1、積極奉獻社會關愛他人高縣碩勛中學校 陳開琴 教學目標情感態度價值觀：樹立關愛他人的意識，在關愛他人時做到心懷善意、盡己所能、把握策略；過程與方法：能夠心懷善意、盡己所能關愛他人，注意講究策略；知識與技能：知道關愛他人是維系友好關系的橋梁，懂得關愛他人要講究藝術。二、教學重難點教學重點：關愛他人的作用。教學難點：關愛他人的藝術。三、教學方法教法：讀書指導法、情境教學法、討論法學法：自學法、合作探究法教學過程（一）導入新課師：同學們，前兩天老師看了一個視頻，現在老師把它分享給大家。生：略師：看了這個視頻，大家有什么感受？生：略師：很不錯，這個視頻告訴我們，關愛給人帶來溫暖，社會需要關愛，我們應該積

2、極關愛他人，這就是社會主義核心價值觀中友善的要求之一，這節課就讓我們一起來開啟踐行社會主義核心價值觀中友善之關愛他人之旅。新課講授環節一：自主學習師：在旅行之前，我們需要做一些準備，現在請大家認真閱讀你們手中的旅行指南，關注以下問題：生：略（老師巡視指導每個組選個代表）（音樂結束）師：準備時間到，現在我檢查一下大家的準備情況，每組推薦一個代表填一下老師這份旅行攻略，一組填一個空，現在開始，先到的小組就先填。生：略師：哪位同學來評價一下他們的完成情況？生：略師：很不錯，評價很中肯，也很精辟，看來我們都準備得很充分環節二：關愛他人的原因師：準備工作做好了，現在我們要正式開始我們愉快的關愛他人之旅了

3、，首先，我帶領大家一起來欣賞一些美麗的風景（播放圖片）這時出示盲人提燈籠故事師：這道風景比較特別，我想請一位同學來給我們介紹一下生：朗讀“盲人提燈籠”師：剛才這些風景體現了關愛無處不在，無時不在，相信同學們也有很多感觸。就請大家在小組交流你的感想（教師巡視指導關愛對他人、社會、自己的作用，這些風景都是在傳遞正能量，有利于社會和諧穩定）生：略師：現在請小組派代表在全班交流你們的感想生：略師：很不錯，其實剛才那些風景就是為了向我們展示關愛他人的意義和作用，通過剛才的交流，我們懂得了關愛他人有哪些作用？生：略師：好了，同學們，欣賞完美麗的風景，我們稍事休息，為了增加我們旅途的樂趣，老師和幾位同學為大

4、家準備了驚喜環節三：關愛他人的藝術師：首先，請大家欣賞視頻給他人留一盞燈生：觀看師：為了增加我們旅途的樂趣，有同學為我們準備了情景劇表演，請大家欣賞第一個情景劇恰到好處生：略師：讓我們用掌聲感謝他們精彩的表演生：略師：接下來請欣賞下一個情景劇各盡其能生：略師：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這幾名同學的精彩表演生：略師：欣賞完感人的視頻和精彩的表演之后，請大家小組內討論以上3個情景對你有何啟示？生：略（師巡視指導）師：好，現在請組派代表談一談你們的感受到的啟示?生：略師：非常不錯，以上3個情景啟示我們關愛他人是一門藝術，關愛他人需要我們心懷善意，盡己所能，講究策略（三）課堂總結師：時間過得真快，愉快

5、的旅行結束了，我們要返程了，在返程的途中，我想請大家談談你的旅行收獲。生：略師：通過這次旅行，我們懂得了什么是關愛，關愛的作用以及怎樣關愛他人，老師希望在今后的學習生活中，同學們能積極踐行社會主義核心價值觀，用實際行動去關愛他人，讓社會充滿愛的芬芳。師：很不錯，看來這次旅行大家確實掌握了不少旅行技巧，最后，讓我們積極行動起來，把我們的旅行感悟大聲說出來吧。五、當堂檢測學生完成課件中本堂課的練習題六、板書設計 關愛是維系友好關系的橋梁關愛他人是一種幸福 關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量 關愛他人，收獲幸福關愛他人 關愛他人，要心懷善意 關愛他人是一門藝術 關愛他人，要盡己所能 關愛他人，要講究策略七、教學反思本節課學習為什么關愛他人，以及怎樣