1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年加工凝析油安全環保工作總結1、思想重視，措施到位。針對南帕斯凝析油輕組分含量高，蒸汽壓高，揮發性強，硫化氫、硫醇硫等含量高，在接卸、儲存、轉輸、加工過程中，極易造成環境污染、硫化氫吸入反應、硫化氫中毒等事故，廠部高度重視，安全環保部牽頭借鑒其它單位經驗制訂了全廠加工南帕斯凝析油安全環保措施，與加工凝析油有關的單位均制定了內部安全環保措施，并抓好措施落實，到目前為止，凝析油加工進展順利，沒有發生任何意外安全環保問題。2、抓好培訓，提高安全防護意識。對外安全環保部對管道公司所有參與凝析油輸送人員進行了硫化氫防護知識培訓；對內安全環保部對化驗中心、計量中

2、心、瀝青車間相關人員進行了硫化氫防護知識培訓；各相關車間對內進行了車間級硫化氫防護知識再次培訓和演練，全員硫化氫防護意識、防護能力得到進一步提升。3、安全防護器材增配到位。安全環保部為油品車間借用空呼器3套，為計量中心借用空呼器1套、便攜式硫化氫報警儀_臺，為瀝青車間借用空呼器2套、便攜式硫化氫報警儀_臺，為所有參與單位相關人員每人配發硫化氫防毒口罩_個，廠部為油品車間原油罐區現場安裝臨時固定式硫化氫報警儀_臺。油品車間及相關單位在現場危險部位設置安全風向標、警戒繩、警戒線、告知牌。門崗警衛隊對外來人員及時告知安全要求。4、安全措施落實到位，全過程安全受控。凝析油進廠后，罐區門衛設立公告牌，做

3、好安全提示；現場防止硫化氫中毒告知牌醒目可見，在儲有南帕斯原油的儲罐周圍全部設立警戒線，禁止無關人員進入罐區及進行上罐作業；罐頂及泵區相應瓦斯報警器和硫化氫報警儀安裝測試正常，聲光報警正常，安全環保部對部分硫化氫報警儀及車間報警后的處理進行了抽檢測試；罐區風向標完好，便于觀察；引油前組織接收條件確認，氣防站現場監護；與加工南帕斯凝析油有關單位的巡檢、采樣、脫水、排空等作業攜帶便攜式硫化氫報警儀并佩戴空氣呼吸器，兩人同行，一人操作，一人監護；專人定時對儲罐附近進行硫化氫氣體檢測；涉及硫化氫傷害或可能含有硫化氫部位作業時，按規定辦理硫化氫作業許可證；化驗、鉗工、電氣、儀表、檢維修等作業人員人員到現

4、場時，隨身攜帶硫化氫防毒口罩，生產車間監護；化驗分析在通風櫥內進行；關鍵步驟車間領導現場帶班，凝析油接收、加工過程中，出現安全環保異常情況，及時匯報生產調度部、安全環保部協調處理。5、存在問題：1)常減壓裝置電脫鹽脫水口硫化氫濃度100ppm左右；瀝青裝車口硫化氫濃度40-60ppm，硫化氫化工異味較大，相關人員一定要做好自身安全防護。2)空氣呼吸器、便攜式硫化氫報警儀數量不足，不能滿足現場作業需求。2022年加工凝析油安全環保工作總結（二）一、創新完善人才隊伍建設五項機制一是完善人才選拔引進機制。學校在人才選拔引進中，深入推行公開招聘、競爭上崗、按崗選人，擇優聘用、合約管理制度，建立了關鍵崗

5、位和重大項目負責人全球招聘制度。建立完善的人才引進政策和程序，提高人才引進層次和質量；對學校發展急需的緊缺人才，采取更加靈活和特殊的政策加大對高端領軍人才及團隊培養和引進力度。二是優化人才使用開發機制。建立人才培養結構與學校發展需求相適應的動態調控機制；分批制定專業技術人員、職員和工勤服務人員崗位說明書，明確崗位職責、任務、任職條件和考核標準，完善配套制度，推進人員管理模式從身份管理向崗位管理轉變。營造優秀人才脫穎而出的政策環境，進一步完善人才使用制度，健全和推進分類崗位設置與聘任制度、人才培訓進修制度、高級專家延退和退休人員返聘制度等。三是強化人才評價考核機制。學校進一步規范崗位考核標準和考

6、核程序，建立起以崗位管理為核心，品德、能力和業績綜合考察，科學合理的人才評價制度，以崗位履職考核為基礎的業績評價、津貼發放、職務晉升與聘任制度。完善職稱評審管理制度，建立公平公開、標準嚴格、程序規范、具有引導激勵作用的專業技術職務晉升制度。建立完善職員晉升通道，規范晉升條件、程序和管理制度，逐步實現職員晉升常態化。四是健全人才分配激勵機制。學校進一步推進人事分配制度改革，逐步建立并完善崗位績效工資制度。努力完善校內分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實績、重貢獻，向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機制，穩步提高各類人員特別是青年教職工的薪酬及福利待遇。進一步完善在教學科研和管理服務工作

7、中取得突出成果或成績的獎勵制度。五是建立人才交流配置機制。建立人力資源公平競爭、優勝劣汰、合理流動、優化配置的機制，不斷規范和提高教師和管理干部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類人員的轉崗和退出機制。發揮學校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的職能作用，積極吸納各類外部人才資源，進一步加強對待聘、落聘和其他人員的培訓與管理。二、全面落實人才隊伍建設六條措施一是切實加強人才隊伍建設工作的領導。成立人才隊伍建設工作領導小組，統籌和協調學校人才隊伍建設工作，制定人才隊伍發展規劃和年度工作計劃，健全黨委行政定期研究人才隊伍建設工作制度。實行人才隊伍建設校院兩級管理體制，充分調動各學院及相關部門

8、的主動性和積極性，強化人才隊伍建設工作目標責任制，加大人才工作在單位和干部年度考核中的權重。二是充分發揮專家教授治學治教的作用。充分發揮學校各級學術委員會、學位委員會、教學指導委員會、職務評審委員會指導咨詢、審議評價的重要作用，健全專家教授參與學校重大事項決策咨詢和學校重要活動的制度，落實專家教授在教學科研中的管理職責和主導作用，定期_教授讀書班等學習調研活動，不斷提升專家教授治學治教的能力。三是努力強化人才隊伍思想道德建設。切實加強人才隊伍思想道德建設，加強優良校風、教風、學風建設，將師德教育作為教師培訓教育的重要內容。健全優秀教師及師德師風先_比表彰制度，建立師德師風評議問責制和學術道德規

9、范監控機制，將評議監控結果作為教師年度考核、職稱評聘、評獎評優的重要依據，實行師德師風不良和學術道德不端一票否決制。四是積極推進人才隊伍建設國際化進程。實施人才隊伍國際化計劃，快速提升學校教師的國際交流合作能力和學術水平。鼓勵骨干教師出國(境)深造和合作研修，_專任教師和管理干部分批到國(境)外培訓學習。實施海外智力引進計劃，努力引進具有國外經歷的高層次人才，鼓勵海外留學人才采取學術交流、合作研究、技術開發、校內兼職等形式，通過靈活聘用、柔性引進、提供合作項目經費資助等方式從事教學科研工作。五是逐步加大人才隊伍建設經費投入。學校采取爭取專項支持、增加預算編制、調整經費結構等措施加大對人才隊伍建