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文檔簡介

1、分數的意義例1一個月餅14平均分4份141414一個物體 平均分 分數1414課堂探索 把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數表示。14課堂探索把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分數表示。14課堂探索 將一個物體或許多物體看成一個整體，它可以用自然數1來表示，通常把它叫做單位“1”。14用分數表示下列圖中的綠色部分,把什么看作單位“1”12個小正方形把什么看作單位“1”9個笑臉（ ）（ ）1545一條線段平均分5份1 2 1 1- - - -4 5 9 3圖中的涂色部分能不能用下面的分數表示？分數 分數的意義： 把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的

2、一份或者幾份的數，叫做分數。課堂探索 把10根小棒平均分成5份，其中的3份是10根小棒的幾分之幾？ 表示 把單位“1”平均分成5份，取了其中的3份，叫做五分之三。35分子分數線分母表示有這樣的多少份表示把單位“1”平均分成多少份53課堂探索 把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數叫做分數。 表示其中一份的數，叫做分數單位。 的分數單位是（ ）。 5351里有 （ ）個這樣的分數單位。353課堂練習課堂練習課堂練習課堂練習自我檢測（1） 是把單位“1”平均分成()份，表 示這樣的( )份的數。（2）把全班同學平均分成組,一個組的人數 是全班人數的( )，兩個組的人數是全 班人數()。1086162108課堂練習快速搶答（用分數表示下面各圖中的涂色部分）（ ）9484215141課堂練習仔細推敲 (用下面的分數表示圖中的涂色部分，對不對？)21（）（）（）9331課堂練習測一測你的眼力：陰影部分占整

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