1、教師個人工作總結簡短回顧一學期的工作，本學期的教學工作在我教師的共同努下，已經畫上了一個 圓滿的句號。那么教師個人工作總結怎么寫呢？以下是整理了關于教師個人工作 總結簡短，一起來看看吧！教師簡短工作總結1一年來，在校領導的正確領導下，在同事們的幫助下，我圓滿完成了教學任務， 思想理論素質和業務水平上有了較大的提高。現就一學年的工作總結如下：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態度熱愛教學事業，自覺向身邊的優秀同志學習，從中吸取營養與力量，進行自我 教育，嚴格要求自己。工作態度端正，教風良好，能仔細落實學校對備、教、批、 輔、考各教學環節的各項規定和知道思想，仔細備課，提高課堂教學質量。二、仔

2、細探究業務，努力提高自身理論素質作為 教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的 知識。為此我非常重視知識 水平的更新和提高。在 教學上仔細學習大綱，學習新課改理論，積極參與青年 教師課堂教學研討會，并自主學習傳統文化與教學知識。通過上網、查閱資料等方式不斷加強自身素質，給自己充電，主動參加 組“老帶新”教學活動，并 撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業知識，參與“師德師風”教育培訓， 不斷加強教師的職業道德修養和理論水平。三、加強教學基本訓練，搞好常規教學1、個人備課。刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備課時，采用網絡、教材和教案 等相聯系的方法并用，使得教學時不斷拓展。在備知識的同時，

3、還要備學生，不 斷加強“以人為本”的教學建設。通過逐漸接觸，基本掌握所教班級學科的整體水平，了解學生的實際水平，做到對癥下藥。2、課堂教學。在課堂教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在 學習中享受學習的樂趣， 培育學生的 素養。重視提高課堂效率環節，采取靈活多樣的教學方法，活學活 用。在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，努力調動學生 的積極性，極大地激發學生的學習興趣，讓學生在愉悅中學到知識，提高能力。 發揮學生的主觀能動性，積極性。提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性， 一定程度上提高了教學質量。教學中，仔細執行學校教育教學工作計劃， 把新課程標準的新思想、新理念和 課堂

4、教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，不斷探究，收到很好的效果。教學之余，我積極探究，積極主動與 教學組的同事們討論交流經驗，不斷更新第1頁共8頁 自身教學意識和知識結構。3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將 知識、課外訓練等結合。批改作業是教 學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。 仔細批改作業是 組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大 作文，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢， 切實提高學生的寫作能力。考試、測驗是教學的重要環節，積極批改單元測驗，各次測試。進一步了解學 生對知識的掌握情況，發現問題，及時解決。做

5、好月考和單元測試的批改，及時 正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平常下功夫，鞏固了學生所學， 也讓教師對學生學習情況了解得更加清晰。我對教學工作不敢怠慢，仔細學習， 深入研究教法，仔細總結工作，虛心向學習。四、在教學實踐中不斷總結經驗，進行教學反思除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄，隨 時總結，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結進行思考，探究教學方法。五、存在的不足這一年的教學工作，取得了一些成績，但還有許多不足。由于參與工作時間較 短，工作經驗不足，教學思路有待于進一步調整，對自己的要求進一步加大，還 得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質和業務水平。

6、 在教學重心、學生底子 上還要進一步加大力氣繼續深入。六、下學期設想教好 課對我而言是個不小的新課題，下學期，我將繼續努力，進一步向有經 驗的同事學習，不斷提升自己，爭取在將來的教學工作中有更好的表現。因此， 無論怎樣辛苦，我都將繼續努力。教師簡短工作總結2一年來，本人熱愛本職工作，仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形 成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有 所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟， 為了更好地做好今 后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結如下：一、政治思想方面仔細學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參與校本

7、培訓，并做了大量 的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須 具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學 習，還注意從書本中汲取營養，仔細學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。二、教育教學方面第2頁共8頁首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高學生分析問題 和解決問題能力為目標，切實落實培育學生的創新思維和創造能力， 并且能利用 課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而 使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。第二，能把握學生的認知水平和

8、能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的 聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培育， 在嚴格管理的同時能尊 重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽 探究，共同提高。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作 中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節 省、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行， 毫不松懈地培育自己的綜合素質 和能力。另外，我積極參與教學教研活動，與同年級的

9、老師進行教學的研討， 仔細開展 備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參與區教研活動 和聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的 教師學習，撰寫的 導學性教案獲區三等獎，撰寫的教育教學論文送區級參評， 就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。我知道，教育是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中， 讓教育的光芒更燦爛。教師簡短工作總結3一學期來，本人熱愛本職工作，仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識， 形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民

10、主，使學生學 有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟， 為了下一學年的 教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。一、政治思想方面：仔細學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參與校本培訓，并做了大量 的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須 具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學 習，還注意從書本中汲取營養，仔細學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：第3頁共8頁1、課前準備：備好課。2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念

11、，每句話、每個字都弄清晰， 了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些 資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習 新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如 何安排每節課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學 生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅 的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課 堂提問面對全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，

12、布置好家 庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控 能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要 抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去， 還要做好對 學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善 開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的 人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示 深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高

13、教學水 平。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的 師生關系促進了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 并積極運用有效的 工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫太空花園獲壽 光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號， 為語文網絡資源 設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文美麗的仙人掌獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常 考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。現社會對教師的素質

14、要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自 己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。第4頁共8頁教師簡短工作總結4臨近年末，回首20_,我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使 我感到既繁忙又充實，特別是參與了省里的教師培訓和學校領導的指導下， 我的 教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足， 為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總 結如下：一、思想政治方面在這學期的教學工作中，我自始至終以仔細、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不 懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參與政

15、治學習， 仔細領悟學習內容，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上， 要求進步，這學期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓 中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領導已經黨的感染有了更深刻的體 會。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱 情和信心，以健康文明的形象言傳身教。二、業務素質方面為了適應農村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方 法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我積極參與省里組織的農村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內我仔細學習，領悟其精神實質，學習先進的教學理念、

16、教學方法。并在回來后積極與我校 的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研 究，以此來共同提高業務水平。三、教育教學工作方面這學期我擔任的是三年級的英語教學。經驗告訴我，對于這個年段的英語教學， 如果不仔細研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學， 就會使學生失 去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不 敢怠慢，仔細學習，勤于專研，注重在實踐中積極探究新的教學方式，潛心研究 英語課堂教學，深刻領悟新課改的理念，注重激發和培育學生學習英語的興趣， 自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學 習英語的自信心

17、，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗， 提高自己的科研水平。四、考勤請假方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學 校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天 上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。 在新的 一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自第5頁共8頁 己的業務水平更上一層樓。五、努力提高方向。1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培育 ；2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。4、在教學上

18、狠下功夫，努力使學生的道德修養有更大的提高。總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰 ！教師簡短工作總結5一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民 教師這一職業是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管 理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校 教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍， 可以說，班主任工作的好壞 直接關系到整個學校的發展。下面分幾個方面來說一說：一、思想方面作為政治教師，本人更能積極參與政治學習，關心國家大事，堅決擁護黨中央 的

19、正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策和黨組織的要求， 遵守 勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤 奮刻苦；班主任工作仔細負責，關心學生，愛護學生，以一顆愛心來努力創造來 良好的學習環境給學生，為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學勤學活 學的榜樣。二、教學方面1、備課開學初，積極參與教研室組織的教研活動，在黃秀蘭的指導下和其他同事的精 心呵護下以及一中支教老師的幫助下努力融入教學習慣中去，每周都進行集體備課，仔細聽，仔細記，積極思考，活學活用。以積極的心態提前備課，仔細鉆研 教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重

20、 點、難點，讓學生上岸。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路， 經常 工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作 課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印 在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清楚的復習印象。 每次，當我工作完的 時候，脖子就已經感到非常僵硬而疼痛。 而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜 十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。2、上課第6頁共8頁上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時仔細講課，力求抓住 重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動 學生學習的積

21、極性和創造性思維， 使學生有舉一反三的能力。培育學困生的學習 興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。 桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教， 及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對 孩子進行輔導。為了輔導學困生，我經常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。4、作業依據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生 能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工

22、作的秘訣就是愛。師愛是偉 大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的 情感，它凝結著教師無私奉獻 的精神。師愛是超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然 而這種愛卻有一種巨大的力量。1、愛就是關懷。師愛是教育的“潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、 幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。 正因為有了師 愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。 師愛要全面、公正。全面公正的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛， 學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的 更要愛金鳳凰要愛，丑小

23、鴨”同樣也要愛。2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。 教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的， 這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發， 理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天 真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。 只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。3、愛就是責任。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、 不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色 彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，