1、幼兒園繪本故事教案【篇一：幼兒園大班繪本故事親愛的小魚精品教案】幼兒園大班繪本故事親愛的小魚精品教案 活動目標： 1.依據畫面細節,在推測和觀看中觀賞、懂得故事貓和小魚愛的內 容； 2.能大膽的用完整的語言表達小貓和小魚之間愛的情感； 3.通過小貓喂小魚、小貓吻小魚、等待小魚、小魚帶小貓去遠航等 情節,感受貓和小魚之間濃濃的愛,懂得愛是相互的；活動預備：繪本 ppt 、優美的音樂 活動過程：一、出示 ppt1 ,引發幼兒的猜想 提問：圖片上有什么？看到它們你想到了什么？二、觀賞故事,懂得感受故事中小貓和小魚濃濃的愛29有感情敘述故事；提問：1你們喜愛小貓嗎？為什么？2你聽到故事里面小貓是怎么愛

2、小魚的？3小魚到了大海里,它會感覺怎樣？為什么歡樂？4小魚在大海里這么的歡樂,可是小貓在干什么呢？這時它的心 情會怎樣 .學習文檔 僅供參考5沒有小魚的陪伴,小貓這么難過,那小貓為什么仍要把小魚放 到大海呢？小結：小貓雖然很難過,但看到小魚找到了自由和歡樂,為了小魚的歡樂而歡樂,為了小魚的歡樂愿意自己孤獨,小貓可真有愛心呀；6提問：小貓很思念小魚,小魚能回來嗎？假如你是小魚你會回 來嗎？為什么？小結：你們真是懂得感恩,知道回報的小魚呀！7小貓會想什么方法讓小魚知道它在想它？幼兒爭論10 11；提問：1什么是 “ 唯獨 ” ？為什么小貓把唯獨的帽子給了小魚？2小貓和小魚這么長時間沒見,它們有說不

3、完的話,它們會說些 什么呢？12 終止；提問：小魚在大海里這么自由歡樂,為什么仍要回到小貓身邊？小結：原先愛是相互的,由于他們之間這份濃濃的愛,讓他們彼此誰也離不開誰；三、完整聽故事,懂得愛是相互的,能大膽表達愛的情感 1.老師配樂有感情地敘述故事； 2.誰能說說自己心里的感受？你被故事中的哪些地方感動了？學習文檔 僅供參考小結：這種愛是喂面包給它；這種愛是甜美的吻；這種愛是賜予自由,這種愛是思念；這種愛是回來；這種愛是一起做嬉戲；這種愛是陪伴,其實在現實生活中也有很多的愛包圍著我們,有來 自親人的愛、老師的愛、同伴的愛,同時,我們小伴侶也要用自己 的愛去回報愛我們的人,由于愛是相互的,只要真

4、心的愛別人,別 人就會真心的愛你；后附故事：故事：親愛的小魚法國作親愛的小魚,我好愛你；為了讓你快點長大,我會拿面包喂你；每天,我都會送你一個甜美的吻,而且我保證永久也不會遺忘；可是,總有一天,我親愛的小魚,你會大得沒法再呆在小小的魚缸里；我 會把你帶到大海邊,看著你自由地離去；你是那么的歡樂！可是,親愛的小魚,我好想你. 我會一成天在這兒等你,看你會不會游回來；我會一整夜在這兒等你,看你會不會回到我的視線里；哦,我會把我唯獨的帽子扔進大海,看你會不會把它帶回來；假如你帶著它回到我這里,我將是怎樣的驚喜！你會成為我最愛的小船,和我一起去遠航；穿過河流和大海,來到長著青青棕櫚樹的小島；我們就住在

5、那里,始終玩 “接帽子 ” 的嬉戲；我明白你對我的愛 我給了你自由,你卻仍是愿意回到我這里；【篇二：幼兒園中班繪本教案】幼兒園中班繪本教案 :我爸爸 - 語言 - 幼兒園教 活動目標： 1、喜愛閱讀圖畫書,懂得圖書中所表達的內容,并大膽的表達表現； 2、通過觀看夸張、變形的圖畫,萌發孩子對爸爸的情感,愛自己的 爸爸；學習文檔 僅供參考活動預備：大圖書、課件 活動過程：一、引出主題 師：喜愛自己的爸爸嗎？說說你的理由！小結：你們的爸爸都很能干、可愛,每個人都有自己的爸爸；今日 我也帶來一位爸爸介紹給大家；二、閱讀圖畫書我爸爸 1、出示圖畫書我爸爸,看封面,認書名；師：這真是個調皮、可愛的爸爸！這

6、本書就叫我爸爸；師：這究竟是怎樣的一個爸爸呢？讓我們一起閱讀圖書；這個爸爸在干什么？爸爸的旁邊有什么？追問：為什么把爸爸和太陽畫在一起呢？爸爸為什么像太陽？很棒！就像太陽,給我溫和；爸爸究竟有多棒呢,讓我一起翻書： 2、爸爸有哪些本事？師：這是我爸爸,他真的幼兒說一個,把書翻到那一頁；追問問題；三、閱讀圖畫書,體驗爸爸的高大與溫順； 1、小結：爸爸有這么多本事,所以我們很愛自己的爸爸,珍寶愛上爸爸的理由仍不止這些呢？來的？翻書：爸爸變成了什么,你從哪里看出師：哦！我爸爸吃的像馬一樣多；這一幅幅又說了爸爸什么事情呢？翻書 游的像魚一樣快,像猩猩一樣強壯,像河馬一樣歡樂；學習文檔 僅供參考 2、翻

7、書：看了這幅圖,你又會有什么感覺呢？你覺得什么時候爸爸很高大？爸爸什么時候像泰迪熊一樣可愛、柔 軟？師：爸爸也會憤怒的,會大聲的斥責你,這時候爸爸是怕你做錯事,怕你受損害,其實爸爸更愛你呢！ 3、生活中,爸爸的故事也很多呢,讓我們一起來看看什么時候爸爸 最高大,什么時候最溫順！四、完整的觀賞故事 1、這么好的爸爸,你們喜愛嗎？翻書：爸爸和珍寶在干什么？讓我們也來擁抱一下吧！真舒適擁抱的時候,猜猜爸爸會對寶寶說什么呢？你們想對爸爸說什么呢？師：不管你爸爸在哪里上班、或在家休息,我們都送上一句：爸爸 我愛你！文檔】【篇三：幼兒園大班繪本教案幼兒園大班繪本教案：老奶奶的高興房 活動流程：一用表情歌導

8、入：馮老師最近學會了一首歌,小伴侶們和我一塊唱好嗎？問：小伴侶高興嗎？今日呀,我給小伴侶們帶來一個好聽的故事,故事中的人物是不是也很高興呢？小伴侶可要認真聽哦！故事欣學習文檔 僅供參考賞二聽完了故事,我們一起為它取個好聽的的名字吧；板 書標題三馮老師把這個好聽的故事畫成了美麗的畫,我們一 起來看看好嗎？拿出掛圖,讓幼兒比較,并提問：2你們從哪兒看出老奶奶很難過呢？她是由于什么事情感到難過 呢？四老師小結：老奶奶一個人孤獨地居住在一間大房子里,最近她常因不高興的事 而連聲嘆氣；如：上臺階時,不當心絆了一跤；洗澡里又由于濕滑 的地磚而滑倒；家里的白墻壁讓她覺得冷冷清清、孤孤獨單的；唉！唉！老奶奶最

9、近經常一聲連著一聲地嘆氣；大房子里陣陣的嘆氣聲 傳到到鄰居們的耳朵里,他們聚在一起商議：要用什么方式才能讓老 奶奶每天住得舒舒適服、高興奮興的呢？他們想了很久；有一天,不高興、愛嘆氣的老奶奶提著皮箱出遠門去了；這時,鄰 居們大大小小、老老少少提著油漆桶,拿著刷子、槌子和各式工具 跑進老奶奶的大房子,不一會兒,刷刷刷、嘭嘭嘭、鏘鏘鏘,大房 子里傳出好喧鬧的聲音；幾天后,老奶奶拎著皮箱回來了；她剛想提腳上臺階,咦？臺階不 見了,一道鋪著彩色磚塊的斜坡在屋前,老奶奶漸漸地走上去,雙 省力又穩當,接著老奶奶開了門,她又驚呆了,白白的墻壁被粉刷 成粉紅色,上面仍有美麗的花紋,屋里既美麗又溫和；多舒適的房 子呀！老奶奶放下皮箱想去洗手,她當心地走進洗手間,順手摸到 一根光滑的木扶手,扶著它前進,再也不會滑倒了；是誰想得這么 周到？老奶奶！期望你過得舒適又高興；一群鄰居伴侶