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文檔簡介

1、老子道德經(jīng)閱讀心得感悟5篇禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。”意思是,禍是造成福的前提,而福又內(nèi)含禍的因素。下面是給大家整理的老子道德經(jīng)閱讀心得感悟大全,希望能給大家?guī)韼兔Α@献拥赖陆?jīng)閱讀心得感悟大全1道德經(jīng)又稱老子是春秋時期的老子即李耳所作,是道家思想來源也是世界上除圣經(jīng)以外被翻譯的最多的經(jīng)典名著。通過為期一年的學習,我對道家少私寡欲,知足不辱等境界有了更深的體會,以下是我的感悟。道家講究無為而治。如書中所說“鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死,不相往來。”是說人們互相之間各干各的事彼此之間并無交集,只有附近的雞犬之聲能夠聽到。老子希望國家根據(jù)小農(nóng)經(jīng)濟進展,人們的生活自給自足且不需要社會交際,以此

2、來防止人本身的私欲以及一切能導致國家裂開的消極心情。假如我們單從國家的角度來看無為而治貌似是不現(xiàn)實的。但是我們從生活的角度來看,平凡未嘗不是一種幸福。伴著我們社會生活水平的提高,人們開頭追求生活的幸福指數(shù),而少私寡欲生活過得平平淡淡,沒有大起大落,有一顆安靜的心其實對于大多數(shù)人來說是一件好事。“上善若水,水善利萬物而不爭,處人之所惡,故幾于道”。和善的人就像水一樣滋潤萬物而不與萬物相爭,處在人們所厭煩的地方但是更接近于道。高尚品德的人做有利于眾人的事而不與爭,處在卑下的地位但他的做法是值得人們敬愛的。我們生于這樣一個快節(jié)奏的世界,有時分可能需要愛護自己而不得不做一些自己不喜愛的事。可是我想說,

3、幫忙他人保持謙卑的看法也未嘗不行,或許你會失去一些東西,但是回報卻是無窮的。“貴以身為天下,若可寄天下:愛以身為天下,若可托天下”這句話是說把自己當做天下,那么天下就可以寄予他了:把天下當做自己的生命來疼惜,那么天下就可以托付給他了。我們中國目前仍處于進展中國家,復興之路還有很長要走,而我們正處在國家的頂端,我們需要為國家的利益不懈奮斗,奉獻出我們當代高校生的力量。“少年強則國強”說的就是這個道理。道德經(jīng)是我國第一部完好的哲學系統(tǒng),它通過做人處事以及治國方針向我們闡述了我們應當保持己身,且長且久等道理。我們生于一個從面對面交際向全面數(shù)字化科技化互動的過渡時期,所以我們更需要堅持道德經(jīng)里做人處事

4、的道理并且沿襲發(fā)揚我們中國的文化傳統(tǒng)使之一直保持我們中國的特色甚至引領(lǐng)世界。老子道德經(jīng)閱讀心得感悟大全2在我讀過的書中,道德經(jīng)是給我留下深入印象的書籍。道德經(jīng)是道家創(chuàng)始人老子所作,并非一部介紹老子生平的作品,而是講道論德的著作。道德經(jīng)全書分為上下篇五千多言,上篇第一章至三十七章主要講“道”,下篇三十八章至八十一章主要講“德”。老子所說的道是天道,就是自然界的規(guī)律。我覺得,道德經(jīng)的精髓是無為而治和尊重自然規(guī)律。人的一生有得意和失意的時分,有時難免深陷其中不能自拔,或者驕傲自滿再無建樹,或者聲名狼藉不能保全自己。因此,無論在順境還是逆境,都能保持蘇醒和理智的頭腦,才是人生的大才智。道德經(jīng)給我們的.

5、啟示是:福兮禍所伏,禍兮福所倚。在道德經(jīng)中,老子提到,“是以圣人處無為之事,行不言之教,萬物作而弗始,生而弗,為而弗持,功成而弗居。夫為弗居,是以不去”。老子認為,我們應當用順其自然的“無為”的看法去處理人間事務,這就是無言的教導。因循人間萬物的自然生長規(guī)律,不加干預,也不把人間萬物據(jù)為己有;為人間萬物的進展奉獻力量卻不因此居功自傲。無為是一種心境和修養(yǎng)。在當今物欲橫流的社會中,每一個人都應當保持本性,不要迷失自我,隨遇而安,那么我們會生活的更輕松更自由,社會也會更加穩(wěn)定和諧。道德經(jīng)不愧是我們中華文化的瑰寶,值得反復學習和研討,是一本常看常新的書。老子道德經(jīng)閱讀心得感悟大全3道德經(jīng)很薄,只五千

6、余言,傳言為老子騎牛過函谷所著,道德經(jīng)又很厚,它應有盡有,其中有哲學有政治有自然科學有人文社會,這樣的書看完很簡單,看懂看透卻很難。道德經(jīng)的語言很美,散整有序,讀起來有種韻律感,深入地道理蘊于淺顯的事例,極具思辨性,這是道德經(jīng)吸引人的地方之一,老子通過闡述“道”這個至高無上的存在來說明自己的世界觀,哲學的神奇之處,即具有共通性,老子不懂現(xiàn)代物理,可他說“道生一,一生二,二生三,三生萬物。”這是才智。老子的人生觀有兩個根本特點:就自我而言,講究珍惜身體,就人與人的關(guān)系而言,主見柔弱不爭,老子把最高品德的贊譽給了水,“上善若水,水善利而萬物而不爭。”老子的政治主見是“無為而治”,老子的思想社會藍圖

7、是“小國寡民,使有什百之器而不用,使民重死而不遠徙,雖有舟輿,無所乘之,雖有甲兵,無所陳之,使人復結(jié)繩而用之,甘其食,美其服,宋其居,樂其俗,鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死,不相往來”。這是整本書最讓我動容的一段,這是老子的抱負,是一位智者對他心中最有價值的生活方式的描繪,不明白能不能完成,不明白什么時分能完成,不明白要如何完成,但就是給出了這么一個夢,這是人對將來的期許,是人對社會本身的關(guān)注,很美妙。老子道德經(jīng)閱讀心得感悟大全4今日終于把道德經(jīng)讀了XXX遍,終于掙脫了被債主催的感覺。讓我們盡全力寫一篇博客。但是剛看的時分看多了暈倒了;越讀越經(jīng)文,感覺每天的失落。被古老師逼著寫博客讓我想起了

8、讀研時的趣事。當時我們戲劇專業(yè)一共3個導師,每個導師有12個研討生,一共4個人。所以全部的課都直接去老師家。有時分上課商量名劇的課文,有時分老師放CD。看碟片當然很開心。沒想到,老師拿遙控器的時分,愣了一下。“我們來分析一下這段!”頓時懵了。畢竟看碟的時分,看劇是感性的,需要的是共鳴效果;突然大腦要切換到理論分析和規(guī)律思維,處于空白狀態(tài),就要搜尋大腦的每一個角落去回憶可用的情節(jié),查找可用的理論框架。再看完碟片,感覺有點抖索。我時不時用眼角看看老師要不要拿遙控器。我看劇的時分也嘗試調(diào)動一些腦細胞做一些分析,但是后者根本上很難做到。老師停頓的時分,我們四個人總是不知所措,不喜愛看。讀道德經(jīng)寫博也很

9、難。讀圣經(jīng)的時分,伴著次數(shù)的增加,越來越像小和尚念經(jīng)一樣漫不經(jīng)心。根據(jù)照料老師的理論,不需要動腦,總結(jié)事情寫博肯定要動腦。當你在兩者之間切換時,你會不能自己地感到失落。我們擠一點“牙膏”:在人生的初始階段,由于我們的身體和生活條件在“不斷增加”,我們的精力會更多甚至完全投入到外在的東西上,比方“為了學習”,比方追求名利。在那個階段,我們滿懷雄心壯志,意氣風發(fā),痛斥方遒,相信人定勝天,相信人定勝天,相信“我能行”。但是當我們的身體、事業(yè)、生活的其他方面都在慢慢衰退,也就是“日薄西山”的時分,大家就會轉(zhuǎn)向內(nèi)心,也就是“求道”。詳細的道雖然多種多樣,但可能是儒、道、佛、基督、心理學、瑜伽、其他靈魂的

10、雞湯,也可能是大法。看到我不行,人的終結(jié)就是神的開頭,道的開頭。老子道德經(jīng)閱讀心得感悟大全5其實我還是第一次讀道德經(jīng)呢,因著老師這此布置的作業(yè),沒方法硬著頭皮去圖書館借了本道德經(jīng),從讀書館回來的路上,拿著那本道德經(jīng)全文后,我突然間覺得這本書該是我就應早去讀的,看著封面上的幾個大字,豁然間心境一片舒坦,到底是何由,我至今也不懂?道德經(jīng)就應說分成上下兩部,上部道,下部德。(長沙馬王堆出土過上德下道的版本,但是公認是上道下德)根據(jù)這種劃分,我們來分開來看它。道,也就是天道,是自然的規(guī)律。它表現(xiàn)為幾個方面,一是“易”,也就是變易的意思,道德經(jīng)第一句就這樣說,“道可道,非常道”,能夠說出來的道,也就不是

11、“常道”了。第二個方面就是“易”的規(guī)律,所謂“易”的規(guī)律,就是“道曰大,大曰逝,逝曰遠,遠曰反”,這句話的大致意思就是,萬物都是逐步成長,但是“物壯則老”,便要慢慢消減,于是又回到了它的初始狀態(tài)。且不說老子寫這部道德經(jīng)上部道經(jīng)的目的就是闡述道德規(guī)律,下部德經(jīng)則主要講的是人之道,也就是如何將天道應用于人事?我們就不難明白。其實老子寫道德經(jīng)的側(cè)重點便是落在下部德經(jīng)上方。讀了道德經(jīng)之后,最大的感受還是來自于心靈深處某處的弦被觸動,。“天長地久。天地所以長期者,以其不自生,故能長生。是以圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其無私邪?故能成其私。”意思是說天長地久,天地之所以能長期,是由于它們不為自我而生息,自然而然的存在,所以才能長期。所以說圣人把自我置于后,反而受到推崇,把自我置之度外,反而保全了自身。這不正是由于圣人不自私嗎?所以才能構(gòu)成就了他自我。但是僅看當今社會,能做到將自我置之度外的又有幾人呢?屈指可數(shù),高速膨脹的經(jīng)濟時期,讓更多的人在利欲面前失去自我。不得不說,這是社會的可悲,更是我們不愿看到的。道德經(jīng)僅小小的五千字,可只要你專心去讀去理解,你會發(fā)現(xiàn)當中的道理我豈是區(qū)區(qū)五千字便能概括的。老子注意人的無為思想,無為是一種心境、一種修養(yǎng),是辯證的。向

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