1、第 頁 教師資格證考試小學綜合素質全真模擬考試試卷1教師專業發展的不竭動力是（ ）A.為人師表B.終身學習C.教書育人D.關愛學生 2中小學班主任工作條例規定，班主任工作量計入教師基本工作量，按當地教師標準課時工作量的（）。 A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.一半 3下列哪一項不屬于現代學生觀的范疇（） A.教師要培養學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展B.教師要充分發揮學生在教學過程中的主體作用C.教師要尊重學生，師生之間要平等相處D.視學生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器 4為了能讓孩子獲得進入優質初中就讀的“敲門磚”，家長們不惜投入大把財力和時間，送孩子上各種校外培優班、特

2、長班，以求能獲得更多含金量高的證書。結合素質教育的相關知識，以下關于上述現象的說法正確的是（）。 A.家長重視利用課外資源，有利于學生素質的全面提高B.家長著眼于學生的終身可持續發展，有利于學生自由充分發展C.家長重視學生的興趣、特長和潛能的發揮，有利于學生個性發展D.家長沒有真正遵循素質教育理念，其做法不利于學生身心健康 5在PowerPoint中，要插入一個在每張幻燈片中都在相同位置顯示的小圖片，應進行的設置是( )。 A.配色方案B.自定義動畫C.幻燈片母版D.幻燈片切換6下列作家作品及體裁對應都正確的一項是（）。 吳承恩西游記小說 湯顯祖牡丹亭詩歌 李白蜀道難詩 王實甫漢宮秋戲曲 蒲松

3、齡聊齋志異小說A.B.C.D.7教師在與家長交往中應保持正確的合作態度。下列不屬于教師應有的態度的是（） A.謙虛和藹B.頤指氣使C.尊重理解D.一視同仁8面對突發災難，逃生方法正確與否與逃生成功率密切相關 ，應對不當，往往付出生命代價，在高層遇到火災時，下列做法不正確的是（ ） A.濕毛巾封死門縫等待救援B.快速進入電梯下行通道C.彎腰低頭順樓梯奔跑D.用濕毛巾捂住口鼻呼吸9太陽系的行星中，體積最大的是（）。 A.土星B.木星C.金星D.火星10（2021年上半年真題）班上有人遺失了財物，孔老師未經調查就懷疑是學生熊某偷拿了，盡管熊某一再否認，但孔老師還是要求他當著全班同學的面承認“罪行”。

4、孔老師的行為（）。 A.侵犯了熊某的人身自由B.侵犯了熊某的人格尊嚴C.侵犯了熊某的隱私權D.侵犯了熊某的榮譽權 11有的老師怕影響總體成績，不讓成績差的學生參加考試，侵犯了學生的（ ）A、受教育權B、名譽權C、隱私權D、人身安全權 12中華人民共和國教師法適用于（）。A、各級各類學校的管理B、中小學學生管理C、民辦學校教學管理D、各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師 13我國未成年人保護工作應遵循的原則不包括（ ）。A、教育與保護相結合B、尊重未成年人的人格尊嚴C、適應未成年人身心發展的規律和特點D、兒童權利優先 14（）是中國科技界最高獎項，每年評審一次，每次授予人數不超

5、過兩名。 A.國家最高科學技術獎B.國家自然科學獎C.國家技術發明獎D.中華人民共和國國際科學技術合作獎 15根據中華人民共和國教師法的相關規定，社會力量所辦學校教師的待遇（ ）。A、由教育行政部門確定B、由舉辦者自行確定，由教育行政部門予以保障C、由教育行政部門確定并予以保障D、由舉辦者自行確定并予以保障 16（2020年真題）書法是中國傳統藝術之一，已有三千多年歷史，講究用筆、結構、章法和墨法等藝術表現手段，形成了風格多樣的書體。右圖是宋徽宗的書法作品。該作品的書體被稱為（ ）。A.柳體B.館閣體C.顏體D.瘦金體 17根據我國義務教育法的規定，（ ）A.所有六周歲的兒童都必須入學接受義務

6、教育B.所有七周歲的兒童都必須入學接受義務教育C.七、八周歲的兒童都必須入學接受義務教育D.六周歲的兒童應入學接受義務教育，但是條件不具備的地區可以推遲到七周歲 18因學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的造成的學生傷害事故，學校應當依法( )。 A.承擔相應的責任B.不承擔責任C.承擔責任D.各承擔一半責任 19歷史學家們認為：“l7世紀后期科學革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件。”據此判斷，啟蒙運動在科學思想方面最重要的先驅者是()。 A.達爾文B.牛頓C.拉瓦錫D.法拉第 20根據中華人民共和國未成年人保護法的規定，

7、國家保障未成年人的（）和其他合法權益不受侵害。A.自由、尊嚴B.人身、財產C.成長、健康D.生命、安全 21在計算機A上使用PowerPoint在幻燈片中插入圖片后保存，將PowerPoint文件拷貝到計算機B上，則在計算機B上（）A.不能看到圖片B.可以看到一部分圖片C.可以看到所有圖片D.可以看到所有圖片，但比較模糊 22輸血前要進行血型測試，血型必須匹配。在AB0血型系列中，能夠接受所有血型血的受體血型是（）A.A型血B.B型血C.O型血D.AB型血 23在PowerPoint中要插入一個在每張幻燈片中都在相同位置顯示的小圖片應進行的設置是（ ）。 A.配色方案B.自定義動畫C.幻燈片母

8、版D.幻燈片切換 24詩經的分類不包括以下哪種類別?() A.風B.賦C.雅D.頌 25頭驢子背鹽渡河，在河邊滑了一跤，跌在水里，鹽溶化了。驢子站起來時，感到身體輕松了許 多。驢子非常高興，獲得了經驗。后來有一回，它背了棉花，以為再跌倒，可以同上次一樣，于是走到河邊的時候，便故意跌倒在水中。可是棉花吸水，驢子非但不能再站起來，而且一直向下沉，直到淹死。最適合作這段文字標題的是（ ）。A.過河的驢子 B.鹽與棉花 C.愚蠢的驢子 D.驢子的經驗 26楊老師講錯題，學生糾正老師，楊老師不僅不批評反而表揚學生善于思考具有質疑精神，下列說法不當的是（）。 A 、 老師重視培養學生的思考能力B 、 老師

9、重視培養學生的自我評價能力C 、 老師重視培養創新求異D 、 老師重視培養批判思維能力 27望聞問切是我國古代中醫常用的四診法，最先采用四診法的是（）。A.華佗B.孫思邈C.張仲景D.扁鵲 2819世紀誕生的印象主義繪畫追求光色變化中表現對象的整體感。下圖中屬于后期印象主義繪畫代表作的是（）。29孫校長切實抓好了地震消防應急演練工作，地震發生時，全校師生順利轉移到安全地帶，這說明孫校長注重（）。A、促進教師發展B、校園硬件建設C、校園文化建設D、保護學生安全 1閱讀下面材料，回答問題。成熟的稻谷會彎腰電視節目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻之間難免會因為爭吵

10、失和，我每次吵架后總是首先向妻子認錯。”記者問道：“如此一來，您不覺得很沒面子嗎？”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰。”成熟的稻谷才會彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰，是固為它經過默默地孕育已經結出成熟的果實。遺憾的是，現實生活中有不少人忽視了這個道理。難怪孟買佛學院將彎腰作為學生入學的第一課。孟買佛學院是印度最著名的佛學院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高1. 5米，寬40厘米。一個成年人進去，不僅要側身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內。所有新來的學生，都會由他的老師帶領著來到這個小門前，彎腰進出一次。老師教育大家說：大門當然進出方便，但是很多時候，

11、我們要進入的地方沒有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學。你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎？雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽？思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌

12、性，是生命的一種更深刻的睿智！藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子牛”。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協，而是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創造一個全新的自我。問題：（1）孟買佛學院將“彎腰”作為學生入學的第一課有什么目的？（2）請結合你的一次“彎腰”經歷，談談你對“彎腰”的認識。 2材料：馮老師針對學生個體差異性在班內開設了“讀書小報”“手繪小報”“群星璀璨”“數學樂園”“精彩作文賞析”

13、“我愛發明”等專欄，展示學生作品，激勵學生，同時，她為每一名學生建立了成長檔案，記錄他們的成長過程，而且作為評優的參考，深受家長的認同。小華的爸爸是維邊軍人，常年不在家。馮老師將小華的成長檔案整理后寄給他，收到馮老師寄來的成長檔案后，小華爸爸很激動。他給馮老師回信道：“因為您的傾情教育、精心培養，小華進步很大，看到孩子成長的點點滴滴，愧疚之余，更多的是對您的感激！您的付出難以回報，現寄上邊疆的一點土特產聊表心意！”馮老師讀著小華爸爸的來信很是高興，隨后也收到了小華爸爸寄來的土特產，她以小華爸爸的名義將寄來的土特產悄悄的寄給了小華的奶奶。問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，評析馮老師的教育行

14、為。3“老師，您還記得小飛嗎?我至今不明白他在什么地方得罪了你?難道只因為他家殺了豬，沒有送您一些肉嗎?那次，小飛感冒了，吃了藥之后上課犯困，你就借題發揮，在寒風凜冽的冬日，讓小飛去外面罰站;而自己卻若無其事地關上門，在溫暖的教室里繼續面色平靜地講課。你知道你的做法讓我們多傷心嗎?后來，小飛重感冒住院一個星期，你卻沒有一點愧疚之意，竟然說，這樣不守紀律的學生就該給他點教訓。小飛的父親來學校，給你帶來了幾支人參，你終于喜笑顏開，不再難為小飛了。可是老師，你知道那人參是怎么來的嗎?那是小飛的父親在工地上干了兩個月之后，用賺來的工錢給小飛臥病在床的母親買來補身體的。評三好學生了，評上的人能保送上重點

15、高中。你頻繁地家訪，在經過吃吃喝喝的比較之后，決定推薦小勇。盡管他是班里后幾名的學生，并且常違反校規校紀，是紀檢專欄上的常駐代表。老師，請你不要再濫用你的權利了!還我們一方凈土吧!”問題1簡答題請分析此案例中教師的主要問題及危害?對于學生“犯困”和班級評“三好學生”這樣的事，作為教師，你認為應怎樣對待?為什么? 1閱讀下面的材料，按要求作文。“跨”是一個動作。說文解字解釋：跨，渡也。本義為邁腿越過。后又引申為超越時間、地區等界限，例如跨時代、跨區域、跨界“跨”是一個有動感的漢字，能反映一個人的心境和精神狀態，也常常能反映出時代社會的變化。根據上面文字所引發的聯想和思考，寫一篇文章。要求：文體自

16、選，立意自定，標題自擬；不少于800字。【參考答案】1：B解析：【解析 】終身學習是教師專業發展的不竭動力。 2：D3：D解析：現代學生觀包括學生發展的整體觀、學生發展的主體觀、師生之間的平等觀三方面的內容。題中D項所述屬于傳統教學觀。因此本題選D。 4：D5：C解析：幻燈片母版用于設置幻燈片的樣式，可供用戶設定各種標題文字、背景、屬性等，只需更改一項內容就可更改所有幻燈片的設計。 6：A解析：牡丹亭是戲曲；漢宮秋是馬致遠的雜劇。其余對應均正確。 7：B解析：教師應該以尊重、熱情、主動、平等的態度對待家長，“頤指氣使”違背了教師應尊重家長的要求。 8：B解析：在遇到火災時，應該用濕毛巾捂住口鼻

17、進行呼吸，防止煙霧窒息。能夠逃離時，應該彎腰低頭靠墻通過樓梯向外逃生。如果不能及時逃離，應該用濕毛巾封死門縫、空調風口等會導致煙霧進入的通道，等待救援。火災易導致電路故障，所以不能乘坐電梯逃生。所以，正確答案是B。 9：B解析：太陽系是中八大行星中,體積最大的是木星,體積最小的是水星,地球排第5。 10：B解析：本題考查學生權利。A項人身自由公民在法律范圍內有獨立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權利。C項隱私權是指公民享有的私人生活安寧與私人信息依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、搜集、利用和公開等的一種人格權。D項榮譽權是指公民、法人所享有

18、的，因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權利。B項人格尊嚴權具體表現為名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、榮譽權。題干中，老師的做法傷害了學生的自尊心，侵犯了學生的人格尊嚴。故B項正確。 11：A解析：題干描述的是教師侵犯學生的參加教學活動的權利。 12：D解析：中華人民共和國教師法第二條規定，本法適用于各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。 13：D解析：參見中華人民共和國未成年人保護法第五條。 14：A15：D解析：教師法第三十二條 社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定并予以保障。 16：D解析：該圖選自宋徽宗的秾芳詩帖，瘦金體是宋徽宗趙佶所創

19、的一種字體。【相關鏈接】瘦金體是宋徽宗趙佶所創的一種字體，是書法史上極具個性的一種書體，因其與晉楷唐楷等傳統書體區別較大，個性極為強烈，故可稱作是書法史上的一個獨創，代表作有楷書千字文、秾芳詩等。 17：D解析：參見我國義務教育法第十一條：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區兒童，可以推遲到七周歲。 18：A解析：解析：因學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。 19：B解析：解析：達爾文和法拉第是l9世紀的科學家，應排除

20、。拉瓦錫是l8世紀的科學家，故只有B是正確選項。牛頓的經典力學，打破了神主宰世界的迷信，以純粹的規律來支配世界.這激發了人們對于人類理性的追求。這種對于理性的追求與癡迷，正是啟蒙運動得以發起的思想上的重要原因。牛頓的那個時代，被人們稱為“理性主義”時代，為啟蒙運動準備了先決條件。 20：B解析：根據中華人民共和國未成年人保護法第一條規定，為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展根據憲法，制定本法。未成年人的合法權益包括人身、財產和其他合法權益。 21：C22：D解析：AB型血細胞膜上既有A抗原，也有B抗原，血清中沒有抗A、抗B，因此AB型

21、血為萬能受血者。O型血為萬能供血者。 23：C解析：幻燈片母版用于設置幻燈片的樣式，可供用戶設定各種標題文字、背景、屬性等，只需更改一項內容就可更改所有幻燈片的設計。 24：B解析：專家解析：詩經中作品的分類有三類，分別是：風、雅、頌。 25：A解析：通過驢子兩次過河的不同經歷來講述道理，因此標題用“過河的驢子”比較合適。B項中“鹽與棉花”是兩次過河過程中的負載物，沒有突出“過河”這個重點； C項中的“愚蠢”不是故事的主要意圖；D項中的“經驗”過于概括，沒有體現故事的特點。 26：B解析：自我評價能力是帶有濃厚情感體驗的自我認識活動。小學生的自我評價能力的形成和發展受個性影響而呈現出個別性和特

22、殊性，因此，應培養學生的自我評價能力循序漸進地提高，同時又重視在此過程中讓學生養成良好的個性品性。 27：D解析：四診法是戰國時期的名醫扁鵲根據民間流傳的經驗和他自己多年的醫療實踐，總結出來的診斷疾病的四種基本方法，即望診、聞診、問診和切診，總稱“四診”。 28：B解析：B項星夜是后期印象主義繪畫大師梵高的代表作；A項有藤椅的靜物、C項彈曼陀玲的少女、D項哭泣的女人是立體派繪畫大師畢加索的代表作。 29：D解析：孫校長抓好地震消防應急演練工作主要是是為了保障全校師生安全，保障了學生的安全權。 1(1)【要點】孟買佛學院將“彎腰”作為學生入學的第一課，是要讓學生明白：“很多時候，我們要進入的地方

23、沒有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。”(2)【要點】我是一個自尊心很強的人，也特別容易為一點小事生氣發火。有一次，有個成績不如我的人對我說：你這么用功，有什么用，還不是沒有某某成績好。我當時一聽就特別生氣，覺得是他瞧不起我，于是就跟對方吵了起來，血氣方剛的兩個年輕人，最終還動了手。事后，我越想越后悔，本來就是一句玩笑話，如果我學會“彎腰”，那完全可以一笑而過的。 2材料中馮老師的教育行為體現了愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表的教師職業道德規范。（1）中小學教師職業道德規范（2008年修訂）中“愛崗敬業”要求教師：忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。材料中馮老師開設各種專欄來展示學生作品、激勵學生，建立學生成長檔案等，都體現了她勤懇敬業、對工作高度負責，體現了愛崗敬業的職業道德。（2）中小學教師職業道德規范（2008年修訂）中“關愛學生”要求教師：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中馮老師為學生建立成長檔案，記錄學