1、課題 3 使用燃料對環境的影響學習目標學問與技能： 1、了解煤、石油等化石燃料的燃燒對環境的影響；2、生疏使用和開發清潔燃料及各種能源的重要性。過程與方法： 1、通過酸雨危害的模擬試驗培育學生的探究力量；2、通過爭辯使學生形成良好的學習習慣和學習方法。情感態度與價值觀：1、通過燃料對環境影響的學習樹立保護環境的意識，體會化學與社會進展的關系；2、通過試驗和爭辯培育擅長合作、勤于思考、勇于創實踐的科學精神。學習重點 1、燃料對環境的影響2、能源開發的重要性 學習難點 燃料燃燒污染空氣的緣由課前預習1、經常使用的三大化石燃料、。2、煤、石油主要含哪些元素？其次還含有哪些元素？3、煤、石油燃燒后會產

2、生哪些氣體？4、煤、石油燃燒后產生的氣體中哪些是有害氣體？這些有害氣體會對生活環境造成什么影響？課內探究【探究活動一】 燃料燃燒對環境的影響自主學習：煤燃燒時會放出、等污染物。這些氣體或氣體在空氣中反1現象參加物質水二氧化硫加水植物葉子鎂條石灰石應后的生成物溶于雨水，會形成。多數汽車使用的燃料是。如何削減汽車尾氣對空氣的污染？煤和石油燃燒對空氣造成污染的緣由有哪些?合作溝通：演示試驗 步驟：向一個空集氣瓶中和一個布滿二氧化硫的集氣瓶中各參加少量水。分別將植物葉子、鎂條和石灰石放入上述兩種液體中觀看現象。 1、填寫試驗記錄：爭辯：比較上述試驗，說明酸雨可能對環境造成什么破壞？應實行怎樣的防止和保

3、護措施？精講點撥：1、煤燃燒會產生有毒的SO 、NO 和 CO，對環境造成污染，同時，煤在燃22燒時還會產生很多的煙塵黑煙，對環境也造成嚴峻的污染。2、排放出來的 SO 、NO 等污染物溶于雨水會形成酸雨。酸雨會破壞土壤、222植被、森林，腐蝕金屬、建筑等。3、削減尾氣對空氣污染的措施：改進發動機的燃燒方式，以使汽油充分燃燒；使用催化凈扮裝置，使有害氣體轉化為無害物質；使用無鉛汽油，制止含鉛物質排放；改用壓縮自然氣CNG或液化石油氣LPG作燃料。【探究活動二】使用和開發的燃料及能源自主學習：乙醇俗稱，化學式為。乙醇燃燒的反響方程式。被認為最清潔的燃料的是， 其燃燒的反響方程式為。4.試驗室制取

4、氫氣的反響原理：。5.目前人們正在開發和利用的能源是。合作溝通：1.寫出電解水的反響方程式。2.氫氣為什么被認為是最清潔的燃料？電解水和用鋅與稀硫酸反響都可以得到氫氣。假設將氫氣作為燃料廣泛應用，你認為這兩種方法切實可行嗎？為什么？氫氣是最抱負的綠色能源為什么卻沒有被廣泛應用？精講點撥：1、乙醇燃燒時放熱常被用作酒精燈、火鍋、內燃機等的燃料。2、氫氣本身無毒、易燃燒、且產物是水無污染，被稱作是最清潔的燃料。33、氫氣的試驗室制取原理Zn+H SO =ZnSO +H 2442氫氣的性質：無色無味氣體，密度比空氣密度小； 易燃燒，燃燒時放出大量的熱4、氫氣的制取本錢高，并且貯存困難，因此還不能被廣

5、泛應用于作燃料。有效訓練：1、以下狀況不會對空氣造成污染的是A.大量植樹造林，種花種草B.汽車燃油燃燒時排放的尾氣C.煤的燃燒D.燃燒秸稈和垃圾箱的雜物2、現在很多國家都推廣乙醇汽油的應用，所謂乙醇汽油就是在汽油中參加適量的乙醇混合而成的一種燃料。以下表達錯誤的選項是A.用石油可以制的汽油B.用玉米、高粱發酵可以制的乙醇C.乙醇汽油是一種興的化合物D.汽車使用乙醇汽油能削減有害氣體的排放3、造成酸雨的主要物質是A.甲烷和一氧化碳B.二氧化硫和一氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化硫和二氧化氮4、當今世界上最重要的三大化石燃料是、，他們屬于“再生” “不再生”能源。5、1有待連續開發、利用的能

6、源有 至少答三種； 2 用化學 方程式表示 出一個由化學能 轉化為內 能的例子：；課后延長41、能源的開發應用是當今全球性的一個重大的爭辯課題，進展氫能源有著寬闊的前景，有爭辯人員提出了“利用太陽能，以水為原料，大量生產氫氣，并用作各種機械的動力燃料”這一設想。請答復：1你認為這一設想能否實現？假設 認 為 能 ， 請 寫 出 有 關 的 化 學 方 程式：；。(2) 氫氣作燃料與現在廣泛應用的化石燃料相比有什么優點？。試答兩點 2、自然氣的主要成分是甲烷，它是一種清潔能源。甲烷燃燒的化學方程式為； 城市煤氣中含CO 氣體，寫出CO 氣體燃燒的化學方程式：；煤氣與自然氣相比，從安全的角度看，煤氣的主要缺點是。從環保的角度考慮，煤氣、自然氣和氫氣中首選的燃料是。、3、煤是重要的化工原料，用煤作燃料不僅是極大的鋪張，而且