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1、Word - 3 -中班音樂活動：老公公和蘿卜-許甜甜老師 中班音樂活動：老公公和蘿卜 一、活動目標： 1、認識音樂A、B、A段的旋律，隨音樂完整表演故事情節； 2、重點感觸蘿卜生長、隨風起舞、蟲咬等情節，并隨樂表現。 3、體悟音樂嬉戲帶來的歡樂； 二、活動預備： 音樂挪威舞曲、小丑與旋轉木馬、毛毛蟲紙偶 三、活動過程： 一）故事導入，啟發愛好 T：今日謝教師給你們帶來一個老公公和蘿卜的故事，聽認真哦！教師有表情的敘述故事老公公和蘿卜。 二）、完整觀賞音樂 T：故事講完了，好聽嗎？這個故事啊，及藏在一段好聽的音樂里，認真聽哦！ 三）師友嬉戲：種蘿卜 T:你聽出來什么地方是老公公中蘿卜了嗎？現在

2、呀，我就是老公公，你們就是蘿卜種子，我們來玩一個老公公種蘿卜的嬉戲。音樂開頭，我拍到哪個蘿卜種子的頭，哪個蘿卜種子就抓緊躲到這片菜園里，找個空地蹲下來，挺清晰了嗎？（播放中蘿卜音樂） 四）、分離感觸A、B、A段音樂 1、隨A段音樂表現蘿卜發芽生長、隨風跳舞 T：哎呀！我的蘿卜種子都種好了，藏在泥土里不能動哦！音樂開頭蘿卜們就要開頭發芽了（播放A段音樂）幼兒隨音樂表現蘿卜發芽、生長、隨風擺動、跳舞 T:這個蘿卜長得真好！老師示范，先長出一片葉子，又長出一片葉子，長呀長呀長呀長呀，長高了。風來了，蘿卜跳起了歡快的搖晃舞：搖一搖，擺一擺，搖一搖，擺一擺，擺一個不一樣的造型哦。（伙伴互相學） T：小蘿

3、卜們跟著音樂一起來玩一玩吧（播放A段音樂），幼兒再次隨樂表現蘿卜發芽、生長、隨風起舞、造型。 2、隨B段音樂表現蘿卜被蟲子咬的情景 T：蘿卜們累了找一個地方歇息一下吧。展示手偶毛毛蟲，哎呀，誰來了？我可喜愛吃蘿卜了，我來咬你了（抓緊躲）毛毛蟲來咬你了，快躲快躲！ 毛毛蟲聽著音樂和蘿卜們一起玩一玩吧！（播放B段，毛毛蟲咬蘿卜） 誰情愿飾演毛毛蟲的，許教師現在就是小蘿卜啦，音樂開頭毛毛蟲就要來咬我們了，我們要抓緊躲啊！（播放B段音樂） 3、隨A段音樂表現蘿卜繼續生長 T:嗤毛毛蟲被趕走了，蘿卜們繼續生長嘍！這一次擺出的造型要讓老公公看出來你是個什么樣的蘿卜哦！ 老公公按照造型猜蘿卜，拔蘿卜 五）隨音樂完整表現蘿卜發芽、生長、隨風起舞、蟲咬等情節 T:小蘿卜回到椅子上，我們聽著

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