1、大學新進教師培訓心得伴著我國經濟的高速進展，教育現代化工程的不斷推動，當前以多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的快速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。下面是帶來的五篇高校新進老師培訓心得，希望大家喜愛!高校新進老師培訓心得1為期兩天的崗前培訓轉瞬即逝，這兩天很短暫，短暫到我還來不及記清29位新同事的名字和臉龐，短暫到還沒有順應身份轉換已經有人在耳邊不停地喊著崔老師；同時這兩天也很漫長，漫長到充足讓你用一生去準備，用一生去付出。老師是太陽底下最光芒的職業，或許不是老師本身光芒，而是他面對的是人生最光芒的群體，最具希望最有活力最鮮活的對象。博達學院是我第一個工作環境，我不明白他會不會伴我一生，但

2、我確信在這里學到的經驗，在這里成長的每一天都將會成為我人生最珍貴的財寶，感恩博達給了我成長的沃土，感恩各位老師顯現在我生命中成為我第一批同事，同時感恩自己能夠緊握時機成全別人成就自己。就是這樣，由于我們活著，常懷一顆感恩之心，就能夠感受到幸福的降落，就能夠感覺到生命的跳動，就能夠觸摸到每一次心跳的沖動沖動簡潔做人，仔細做事.中國做人最大的才智就是中庸，如今看來不過一個簡潔低調是也。然而簡潔不是單純，不是稚嫩，不是笨拙，更不是不懂，而是一份執著，一份仔細，一份放棄別它的士氣。今日的社會太多的功利誘惑，太多的索取邀功，在開頭動手之前首先想到的是能不能換回你的付出，而不是會不會將事情做到最好，因此唯

3、有簡潔低調做人的人，才會仔細做事，才能懇切負責，由于他除了將事情做好什么都不會了。當好一名高校老師，做自己尊重的人。李處長的一堂驚人的人生升華課，讓我感覺到自己任重而道遠。北大生命學家饒毅教授在畢業致辭中這樣說自我尊重可能是最重要的正道.自我尊重當然包含對自己職業的尊重，對自我選擇的尊重，對自我人生的負責。在這天我告知自己，從今我將參加到社會，也會看到、閱歷各種離奇現象，明白自己更多的缺點和缺乏，可能還會遇到各種大災小難，如何在誘惑中和困難中保持人性的尊嚴，贏得自己的尊重并非易事，但卻很值。自尊支撐自由的精神、自主的工作、自由的生活。希望我們也能做到饒教授所說：退休之日，你覺得職業中的自己值得

4、尊重；遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。高校新進老師培訓心得2“培訓是一種福利”。確實，學習是緊急而勞碌的，但又是充實而歡樂的，我們確實在享受“學習”這種福利。為期五天的培訓內容豐富，通過學習各級教育專家的專題講座，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的五天，也是促進我們教學上不斷成長的五天。下面談一些自己參與培訓的體會。一、樹立師魂意識，從思想上筑牢教學根本功教書育人是老師的崇高天職，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。老師肩負著為社會主義現代化建設培育合格特地人才的重要任務，這就要求我們不但要具備從事教育教學工作所必需的教育法規、教育科學

5、、心理科學等方面的理論學問和過硬的專業學問，而且要有熱愛教育、熱愛同學的高尚師德和良好的職業道德。永遠把同學放在第一位，把教學質量放在心里，把同學的口碑作為衡量自己業績和工作水平的重要砝碼，自己才能更好地履行老師的職責，勝任教育教學工作，才能成為一名合格的老師。二、提高自身素養，從理論上筑牢教學根本功只有不斷學習，才能不斷進步。在當前學問爆炸的時期，如何實施素養教育，如何進一步提高教學及管理水平，是擺在我們每個老師面前最現實的問題。因此，我們不但要多讀書，從書本上學；而且要多聽課，跟老老師學；多溝通，跟同事學；多總結、反思，跟實踐學。只有這樣，我們的理論和學問才能不斷豐富，不斷更新，我們的業務

6、素養和職業力量才能不斷進步，不斷提高。我堅信，在領導的親切關懷培育下，在老師們的無私幫忙下，在自身的勤奮努力下，我們這些老師肯定會成為教育戰線上的精兵強將。三、強化施教力量，從實踐上筑牢教學根本功“打鐵還需自身硬。”上好一堂課，老師首先要有真功夫。老師的文化素養、教育理論根底、專業學問和實踐經驗、綜合素養和教學力量，獨特的教育感悟，科學的教學設計，充足的教學準備，敏捷的教學方法是上好每一節課的根基。只有這樣，每一名老師才能夠順應時期的要求，制造出精彩而富有生命的課堂。首先要仔細備課試講，把教學目標定準、教學環節弄清、把教學內容吃透，提前“預演”，按時發現問題，解決問題；其次要敏捷組織教學，根據

7、教學設計細心組織教學，實時把握同學的學習狀況，按時調整教學方法和手段，有效掌握教學目標的完成，確保教學質量和效果。最終要注意鼓勵和啟迪，要充足調動同學的主動性、主動性和制造性，既不能實施“填鴨式”的滿堂灌，也不能進行“放羊式”的自由學，要有方案、有步驟、有目的的創新教學模式，做到課前有問題、課中有商量、課后有思索，真正把一堂課講活、講精。我深深感到，這次青年老師根本功培育是我老師生涯上的一個新的起點，進一步強化了我對教育這一職業的熱愛。作為老師的我，肯定以主動的心態、堅決的信念，忘我的精神，不斷前進，提高自身素養和力量，在教育沃土上呈現自己的風采。高校新進老師培訓心得3通過學校的布置，我參與了

8、本市組織的為期兩天的“中小學老師心理健康教育培育”。此次培訓為周六和周日兩天，本市各個學校都有布置老師過來參與這一次的培訓。這一次市里面組織的老師培訓，邀請來了全國的心理專家X過來給我們進行培訓講座，專家的培訓講座，令我收獲頗豐。如今將我這兩天參與培訓的心得體會回報如下：一、專家講座，解釋詞意本次培訓的開頭并不是給我們傳授怎么做，做什么，而是先給我們解釋了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕見的東西，而是始終就隱藏在我們身邊的，只是我們平常沒有留意而已。我們平常跟過關注的都是“身體健康”，喲沒有感冒有沒有哪里遇到了等，但很少回去關懷“心理健康”。心理健康是指我們心理在各種活動的過程中都保持一

9、個主動向上的狀態，比方主動的看法、正確的熟悉、合理的情感表達等等。看似很生疏的詞組，卻有我們休戚相關。我們很多的老師在講課遇到難題的時分，是消極還是主動對待；面對頑皮的同學是氣憤處理還是冷靜處理等等。專家還通過網絡上的各種事故，告知我們無視心理健康的危害，以及告知各種事故的心理層面的原因等等，這些例子讓我們熟悉道理心理健康的重要性。二、本次培訓的對象這一次培訓講座的主要聽眾，都是來自我們市內各個學校的老師，但是主要的面對對象卻不僅僅是我們在場的老師，還是全部學校的老師，更加是我們自己教的同學。不僅僅是我們到場的老師需要留意心理健康的問題，其他老師和同學們同樣需要關注心理健康的問題。專家講，我們

10、這是“小球帶打球”，通過這次培訓，讓我們回去給其他老師和班上的同學進行培訓，呼吁全部人都能夠關注到到這個事情上面來。自卑、抑郁、壓力大等這種問題如今是非常突出的，網上常常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子，這都是自己和身邊的人不重視心理健康所導致的。所以我們老師需要關注身邊人的心理健康，還要重視同學們的心理問題，按時給他們進行疏導。三、解決問題才是這次培訓的根本要求心理上面的問題，不像身體上的問題，哪里痛醫哪里。心理上的問題是一個長期積累的問題，不是一朝一夕就能夠解決的，需要我們老師需要身邊的人長期努力。我們要關注自己的心理健康，也要關注同學的各種心理狀態，是否健康。我們要學會釋放壓力，

11、培育一種正確看待問題的方法，學會調整問題沖突。比方空閑的時分通過各種方式方法去釋放壓力，比方通過運動，通過聽歌，以及跟人共享自己的心理狀態尋求他人的幫忙等等。這一次的培訓，讓我意識到了，心理健康的重要性，我們平常不能僅僅關注“身體問題”，還要關注“心理問題”。我們作為一名老師，要重視自己的健康，以及同學的心理狀態，強化溝通與了解，杜絕凄慘大事的發生。高校新進老師培訓心得4時間轉瞬即逝，很快歷時將近半個月的高校老師崗前培訓就結束了。培訓內容豐富，令人沉思，引人啟發，使我對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校老師有了較為清楚的熟悉。我們不但要有高尚的道德品質，廣博的學問和專業的教育教學力量，劇烈的

12、社會責任感，同時還要發自內心地去關愛同學。下面我就談談我對這次新老師培訓的點滴體會。一、高等教育學的學習熟悉首先，要做好一名高校老師，教育學學問是必不行少的。在高速進展的時期里，我們的教學實踐不能脫離教育理論學問的指導，只有將科學的方法運用起來進行指導我們的詳細教學工作，這樣才能到達良好的教學效果，同時也以便形成有效的教學經驗，反過來再指導我們進行教學調整和完善。同時，我還深入地熟悉到老師的角色多樣化以及隨之而來的各種可能顯現的角色沖突。從我個人動身，“師者，傳道、授業、解惑也”這九個字表達了老師這個職業最本質的職能和角色。然而，除了傳授學問，培訓技能，以及解決懷疑，作為一名高校老師，更重要的

13、是要身為同學的模范。首先老師在人格上，也就是我們所說的做人方面，要有正面的影響，真正成為同學的引路人。同時，老師還要具備良好的專業學問，并且要不斷地進行學習，進行科研，這樣才能更新和擴展自身的學問面。正所謂要給同學一碗水老師要有一桶水，老師只有這樣，才能更好的教好同學。在的課堂當中，老師除了需要具備的專業學問，我們好需要把握好如何更好的利用現代化的技術來提高教學質量。多媒體的運用，在很大程度上即便利了老師在課堂上突出重點，節約時間，更是在吸引同學留意力方面效果顯著。因此，要做好一名高校老師，我們要學會如何更有效的運用多媒體等技術。二、對教育心理學的熟悉如今，教育心理學在教育行業的重要性越來越顯

14、著。伴著時期的高速進展，高校生所面臨的各種壓力越來越大，越來越多的同學顯現心理障礙，甚至是心理疾病，以導致一些本可以防止的悲劇發生。這次崗前培訓的心理學老師的講座讓我感受很深。要做一名合格的高校老師，光是有教學力量，科研力量，人格魅力，都是不夠的。我們要發自內心的去關懷，關愛我們的同學，要真心的替他們去解決問題，從他們的角度思索他們的困難，去理解他們，引導他們。這樣，我們就必需要去學習教育心理學的根本學問，只有把握了這些學問，我們才能為我們的同學正確的解決問題以及進行指導。教育心理學主要是揭示同學的學習活動和心理進展與教育情境的依存關系，從而使教育工作建立在心理科學的根底上。除了在這次講座上面

15、學習到的根本學問之外，我們在閑暇時間也應多多關注心理學方面的學問，由于心理學是要靠長期的學習以及觀看才能真正的被把握。三、對高校老師職業道德修養的學習眾所周知，老師這一職業所承載著一個很崇高宏大的道德模范角色。詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”很好的表達了從古至今老師們的無私奉獻精神，同時也是給后來的老師們的道德要求所在。老師們要有崇高的人生價值觀，甘于為教育事業奉獻一生。假如一個老師能夠全身心地教育和培育同學，為把同學培育成為社會的有用之材，并且以老師自我崇高的個人品質去為人師表，成為同學學習的典范，言傳身教，用劇烈的責任心去潛移默化的影響同學，這樣具有崇高道德的老師才算是合格的人民老師

16、。四、對高等教育法規概論的熟悉通過對高等教育法規概論的學習，使我對老師的權利和義務，同學的權力與義務，校方的權力與義務都有了總體的熟悉。學習高等教育法規概論的目的是讓老師們明確了自己的權利和義務，去學會運用法律法規來處理高等教育中的糾紛與維權。國家公布的教育法、老師法、高等教育法等法律法規目的是樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念，確保我國的教育事業朝著依法治教、依法育人的方向進展。總之，教育，是人類崇高的事業，能夠成為一名榮耀的高校老師，我倍感榮幸和驕傲。在將來的日子里，我將用自己滿滿的熱忱去實施每一次教學探究和實踐，用真情去關愛每一位同學，成為一位合格的高校老師。高校新進老師培訓心得5作為一

17、名剛走出校內的高校畢業生，如今再次走進X旅行學校這個大家庭，走進那個無比熟識的教室，心中的沖動難以按捺，只是不一樣的是身份的轉變，從坐在教室接受學問變成了站在講臺之上傳授學問，我的內心是沖動的，也是緊急的。為了使我們這些新老師們能盡快順應教學工作，學校特地將我們布置在一起，進行為期一周的老師崗前培訓。這次新老師培訓內容豐富，主要是了解學校概況和學習管理制度，如何備課，管理同學等等。一名剛走上工作崗位的年輕老師，雖然已經具備了肯定的專業學問技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還是缺乏正確的理論指導。通過項校長和喬主任的講解和親身閱歷，我的收獲很大，從前一些熟悉模糊的問題，如今搞

18、清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我獲益匪淺，現將自己的心得體會總結如下：首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對老師這個職業有了全面的熟悉。對于非師范畢業的我，對于老師的了解很模糊，從來不明白還要寫教案，教后感等等，經過這次的培訓，讓我明白一名優秀的老師不僅要有很高的素養，扎實的專業學問，劇烈的責任心，還要有愛心。老師的工作對象是同學，我認為情感教育在老師的教育教學中站有相當重要的地位。另外一個老師的習慣也是非常的重要，借用喬主任說的一句話，老師是同學的鏡子，同學是老師的影子，老師的一言一行影響著同學，形成一個良好的教學習慣顯得尤為重要。在上課時錘煉自己的課堂語言，對時間的把握和布置課后作業等等，使之成為你自己的一種課堂文化是習慣養成的根底。我的年齡和同學也是不差上下，是師生關系也是伙伴關系，許多事情上我也要換位思索，要求同學做到的，自己也得先做到，自己犯的錯誤要敢于成認，在同學面前樹立一個典范對以后的課堂教學的作用很大。其次，我覺得如何上好一堂課，讓它變得有意義，有效率，是老師應當專研的。一堂好的課，前提是備課，充足的課前準備，豐富的內容，精練的方法和對同學接受力量的考量是備好課的根底。在此前提保證下，難免課堂顯現不行抗力的問題，這也是考驗