1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中學教師個人述職報告(4篇) 中學教師個人述職報告(4篇) 在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是我幫大家整理的中學教師個人述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 中學教師個人述職報告 篇1 我覺得我們貌似剛剛完成上一次述職，眼下，我們的初三教學就這樣終止了，我們又坐在這里進行回想、總結、反思、交流，再一次述職。 回首初三，我們一起走過，辛苦自不必多說，結果自不必多論，今天我想用三句話來小結這一路歡歌一路感慨。 第一句話：一點點功利沒有錯 初三的語文教學，特別是結果復習階段，是斷然沒有美

2、感可言的，這里沒有了閑云野鶴的逍遙，沒有了云卷云舒的清閑，沒有了春和景明的可愛，更沒有了執子之手、與子偕老的那份浪漫當然，這些都暫時不被我們需要。我們需要讓學生柳暗花明的思路點撥，我們需要讓學生豁然開朗的答題技巧，我們需要讓學生金榜題名的得分寶典哦，千萬不要責怪我們的老師把魅力無窮的語文變成了簡單枯燥的“技術重復，這就是真實的初三復習，由于，孩子們要中考！要分數！ 那么，我們的語文還剩下什么？那就是，我們共同的那份“直掛云帆濟滄海的信心和那份“為伊消得人憔悴的執著！不管是做試卷、備課還是上課，大家準備認真，思考深刻，總結有力；不管是主備課還是公開課，大家到得整齊、議得實在、聽得細心；不管是考試

3、還是平日的練習，大家做得細心、改得精心、講得透徹。帶著一點點有益的功利心，我們踏踏實實地走過初三，不管結果如何，我們問心無愧。 其次句話：一份份感謝不能少 這個語文組是我們大家的語文組，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思著學習著，我的心中更多的是充滿感謝。 要說的感謝的話兒真的太多 特別感謝美女梁老師的那節作文觀摩課，給我以思路，開啟了后期作文復習的一扇窗。讓茫然的作文指導突然就層次清楚的出現在眼前。 感謝認真的倪老師，在有了作文思路后，給了我實實在在的作文指導素材，讓作文指導血肉飽滿起來。 感謝大方的未老師，毫無保存的把自己對作文的思考拿出來共同探討，給了我作文指導的有效途徑。

4、可借鑒可模仿可操作。 感謝高深的盧老師，那如大學講師般洋洋灑灑的課堂拓寬了學生作文的思路，更把我從風花雪月的作文教學中拉回到現實。 感謝踏實的高老師，她用一份真誠征服學生的同時更是用她對語文教學的熱心為我們編寫了重要的復習資料，為大家提供了便利。 感謝近鄰卞老師，有著多年畢業班教學和語文組長閱歷的卞老師總是及時的提醒我復習的要點和大家的需求，她對語文教學的敏銳的捕獲力和細致的分析力讓我的一節節課有了更多的內容。 感謝老大姐徐老師，每每主備課上，她傾其所有，總是能把教學要點娓娓闡述，瞬即，我的一個個困惑迎刃而解。 感謝姐姐般溫柔關懷的大金老師，她對學生的耐心和柔情贏得了學生的尊重和愛戴，更讓我每

5、每看到學生“圍觀大金老師而心生“嫉妒，時刻提醒自己要耐心要靜心。 感謝風風火火的沈老師，她大有將軍掌控全局的氣魄，每每還細致的指出我復習的不足，時時提醒我進一步的反思。 感謝幽默的程老師，聽他的課，自嘆弗如，與學生的自如互動，對內容的簡練總結，都讓我望塵莫及。佩服之余，我只有試圖讓自己的課堂靈動起來。 感謝時新的大劉老師，組內流傳一句話，“要創新找劉正林，他思維活躍、視野開闊，總是站在時代的最前沿。而這位老師的奇妙之處就在于他能給出一切你想要的資料，用他的資料，一個字新。 感謝機敏的宋老師，聽她的朗讀，如沐春風，溫婉親切；觀她的課堂，輕松自如，一氣呵成。佩服之余，讓我的一節節課有了更多的對文本

6、的欣賞。 感謝詼諧的小劉老師，他是組內最小的老師，而且是男教師，組里好多“力氣活，如抱試卷等，自少不了他的付出。而最讓我受益的是他自成風格的復習課堂，他的課，容量大、思路清、講解細，不時插兩句笑點，整個課堂內容多而不雜，實而不死。 感謝生動是小金老師，平日里的她和課堂上的她判若兩人，課堂上，她自信大方、熱心親切，讓我見識了新大學生的魅力，因此時刻提醒自己要親近學生，走近他們的內心。 感謝的話兒太多太多這里的文字比起我們的友情是多么的蒼白無力啊！ 第三句話：一步步反思莫要停 送走這屆初三，我對語文教學有了進一步的反思：知識點的梳理是一個長期積累的過程；要訓練學生自己習得知識的能力；現代文言文閱讀

7、答題技巧是學生提高閱讀分數的心鎖，要讓學生有規律有技巧地進行答題，而不僅僅停留在對標準答案上，作文與閱讀并重。在以后的教學中要爭取做到以下幾點： 1、深挖教材，廣泛閱讀，搜集整理有助于提高學習效率和學習興趣的典型材料，使課堂教學更有時效性和趣味性。 2、盡量讓學生多動，絕大多數學生動起來了，課堂效率就高了，采取多種形式充分調動學生的學習積極性。 3、分層優化，不搞一刀切，不做夾生飯。對不同層次的學生提出不同的要求。 又一屆初三終止了，送走了這批孩子，我還要繼續我的教學路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為了自己摯愛的教育事業，我將繼續在課堂教學這條路上探求和摸索，爭取創造出更便捷、更充實、更

8、有效的教學模式。 中學教師個人述職報告 篇2 尊敬的各位領導、老師： 大家好！我是李xx老師，任學校生管科副科長，現將本人任現職一年來的主要工作狀況報告如下： 一、漸漸熟悉生管狀況并逐步完善生管工作 一年來，本人從接手生管科工作以后，便逐步熟悉學校生管師工作流程及學生住宿狀況，從中發現學校的生管工作還對比薄弱。為了更好的提升住宿生管理。在第一學期我就帶著生管師到兄弟學校交流學習，從中吸取兄弟學校好的做法。在校領導的確定與支持下，我校設立了宿舍的手機箱，很好的杜絕了學生晚上玩手機的不良習慣，確保其次天的學習狀態。經過一段時間的實踐，生管科老師共同完善了xx一中xx分校住宿生管理制度，里面包含了手

9、機管理、夜自習管理、衛生管理、紀律管理等制度，讓住宿生的管理能與時俱進。 為了營造住宿生的文化氣氛，生管科舉辦了xx中學首屆住宿生舍標大賽，在美術組吳玉鳳老師的支持下，評比出了一二、三等獎的作品并進行作品展示，營造了住宿生積極的文化氣氛。 為了加強住宿生的住宿安全意識，在校領導及各科室和老師的支持下，生管科舉行了首次住宿生的消防演練，實踐加強了住宿生的消防逃命意識與逃命能力。 為了能更好的對文明宿舍及優秀的住宿生及時宣傳與激勵，同時對需要提升的宿舍給以監視，考慮到宿舍區沒有宣傳欄，生管科建議學校設立宿舍區宣傳欄，在學校領導的支持下，宿舍區有了第一個宣傳欄，起到宣傳文明宿舍及曝光不合格宿舍并促進

10、其提升的作用。 當然，以后假如有電子屏幕會更好。 二、進行精細化管理的嘗試與實踐 隨著工作的漸漸深入，我覺得宿舍管理要成為學校辦學的一個亮點，對宿舍工作就應當要精細化管理。于是，我決定對所有的宿舍床位進行編號，做到對宿舍床位的安排心中有底。現男生宿舍489個床位，女生宿舍502個，總共991個床位。在宿舍門口設立每間宿舍的宿舍牌，宿舍牌包含宿舍成員信息、周值日安排及星級宿舍評比插牌。這樣走到那間宿舍，我們就能很明了的知道這間宿舍的狀況。有了這些準備，有了制度保障，接下來就是堅決執行制度。主要有文明宿舍評比制度及住宿生管理制度。生管科每個月都會對宿舍進行不定期的衛生紀律檢查。完整的檢查完男女生宿

11、舍146間要兩個半小時左右，對衛生不合格的進行拍照取證，最多一次拍了96張。對衛生違紀及手機、夜自習及紀律違紀進行處理，第一次違紀通報批評告知家長班主任，其次次違紀停宿一周，第三次違紀停宿一個月，第四次違紀直接退宿，制度是無情的。在開始執行的前期，經常遭到不理解的停退宿學生家長（特別是家住海滄、島內的）的投訴、要挾、揚言要找校領導、找媒體、找市區領導投訴，有告到區組宣科的等等。為維護學校的制度不受影響，在校領導的支持下，在全體段長班主任及生管師的協同下，我們認真耐心的做好了停宿、退宿以及新學年住宿申請暫不通過的學生及學生家長的思想工作，讓制度更好的維護住宿生的管理，維護學校的形象。 當然，這學

12、期還與生管師班主任做過抑郁癥學生及學生家長的工作，調解住宿生之間的矛盾，關心住宿生，在女生宿舍設了愛心紅糖箱等。在總務科的協助下，還進行了宿舍洗衣機的定期維護與清洗，確保住宿生的洗衣衛生。本學期還組織生管師接受了一級校復查工作及文明校園評比工作的檢查等等。 本學期生管科藝婷老師除生管科的日常事務外，還兼任初二5個班的歷史教學。平日除教學外，生管科的住宿申請，告家長的一封信，違紀通知單、點名表等油印事務、生管師的加班造表、宿舍的報修工作、宿舍的檢查、迎接市區的檢查材料的匯總，違紀手機的簽領等都是她的日常工作。我也還有2個班的數學教學，除主持生管科每周例會，宿舍檢查，含晚上巡查、午間巡查、召開住宿

13、生大會，宿舍長會，統籌安排生管師值班，夜自習安排等等，含生管師的聘請工作等一系列雜的工作。平日看似很輕松，但實際上壓力很大的。 三、接下來要提升完善的問題 一年來，在工作實際中我覺得生管科的工作離不開年段班主任的協同，在這方面應當建立更為清楚的工作流程，并形成制度。另外在住宿生的申請審核及生管師的績效考核也應形成相應的制度。 以上是我在生管科一年來的工作狀況，有好多做得不到位不好的地方，希望各位領導老師能批評指正。感謝！ 中學教師個人述職報告 篇3 經歷夏20 xx這一年的工作中，我堅持以德為先，熱愛教育事業，遵守教師職業道德，全身心的投入本職工作中，關愛每一名學生。在課上課下，都注意德高為師

14、，以身為學生的表率。 在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個學年我都注意認真備課，深研教材，生動選擇教法，以求達到最正確的效果，認真對待每一個早晚自習，珍視每一個45分鐘。為了讓學生在體育加試中取得好成績，今年其次學期剛開學，我們就加開了第九節課，我們九年級教師輪番在第九節課上指導學生的體育訓練。在這一時期，我有4節早自習，4節晚自習，每天早來晚走，披星戴月，對此我毫無怨言，由于我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天。 在這一年的工作中，我力求精益求精。中考前的復習大課，每天4節語文課，有時還需要連排，課時不可謂不多，工作不可謂不累。在這種狀況下，我仍舊注意每節課的質量。課下埋頭備課，課上精心教授

15、，課后耐心輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的來回。考練階段兩天一個輪次，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽擱時間，有時還把試卷拿回家中判閱。)，審卷，分析，在其中發現問題，抓住重點，找拓展，細穩定。 在20 xx年的工作中，我重視方法與策略。我在學期初便制訂了切實可行的計劃，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點指導，廣泛拓展，學生成績逐步提升，第一學期末優秀率達25%，完成了計劃所訂的目標。本學年的總復習，時間緊、任務重，我注意分析了中考取向，以達最正確效果。本年度中考增加了語句排序、標點符號運用、查字典、古詩詞閱讀賞析等內容，對此我與春芬提早下手，找資料、精備課、有

16、序練習、針對考察。在第一次區模擬考試中戰勝了長期壓制我校語文的王蘭中學，越居全區的前列。中考中，也取得了喜人的成績，我所教的班級優秀率達25%。 熱心、汗水、奮斗、艱辛在這20 xx年中交織融合，我自信無愧于教師這一稱謂，無愧于九年級語文教師的責任，在這一個學年我也收獲了信任、尊敬與開心。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長。對繼往學生，我愿給他們最美好的祝愿，希望我的教育益于他們的成長;對于未來我期待我用愛心學識與人格指引學生美好的明天。 中學教師個人述職報告 篇4 秋去冬來，一學年的時光轉瞬即逝。在過去的一個學年中，有過辛酸，也有快樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領導的關

17、心幫忙下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結閱歷，吸取教訓，總結前段工作如下： 第一、在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時四處以教師職業道德規范來約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質。 其次、嚴格執行校園的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不由于個人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點，給學生做好的示范。 第三，在教育教學工作中，我認真認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結合，認真、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔。 同時認真學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，摸索適合班級的教育方法、教育模式，進行教學改革，充分發揮學生的主體作用，讓學生更多地參與到教學中來，不再是被動的聽、被動的學與此同時，向身邊的有閱歷的教師學習，認真加入聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平