1、 中考物理真題提升練習：光1.（ 深圳）下列說法錯誤的是（）A. 月亮是光源B. 燈光秀的光-光的直線傳播C. 橋的倒影-光的反射D. 彩虹-光的色散2.（ 鄂州）洗漱完畢，你來到陽臺，開始做廣播體操，陽光照在你身上，墻上出現了你動態的影子。關于影子形成的原理，下列說法正確的是（）A光的直線傳播B光的反射C光的折射D以上說法都不正確3.（ 內蒙古包頭）雨后的校園清新潔凈，景色分外美麗。下列說法正確的是（）A. 濃密的樹蔭是光的折射形成的B. 嬌艷的花朵是光源，可以發出光線C. 潔白的云朵在積水中的倒影是光的反射形成的D. 溫暖的陽光由紅、黃、藍三種色光混合而成4.（ 撫順、葫蘆島）中華文化源遠

2、流長，下列詩詞涉及光學知識，對其解釋正確的是（）A. “起舞弄清影”，影子是由于光沿直線傳播形成的實像B. “明鏡可鑒形”，明鏡成像是因為光發生了折射C. “潭清疑水淺”，潭水看起來淺是因為光發生了反射D. “瀑水噴成虹”，彩虹是光的色散現象5.（ 大連）照相機常用來記錄生活中的美好瞬間，照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡。下列說法正確的是（）A. 照相機鏡頭成像利用的是光的反射B. 照相時，成的像是倒立、縮小的C. 照相機的鏡頭與遠視眼鏡的鏡片是同一類透鏡D. 照相時，要想使人像變大，人應該在鏡頭的一倍焦距與二倍焦距之間6.（ 沈陽） 年2月4日北京冬奧會開幕，火炬手將火炬嵌入大雪花狀的主火炬臺中

3、。火炬用氫氣做燃料，符合奧運綠色環保理念。關于火炬，下列說法正確的是（ ）A. 火炬的火焰是光源B. 氫氣燃燒過程中熱值變小C. 以主火炬臺為參照物嵌入后的火炬是運動的D. 火炬的火焰發出的光在空氣中以的速度傳播7.（ 湖南常德）如圖是記者在抗擊“新冠”疫情一線，用照相機拍攝的醫護人員照鏡子整理護目鏡的照片。下列說法中正確的是（）A. 鏡子中的像是光的折射形成的B. 照相機所成的是正立等大的像C. 當醫護人員遠離平面鏡時像變小D. 鏡子中的像是正立的虛像8.（ 四川自貢）現代生活，智能手機給人們帶來了許多便利，但長時間盯著手機屏幕，容易導致視力下降。如圖所示，關于近視眼及其矯正的原理圖正確的是

4、（）A. B. C. D. 9.（ 黑龍江龍東地區）編鐘是我國古代的一種樂器，它是廣大勞動人民智慧的結晶。親臨現場時，我們能從不同角度看見編鐘，是因為光在其表面發生_。10.（ 阜新）如圖所示，光在水和空氣的界面CD同時發生反射和折射，入射角為 _度，折射角為_度，界面CD上面的介質是_。11.（ 聊城）在“新冠”疫情期間，老師每天放學后都在教室里噴灑消毒液。教室內電子白板畫面上的豐富色彩是由紅、綠、_三種色條合成的。12.（ 柳州）人的眼球結構如圖所示，眼睛的成像原理跟 （選填“凸”或“凹”）透鏡類似，其中 相當于光屏。13.（ 聊城）如圖所示，小明把一支鉛筆放在這個裝滿水的玻璃杯的一側，透

5、過玻璃杯可以看到那支“筆”，他驚奇地發現，鉛筆的筆尖本來是朝左的，可他看到的卻是“筆尖”朝右，這是因為盛水的玻璃杯水平方向相當于凸透鏡，他看到的是鉛筆的_（選填“實”或“虛”）像。14.（ 江蘇連云港）如圖所示，一束光從空氣斜射向水面，請畫出這條入射光線的折射光線（注意角度特點并標出箭頭方向）。15.（ 湖北隨州）小聰同學在魚池邊欣賞魚兒在水中游來游去，常言道“眼見為實”，在這里卻是“眼見為虛”。設真實的魚尾上有一點A，在小聰眼里這一點“跑到了A的位置”，如圖所示。請畫出造成這種現象的光路圖（只需用一條光線的光路示意即可，并保留作圖痕跡）。16.（ 北部灣）請在圖中畫出入射光線通過透鏡后的折射

6、光線。17.（ 河池）如圖所示，請完成光線通過透鏡后的光路。18.（ 重慶A）為了探究平面鏡成像特點，小薇同學準備了白紙、薄玻璃板、刻度尺、光屏和A、B兩只大小相同的蠟燭。實驗時，薄玻璃板需_放置在水平桌面上；如圖所示，點燃蠟燭A，她應從蠟燭_（選填“A”或“B”）所在一側觀察蠟燭A的像，同時用蠟燭B與蠟燭A的像重合并記錄位置；使用刻度尺的目的是便于比較像與物到平面鏡的_關系。19.（ 河池）某同學做“探究光的折射規律”實驗，她把半圓形玻璃磚固定在圓盤中心，讓激光束沿圓盤半徑入射到玻璃磚圓心處，激光束經玻璃磚折射后從半圓弧邊射出（如圖所示）。旋轉圓盤，多次改變激光束入射角度，觀察折射光線方向并

7、記錄數據，如下表所示。實驗次數12345入射角折射角（1）做第三次實驗時，忘了記錄入射角的數據，結合圖可知，此時的入射角為_；（2）分析實驗數據可知：當光從空氣斜射到玻璃表面時，折射角_入射角，折射角隨入射角增大而_。20.（ 湖南邵陽）小宇同學有一次用爺爺的放大鏡（焦距為10cm）看窗外的物體時.發現看到的物體是倒立的，心里想：放大鏡成像到底有什么規律呢？于是他從實驗室借來一架光具座，一個光屏、一根蠟燭，進行實驗探究：（1）在圖中的裝置上保持放大鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座20cm刻度線處，移動光屏發現燭焰在光屏上成倒立，縮小的像。根據這個原理可制成_（選填“照相機”或“投影儀”）；（2）

8、向右將蠟燭移至光具座35m刻度線處，移動光屏至某位置，燭焰在光屏上成一倒立、_（選填“縮小“，“放大”或“等大“）的像；（3）繼續向右將蠟燭移至光具座45cm刻度線處，小宇同學發現無論怎么移動光屏，在光屏上都得不到像。這是因為此時燭焰通過凸透鏡成的是_（選填“實像”或“虛像”）。21.（ 四川南充）小明在科技書上利用凸透鏡制作一個照相機，他找到了一個凸透鏡和一些器材，首先在實驗室探究凸透鏡成像的規律，部分操作如下：（1）實驗前先調節燭焰、_、光屏的中心在同一水平直線上；（2）當蠟燭到凸透鏡距離為20cm時，能在光屏上呈現等大的像，則該凸透鏡焦距f=_cm；（3）小明將蠟燭移動到距離凸透鏡30c

9、m處，調節光屏的位置，光屏上能呈現清晰倒立縮小的_（選填“實”或“虛”）像；（4）小明用一個凸透鏡制成照相機的鏡頭，能在底片上呈現清晰的近處景物的像，而遠處景物的像卻相當模糊，小明找來了家中廢棄的眼鏡鏡片放在自制照相機鏡頭前，發現遠處景物的像也變得清晰了，則該鏡片屬于_（選填“近視”或“遠視”）眼鏡；取走鏡片，他_（選填“增大”或“減小”）相機鏡頭與底片的距離也能使遠處景物的像變得清晰。22.（ 江西）物理創新實驗小組的同學探究凸透鏡成像的規律。【實驗器材】蠟燭、凸透鏡、光屏、光具座等【進行實驗與收集證據】（1）測焦距：如圖所示，讓凸透鏡正對著太陽光，在它的另一側找到最小最亮的光斑，說明凸透鏡

10、對光具有_作用，該凸透鏡的焦距為_cm；（2）組裝實驗裝置：將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，并對三者進行調節、如圖所示，是他們分別調節完的實驗裝置，其中調節正確的是_裝置（填寫字母序號），理由是_，使像清晰地星現在光屏的中央；A、 B、C、 D、（3）設計實驗表格：請將表格中和的內容補充到橫線上：_；物距u跟焦距f的關系像的性質大小【分析與論證】略【拓展】在實驗過程中，光屏上呈現了一個清晰的像，此時，某同學將焦距相同、直徑更大的凸透鏡替換原凸透鏡，則光屏上呈現的像比原來的像_（選填“更大”、“更小”或“更亮”）。 年中考物理真題提升練習：光參考答案1.（ 深圳）下列說法錯誤的是（）A. 月亮

11、是光源B. 燈光秀的光-光的直線傳播C. 橋的倒影-光的反射D. 彩虹-光的色散【答案】A2.（ 鄂州）洗漱完畢，你來到陽臺，開始做廣播體操，陽光照在你身上，墻上出現了你動態的影子。關于影子形成的原理，下列說法正確的是（）A光的直線傳播B光的反射C光的折射D以上說法都不正確【答案】A。3.（ 內蒙古包頭）雨后的校園清新潔凈，景色分外美麗。下列說法正確的是（）A. 濃密的樹蔭是光的折射形成的B. 嬌艷的花朵是光源，可以發出光線C. 潔白的云朵在積水中的倒影是光的反射形成的D. 溫暖的陽光由紅、黃、藍三種色光混合而成【答案】C4.（ 撫順、葫蘆島）中華文化源遠流長，下列詩詞涉及光學知識，對其解釋正

12、確的是（）A. “起舞弄清影”，影子是由于光沿直線傳播形成的實像B. “明鏡可鑒形”，明鏡成像是因為光發生了折射C. “潭清疑水淺”，潭水看起來淺是因為光發生了反射D. “瀑水噴成虹”，彩虹是光的色散現象【答案】AD5.（ 大連）照相機常用來記錄生活中的美好瞬間，照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡。下列說法正確的是（）A. 照相機鏡頭成像利用的是光的反射B. 照相時，成的像是倒立、縮小的C. 照相機的鏡頭與遠視眼鏡的鏡片是同一類透鏡D. 照相時，要想使人像變大，人應該在鏡頭的一倍焦距與二倍焦距之間【答案】BC6.（ 沈陽） 年2月4日北京冬奧會開幕，火炬手將火炬嵌入大雪花狀的主火炬臺中。火炬用氫氣做

13、燃料，符合奧運綠色環保理念。關于火炬，下列說法正確的是（ ）A. 火炬的火焰是光源B. 氫氣燃燒過程中熱值變小C. 以主火炬臺為參照物嵌入后的火炬是運動的D. 火炬的火焰發出的光在空氣中以的速度傳播【答案】A7.（ 湖南常德）如圖是記者在抗擊“新冠”疫情一線，用照相機拍攝的醫護人員照鏡子整理護目鏡的照片。下列說法中正確的是（）A. 鏡子中的像是光的折射形成的B. 照相機所成的是正立等大的像C. 當醫護人員遠離平面鏡時像變小D. 鏡子中的像是正立的虛像【答案】D8.（ 四川自貢）現代生活，智能手機給人們帶來了許多便利，但長時間盯著手機屏幕，容易導致視力下降。如圖所示，關于近視眼及其矯正的原理圖正

14、確的是（）A. B. C. D. 【答案】B9.（ 黑龍江龍東地區）編鐘是我國古代的一種樂器，它是廣大勞動人民智慧的結晶。親臨現場時，我們能從不同角度看見編鐘，是因為光在其表面發生_。【答案】 漫反射10.（ 阜新）如圖所示，光在水和空氣的界面CD同時發生反射和折射，入射角為 _度，折射角為_度，界面CD上面的介質是_。【答案】 . 30 . 42 . 空氣11.（ 聊城）在“新冠”疫情期間，老師每天放學后都在教室里噴灑消毒液。教室內電子白板畫面上的豐富色彩是由紅、綠、_三種色條合成的。【答案】 藍12.（ 柳州）人的眼球結構如圖所示，眼睛的成像原理跟 （選填“凸”或“凹”）透鏡類似，其中 相

15、當于光屏。【答案】凸；視網膜。13.（ 聊城）如圖所示，小明把一支鉛筆放在這個裝滿水的玻璃杯的一側，透過玻璃杯可以看到那支“筆”，他驚奇地發現，鉛筆的筆尖本來是朝左的，可他看到的卻是“筆尖”朝右，這是因為盛水的玻璃杯水平方向相當于凸透鏡，他看到的是鉛筆的_（選填“實”或“虛”）像。【答案】 實14.（ 江蘇連云港）如圖所示，一束光從空氣斜射向水面，請畫出這條入射光線的折射光線（注意角度特點并標出箭頭方向）。【答案】15.（ 湖北隨州）小聰同學在魚池邊欣賞魚兒在水中游來游去，常言道“眼見為實”，在這里卻是“眼見為虛”。設真實的魚尾上有一點A，在小聰眼里這一點“跑到了A的位置”，如圖所示。請畫出造

16、成這種現象的光路圖（只需用一條光線的光路示意即可，并保留作圖痕跡）。【答案】16.（ 北部灣）請在圖中畫出入射光線通過透鏡后的折射光線。【答案】17.（ 河池）如圖所示，請完成光線通過透鏡后的光路。【答案】18.（ 重慶A）為了探究平面鏡成像特點，小薇同學準備了白紙、薄玻璃板、刻度尺、光屏和A、B兩只大小相同的蠟燭。實驗時，薄玻璃板需_放置在水平桌面上；如圖所示，點燃蠟燭A，她應從蠟燭_（選填“A”或“B”）所在一側觀察蠟燭A的像，同時用蠟燭B與蠟燭A的像重合并記錄位置；使用刻度尺的目的是便于比較像與物到平面鏡的_關系。【答案】 . 垂直 . A . 距離19.（ 河池）某同學做“探究光的折射

17、規律”實驗，她把半圓形玻璃磚固定在圓盤中心，讓激光束沿圓盤半徑入射到玻璃磚圓心處，激光束經玻璃磚折射后從半圓弧邊射出（如圖所示）。旋轉圓盤，多次改變激光束入射角度，觀察折射光線方向并記錄數據，如下表所示。實驗次數12345入射角折射角（1）做第三次實驗時，忘了記錄入射角的數據，結合圖可知，此時的入射角為_；（2）分析實驗數據可知：當光從空氣斜射到玻璃表面時，折射角_入射角，折射角隨入射角增大而_。【答案】 . 45 . 小于 . 增大20.（ 湖南邵陽）小宇同學有一次用爺爺的放大鏡（焦距為10cm）看窗外的物體時.發現看到的物體是倒立的，心里想：放大鏡成像到底有什么規律呢？于是他從實驗室借來一

18、架光具座，一個光屏、一根蠟燭，進行實驗探究：（1）在圖中的裝置上保持放大鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座20cm刻度線處，移動光屏發現燭焰在光屏上成倒立，縮小的像。根據這個原理可制成_（選填“照相機”或“投影儀”）；（2）向右將蠟燭移至光具座35m刻度線處，移動光屏至某位置，燭焰在光屏上成一倒立、_（選填“縮小“，“放大”或“等大“）的像；（3）繼續向右將蠟燭移至光具座45cm刻度線處，小宇同學發現無論怎么移動光屏，在光屏上都得不到像。這是因為此時燭焰通過凸透鏡成的是_（選填“實像”或“虛像”）。【答案】 . 照相機 . 放大 . 虛21.（ 四川南充）小明在科技書上利用凸透鏡制作一個照相機，他找到了一個凸透鏡和一些器材，首先在實驗室探究凸透鏡成像的規律，部分操作如下：（1）實驗前先調節燭焰、_、光屏的中心在同一水平直線上；（2）當蠟燭到凸透鏡距離為20cm時，能在光屏上呈現等大的像，則該凸透鏡焦距f=_cm；（3）小明將蠟燭移動到距離凸透鏡30cm處，調節光屏的位置，光屏上能呈現清晰倒立縮小的_（選填“實”或