七年級地理上冊-第1章-第1節-地球的形狀與大小教案-(新版)商務星球版精選_第1頁
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文檔簡介

1、PAGE 地球的外形與大小【教學目的】1經過對中外史料的學習,了解人類對地球外形的探求歷程,可以 描畫地球的外形。2學會運用均勻半徑、赤道周長和表面積描畫地球的大小。重點3使先生領悟到人類對地球的看法,是一個孜孜不倦的求索、深化的進程,引導先生領悟追求真理的肉體,促進其求真務虛迷信態度的構成。難點【教學方式】征詢 題導學。【教學辦法】啟示示教學法、模仿體驗法、小組討論法。【教具預備 】多媒體、橡皮泥。【教學進程】教學環節老師活動先生活動設計意圖創設情境導入新課老師朗誦一首有關地球的詩歌:在浩瀚有限的宇宙/有一個漂亮 的星球/它是人類的家園/它是太陽和月亮的冤家 /歲月匆匆/ 往事悠悠/地球已有

2、億萬年的高壽/ 它默默地/看著人類降生/看著人類生長/看著人類在探求地球外形的歷史中踽踽行走 人類自降生以來,就從未停頓過對地球的獵奇與探求。地球終究是什么外形?這一征詢 題千百年來不時困擾著人類。同窗們明白人類對地球外形看法的探求歷程嗎?引導先生思索:人類看法地球外形的歷史進程是如何樣的呢?經過傾聽有關地球的詩歌,激起先生對人類探求地球外形的獵奇心與求知欲。觀看 與思索地球的外形多媒體展現人類探求地球外形不同歷史時期的四幅圖片,讓先生觀看 并思索后人曾得出的結論。 圖1 圖2圖3圖4先生自主學習觀看 圖1,關于地球外形的看法,我國現代的觀念是 。觀看 圖2,古希臘學者亞里士多德,依照月食的現

3、象揣測,得出地球的外形是 。觀看 圖3,1519年1521年,麥哲倫船隊初次環航地球,環球航海實證了地球的外形是 。觀看 圖4,經過近代人類拍攝的地球衛星照片,人類確證地球的外形是 。經過一系列的觀看 與思索活動,培育先生的觀看 才干和讀圖才干。閱讀與探求讓先生閱讀“你們第一個擁抱了地球文圖材料,并思索回答以下征詢 題?1、從人類看法地球外形的進程中,你感悟到了什么?2、假定你要駕船做一次遠洋飛行,除了必備的生活用品外,還需求攜帶哪些工具?3、當觀看 遠方駛來的海船時,什么緣故 先是看見桅桿,最初才看見船身? 依照探求的征詢 題,小組內交流與討論,并引導先生思索:在日常生活中,還有哪些現象可以

4、 闡明地球是個球體?古詩詞中所描寫的“欲窮千里目,更上一層樓反映了什么天文現實?初步培育先生對天文探求的興味,追求迷信真理的肉體,并看法到天文知識就在我們四周 ,學習天文知識,可以 加強本人的生活和生活的才干。點撥與察覺 1、人類對地球外形的看法,是一個孜孜不倦的求索、深化的進程。迷信是經過人們的不時探求,不時積存而來的,明天以為正確的真理,改日也許就會因而 我們要置信迷信但不迷信學說,要勇于質疑并勇于證明之。追求真理特不 多時分要以付出生命為代價,讓我們向為真理獻身的懦夫們致敬!2、還需求攜帶航海圖、指南針、航海表、全球定位零碎(GPS)、無線 、救生圈銜接與過度剛剛我們曾經看法到了地球的外

5、形,那么地球的大小是如何樣的呢? 看法與學習地球的大小出示地球的大小表示圖經過以下抽象的說法讓先生領會到地球的“龐大:假定我們乘坐每小時飛行800千米的飛機,沿著赤道繞地球飛行一周,得用50個小時。地球的表面積是5.1億平方千米,那個 面積相當于53個我國領土960萬平方千米那么大。先生借助老師編寫的口訣來了解識記。地球是個大球體“赤徑長六三七八,極徑短二一均勻半徑是六三七一坐地赤道日行八萬里4萬千米表面積就有好幾億平方千米七分陸地,三分陸地陸海總共五點一運用事例比擬和口訣的辦法,協助先生了解與識記地球的大小。思索與體驗1、比擬赤道半徑、極半徑,你對地球外形有什么新的察覺 ?地球是一個兩極 赤

6、道 的不規那么球體。2、要求先生繪制地球的大小表示圖。3、用橡皮泥自制一個地球模型。經過思索與體驗,加深對所學知識的了解與閱歷。拓展 與延深在自然迷信研討范疇中,普遍采用近似辦法。與相對真理相比擬,一切詳細的看法以及取得該看法的辦法,全然 上 近似的。因而 ,我們通常把地球看作一個正球體。下節課,我們還要接觸到迷信研討的另一種辦法:模型法。先生閱讀“地球的外形文字材料,說說迷信研討的辦法。讓先生了解迷信研討的全然 辦法,比如:近似法、模型法,同時也為學習地球儀做好辦法預備 。梳理與構建板書設計梳理知識體系:經過構建知識體系,對本節課停頓總結與歸結,構成知識體系。勵志熱情終了新課師生共同朗誦:地

7、球終究是什么外形/地球終究有多大/歷史曾經給了我們迷信的回答/就為了這一句話/甚至不惜付出生命的代價/你們求知的腳印/探求真理的肉體與勇氣/給了我們深化的啟示/你們的追求/你們的察覺 /我們曾經牢牢地記下/記下的不只是言語/更是心靈深處對敬重的表達/追求真理最偉大/探求屬于你我他/我們正揚帆起航/沿著后人的腳印/向多彩的天文殿堂進發/進發/經過朗誦,升華所學內容,同時也深化了先生的情感、態度與價值觀。【當堂達標】一、單項選擇題1.上面的事例不能作為地球是球形證據的是( )A.麥哲倫環球飛行B.地球衛星照片C. 日月星斗東升西落D.海邊看遠方駛來的帆船,先看到桅桿,后看到船身2. 在海邊觀看 遠處駛來的輪船,會呈現圖中所示的現象。這種現象反映的天文現實是( )A地球是個球體 B地球由西向東自轉 C地球表面三分陸地七分陸地 D地球繞太陽公轉3.人們對地球外形的看法進程中,確證地球是一個球體的是 A.地球衛星照片 B.天圓地點 C.月食 D.麥哲倫環球飛行二、填空題1、從天然

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