1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數 9德育處新年春季工作計劃一、指導思想學校工作，德育為首;德育工作，以人為本.新學年，德育處要在黨支部、校長室的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，認真學習貫徹中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的指示精神，大力弘揚和培育民族精神，切實加強學生的思想道德建設，針對我校的具體情況，堅持“以人為本，以德育人、以德立教、以德治?！钡牡掠ぷ魉悸罚瑘猿帧暗铝⒅廖?，育人以愛”的原則，以加強學生良好行為習慣的養成教育為重點，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，更好地服務教育教學工作，努力培養具有良好行為習慣、心智和諧、德高

2、志遠學優行健的現代人.二、具體措施從小處著手、從小事抓起.1.堅持“德育為先，全員育人”的原則，依托所有教職工、家長、新媒體等所有社會力量2.堅持“德立至微”，切實抓好基礎德育工作基礎德育是德育工作的基石和支撐點，沒有堅實的基礎，想要謀求更高層次的發展是不可能的，也是務虛而脫離實際的.基礎德育的特點是注重細節，從點滴做起，從細微入手，在點滴上做文章，于細微中見工夫.如培養學生優雅得體的舉止,文明禮貌的言語、健康的人格和良好的精神面貌.這一切都需要找準一個抓手建好一個平臺學生的行為習慣的養成和內化.養成教育需要反復的實踐和訓練，需要嚴格的要求和督促，這就是要做到嚴要求、反復抓、抓反復.如教育學生

3、愛護公物、不隨地吐痰、不亂拋亂扔廢紙廢袋等.內化則需要班主任和任課教師做好學生的思想疏導工作.讓學生愿意身體力行，把思想工作做到學生的心里去.切忌靠命令簡單粗暴.努力把守則規范常規的要求內化為學生的素質.教育學生處理好生動活潑與舉止優雅、個性張揚與得體大方、物質豐富與精神文明關系，讓學生秉承文明精髓富有現代精神.(1)七年級新生要切實抓好養成教育工作.養成學生守紀律、明事理、互相尊重、互相關心愛護以及靜下心來認真聽講的良好習慣和品質.(2)七、八年級要繼續加強行為舉止、文明禮貌、服飾禮儀、衛生節儉、文明用語等習慣教育,通過開展“中學生禮儀評比”等活動，傳播正確的符合中學生身份的內容.另外，加強

4、校紀校規教育，進行良好的校風養成教育.(3)九年級學生除抓好養成教育外將繼續開展畢業理想教育，并結合社會發展形勢，努力培養學生自立自強的能力，爭取每一位將走出校門的畢業生都能對自己的將來有一個符合自己發展的較為合理的定位.3.開展專題教育活動，強化生命意識，打造平安校園隨著社會的不斷發展，精神社會矛盾和問題的出現，生命教育成為學校教育無法回避的問題.培養學生珍視生命，善待人生已成為學生思想教育的重要內容之一.一方面安全教育要警鐘長鳴.教育學生增強安全意識，防患于未然，遠離危險，確保人身和財產安全.另一方面，要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育，強化生命意識，教育學生珍視人生的價值.結合開展愛國

5、主義教育.心理健康教育和法制教育等專題教育活動，培養文明和適應新形勢發展的學生.進一步規范升國旗儀式.認真組織好國旗下講話，并利用班會等形式就國旗下講話的內容進行學習、引申，進一步提高升旗儀式的教育效果.以活動載體強化愛國主義教育，培養學生的愛國、愛校的思想品德.心理健康教育是素質教育的一個重要的組成部分.健康的心理是學生生活、學習、發展的基礎和保障.本學期德育處將通過宣傳畫展、專題黑板報等形式普及心理健康知識，提高學生心理健康意識，有計劃的組織“心理健康講座”.加強班級文化建設，構建健康向上的班級輿論氛圍和心理環境.努力辦好“心理咨詢室”及時幫助學生排除心理障礙，對學生的健康發展提供有效幫助

6、.加強法制教育和安全教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念.通過“預防青少年違法犯罪”報告等多種形式的教育活動，努力提高學生的法制意識、民主意識和科學意識，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強辨別是非的能力，努力將學生培養成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習慣的全面發展的社會主義新人.4.加強德育隊伍建設，為學校德育工作提供人力保障培養什么樣的人，其先決條件是育人者是一個怎樣的人.所以加強隊伍建設，造就適應新形勢、新要求的班主任隊伍是當前的重要任務.(1)牢固樹立“育人以愛”的思想，實施愛的教育，做到以心育人，以情育情，提高班級管理的實效.(2)21世紀的中學教育要以培養具有合作

7、意識和創新精神的人才作為目標，21世紀的班主任教師要具備多元化知識結構和創新能力.因而，班主任具有不斷學習，確立適應時代需要適應全面推進素質教育要求的全新的教育理念，才能做到“以高尚的人格感召人，以科學的方法引導人”.本學期堅持每周一次的班主任例會制度，組織班主任學習教育理論，提高班主任的政治、理論水平和業務能力，讓班主任成為學生精神的關懷者，把班集體建設成為學生成長的樂園.加強班主任工作的評價體系建設，加大班主任的工作考核力度，進一步優化過程管理，通過制度創新促進班級管理工作再上一個新臺階，使教育教學效果再創輝煌.5、加強家校聯系，讓家長這個平臺成為學校宣傳的主陣地之一.通過家長會、家訪、家

8、校路路通、智慧云平臺等手段，讓學校教育和家庭教育步調一致.向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望.希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子.提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法.三、常規工作1.在開學一周內，完成班級工作計劃;學期結束，上交德育工作手冊等相關材料和工作總結(或德育案例).2.積極參與學校組織的各項活動，有計劃的，創造性地開展班級活動，認真上好每周一次的班會課，主題班會每學期不少于兩次.3.黑板報每月不少于一期，配合學校專題教育搞好宣傳活動.4.做好集體家訪工作(有記錄).5.結合重大節日、紀念日開展各類教育活動，形式豐富多

9、彩(有記錄).6.認真組織學生做好課間操、眼保健操和上好體育課、活動課.7.按時參加班主任例會，按要求認真填寫班主任工作手冊.8.繼續德育導師制度,隨時督促學生遵守學校儀容儀表等要求.9.開展法制宣教活動，提高法制素養.繼續開展法制宣_育月“八個一”活動，即舉行一場校園法制歌曲比賽，舉行一次法制電子小報評比活動，開展一次法制現場警示教育活動，舉行一次法制才藝展示活動，參加全市性的學校網站法制欄目評比活動，開展一次“知法守法好少年”評選活動.確保在校生違法犯罪率為0.10.做好心理健康教育“五個一”活動：開展一次心理講座，舉辦一期黑板報或手抄報，欣賞一部心理影視劇，舉行一次心理健康教育活動課或主

10、題班會，開展一次團體輔導或集體咨詢.11.做好初一新生軍訓工作12、做好免費廁紙與廢紙回收工作 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數 9德育處新年春季工作計劃2德育工作總的指導思想是：抓基礎，嚴管理，講實效，創特色.工作思路是：以養成教育為基礎、以常規管理為抓手、以校園文化為特色，強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力，培養學生健全品格，提高學生綜合素質，主要措施：一、制度建設方面德育管理實現規范化、制度化、精準化.進一步完善班主任量化考核制度、班級評比制度、寢室考核制度、衛生區評比制度、課間操評比制度、預警制度等等.健全管理機制，做到制度合理、有效、可操作，形成制度管人、

11、制度管事的制度化管理模式.二、班主任工作方面1、繼續實行梯級班主任制度，由專家型班主任、優秀班主任、骨干班主任和合格班主任四個等級組成的梯級班主任隊伍.充分調動班主任的積極性，發揮班主任的重要作用.2、各年級繼續堅持班主任晨會制度、周日班主任會，由于針對性強、及時高效，在學生管理方面發揮著越來越重要的作用，已形成我校特色.3、繼續堅持落實正副班主任制度，充分發揮副班主任的作用.4、繼續加強班主任隊伍的學習和培訓，提高班主任隊伍的素質.做一個“學習型”的班主任、“智慧型”的班主任、“思考型”的班主任.5、全面落實班級日志.6、充分發揮主題班會的作用.各年級每月舉行一次主題班會的公開課.三、學生管

12、理方面(落實好六個環節)1、目標引領.(兩個目標)針對現在有些學生目標不明確、學習動力不足，教師要引領、幫助學生樹立遠大理想，強化目標意識.各班班主任把學生的人生目標和學習目標上墻，讓學生相互監督、督促、落實.2、活動育人(八個方面).通過開展豐富多彩的文體活動加強對學生目標教育、感恩教育、責任教育、挫折教育、生命教育、誠信教育、心理健康教育、安全教育八個方面的教育.3、規范教育.中學階段是學生身心發展和智力發展的關鍵時期，這就要求我們開展各種活動都要把規范教育作為主線.加強一日常規的落實，比如：上課、自習、課間、寢室、儀表、課間操、衛生、交往、安全等等.一定讓學生知道什么時間該干什么，怎么做

13、.促使學生養成良好的學習習慣和生活習慣.4、自主管理(三三制管理模式).充分發揮學生會、團委和社團的作用，讓學生參與學校管理、年級管理和班級管理.讓學生在參與管理過程中，做到自我管理、自我教育、自我提高、自我完善，培養學生的責任感和主人翁意識.5、多元評價.要大面積、全方位、多次數對學生進行表彰.從學習、紀律、品德、行為習慣等多方面對學生進行多元評價.每次活動都有評比，每天都有評比，每周一總結，每月一綜合表彰.形成年級與年級、班級與班級、個人與個人爭先創優的好局面.對表現好的學生，進行表彰鼓勵，弘揚正能量，促進學生全面發展.6、違紀預警.對違紀的學生實行預警制度，實踐證明實行學生違紀預警制度以

14、來，嚴重違紀事件明顯減少，希望班主任認真貫徹落實.四、班級管理方面(實現四個目標)1、通過制度化管理，強化學生的法規法律意識，培養學生良好的行為習慣，實現班級管理的制度化.2、創設平等和諧的教育氛圍，培養學生民主精神，實現班級管理的民主化.3、班級管理中注重學生的個性發展，培養學生的獨立意識、自主創新能力，實現班級管理的個性化.4、班級管理中不僅強調班主任的主導作用，更需要讓全體學生參加到班級管理中去，成為班級管理的主體，倡導把教室還給學生，實現班級管理的多元化.五、開展豐富多彩的德育活動新學期繼續開展一系列德育教育活動如：軍訓和國防教育、_禮及高三起航儀式、高三動員會、校長杯足球聯賽、校園十

15、佳選手等，以及重要節日和紀念日舉辦相應的德育活動.以此激發學生的愛國熱情，培養學生的社會意識、責任意識和集體意識，培養學生健康文明的行為習慣和吃苦耐勞的拼搏精神.力求使每一個活動都給學生留下難忘的記憶，給學生內心留一份真摯的情感.六、寢室管理方面抓好公寓樓和住宿生的管理.繼續實行按時就寢、熄燈息聲的三遍鈴制度、落實好班主任簽字的請假制度，樓長巡查制度，德育處主任夜間值班制度，嚴查夜不歸宿現象，確保寢室安全.同時抓好文明寢室、寢室文化的評比.七、創設良好的校園人文環境.創設良好的人文環境,會對學生產生強有力的持續的影響,讓學生在潛移默化中受到教育,這是課堂教學所不能替代的.一方面，加強校園文化建設，通過班級文化、走廊文化、寢室文化、校園文化，起到環境育人的作用.另一方面，積極開展“四個有”和“四個無”的校園活動，“四有”是指課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人.“四無”是指地上無紙屑、門窗無破損、墻面無污