1、第 第 頁我們的校園教學方案設計1.借助“我們的學校”這一同學熟識的題材，啟發同學依據各種活動的內容和情景，提出并解決數學問題，使同學加深理解本冊教材所學的內容并學會簡約的數據整理和看簡約的統計圖。2.讓同學體驗學校生活中存在的數學，感到數學就在自己身邊，培育同學從實際生活中提出數學問題的技能和“用數學”的意識。3.培育同學的合作溝通意識和創新精神；激發同學的求知欲，發揮同學學習的主動性，讓同學在民主、和諧、活躍的課堂氣氛中獲得學習數學的愛好和自信心。教學重、難點引導同學依據各種活動的內容和情景，提出問題，并利用所學的知識解決問題。教具預備錄像、課件、多媒體設備、各項活動圖片及頭像圖片。學具預

2、備同桌兩位同學一幅花朵配葉子的圖。教學過程一、引入師：小伙伴們，剛才下課時，你們都去哪兒活動了?(學校里)你們在學校里進行了哪些活動?你最喜愛什么活動?同學說完后，計算機放映學校里課外活動的錄像。師：小伙伴們，你們喜歡我們的學校嗎?學校就是我們平常生活學習的場所。課間或活動課時，學校可喧鬧了，有許很多多豐富多彩的活動。可是你們知道嗎，這些活動里面還有一些數學問題。這節課老師要帶領你們再次走進我們漂亮的學校，用我們所掌控的數學知識去解決活動中的一個個問題，看誰最敏捷，好嗎?板貼：我們的學校二、活動(一)介紹各種活動狀況并分組解決老師課前先將全班同學按每4個人分為一組課件出示“我們的學校”第114

3、115頁各個活動場景圖，并配有畫外音：“小伙伴們，快到學校里來參與我們的活動吧!”老師結合大屏幕場景圖向同學介紹以下各項活動。1.跳繩活動。師：大家看，教學樓旁邊的小樹下面有許多小伙伴，他們在干什么?(跳繩)跳繩場景圖閃動。老師讓同學詳細地說出這幅圖的圖意，說到哪些人，大屏幕畫面中哪些人就相應地跳動閃耀一下。師：有個同學就給我們提出問題了課件顯示出問題：跳繩的有多少人?問我們什么?哪些小組的小伙伴喜愛跳繩?請舉手，等一會兒這個問題就交給你們解決。2.踢球活動。師：操場上面也有許多小伙伴，他們在那兒干什么?(踢球)踢球場景圖閃動老師讓同學說出圖中所提供的信息。同學說到哪個隊和哪個人，大屏幕的畫面

4、中哪些人就相應地跳動閃耀一下。師：依據這幅圖你能算出踢球的共有多少人嗎?除了這個問題以外，你還可以提出什么樣的問題?怎樣解答?課件顯示出問題：踢球的一共有多少人?還可以提什么問題?怎樣解答?哪些小組的同學喜愛踢足球?同學舉手踢足球活動的這么多問題等一會就交給你們來解決。3.跑步活動。師：快來看，跑道上的這么多小伙伴在干什么?(跑步)跑步場景圖閃動師：一個女同學跑第一，一個男同學跑第五。畫面上跑第一的女同學和跑第五的男同學跳動下面的小方框里要我們填什么?(跑步的名次)你還能從跑步這項活動中發覺什么問題?能自己解答出來嗎?讓喜愛跑步的小組的同學來解答跑步中的問題。4.辦板報、練武活動。老師介紹這兩

5、項活動時，這兩個場景圖閃動，老師可以問同學依據這兩個活動可以提哪些他們想知道的數學問題，又該怎樣解答，然后按各自所感愛好的活動進行分組。5.踢毽子活動。這項活動教材沒有，因大多數同學對它特別熟識，老師特別設計此活動場景。師：在這塊空地上這三個小伙伴在干什么?(踢毽子)踢毽子場景圖閃動師：哪個同學正在踢?(小麗)小麗第一次已經踢了幾個了?(6個)1、2、3就說明小麗第二次已經踢到了3個，還沒踢完。師：依據這幅圖，可以提出什么問題?你們會解答這些問題嗎?課件顯示：可以提什么問題?怎樣解答?哪些小組的小伙伴喜愛踢毽子，你們就來想一想這個問題。(二)各小組爭論溝通、活動、共同解決問題，老師巡察、指導，

6、給同學適當的援助和引導老師指出：本組的問題爭論解決完以后，也可以援助別組的同學解決問題，大家共同進步。數人數的時候，數的方式不受限制，可以一個一個地數，還可以一組一組地數，也可以用加法計算出來，只要能正確得出人數的都要予以確定，使各個層次同學的學習積極性都得到愛護。老師鼓舞同學依據每幅圖的圖意發覺提出問題并自己解答。使同學學會有意識地運用已有的知識解決實際問題。(三)各個小組匯報各組爭論的結果并在全班溝通讓每一組的代表說一說本組所爭論的結果，自己不同的思路，自己不同的數法，提出的不同問題，怎樣解答，是怎樣想的，鼓舞同學用不同的方法解決問題。依據同學發言，課件演示。(四)評價讓同學評議一下哪些組觀測認真，問題提得好?哪些同學積極發表看法、想的方法好。老師結合實際，充分確定同學取得的成果。三、指導同學完成統計圖(一)完成統計圖師：小伙伴們，剛才我們又進入了一次學校參與了活動，你們都解決了哪些活動中的問題?同學每說出一種，老師就在黑板上貼出這項活動的圖片。師：小伙伴們的本事可真大，再讓我們來數一數辦板報的有幾個人?(4個人)打開數學書第115頁看一看，我們就在第一欄辦板報的這幅圖的右邊把4個頭像涂上了顏色，表示辦板報的有4個人。老師板貼出4個頭像。大家會照樣子把其他幾