1、泰安市寧陽縣寧陽鎮中心幼兒園吳桂芝【說課稿】美麗的孔雀我的說課內容是中班上冊主題四奇異的翅膀中次主題一鳥兒中的教學活動一美麗的孔雀。【說講義】孔雀是小孩們喜歡的鳥類，他們在電視上、圖書中見到過孔雀，而該活動進一步加深幼兒對孔雀的了解。大年夜綱中指出：讓幼兒感受生活的美，能用自己喜歡的辦法表現自己的感受。因此我選擇了這一活動，讓幼兒英勇地展示自己。我班的幼兒大年夜多數沒上過幼兒園，在語言表達才干方面有些完美，但他們敢于用舉動表現自己。【說目標】通過大年夜綱的懇求及對講義的分析，我制定了以下活動目標：1深造冠形、掌形跟孔雀展翅的舉動，能隨音樂輕柔、精巧地停頓表演。2了解孔雀的外形特色跟生活適應。3

2、發作喜歡孔雀、保護孔雀的情感。【說活動重、難點】從活動目標看出本節活動的重難點是：了解孔雀的外形特色及深造冠形、掌形跟孔雀展翅的舉動，并隨音樂表演。【說活動準備】按照活動目標我做了以下準備：活動前準備：讓幼兒熟悉歌曲金孔雀悄然地跳的旋律及歌詞。活動準備：1制作的孔雀課件。2孔雀開屏的錄像、歌曲金孔雀悄然地跳的VCD一張。3教師的孔雀服一件。4蠟光紙、即時貼、膠棒、乳膠。【說活動方案】1、導入活動：以猜謎的辦法展開活動，激發幼兒的興趣，變卦他們的積極性。2、使用課件孔雀：讓幼兒不雅觀看孔雀的外形特色，了解其生活適應以及孔雀的種類。用不雅觀見解、講解法讓幼兒了解孔雀，并能積極、英勇地表達出來。3、

3、播放錄像孔雀開屏，讓幼兒了解孔雀開屏的緣故：1一種是孔雀繁殖的季節開屏，吸引雌孔雀，并不是比美。2孔雀開屏是自我保護、防范的天分。4、讓幼兒傾聽歌曲金孔雀悄然地跳，感受歌曲的精巧。5、教師樹范舞蹈，請幼兒不雅觀賞、感受傣族舞蹈的精巧。6、教師教學冠形、掌形及孔雀展翅的舉動。7、師幼聽音樂殘缺表演。【說活動延伸】請幼兒用各種材料為孔雀裝飾尾巴。活動結果猜想：通過本節活動的深造幼兒進一步了解了孔雀的外形特色及生活適應，并會用肢體語言表現孔雀。【教案】美麗的孔雀一、活動目標：1、深造冠形、掌形跟孔雀展翅的舉動，能隨音樂輕柔、精巧的停頓表演。2、了解孔雀的外形特色跟生活適應。3、發作喜歡孔雀、保護孔雀

4、的情感。二、活動準備：1、延遲讓幼兒熟悉歌曲金孔雀悄然地跳的旋律跟歌詞。2、孔雀課件。3、孔雀開屏的錄像、歌曲金孔雀悄然地跳的VCD一張。4、教師的孔雀服一件。5、蠟光紙、即時貼、膠棒、乳膠。三、活動重難點：了解孔雀的外形特色及深造冠形、掌形跟孔雀展翅的舉動，并隨音樂表演。四、活動過程：1、師幼征詢好！以猜謎的辦法展開活動：改日咱們班來了一位小主人，小冤家們想不想清楚他是誰？幼：想這位小主人說了要考考中五班的小冤家，他帶來了一個謎語，請聽好：說它象雞不是雞，尾巴長長拖到地，張開尾巴像把扇，花花綠綠真美麗。這位小主人是誰？孔雀噢！大年夜伙兒猜對了，是只美麗的孔雀。2、出示課件孔雀，讓幼兒不雅觀看

5、孔雀的外形特色，了解其生活適應以及孔雀的種類。提征詢：1你在哪見過孔雀？它長得什么容貌？2你清楚孔雀吃什么嗎？玉米、小麥、高梁、大年夜豆及青草為主，再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等。3你見過綠孔雀，那還清楚有什么孔雀？講解孔雀的種類。孔雀有綠孔雀藍孔雀兩種。綠孔雀分布在中國云南省南部，為國家一級保護動物。藍孔雀分布在印度跟斯里蘭卡。由于野生種群的特別有限，使孔雀出現了白化變種，稱為白孔雀。孔雀喜歡成群的生活在一起，喜歡陰冷氣候。3、播放錄像播放錄像孔雀開屏，讓幼兒了解孔雀開屏的緣故。雄孔雀開屏，雌孔雀不開屏。1一種是孔雀繁殖的季節開屏，雄孔雀開屏是吸引雌孔雀，并不是比美。2孔雀在人多的時離開屏

6、是自我保護、防范敵害的天分。孔雀被傣族人稱為“桔祥鳥，是我國珍貴的不雅觀賞鳥類一，要保護好。4、讓幼兒傾聽歌曲金孔雀悄然地跳，指導幼兒感受傣族音樂的輕柔精巧。提征詢：你聽到歌曲中唱到了誰？聽到這首歌曲你有什么感受？5、教師樹范舞蹈，請幼兒不雅觀賞、感受傣族舞蹈的精巧。讓幼兒說一說喜歡舞蹈中那個舉動？鼓勵幼兒英勇模仿。6、教師教學冠形、掌形及孔雀展翅的舉動。做冠形舉動時中指、無名指跟小指要盡管伸直。掌形舉動時手指與手掌用勁伸直，使手指向上翹。練習屈膝時一拍一下。7、幼兒在教師的帶著下聽音樂殘缺表演，懇求幼兒舉動、心境精巧。五、活動延伸：孔雀不尾巴會怎樣樣？會特別美觀改日請小冤家們協助幫孔雀方案美麗的尾巴。用各種材料為孔雀裝飾尾巴。六、本節活動反思：在本節活動中幼兒了解了孔雀的外形特色、生活適應，并深造了各種舉動來表