1、Word文檔，下載后可任意編輯 年浙江科學中考第一輪復習資料（+word）第31課時水和溶液第31課時水和溶液一、水的組成和主要性質1水電解時在陽極產生_，在陰極產生_。兩者體積比為_，質量比為_。2電解水實驗說明水是由_和_組成的。考點2描述水的主要物理性質和化學性質(水能電解、水與氧化物反應等)a1物理性質純凈的水是一種_顏色、沒有氣味和味道的液體；標準狀況下沸點為_，凝固點為_。2化學性質(1)水在通電的情況下發生電解反應：_。(2)水能與一些非金屬氧化物反應生成對應的酸，如_。(3)水能夠與少數的金屬氧化物反應生成堿，如_。1(2016南寧)如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是(

2、)A在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性B反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為21C將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點燃D由電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的2“水是生命的源泉”。下面對水化學式(H2O)意義的理解，錯誤的是()A水是一種氧化物B水是由氫、氧兩種元素組成的C水分子中含有氫、氧兩種原子D水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子二、溶液、懸濁液和乳濁液溶液由_和_組成。被溶解的物質稱為溶質，能溶解其他物質的物質稱為溶劑，如碘酒中碘是溶質，酒精是溶劑。考點4知道水是良好的溶劑，并能列舉其他常見的溶劑a水是最

3、常用的_，除水外常用的溶劑還有_等?？键c5說明溶液的特點，區別溶液、懸濁液和乳濁液b溶液濁液懸濁液乳濁液不同點組成由溶質和溶劑組成(水是最常見的溶劑)不溶性固體和液體組成不溶性液體和液體組成分散微粒分子或離子直徑小于109米大量分子的集合體，乳濁液的顆粒大約為150微米均一性_、透明不均一、不透明(渾濁)均一性穩定性穩定不穩定、久置后分層穩定性相同點都是_物3(2016桂林)下列有關溶液的說法，正確的是()A溶液一定是混合物B溶劑一定是水C溶質一定是固體D溶液一定是無色4(2014麗水、衢州)概念圖能清晰地反映概念之間的聯系，如圖表示溶液中部分概念的相互聯系。請回答：(1)圖中“？”是指_；(

4、2)將5克食鹽固體放入盛有20克蒸餾水( http: / / . )的燒杯中，充分攪拌后完全溶解。你是如何確定食鹽固體“完全溶解”的？_。三、飽和溶液與不飽和溶液、溶解度1飽和溶液與不飽和溶液在一定溫度下，在一定量的溶劑里，_某種溶質的溶液稱為這種溶質的_，還能繼續溶解某種溶質的溶液稱為這種溶質的_。2飽和溶液和不飽和溶液一般情況下可相互轉化。飽和溶液不飽和溶液影響溶解性的因素有：溶質、溶劑自身的性質；_；氣體的溶解度還受_的影響?？键c8說出物質的溶解度的含義(不要求溶解度的計算)a溶解度：在一定溫度中，溶質在_水中達到_狀態時所溶解的克數，就稱作為該溫度下某物質的_。5(2016寧波)下表是

5、不同溫度時硝酸鉀的溶解度，下列有關說法正確的是()溫度/020406080100溶解度/克13.331.663.9110169246A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大B20時，100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大C40時，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克D100時水中溶解的硝酸鉀一定比80時水中溶解的硝酸鉀多6(2016臺州)利用如圖所示的儀器和藥品，測量一定質量大顆粒食鹽晶體的體積，同學們展開了討論。(不考慮雜質對實驗的影響)(1)小柯提出，在量筒內倒入一定量的水，然( http: / / . )后將一定質量的食鹽晶體放入，觀察液面的變化來測量食鹽的體積。但他的想法馬上遭到

6、大家的否定，原因是_。(2)同學們討論后提出，只( http: / / . )要將量筒內的水換成另一種液體(只能利用圖中的儀器和藥品)，實驗就能取得成功，該液體是_。四、溶質的質量分數1溶液中溶質質量分數：溶質質量與_質量之比。2意義：能定量表示溶液的組成，可用小數或百分數表示?？键c10應用“溶質的質量分數(溶質質量/溶液質量)”進行簡單計算c計算：溶液中溶質的質量分數100%100%考點11按要求配制一定溶質質量分數的溶液，說明有關配制方案、步驟與操作方法b1實驗儀器：天平、玻璃棒、量筒、藥匙、燒杯、膠頭滴管。2實驗步驟：_。7(2016杭州)一杯70的硝酸鉀飽和溶液，冷卻后有晶體析出(晶體

7、不含結晶水)。若不考慮溶劑的蒸發，則剩余溶液與原溶液相比()A由飽和溶液變為不飽和溶液B溶質質量不變C溶液質量不變D溶質的質量分數減小8(2016紹興)20時，向3個盛有50克水的燒杯中，分別加入一定質量的氯化鈉，并充分溶解。根據下表實驗數據回答。實驗編號ABC加入氯化鈉的質量(克)91827溶液質量(克)596868(1)實驗所得3杯溶液中，屬于不飽和溶液的是_(選填編號)。(2)若將A杯中的溶液稀釋成溶質的質量分數為0.9%的生理鹽水，需加水_克。五、水污染水污染的主要來源：工業生產中的“三廢”；生活污水的任意排放；農業生產中的農藥、化肥的流失?？键c13列舉吸附、沉淀、過濾、蒸餾等水凈化的

8、方法a水的凈化方法：沉淀法、_、蒸餾法?？键c14樹立水是生命之源的觀點b樹立節約用水的意識，增強防止水污染的責任感c水污染的防治；加強對水質的監測；工業“三廢”經過處理后再排放；農業生產中要合理使用化肥和農藥等。9(2015紹興、義烏)“五水共治( http: / / . )”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。近年來，義烏市政府全力推進“五水共治”的工作，開展“清三河美商城”專項行動，取得了明顯成效，生活污水也得到了很好的治理。(1)下列對生活污水處理，你認為合理的是_(選填序號)A洗臉水、廚房用水等可以用來沖洗馬桶B用“潔廁靈”清洗潔具后的沖刷液不能用來直接灌溉農田C全面規劃，合

9、理布局，進行區域性中和治理(2)隨著人們節水意識日益增強，節( http: / / . )水型潔具已進入百姓家庭。小明家新安裝了一套每次耗水量為5升的節水型潔具，替換了原來每次耗水量為9升的普通型潔具。以小明家平均每天使用15次計算，每天可節約用水多少千克？潔具正常情況下使用時間可達十多年( http: / / . )。若節水型潔具價格為600元，而普通型潔具價格為300元，水費平均為3元/噸，試通過計算說明小明家購買節水型潔具是否合算？(每月按30天計算)(2016賀州)下列有關溶液的說法正確的是()A溶液均是無色的、透明的B可溶性物質溶于水時一定會放出熱量C石灰水的溶質是石灰D溶液的均一性

10、是指同一溶液各部分的性質、組成相同1(2015汕尾)溶液與我們的日常生活密切相關。下列有關溶液的說法正確的是()A溶液一定是無色透明的B面粉與水混合可形成溶液C稀溶液可能是飽和溶液D溶液的上層濃度小，下層濃度大(2016泉州)如圖是硝酸鉀的溶解度曲線，下列說法錯誤的是()A硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大B降低溫度可以使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和C60時120g硝酸鉀與100g水充分混合可以形成飽和溶液D60時硝酸鉀溶液的溶質質量分數一定大于30時硝酸鉀溶液的溶質質量分數2(2015安徽)甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()A甲的溶解度大于乙的溶解度B兩種物質的溶解度都隨溫

11、度升高而增大Ct1時，甲、乙兩種物質的溶液中，溶質質量分數相等Dt2時，甲的飽和溶液溶質質量分數為50%(2016泉州)以下是實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的流程示意圖。請根據示意圖回答。(1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質量為_g，量筒中水的體積為_mL；(2)上述溶液取10g加水40g進行稀釋，所得氯化鈉溶液的溶質質量分數是_。3(2015長春)在實驗室里可用以下兩種方法配制質量分數為10%的NaOH溶液。(1)方法一中配制100g10%的NaOH溶液，需要NaOH固體_g。(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液( http: / / . )時仰視讀數，其他操作均正確，所配溶液

12、中溶質的質量分數_10%(填“大于”、“小于”或“等于”)；(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”，都要用到的儀器是_?！咎嵝选扛鶕镔|未溶解固( http: / / . )體的質量為0可知丙溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液；根據溶劑質量相同而甲、乙、丙三種溶液中溶質質量的大小關系為丙乙甲可知丙溶液溶質質量分數最大。20時，在三個各盛( http: / / . )有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結晶水，不與水反應)各10g，充分溶解后，情況如下表所示()物質甲乙丙未溶解固體的質量/g520A.所得溶液一定都是飽和溶液B丙溶液一定是不飽和溶液C丙溶液的溶質的質

13、量分數最大D20時，甲的溶解度最大【提醒】此題是對溶質質量分數的擴展與延伸，使學生明確溶質的質量分數是溶質與溶液的比值，而與其他因素無關的道理。(2016內江)30時將等質量( http: / / . )的兩份飽和石灰水，一份冷卻到20，另一份加入少量生石灰，溫度仍保持在30。則兩種情況下均不改變的是()A溶劑的質量B溶質的質量C溶質的溶解度D溶液中溶質的質量分數(2016陜西)20時，將不同質量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質量與加入NaCl晶體質量的對應關系如表：組別物質質量ABCDENaCl晶體質量/g515203040所得溶液質量/g105115X130136請

14、回答下列問題：(1)A組的溶液為_(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(2)C組X的值為_。(3)如圖為NaCl的溶解度曲線圖，圖( http: / / . )上a點縱坐標的值為_。Ca(OH)2的溶解度隨溫度變化的趨勢與NaCl相反，則室溫時，向飽和石灰水中加入少量生石灰，并恢復到室溫，此時溶液中溶質的質量_(填“”、“”或“”)原溶液中溶質的質量。1(2016寧波)2016年3( http: / / . )月22日是第二十四屆“世界水日”。水是一種重要的自然資源，節約用水、防治水污染應成為我們的自覺行為。下列做法錯誤的是()A隨手關閉水龍頭B往河流里傾倒垃圾C農業上采用滴灌技術D工業廢水經處理

15、達標后排放2(2016常德)某同學欲配制50g5%的氯化鈉溶液，下列說法中正確的是()A用蒸餾水洗滌試劑瓶后立即盛裝配好的氯化鈉溶液B用500mL的燒杯量取所需要的水C用托盤天平準確稱取氯化鈉固體2.5gD氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌的目的是增大其在水中的溶解度3(2016福州)實驗室配制一定溶質質量分數的稀硫酸并用其除鐵銹，部分操作如圖所示，其中正確的是()4(2016懷化)下列有關溶液的說法正確的是()A形成溶液的溶質都是固態物質B飽和溶液的質量分數一定比不飽和溶液的質量分數大C溶液具有均一性和穩定性D所有物質溶于水形成溶液都要吸收熱量5(2016呼和浩特)小明要配制50g質量分數為14%

16、的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”，下列關于配制該溶液的說法不正確的是()若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉固體7.0g用托盤天平稱氫氧化鈉固體時，在兩盤各放一張質量相等的紙選用200ml量筒量取所需水的體積實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶用量筒量取水時，俯視讀數，配得溶液的溶( http: / / . )質質量分數偏小ABCD第6題圖(2015雅安)甲物質的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()A甲的溶解度是102.5gB甲的溶解度隨溫度的升高而增大C20時，100g甲的飽和溶液中溶質質量為28.6gD將70甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶

17、體析出(2016安徽)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭推進劑，其溶解度如表。下列說法正確的是()溫度/20406080溶解度/g1.683.737.313.4A.高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小B20時，將2g高氯酸鉀溶于98g水可配制2%的溶液C60時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數是7.3%D80的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40有結晶現象8(2016嘉興、舟山)水是生命之源，保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。第8題圖(1)如圖為水循環示意圖，人們常常通( http: / / . )過對地表的改造，影響地球上的水循環。我國實施的南水北調工程可以緩解北方的缺水問題，該工程是對水循環途徑中的_

18、(選填數字)施加影響。(2)嘉興是飲用水較為缺乏的地區，我們要珍惜和保護水資源，下列做法正確的是_。A將生活污水直接排入河道B植樹造林，涵養水源C隨手關閉水龍頭9(2016金華)A、B、C三只燒( http: / / . )杯中分別裝入等質量的水，在相同溫度下，向三只燒杯中分別加入25g、10g、5g同種固體物質，充分溶解后，靜置，現象如圖所示，回答下列問題(填燒杯編號)。第9題圖(1)A、B、C三只燒杯中的溶液一定是不飽和溶液的是_。(2)A、B、C三只燒杯中溶液的溶質質量分數的大小關系是_。10(2016長春)根據如表數據，回答問題。溫度/020406080100溶解度/gKNO313.3

19、31.663.9110169246NaCl25.736.036.637.338.439.8(1)20時KNO3的溶解度是_g；(2)60時，200gKNO3溶液中含溶質100g，將該溶液降溫至20，可析出KNO3_g；(3)NaCl溶液中含有少量KNO3，提純NaCl，采用的方法是_(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)。參考答案第31課時水和溶液課前預熱考點11.氧氣氫氣12812.氫元素氧元素考點21.沒有1000( http: / / . )2.(1)2H2O2H2O2(2)CO2H2O=H2CO3，SO3H2O=H2SO4(3)CaOH2O=Ca(OH)2，Na2OH2O=2NaOH【考點真

20、題】1.C2.D考點3溶質溶劑考點4溶劑汽油、酒精考點5均一混合【考點真題】3.A4.(1)溶劑(2)燒杯底部觀察不到食鹽固體顆?？键c61.不能繼續溶解飽和溶液不飽和溶液考點7溫度壓強考點8100g飽和溶解度【考點真題】5.A6.(1)食鹽易溶于水(答“食鹽能溶于水”也給分)(2)食鹽飽和溶液(沒有“飽和”不給分)考點91.溶液考點112.計算、稱量、溶解【考點真題】7.D8.(1)A(2)941考點13過濾法【考點真題】9.(1)ABC(2)60千克小明家購買節水型潔具合算課堂突破例1D例2D例3(1)1268(2)3%例4C例5D例6(1)不飽和(2)120(3)36【變式拓展】1.C2.

21、B3.(1)10(2)大于(3)燒杯、玻璃棒校內作業1B2.C3.B4.C5.B6.D7.D8(1)(2)B、C9(1)C(2)ABC10(1)31.6(2)68.4(3)蒸發結晶第三篇物質科學(二)第31課時水和溶液一、水的組成和主要性質考點1知道水電解后的產物，描述水的組成a1.水電解時在陽極產生_，在陰極產生_。兩者體積比為_，質量比為_。2.電解水實驗說明水是由_和_組成的。氧氣氫氣81氫元素氧元素12考點2描述水的主要物理性質和化學性質（水能電解、水與氧化物反應等）a1.物理性質純凈的水是一種_顏色、沒有氣味和味道的液體；標準狀況下沸點為_，凝固點為_。2.化學性質（1）水在通電的情

22、況下發生電解反應：_（2）水能與一些非金屬氧化物反應生成對應的酸，如_（3）水能夠與少數的金屬氧化物反應生成堿，如_。沒有1000CO2H2O=H2CO3，SO3H2O=H2SO4CaOH2O=Ca（OH）2，Na2OH2O=2NaOH2H2O=2H2O2通電1(2016南寧)如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是()A在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性B反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為21C將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點燃D由電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的C2.“水是生命的源泉”。下面對水化

23、學式（H2O）意義的理解，錯誤的是（）A.水是一種氧化物B.水是由氫、氧兩種元素組成的C.水分子中含有氫、氧兩種原子D.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子D二、溶液、懸濁液和乳濁液考點3說出溶液的組成a溶液由_和_組成。被溶解的物質稱為溶質，能溶解其他物質的物質稱為溶劑，如碘酒中碘是溶質，酒精是溶劑?？键c4知道水是良好的溶劑，并能列舉其他常見的溶劑a水是最常用的_，除水外常用的溶劑還有_等?？键c5說明溶液的特點，區別溶液、懸濁液和乳濁液b溶質溶劑溶劑汽油、酒精溶液濁液懸濁液乳濁液不同點組成由溶質和溶劑組成(水是最常見的溶劑)不溶性固體和液體組成不溶性液體和液體組成分散微粒分子或離子直徑小于10

24、9米大量分子的集合體，乳濁液的顆粒大約為150微米均一性_、透明不均一、不透明(渾濁)穩定性穩定不穩定、久置后分層相同點都是_物均一混合3.(2016桂林)下列有關溶液的說法，正確的是()A溶液一定是混合物B溶劑一定是水C溶質一定是固體D溶液一定是無色A4.（2014麗水、衢州）概念圖能清晰地反映概念之間的聯系，如圖表示溶液中部分概念的相互聯系。請回答：（1）圖中“？”是指_；（2）將5克食鹽固體放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分攪拌后完全溶解。你是如何確定食鹽固體“完全溶解”的？_。溶劑燒杯底部觀察不到食鹽固體顆粒三、飽和溶液與不飽和溶液、溶解度考點6區別飽和溶液與不飽和溶液b1.飽和溶液與

25、不飽和溶液在一定溫度下，在一定量的溶劑里_某種溶質的溶液稱為這種溶質的_，還能繼續溶解某種溶質的溶液稱為這種溶質的_。2.飽和溶液和不飽和溶液一般情況下可相互轉化。不能繼續溶解飽和溶液不飽和溶液飽和溶液不飽和溶液增加溶劑或升溫減少溶劑或增加溶質或降低法度考點7列舉影響物質溶解性的一些因素a影響溶解性的因素有：溶質、溶劑自身的性質；_；氣體的溶解度還受的影響?？键c8說出物質的溶解度的含義（不要求溶解度的計算）a溶解度：在一定溫度中，溶質在_水中達到_狀態時所溶解的克數，就稱作為該溫度下某物質的_。溫度壓強100g飽和溶解度5(2016寧波)下表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度，下列有關說法正確的是()

26、A溫度/020406080100溶解度/克13.331.663.9110169246A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大B20時，100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大C40時，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克D100時水中溶解的硝酸鉀一定比80時水中溶解的硝酸鉀多6(2016臺州)利用如圖所示的儀器和藥品，測量一定質量大顆粒食鹽晶體的體積，同學們展開了討論。(不考慮雜質對實驗的影響)(1)小柯提出，在量筒內倒入一定量的水，然后將一定質量的食鹽晶體放入，觀察液面的變化來測量食鹽的體積。但他的想法馬上遭到大家的否定，原因是。食鹽易溶于水(答“食鹽能溶于水”也給分)(2)同學們討論后

27、提出，只要將量筒內的水換成另一種液體(只能利用圖中的儀器和藥品)，實驗就能取得成功，該液體是_。食鹽飽和溶液(沒有“飽和”不給分)四、溶質的質量分數考點9說明溶液中溶質質量分數的意義b1.溶液中溶質質量分數：溶質質量與質量之比。2.意義：能定量表示溶液的組成，可用小數或百分數表示。考點10應用“溶質的質量分數（溶質質量/溶液質量）”進行簡單計算c計算：溶液中溶質的質量分數100%100%溶質質量溶液質量溶質質量溶質質量溶劑質量溶液考點11按要求配制一定溶質質量分數的溶液，說明有關配制方案、步驟與操作方法b1.實驗儀器：天平、玻璃棒、量筒、藥匙、燒杯、膠頭滴管。2.實驗步驟：_。計算、稱量、溶解

28、7(2016杭州)一杯70的硝酸鉀飽和溶液，冷卻后有晶體析出(晶體不含結晶水)。若不考慮溶劑的蒸發，則剩余溶液與原溶液相比()A由飽和溶液變為不飽和溶液B溶質質量不變C溶液質量不變D溶質的質量分數減小D8(2016紹興)20時，向3個盛有50克水的燒杯中，分別加入一定質量的氯化鈉，并充分溶解。根據下表實驗數據回答。實驗編號ABC加入氯化鈉的質量(克)91827溶液質量(克)596868(1)實驗所得3杯溶液中，屬于不飽和溶液的是_(選填編號)。(2)若將A杯中的溶液稀釋成溶質的質量分數為0.9%的生理鹽水，需加水克。A941五、水污染考點12關注水體污染及防治a水污染的主要來源：工業生產中的“

29、三廢”；生活污水的任意排放；農業生產中的農藥、化肥的流失。考點13列舉吸附、沉淀、過濾、蒸餾等水凈化的方法a水的凈化方法：沉淀法、蒸餾法?？键c14樹立水是生命之源的觀點b樹立節約用水的意識，增強防止水污染的責任感c水污染的防治；加強對水質的監測；工業“三廢”經過處理后再排放；農業生產中要合理使用化肥和農藥等。過濾法9.(2015紹興、義烏)“五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。近年來，義烏市政府全力推進“五水共治”的工作，開展“清三河美商城”專項行動，取得了明顯成效，生活污水也得到了很好的治理。(1)下列對生活污水處理，你認為合理的是(選填序號)A.洗臉水、廚房用水等可以用

30、來沖洗馬桶B.用“潔廁靈”清洗潔具后的沖刷液不能用來直接灌溉農田C.全面規劃，合理布局，進行區域性中和治理,ABC(2)隨著人們節水意識日益增強，節水型潔具已進入百姓家庭。小明家新安裝了一套每次耗水量為5升的節水型潔具，替換了原來每次耗水量為9升的普通型潔具。以小明家平均每天使用15次計算，每天可節約用水多少千克？潔具正常情況下使用時間可達十多年。若節水型潔具價格為600元，而普通型潔具價格為300元，水費平均為3元/噸，試通過計算說明小明家購買節水型潔具是否合算？(每月按30天計算),【答案】(2)60千克小明家購買節水型潔具合算高頻點1溶液的概念與特點例1(2016賀州)下列有關溶液的說法

31、正確的是()A溶液均是無色的、透明的B可溶性物質溶于水時一定會放出熱量C石灰水的溶質是石灰D溶液的均一性是指同一溶液各部分的性質、組成相同D1.(2015汕尾)溶液與我們的日常生活密切相關。下列有關溶液的說法正確的是()A.溶液一定是無色透明的B.面粉與水混合可形成溶液C.稀溶液可能是飽和溶液D.溶液的上層濃度小，下層濃度大,C高頻點2溶解度曲線及其應用例2(2016泉州)如圖是硝酸鉀的溶解度曲線，下列說法錯誤的是()A硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大B降低溫度可以使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和C60時120g硝酸鉀與100g水充分混合可以形成飽和溶液D60時硝酸鉀溶液的溶質質量分數一定大于30

32、時硝酸鉀溶液的溶質質量分數D2.(2015安徽)甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()A甲的溶解度大于乙的溶解度B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大Ct1時，甲、乙兩種物質的溶液中，溶質質量分數相等Dt2時，甲的飽和溶液溶質質量分數為50%B高頻點3溶質的質量分數例3(2016泉州)以下是實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的流程示意圖。請根據示意圖回答。(1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質量為_g，量筒中水的體積為mL；(2)上述溶液取10g加水40g進行稀釋，所得氯化鈉溶液的溶質質量分數是。12683%3.(2015長春)在實驗室里可用以下兩種方法配制質量分數為10%的N

33、aOH溶液。(1)方法一中配制100g10%的NaOH溶液，需要NaOH固體_g。(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液時仰視讀數，其他操作均正確，所配溶液中溶質的質量分數_10%(填“大于”、“小于”或“等于”)；(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”，都要用到的儀器是_。10大于燒杯、玻璃棒【提醒】根據丙物質未溶解固體的質量為0可知丙溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液；根據溶劑質量相同而甲、乙、丙三種溶液中溶質質量的大小關系為丙乙甲可知丙溶液溶質質量分數最大。A.所得溶液一定都是飽和溶液B.丙溶液一定是不飽和溶液C.丙溶液的溶質的質量分數最大D.20時，甲的溶解度最大物質甲

34、乙丙未溶解固體的質量/g520C例420時，在三個各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結晶水，不與水反應）各10g，充分溶解后，情況如下表所示（）【提醒】此題是對溶質質量分數的擴展與延伸，使學生明確溶質的質量分數是溶質與溶液的比值，而與其他因素無關的道理。例5(2016內江)30時將等質量的兩份飽和石灰水，一份冷卻到20，另一份加入少量生石灰，溫度仍保持在30。則兩種情況下均不改變的是()A溶劑的質量B溶質的質量C溶質的溶解度D溶液中溶質的質量分數D例6(2016陜西)20時，將不同質量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質量與加入NaCl晶體質量的對應

35、關系如表：ABCDENaCl晶體質量/g515203040所得溶液質量/g105115X130136物質質量組別請回答下列問題：(1)A組的溶液為(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(2)C組X的值為。不飽和120(3)如圖為NaCl的溶解度曲線圖，圖上a點縱坐標的值為_。Ca(OH)2的溶解度隨溫度變化的趨勢與NaCl相反，則室溫時，向飽和石灰水中加入少量生石灰，并恢復到室溫，此時溶液中溶質的質量_(填“”、“”或“”)原溶液中溶質的質量。36(友情提示：本欄目建議午休時間完成)1(2016寧波)2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”。水是一種重要的自然資源，節約用水、防治水污染應成為我們

36、的自覺行為。下列做法錯誤的是()A隨手關閉水龍頭B往河流里傾倒垃圾C農業上采用滴灌技術D工業廢水經處理達標后排放B2(2016常德)某同學欲配制50g5%的氯化鈉溶液，下列說法中正確的是()A用蒸餾水洗滌試劑瓶后立即盛裝配好的氯化鈉溶液B用500mL的燒杯量取所需要的水C用托盤天平準確稱取氯化鈉固體2.5gD氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌的目的是增大其在水中的溶解度C3(2016福州)實驗室配制一定溶質質量分數的稀硫酸并用其除鐵銹，部分操作如圖所示，其中正確的是()B4(2016懷化)下列有關溶液的說法正確的是()A形成溶液的溶質都是固態物質B飽和溶液的質量分數一定比不飽和溶液的質量分數大C溶液

37、具有均一性和穩定性D所有物質溶于水形成溶液都要吸收熱量C5(2016呼和浩特)小明要配制50g質量分數為14%的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”，下列關于配制該溶液的說法不正確的是()若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉固體7.0g用托盤天平稱氫氧化鈉固體時，在兩盤各放一張質量相等的紙選用200ml量筒量取所需水的體積實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶用量筒量取水時，俯視讀數，配得溶液的溶質質量分數偏小ABCDB6(2015雅安)甲物質的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()A甲的溶解度是102.5gB甲的溶解度隨溫度的升高而增大C20時，100g甲的

38、飽和溶液中溶質質量為28.6gD將70甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出D第6題圖7.(2016安徽)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭推進劑，其溶解度如表。下列說法正確的是()DA高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小B20時，將2g高氯酸鉀溶于98g水可配制2%的溶液C60時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數是7.3%D80的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40有結晶現象溫度/20406080溶解度/g1.683.737.313.4(1)如圖為水循環示意圖，人們常常通過對地表的改造，影響地球上的水循環。我國實施的南水北調工程可以緩解北方的缺水問題，該工程是對水循環途徑中的_(選填數字)施加影響。(

39、2)嘉興是飲用水較為缺乏的地區，我們要珍惜和保護水資源，下列做法正確的是。A將生活污水直接排入河道B植樹造林，涵養水源C隨手關閉水龍頭8(2016嘉興、舟山)水是生命之源，保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。第8題圖B、C9(2016金華)A、B、C三只燒杯中分別裝入等質量的水，在相同溫度下，向三只燒杯中分別加入25g、10g、5g同種固體物質，充分溶解后，靜置，現象如圖所示，回答下列問題(填燒杯編號)。(1)A、B、C三只燒杯中的溶液一定是不飽和溶液的是。(2)A、B、C三只燒杯中溶液的溶質質量分數的大小關系是。第9題圖CABC10(2016長春)根據如表數據，回答問題。溫度/020406

40、080100溶解度/gKNO313.331.663.9110169246NaCl25.736.036.637.338.439.8(1)20時KNO3的溶解度是g；(2)60時，200gKNO3溶液中含溶質100g，將該溶液降溫至20，可析出KNO3g；(3)NaCl溶液中含有少量KNO3，提純NaCl，采用的方法是(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)。31.668.4蒸發結晶第34課時水和溶液1(2016昆明)把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是()A硝酸鉀B橄欖油C面粉D泥土2(2016揚州)在“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”實驗中，下列操作正確的是()第2題圖A甲圖表示稱

41、取7.5g氯化鈉B乙圖表示量取42.5mL水C丙圖表示溶解氯化鈉D丁圖表示向試劑瓶中轉移溶液(2016賀州)在做溶液的形成這一課( http: / / . )的演示實驗時，老師先往一試管中加入12小粒高錳酸鉀，然后加入5mL的水，接下來的操作正確的是()4(2016淄博)一定溫度下，向圖I燒杯中加入一定量的水，如圖所示，所得溶液與原溶液相比，下列判斷一定正確的是()第4題圖A所得溶液是飽和溶液B溶質的質量分數變大C溶質的質量增加D溶質的溶解度變大(2016荊州)要將一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液，小明選擇了如下方法。其中可行的是()加入CaO加入Ca(OH)2升高溫度降低溫度ABCD6(20

42、15宿遷)下列有關溶液的說法中，正確的是()A溶液不一定都是混合物B將100gKCl飽和溶液蒸干得到25g固體，則KCl在該溫度下的溶解度為25gC常溫下將飽和Ca(OH)2溶液加熱到50，會使溶液由飽和變為不飽和D從25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出溶液的質量分數仍為25%7(2016棗莊)如表給出了氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據此表推斷合理的是()溫度/10203040溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6碳酸鈉12.221.839.749.6A.20時，將100g水加入30g碳酸鈉中，充分攪拌后得到不飽和溶液B20時，將100g水加入30g氯化鈉中，充分攪拌

43、后所得溶液中溶質質量分數為30%C兩物質的溶解度曲線在2030之間應出現交點D可以采用降溫結晶的方法從二者的混合物中提純氯化鈉8(2015眉山)如圖所示，甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，乙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是()第8題圖A由甲圖可知，氯化鈉在40時的溶解度為36.6gB由乙圖可知，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大C比較甲乙可知，可采用蒸發結晶來提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體D比較甲乙可知，相同溫度下影響固體溶質溶解度的因素是溶質的性質9(2015常熟模擬)給10%的硫酸溶液( http: / / . )通電(實質為電解水，硫酸不發生化學變化)以測定水的組成，

44、下面四組數據是實驗后獲得的，你認為其中最接近理論值的一組是()氧氣質量(克)氫氣質量(克)硫酸的質量分數A.64810%B.10210%C.16211%D.163211%(2016咸寧)列表和作圖是常用的數據處理方法，結合所繪圖表判斷下列說法正確的是()氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度氫氧化鈉碳酸鈉20402040水109g129g21.8g49g酒精17.3g40g不溶不溶第10題圖A圖像與表格均能反映溫度對固體物質溶解度的影響，其中表格的優點是變化規律更直觀B由表格數據可知，物質的溶解度只受溫度影響C40時，將50gNaOH分別投入到100g水和酒精中都能得到飽和溶液D40時，將C

45、O2通入飽和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成11(2016南寧)根據表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數據分析，回答下列問題。溫度/0102030405060溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.645.863.985.5110(1)10時，氯化鈉的溶解度是_g。(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_，與硝酸鉀相比較，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響_(填“較大”或“較小”)。(3)20時，在100g水( http: / / . )中加入40g硝酸鉀，充分攪拌后，將溶液溫度升高到30(不考慮水分蒸發)，所得溶液是_(填“飽和溶液”或“不飽和溶

46、液”)。(4)在2030的某溫度時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度(x)相同，x的取值范圍是_。12(2015重慶)氧化鈣俗名生石灰，某同學針對氧化鈣設計了如下實驗方案：第12題圖(1)A中發生反應的化學方程式為_。分離B中難溶物的操作叫_。(2)如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列_(填序號)進行實驗。稀鹽酸酚酞溶液二氧化碳氯化鈉溶液(3)操作是加入某種物質使無色( http: / / . )澄清液出現白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學式是_，如果加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解)，白色固體的化學式是_。13(2016海南)25時，將等質量( http: / / .

47、)的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50時現象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3，請結合圖示回答下列問題：第13題圖(1)圖1中甲、乙溶液的溶質質量分數大小關系為_。(2)圖2中一定為飽和溶液的是_(填“甲”或“乙”)。(3)圖3中固體甲對應的溶解度曲線是_。(2015南寧)為測定某純堿樣品( http: / / . )含少量硫酸鈉雜質)中碳酸鈉的質量分數，某化學興趣小組進行以下實驗。取一定質量的樣品放置于燒杯中。向燒杯中滴加一定溶質質量分數的稀鹽酸，實驗測得燒杯中物質的總質量與加入稀鹽酸的質量的關系如圖所示。求：(1)所取樣品的質量是_

48、g。(2)樣品中碳酸鈉的質量分數是_(精確到0.1%)。(3)所用稀鹽酸的溶質質量分數(寫出具體的計算過程)。第14題圖第34課時水和溶液1A2.C3.C4.C5.C6.D7.C8.C9C10.D11(1)35.8(2)增大較小(3)不飽和溶液(4)36.036.312(1)CaOH2O=Ca(OH)2過濾(2)(3)CaCO3Ca(OH)213(1)甲乙(2)甲(3)B14(1)25(2)84.8%(3)14.6%第34課時水和溶液1(2016昆明)把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是()A硝酸鉀B橄欖油C面粉D泥土A2(2016揚州)在“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”

49、實驗中，下列操作正確的是()C第2題圖A甲圖表示稱取7.5g氯化鈉B乙圖表示量取42.5mL水C丙圖表示溶解氯化鈉D丁圖表示向試劑瓶中轉移溶液3(2016賀州)在做溶液的形成這一課的演示實驗時，老師先往一試管中加入12小粒高錳酸鉀，然后加入5mL的水，接下來的操作正確的是()C4(2016淄博)一定溫度下，向圖I燒杯中加入一定量的水，如圖所示，所得溶液與原溶液相比，下列判斷一定正確的是()C第4題圖A所得溶液是飽和溶液B溶質的質量分數變大C溶質的質量增加D溶質的溶解度變大5(2016荊州)要將一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液，小明選擇了如下方法。其中可行的是()加入CaO加入Ca(OH)2升高溫度降低溫度ABCDC6(2015宿遷)下列有關溶液的說法中，正確的是()A溶液不一定都是混合物B將100gKCl飽和溶液蒸干得到25g固體，則KCl在該溫度下的溶解度為25gC常溫下將飽和Ca(OH)2溶液加熱到50，會使溶液由飽和變為不飽和D從25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出溶液的質量分數仍為25%D7(2016棗莊)如表給出了氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據此表推斷合理的是()C溫度/1