1、開學第一周班主任工作計劃開學第一周班主任工作計劃1在班會的基礎上，作為班主任第一周工作主要解決兩方面的問題：1.班級建設要走上正軌2.教學工作統籌安排班級建設方面，可以分為學生工作方面和班級文化建設方面：學生工作第一周主要用來熟悉班里的同學，能夠叫出所有人的名字。不僅要注意學生的學習，更要注意學生的心理變化，觀察是否有不適應新生活的現象，及時主動溝通，幫助解決他們的問題，讓他們盡快融入集體生活;安排座位，選出一種合適的科學的座位循環方式，有助于班內同學們之間的相互熟悉，科學的安排座位并根據情況不斷調整有利于班級學習氛圍及班級文化的建設，有利于形成和諧的班級凝聚力;監督班委工作是否合格并且加以指

2、導，幫助他們盡快成長起來，獨當一面;與各科老師保持及時溝通，密切聯系，可以側面了解學生情況，有利于學生工作的開展。班級文化建設安排座位之后，分小組進行值日安排，勞動委員督促做好本班衛生;完善班規制度，張貼班規，設立獎懲制度，將課堂紀律作為強調重點;班級教室布置，集思廣益，盆栽、板報、勞動工具擺放等等，創造一個舒適的學習環境。教學工作統籌安排方面：教師最主要職責是講課，在進行班主任工作的同時，要對自己嚴格要求，認真備好課，認真講課，從學科教授方面在同學們心中樹立威信，同時抓緊一切時間完善自我，提高自我，多去聽前輩們講課，有問題及時向前輩請教，多交流多溝通。總之，第一周工作的要把握的一個基本的原則

3、是要營造出一種溫馨向上積極樂觀的氛圍，讓學生們喜歡你，只有這樣，才能順利展開下一步工作。開學第一周班主任工作計劃2一、8月31日下午3：30在體育館進行新生專題教育：開學第一課;提醒學生(包括以后每一次會議)：1.把凳子擔起來走，不要在地上拖;2.帶筆與筆記本方便做紀錄(專題教育);3開會期間保持安靜，同時抬頭挺胸，保持良好的精神面貌;4.保持會場衛生，要求每個人所坐位置地面離場后不可留有任何垃圾)。二、9月1日(周一)早讀組織領學生帶凳子到體育館參加開學典禮。二、9月3日(周三)第一、二節在體育館召開新生專題教育第二場在規則中成長。三、提醒學生將校服做上自己獨特的記號，防止與其他同學的混淆。

4、四、鼓勵學生參加學生會團委、學生會、各社團。注意：鼓勵參加但建議不要太多，引導學生結合興趣、實際情況與發展需要，有針對性參加(校團委會及學生會各部門會在第2周利用晚修到各班做宣傳)。五、發動全班開始制訂簡要班規。先制訂一些急需的班規，如遲到、不交作業、上課趴桌上、不搞衛生、上課喧嘩、衛生倒數、頂撞老師等問題應如何處理。制訂原則：1、全班參與制訂、通過;2、易操作;3、不會觸犯法律、法規、校規;4、不要體罰或變相體罰;5、學生既害怕處罰又不抵觸。六、師生盡快熟悉。班主任利用一周的時間記住全體學生名字及來自何地區、初中、宿舍、座位、基本的個性特點等。七、讓學生盡快相互熟悉。創造各種方式讓每一個學生

5、能叫出全班同學名字(職業素養課上做的桌簽可以利用)。八、建立班級通訊錄。保證能有聯系方式找到每一個學生及其家長，最好掌握家庭詳細地址。九、建立班級學生QQ群與微信群(自己一定要是管理員之一)。提醒：鼓勵學生周末回家后多聯系。同時約法三章，班級Q群是用來交流溝通、班務發布的平臺，相互攻擊或不雅廣告、圖片等行為不可出現。十、爭取與每一個學生談一次話。利用晚修，充分了解每一個學生特點，力爭在與每一個學生談話時能說出一件該學生的具體事例(甚至可以是一個眼神、一個小動作、一句話)，讓學生感覺到教師在關注、重視或欣賞他。十一、幫助學生了解本專業。幫助學生了解要考哪些證書，二年級可選擇哪些專班，今后就業情況

6、怎么樣等等。(可邀請本部部長、項目經理或同專業突出的高年級學生講)。十二、推薦有責任心和有熱情的紀律部、體育部、生活部干事。學生會會到班級宣傳注意：叮囑這些干事每一次都要參加檢查，因檢查關系到班級量化評比，一次不去會扣班級5分;叮囑宿舍長要參加晚上的檢查，一次不去也會扣班級宿舍量化分。十三、督促學生盡快熟悉校園。保證讓每一個學生都知道圖書館、充飯卡處、體育館、演藝中心、組合樓、實驗樓、校醫室等地方。建議：找一個第七節全班開展校園游，包括參觀本專業的實習基地，如雷曼電子、聯想實驗室、用友ERP實驗室、精英科技實驗室等(溫馨提示：這些地方可能需要事先聯系)。十四、開展同伴教育。可邀請同專業的優秀師

7、兄師姐或學生會、團委會優秀干部來班級做宣講：如何規劃自己的職中生涯，可分生活(沖涼、錢卡的保管、按時作息等)、學習(內容、方法、時間安排等)、能力(社團、比賽、志愿者等)等專題。十五、處理好每一項的第一次違紀。重視“破窗原理”，提醒學生不要做第一個犯錯誤的人，強調個人行為與集體利益的相關性。處理好每一項的第一次，如：第一次遲到、每一個不值日、第一個在背后講同學壞話十六、與家長建立聯系。建立飛信平臺，將第一周觀察到的其子女的某個亮點告訴家長。十七、給每一個家長打電話。告訴家長其子女第一周自己觀察到的亮點，并有針對性地了解學生個性特點及其它，如喜歡別人用何種方式與其溝通，最好的朋友是誰，最聽誰的話

8、，最喜歡干什么等等。十八、教師節活動組織。建議采用不用太花錢又讓老師感動的方式，增加與科任老師的感情。十九、指導學生規劃生活費的使用。此舉為防止部分學生沒有生活經驗，前幾天大手大腳，結果周五沒錢吃飯。二十、關于飯卡。告知學生充卡時間與地點，同時提醒學生保管好飯卡，交告知飯卡丟失應馬上去飯堂充卡處報失。二十一、選好舍長，引導學生制訂宿舍公約。會長建議選愛衛生、有責任感的同學擔任，公約制訂要考慮到個人內務、衛生打掃、沖涼順序、空調開放等所有方面。建議：規則簡單可行又易操作，最好不要超過10條。二十二、提醒學生周五放學后開機與家長通話，報告行程。14級一位同學手機關機，放學后去文具店買繪畫用品，家人

9、聯系不上，瘋找，班主任一直幫忙聯系同學，找到晚上6點。二十三、調查不回家學生，班主任可安排一些事兒給他們干(我們班安排他們放學后為班級搞大掃除，為機房布網線，借籃球給他們打提醒同宿舍同學方便的話給他們帶月餅來。)二十四、提醒學生統籌來時的時間安排：幾點出門，幾點到校，幾點到教室。二十五、叮囑學生注意結伴返程。二十六、提醒學生回家后第一件事叫家人、擁抱家人，周末抽時間向父母匯報學校生活、學習。二十七、讓學生上當當網挑選自己喜歡的書，將網址發給學習委員。開學第一周班主任工作計劃3一、刻意收拾自己的形象-讓學生喜歡你。學生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象。一個儀表堂堂，風度翩翩的教師總是能贏

10、得學生的青睞;相反一個拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學富五車，也很難博得學生的垂青。教師的.儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內在氣度。人的審美首先體現在視覺上，儀表能表現出一個人的性格與修養，得體的儀表會讓學生對教師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎。二、精心設計第一次講話-讓學生認識你。三、有意記住學生的名字-讓學生佩服你。每一位學生都渴望得到教師的關注。教師能在最短的時間內記住學生的姓名，會讓學生感到驚訝，學生會認為教師時刻惦記著他們，從而對教師產生由衷的好感。四、用心了解學生的特長-讓學生感激你。每一位學生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發揮出來，更期盼得到賞識

11、，班主任可以通過第一次作業“介紹我自己”，了解學生的基本情況，有效發揮部分學生的特長，讓他參與到班級管理中。成立班委會，暫時確定班干部及班內其他管理人員，讓學生感受到教師對他們特長的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務工作。五、潛心制定班級公約-讓學生欣賞你。“沒有規矩，不成方圓。”開學第一周，是一個新集體行為的養成階段，教師要對學生進行入學常規教育，讓學生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，教師首先要引導學生確定班訓，這是班級的奮斗目標，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織，學生來集體擬定。班級

12、公約要有民主性、科學性、激勵性。對違反公約的學生要有相應的懲戒措施。六、堅持做事言行一致-讓學生信任你。開學初，師生間還在互相了解階段，此時，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學生按時到校，教師要守時檢查，對學生承諾做到的，一定要做到，這是樹立教師威信的階段。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實，很大程度上取絕于師生早期認識的可信度。【開學第一周班主任工作計劃一】一、8月31日下午3：30在體育館進行新生專題教育：開學第一課;提醒學生(包括以后每一次會議)：1.把凳子擔起來走，不要在地上拖;2.帶筆與筆記本方便做紀錄(專題教育);3開會期間保持安靜，同時抬頭挺胸，保持良好的

13、精神面貌;4.保持會場衛生，要求每個人所坐位置地面離場后不可留有任何垃圾)。二、9月1日(周一)早讀組織領學生帶凳子到體育館參加開學典禮。二、9月3日(周三)第一、二節在體育館召開新生專題教育第二場在規則中成長。三、提醒學生將校服做上自己獨特的記號，防止與其他同學的混淆。四、鼓勵學生參加學生會團委、學生會、各社團。注意：鼓勵參加但建議不要太多，引導學生結合興趣、實際情況與發展需要，有針對性參加(校團委會及學生會各部門會在第2周利用晚修到各班做宣傳)。五、發動全班開始制訂簡要班規。先制訂一些急需的班規，如遲到、不交作業、上課趴桌上、不搞衛生、上課喧嘩、衛生倒數、頂撞老師等問題應如何處理。制訂原則

14、：1、全班參與制訂、通過;2、易操作;3、不會觸犯法律、法規、校規;4、不要體罰或變相體罰;5、學生既害怕處罰又不抵觸。六、 師生盡快熟悉。班主任利用一周的時間記住全體學生名字及來自何地區、初中、宿舍、座位、基本的個性特點等。七、讓學生盡快相互熟悉。創造各種方式讓每一個學生能叫出全班同學名字(職業素養課上做的桌簽可以利用)。八、 建立班級通訊錄。保證能有聯系方式找到每一個學生及其家長，最好掌握家庭詳細地址。九、建立班級學生QQ群與微信群(自己一定要是管理員之一)。提醒：鼓勵學生周末回家后多聯系。同時約法三章，班級Q群是用來交流溝通、班務發布的平臺，相互攻擊或不雅廣告、圖片等行為不可出現。十、

15、爭取與每一個學生談一次話。利用晚修，充分了解每一個學生特點，力爭在與每一個學生談話時能說出一件該學生的具體事例(甚至可以是一個眼神、一個小動作、一句話)，讓學生感覺到教師在關注、重視或欣賞他。十一、 幫助學生了解本專業。幫助學生了解要考哪些證書，二年級可選擇哪些專班，今后就業情況怎么樣等等。(可邀請本部部長、項目經理或同專業突出的高年級學生講)。十二、推薦有責任心和有熱情的紀律部、體育部、生活部干事。學生會會到班級宣傳注意：叮囑這些干事每一次都要參加檢查，因檢查關系到班級量化評比，一次不去會扣班級5分;叮囑宿舍長要參加晚上的檢查，一次不去也會扣班級宿舍量化分。十三、督促學生盡快熟悉校園。保證讓

16、每一個學生都知道圖書館、充飯卡處、體育館、演藝中心、組合樓、實驗樓、校醫室等地方。建議：找一個第七節全班開展校園游，包括參觀本專業的實習基地，如雷曼電子、聯想實驗室、用友ERP實驗室、精英科技實驗室等(溫馨提示：這些地方可能需要事先聯系)。十四、開展同伴教育。可邀請同專業的優秀師兄師姐或學生會、團委會優秀干部來班級做宣講：如何規劃自己的職中生涯，可分生活(沖涼、錢卡的保管、按時作息等)、學習(內容、方法、時間安排等)、能力(社團、比賽、志愿者等)等專題。十五、 處理好每一項的第一次違紀。重視“破窗原理”，提醒學生不要做第一個犯錯誤的人，強調個人行為與集體利益的相關性。處理好每一項的第一次，如：

17、第一次遲到、每一個不值日、第一個在背后講同學壞話十六、與家長建立聯系。建立飛信平臺，將第一周觀察到的其子女的某個亮點告訴家長。十七、給每一個家長打電話。告訴家長其子女第一周自己觀察到的亮點，并有針對性地了解學生個性特點及其它，如喜歡別人用何種方式與其溝通，最好的朋友是誰，最聽誰的話，最喜歡干什么等等。十八、教師節活動組織。建議采用不用太花錢又讓老師感動的方式，增加與科任老師的感情。十九、指導學生規劃生活費的使用。此舉為防止部分學生沒有生活經驗，前幾天大手大腳，結果周五沒錢吃飯。二十、關于飯卡。告知學生充卡時間與地點，同時提醒學生保管好飯卡，交告知飯卡丟失應馬上去飯堂充卡處報失。二十一、選好舍長

18、，引導學生制訂宿舍公約。會長建議選愛衛生、有責任感的同學擔任，公約制訂要考慮到個人內務、衛生打掃、沖涼順序、空調開放等所有方面。建議：規則簡單可行又易操作，最好不要超過10條。二十二、提醒學生周五放學后開機與家長通話，報告行程。14級一位同學手機關機，放學后去文具店買繪畫用品，家人聯系不上，瘋找，班主任一直幫忙聯系同學，找到晚上6點。二十三、調查不回家學生，班主任可安排一些事兒給他們干(我們班安排他們放學后為班級搞大掃除，為機房布網線，借籃球給他們打提醒同宿舍同學方便的話給他們帶月餅來。)二十四、提醒學生統籌來時的時間安排：幾點出門，幾點到校，幾點到教室。二十五、叮囑學生注意結伴返程。二十六、

19、提醒學生回家后第一件事叫家人、擁抱家人，周末抽時間向父母匯報學校生活、學習。二十七、讓學生上當當網挑選自己喜歡的書，將網址發給學習委員。【開學第一周班主任工作計劃二】一、刻意收拾自己的形象-讓學生喜歡你。學生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象。一個儀表堂堂，風度翩翩的教師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學富五車，也很難博得學生的垂青。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內在氣度。人的審美首先體現在視覺上，儀表能表現出一個人的性格與修養，得體的儀表會讓學生對教師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎。二、精心設計第一次講話-讓學生認識你。三、有意

20、記住學生的名字-讓學生佩服你。每一位學生都渴望得到教師的關注。教師能在最短的時間內記住學生的姓名，會讓學生感到驚訝，學生會認為教師時刻惦記著他們，從而對教師產生由衷的好感。四、用心了解學生的特長-讓學生感激你。每一位學生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發揮出來，更期盼得到賞識，班主任可以通過第一次作業“介紹我自己”，了解學生的基本情況，有效發揮部分學生的特長，讓他參與到班級管理中。成立班委會，暫時確定班干部及班內其他管理人員，讓學生感受到教師對他們特長的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務工作。五、潛心制定班級公約-讓學生欣賞你。“沒有規矩，不成方圓。”開學第一周，是一個新集體行為的養成階

21、段，教師要對學生進行入學常規教育，讓學生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，教師首先要引導學生確定班訓，這是班級的奮斗目標，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織，學生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學性、激勵性。對違反公約的學生要有相應的懲戒措施。六、堅持做事言行一致-讓學生信任你。開學初，師生間還在互相了解階段，此時，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學生按時到校，教師要守時檢查，對學生承諾做到的，一定要做到，這是樹立教師威信的階段。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實

22、，很大程度上取絕于師生早期認識的可信度。【開學第一周班主任工作計劃三】1，教學上。備好課，上好課，同時向老教師取經，吸取寶貴的教學經驗。2，管理上。首先，對班委工作進行引導，幫助班干部成長，在班委內部進行局部微調。次重點：3，建立獎懲制度。對孩子的日常行為表現予以評估。4，配合學校體育節做好組織準備工作。并通過此次體育節，制作我班的班徽，班旗，班服，逐步形成班級文化。5，做好與家長的溝通交流工作，進一步了解孩子。【開學第一周班主任工作計劃四】在班會的基礎上，作為班主任第一周工作主要解決兩方面的問題：1.班級建設要走上正軌 2.教學工作統籌安排班級建設方面，可以分為學生工作方面和班級文化建設方面

23、：學生工作第一周主要用來熟悉班里的同學，能夠叫出所有人的名字。不僅要注意學生的學習，更要注意學生的心理變化，觀察是否有不適應新生活的現象，及時主動溝通，幫助解決他們的問題，讓他們盡快融入集體生活;安排座位，選出一種合適的科學的座位循環方式，有助于班內同學們之間的相互熟悉，科學的安排座位并根據情況不斷調整有利于班級學習氛圍及班級文化的建設，有利于形成和諧的班級凝聚力;監督班委工作是否合格并且加以指導，幫助他們盡快成長起來，獨當一面;與各科老師保持及時溝通，密切聯系，可以側面了解學生情況，有利于學生工作的開展。班級文化建設安排座位之后，分小組進行值日安排，勞動委員督促做好本班衛生;完善班規制度，張

24、貼班規，設立獎懲制度，將課堂紀律作為強調重點;班級教室布置，集思廣益，盆栽、板報、勞動工具擺放等等，創造一個舒適的學習環境。教學工作統籌安排方面：教師最主要職責是講課，在進行班主任工作的同時，要對自己嚴格要求，認真備好課，認真講課， 從學科教授方面在同學們心中樹立威信，同時抓緊一切時間完善自我，提高自我，多去聽前輩們講課，有問題及時向前輩請教，多交流多溝通。總之，第一周工作的要把握的一個基本的原則是要營造出一種溫馨向上積極樂觀的氛圍，讓學生們喜歡你，只有這樣，才能順利展開下一步工作。【開學第一周班主任工作計劃五】1、穩定學生情緒，2、強調安全問題(1)階梯課室還在施工，有沙石不可以玩耍;(2)

25、運動場雜草較多，不可以去那里玩耍;(3)雖然現在還是夏天，但也不準在沒有大小陪同的情況下游泳;3、關注插班生，讓其到勒流購買校服，補齊所有的證件資料，并召生插班生會議。4、把上學期發給學生的隊徽收回來，并讓學生購買紅領巾佩帶。5、強調不誰學生帶飲料回校，應帶水杯來校到飲水機處裝水喝，不可開飲水機的水來玩。6、男同學到廁所小便時不可以把尿液拉得到處是，也不可以把礦泉水瓶扔進廁所，堵塞廁所。7、強調不準穿拖鞋回校，男生頭發長的要剪，女生頭發長的要扎起來，如果不扎起來就要剪點，不準披頭散發。8、未滿12周歲的同學不準騎自行車回校，不管是外地還是本地的，如果要騎自行車回校，請帶戶口本回校到保安室登記，

26、保安室會為單車編號指定位置擺放。【開學第一周班主任工作計劃六】一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、工作重點1、德育(1)通過各種途徑貫徹執行小學生日常行為規范。(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進

27、。(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。(5)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。(6)結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。(7)加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”。(8)“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。2、智育(1)繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動。(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步(3)在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。(5)鼓勵學生努力學習，發展個性

28、教育。(6)學習經驗交流會。3、體育、美育、勞育衛生教育(1)、布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報。(2)、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動。(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。(4)、培養勞動技能，在家做力所能及的家務。(5)、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。【開學第一周班主任工作計劃七】一、班級學情分析四年一班共有學生50人,其中女生19人,男生31人。大部分學生較聰明,思維活躍,學習態度較端正,養成了良好的行為和學習習慣,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。能按照日常行為規范和小學生守則的要求來做,對基礎知識的掌握牢固,能按要求去完成學習任務,有一定的學習能

29、力,成績優良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學習缺乏興趣,缺乏學習的主動性和自覺性,成績很差。從上學期各課成績來看,班級總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。二、總體計劃:培育班級的健康向上的靈魂,以學生的長遠發展為目標,保證班級的全面進步、領先,形成良好的班風、學風,培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不

30、斷開拓。三、具體的計劃。(一)、開學準備工作:1、布置教室2、環境美化,將墻壁換上新內容。3、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。4、整理桌凳,安排座位,針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。5、發書,發本。6、演講,讓學生知道到學校的任務、責任。第一類:每天必做的事情1、值日生日記,值日生檔案,班級日記,安全記錄。2、每日一句。按座位寫。3、中午的休息的安排,課前安排。4.放學以前的工作小結,布置作業。6、 檢查學生的行為規范,由學生自己檢查,尤其是學生的個人衛生。7、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。8、做好每日積累,午間的素質教育,開展好第八節課的活動課。9、有計

31、劃、有內容的做好晨讀工作。第二類:每周必做的事情。1、小組評比,每周評出一個先進小組。2、每周一次數學計算題比賽,培養學生對待學習要認真仔細的態度。3、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。4、每周組織一次數學“小探討”,和同學們一起交流這一周學習數學的心得與感受,最重要的是交流這一周來在數學學習中的困難。5、周六放學前對下周的安排。6、總結本周路隊管理中所存在的問題。第三類:每月必做的事情。1、進行月底摸底,獎勵有所進步的學生。2、統計一個月來 作業全交名單。(同上)3、對學生的鼓勁加油。4、給班干部提建議,給班主任提意見。5、樹立學生的自信心,積極參加學校的各種活動。(三)

32、.班主任工作思路1.以人為本,對人有禮貌,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發展,學會學習。4.獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!7、對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提

33、高學習成績。8、鼓勵學生大膽創新,堅持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養創新性人才。9、對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。10、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。11、嚴肅紀律,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。12、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。13、對學生進行分層次教學,以好帶差。不讓一個學生掉隊,讓每一個學生都能快樂的成長。14、精心設計每一節課,提高教學效率。四、具體實施措施(一)、常規教育1、充分利用班隊會的時間學習小學生守則和小

34、學生日常行為規范,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用語文課對學生進行思想行為教育.,通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。(二)、班級紀律1、課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班

35、的宗旨是說到做到,言行一致。2、課間紀律做到三輕。注意輕聲快步靠右行。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.3、兩操紀律快、靜、齊,4、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快, 靜,齊,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學,平平安安回家。(三)、衛生1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。2、班級衛生:每天早晨、上午大課間、中午、下午大課間分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查

36、與監督.對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.(四)、班干部的培養班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。(五)培

37、養學生良好的作業習慣和課堂習慣。針對學生在作業中和課堂上存在的突出問題,嚴格要求,在及時批閱和指導下,使學生重視作業和課堂的質量和效率,使學生掌握良好的學習方法,使學到的知識得以及時的鞏固和吸收,使作業進一步規范、工整,使課堂能充滿活力。(六)加強家校聯系孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態度,使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。(七)、安全教育常抓不懈。時時講安全,日日講安全,使安全意識深入學生心中,避免一切安全事故發生。開學第一周班主任工作計劃一、班級學情分析四年一班共有

38、學生23人，其中女生11人，男生12人。大部分學生較聰明，思維活躍，學習態度較端正，養成了良好的行為和學習習慣，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照日常行為規范和小學生守則的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。二、總體計劃:培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。三、具體的計劃。(一)、開學準備工作:1、布置教室，在黑板上寫出歡迎回家，譜寫新曲八個大字。2、環境美化，將墻壁換上