1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)5篇 時(shí)間在消逝，從不停留，一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了，經(jīng)過過去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和轉(zhuǎn)變，讓我們對(duì)過去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。下面是我給大家?guī)淼?022學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 2022學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)篇1 作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，制造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。應(yīng)對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念。如何用全新的思想，專心推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，同學(xué)的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。以下是我的工作總結(jié)。 一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證訓(xùn)練教學(xué)工作順暢有序 抓各

2、類方案的落實(shí)，保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和方案性的根底上。每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類方案的制定，保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、方案性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目的管理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類方案時(shí)。留意和加強(qiáng)可操作性，保證目的明確，方案合理，管理到位。透過各部門反復(fù)討論協(xié)調(diào)，使各類方案明晰地反響學(xué)期各項(xiàng)工作。 備課是首要關(guān)鍵。如何進(jìn)步教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的詳細(xì)要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目的明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)打破、設(shè)計(jì)合理、板書標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“

3、把握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，學(xué)問準(zhǔn)確。每學(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并賜予嘉獎(jiǎng)。 施行新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參加，講究課堂藝術(shù)，師生協(xié)作默契，精講多練，層次清楚，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書標(biāo)準(zhǔn)工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說長(zhǎng)道短、“評(píng)頭論足。教學(xué)指導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評(píng)課活動(dòng)。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師制

4、造一種改善，進(jìn)步的時(shí)機(jī)。同時(shí)，對(duì)于進(jìn)步教師隊(duì)伍的根本素養(yǎng)會(huì)其到重要作用。 教師在布置作業(yè)時(shí)，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由同學(xué)自主選做。習(xí)題難易程度具有不一樣檔次，習(xí)題數(shù)量也由同學(xué)自主選定。為了準(zhǔn)時(shí)反響教學(xué)狀況，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，資料都是近期所學(xué)學(xué)問，試題由任課教師自擬。表達(dá)雙基，側(cè)重技能。留意培育同學(xué)分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組指導(dǎo)親自主持會(huì)議，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教同學(xué)各類狀況。同學(xué)科教師比擬成果。找出差距與缺乏。想出改善進(jìn)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)組織同學(xué)座談會(huì)，鼓舞同學(xué)把握好的學(xué)習(xí)方法。 局部學(xué)科骨干教師參與縣級(jí)以上培訓(xùn)。

5、透過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)。成了他們終身追求的目的。他們?cè)絹碓綄?duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)快速進(jìn)步個(gè)人素養(yǎng)，重新改善微機(jī)室與電教室，實(shí)在進(jìn)步教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用潛力。 二、抓教學(xué)精細(xì)化管理工作，保證訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)步 我校開頭了教學(xué)精細(xì)化管理工作，歷時(shí)半年的時(shí)間，我主抓了此項(xiàng)工作，獲得了飛躍式的進(jìn)展。以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面施行新課改，用新的訓(xùn)練理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。在施行教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時(shí)間里，我們感到：施行的關(guān)鍵在教師，深化的關(guān)鍵在評(píng)價(jià)。 抓學(xué)習(xí)與

6、培訓(xùn)，促教師綜合素養(yǎng)的進(jìn)步;抓課改教學(xué)形式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，促師生共性化的進(jìn)展;抓校內(nèi)文化活動(dòng)的開展，促師生整體素養(yǎng)的進(jìn)步。訓(xùn)練局精細(xì)化管理檢查小組、鄉(xiāng)訓(xùn)練組先后對(duì)我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗(yàn)收，受到各級(jí)指導(dǎo)的高度贊譽(yù)。在縣中學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中獲得可喜成果。 三、以后的工作準(zhǔn)備 連續(xù)狠抓教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力進(jìn)步教師整體教學(xué)程度。連續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。連續(xù)深化討論討論，確保課題討論成果。連續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)訓(xùn)練，逐步構(gòu)成特色。專心做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)訓(xùn)練

7、教學(xué)程度的進(jìn)步。發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊(cè)，特地用于教師訓(xùn)練教學(xué)歷程記錄，做到訓(xùn)練工作的人性化、制度化、合理化支配與管理。 2022學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)篇2 我校在圍繞“安康與成長(zhǎng)主題開展了形式多樣的活動(dòng)，建立健全我校“素養(yǎng)訓(xùn)練月活動(dòng)制度。結(jié)合我校校內(nèi)特色，創(chuàng)新素養(yǎng)訓(xùn)練載體，構(gòu)建獨(dú)具特色的素養(yǎng)訓(xùn)練推動(dòng)形式，在我校逐步形成點(diǎn)面結(jié)合、豐富多彩、布滿活力的素養(yǎng)訓(xùn)練長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面主動(dòng)和諧進(jìn)展。 “安康與成長(zhǎng)作為今年的素養(yǎng)訓(xùn)練月主題，更是強(qiáng)化少年兒童安康、陽光、樂觀性格的訓(xùn)練決策。我們緊緊圍繞“安康與成長(zhǎng)這一主題，開展了豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)深深懂得安康成長(zhǎng)的重要性，逐步走向安康的

8、學(xué)習(xí)生活方式。短短的幾個(gè)月，我們卻獲得了令人可喜的效果。 一、指導(dǎo)高度重視，成立活動(dòng)小組。 中學(xué)校“素養(yǎng)訓(xùn)練月活動(dòng)，對(duì)于全面貫徹訓(xùn)練方針，深化訓(xùn)練教學(xué)改革，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展具有重要意義。我們實(shí)在做到了進(jìn)步熟悉，注意實(shí)效，不搞形式、不走過場(chǎng)，我校加強(qiáng)對(duì)“素養(yǎng)訓(xùn)練月活動(dòng)的組織指導(dǎo)，成立了活動(dòng)指導(dǎo)小組。細(xì)心組織，加大對(duì)活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷、宣揚(yáng)典型，樂觀探究，開拓創(chuàng)新，確保活動(dòng)順當(dāng)開展。 二、以“安康成長(zhǎng)為主題開展了一系列活動(dòng)。 我校通過一系列文體和嬉戲活動(dòng)、心理安康學(xué)問講座、主題隊(duì)會(huì)、讀書活動(dòng)和心理詢問等活動(dòng)，培育同學(xué)安康的身心、強(qiáng)健的體魄、良好的意志;關(guān)心同學(xué)樹立科學(xué)的安康理念，養(yǎng)成良好

9、的性格，培育同學(xué)活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，讓同學(xué)們安康生活、歡樂成長(zhǎng)。 三、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造氣氛，獲得成效。 (一)宣揚(yáng)訓(xùn)練(3月第4周) 利用好“國旗下的講話進(jìn)展啟動(dòng)宣揚(yáng)訓(xùn)練。圍繞安康與成長(zhǎng)主題，組織1次“國旗下的講話(3月22日)，由六班級(jí)同學(xué)作國旗下講話(活動(dòng)的目的、進(jìn)程及詳細(xì)支配)。 組織局部班級(jí)觀看有關(guān)心理安康宣揚(yáng)片。 心理安康班隊(duì)會(huì)。(各班主任負(fù)責(zé)) 各班刊出了一期心理與安康黑板報(bào)，班級(jí)黑板報(bào)大力進(jìn)展心理安康學(xué)問普及訓(xùn)練。 學(xué)科安康訓(xùn)練的浸透。(科任教師) 各班利用晨會(huì)課宣揚(yáng)安康訓(xùn)練學(xué)問，發(fā)動(dòng)同學(xué)從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊(duì)部發(fā)出建議，讓同學(xué)學(xué)會(huì)“喜歡運(yùn)動(dòng)、關(guān)愛別人、團(tuán)

10、結(jié)合作。 (二)活動(dòng)施行 同學(xué)設(shè)計(jì)了一條安康成長(zhǎng)宣揚(yáng)標(biāo)語。 創(chuàng)立了一個(gè)班級(jí)心理詢問郵箱。 從身邊的小事做起。 開展了一次主題班會(huì)。(4月第1周) 在四至六班級(jí)開展了以“成長(zhǎng)的天空為主題的征文活動(dòng)，并予以評(píng)比。 展了“放飛夢(mèng)想歡樂成長(zhǎng)繪畫競(jìng)賽。 開展了“感恩勵(lì)志紅五月感恩勵(lì)志系列活動(dòng)。結(jié)合母親節(jié)各班開展“媽媽，我想對(duì)你說活動(dòng)。 我校開展“素養(yǎng)訓(xùn)練月活動(dòng)以來，全方位、多角度地開展豐富多彩的活動(dòng)，樹立了同學(xué)科學(xué)的安康理念，激發(fā)了同學(xué)的樂觀情感，陶冶了同學(xué)的情操，培育了同學(xué)活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，增加了體意識(shí)和合作精神，為推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練再上臺(tái)階打下了良好的根底。 2022學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)篇3

11、20_年我們_學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)在訓(xùn)練局的正確指導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。總結(jié)這一年來的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職狀況，對(duì)自己所做的工作狀況進(jìn)展如下總結(jié)、匯報(bào)。 一、檢測(cè)學(xué)習(xí)，真誠待人，進(jìn)步政治程度 我已連續(xù)五年訂閱了?中學(xué)校訓(xùn)練管理?、?教師新概念?等書籍。還組織教師個(gè)人訂閱20_年各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬余字。不僅自己學(xué)，還帶著大家一起學(xué)。通過學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀念，進(jìn)步了思想道德素養(yǎng)。 團(tuán)結(jié)同志，真誠待人。在我心中，學(xué)校是個(gè)大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我敬重每一位

12、教師，尤其是那些喜歡事業(yè)、為人正派的教師;我敬重每一位家長(zhǎng)，特殊是關(guān)心學(xué)校進(jìn)展的家長(zhǎng);我關(guān)心每一位同學(xué)，尤其是學(xué)有困難的同學(xué)。我常常到同學(xué)、教師家里理解狀況，噓寒問暖，同學(xué)學(xué)習(xí)是否有困難;細(xì)致關(guān)心，教師是否滿足。 二、勤政廉潔，以身作那么，堅(jiān)持民-主治校 我和許多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生當(dāng)然令人心動(dòng)，讓人沉醉，使人艷羨。但每一個(gè)人，在生活舞臺(tái)的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸實(shí)才是生活的真諦。 本人常常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件，閱讀廉政建立有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、清清白白的人。 本人堅(jiān)持以身作那么，從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課，仔細(xì)教書育人。按時(shí)上班，堅(jiān)持坐班。堅(jiān)持巡查，覺察任何隱患，準(zhǔn)時(shí)排查制