的各項預備活動。 3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達教學效果。 課時支配： 第一周：節日 第二周：看花燈 第三周：水墨變體畫 第四周：穿穿編編 第五周：紙卷魔術 第六周：罐和壺 第七周：合適紋樣 第八周：

3、車 第九周：我設計的車 第十周：我造的車 第十一周：乘車印象 第十二周：顏色的比照和和諧 第十三周：染紙 第十四周：套色紙版畫 第十五周：看新聞,畫新聞 第十六周：石頭中的生命 第十七周：環境小設施 第十八周：我設計的環境小設施 2022學校新學期美術教師的教學工作方案 篇2 一、教材分析： 我們都知道人美版教材內容豐富多彩貼近同學生活，系統性、規律性都很強，在以上三冊造型表現領域的統計表中我們更能明晰的看到各個造型系列學問點的統一和提升，整個學問在循序漸進中程螺旋型上升的。第六冊在中班級段的承上啟下作用比擬明顯，與第五冊和第七冊有著親密地聯絡。所以在把握造型表現這一學習領域中我們更應領先跳出

4、來思索：對于這個內容的學習，同學已經知道了什么，存在優勢和缺乏是什么，教師又有什么可以利用的閱歷和要汲取的教訓或要避開的問題;學習之后又要為后面的什么學問打下根底，又需要為同學的連續學習和進展延長什么;在教學目的上又該是如何制定才能表達學問的上升和遞進，用哪些詳細的詞語表述的會更準確更可測;在評價方面又如何根據同學的詳細狀況給出切合實際的真正促進同學進展的評價。這樣用整體解讀方法來梳理教材，才能使我們的課堂更加高效，我們的學問傳輸更加通暢和系統。 二、學情分析 進一步培育同學的觀看力、制造力和表現力。 3，進展工藝制作，培育動手力量，立體造型，想象力和概括力。 4，進步同學欣賞程度，培育美術愛好。 五、教學難點： 1，想象力量的培育和動手操作力量的進步。 2，在繪畫、工藝教學中，使同學的觀看力、制造力和表現力得到進一步培育，動手力量，立體造型，空間想象力也有所進展。 六、進步教學效率的主要措施： 1、加強對同學美術根底學問和技能的整體性的浸透，實行好同學帶動差同學的方法。 2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。 3、通過課堂講評作業，教繪畫技能與工藝制作相