1、幼兒園中班春季工作計劃幼兒園中班春季工作計劃1本學期，我班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學、更具體，使每個都有進步;在教學上，認真抓好每各項，向要質量，讓在“動中學”，提高的學習興趣;并進一步加強班級的常規管理，培養良好的生活和學習習慣。一、班級情況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小

2、朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”二、保育方面：1、重點抓好養成習慣從開學一直以來，我們把的養成習慣作為重點工作來抓好，讓養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好;我們繼續把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。2、把的能力培養作為重點。能力培養是促進的大腦的發展，在本學期中，培養自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方

3、法;學會做一些力所能及的事。3、培養的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛生常識(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。5、安全常識(1)不玩危險游戲，不去危險地方。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險。(4)有自我保護的意識。6、生活衛生習慣及生活能力(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚

4、刷牙的習慣(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。20 xx年春季幼兒園中班開學工作計劃2一班況分析：1、幼兒人數：現在幼兒32名，其中本學期新插班生為2名女生，現男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。2、幼兒情況：通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當的了解，

5、身體素質、動作發展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現自己(特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步)，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。3、存在問題：在班級衛生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發展、家長工作顯有成效的良好集體。二班級經營：經營目標：營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。為幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際

6、探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。經營特色：形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。重視節奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。三教育教學目標：身體發展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協調地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我保護：懂得躲避危險物。

7、養成飯前便后洗手。生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛生常規。認知發展中班春季保教工作計劃1上學期在園長的領導下和各位教師的積極配合下，保教工作已基本步入正軌，教師的教育教學水平有了明顯提高。本學期加入了精細管理制度，除了加強各師對綱要的理解和實踐應用，還要嚴格執行落實精細化管理。本學期安排如下：一、指導思想：本學期我園以幼兒園教育指導綱要為行動指南，在認真總結分析上學期工作的基礎上，合理調整園區保教工作，實行精細化管理。二、工作要點（一）管理組織1、實施精細化管理。將幼兒園的各項工作進行全面設計并全面進行質量監控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發展的因素都納入強化管理的范疇，努力

8、達到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有監督，凡事有考評。2、深化幼兒園人事制度的改革。規范實施教職員工各崗位工作量的細致調研工作，合理定位，落實到教育教學工作的點上。3、加強領導班子建設，細化行政一日值班制，重視行政例會及日常指導，并做好參與、反饋、調整記錄。（二）師資隊伍：1、加強期初教師培訓，開展各式教學活動、實踐活動，掌握聽課評課要點并加以實施，定期開展政治學習和業務學習，促進教師專業能力提高。2、開展保育員規范操作和保健員體弱兒管理，對兩大員進行系統性的指導和培訓，提升兩大員在園區工作的服務質量。3、繼續提供教師按需參加各類市、鎮級學習和培訓的機會，并及時進行反饋，定期開展匯報

9、活動和展示活動，提高不同教師的專業素養與水平。（三）衛生保健：1、貫徹預防為主，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識，嚴防春季傳染病發生。2、組織保健員、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討，有針對性的幫助各層次人員獲得進步。3、嚴格把關日常園區常規消毒和傳染病期間的重點消毒。（四）家長工作：1、吸納社會優質資源，完善由園長、園家委會組成的家教核心組，共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。2、進一步了解、并聽取家長的需求，解決實質問題，提高家長滿意度。3、深入家委會、 優秀家長評選等活動，開展親子活動、 親子開放日活動等多途徑形式，提高家長滿意度、參與率。月工作安排：二月份1、

10、2月25日教師到校。整理幼兒園環境。2、2月28日正式上課，安定幼兒情緒。3、執行幼兒園一日活動作息時間表，對幼兒進行常規教育。4、啟動周四教研日及每聽必評制度。5、圍繞學校精細化管理理念，結合工作實際，制定和出臺切合實際、便于操作精細化管理工作方案。6、開展防震疏散演練活動。7、成立家委會三月份1、開展雷鋒在我身邊主題活動2、迎接縣教體局組織的學前教育工作督導3、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、慶祝三八婦女節活動。4、幼兒園開展衛生評比。5、參加幼兒園衛生保健工作研討活動。6、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。7、防火疏散演練。8、實施落實精細化管理。四月份1、開展革命傳統教育活動。

11、2、期中工作小結3、對精細化管理進行自查自糾，總結工作。五月份1、感恩教育月獻愛心活動；2、慶祝五一國際勞動節活動。3、親子開放日活動。4、參加市幼兒評優課活動。5、準備慶六一活動。6、幼兒園優秀教育論文評選（語言領域、創造性游戲、教研工作）7、幼兒園保教常規隨機檢查。六月份1、藝術展示月;開展慶六一系列活動；舉行少兒文藝會演；評選表彰紅花幼兒、優秀家長。2、安全教育、期末安全教育。七月份：1、召開大班畢業典禮2、學期工作總結，做好期末各項工作。3、放假中班春季保教工作計劃2一、指導思想：以關于幼兒教育改革與發展的指導意見為工作指南，進一步落實幼兒園工作規程幼兒教育指導綱要3-6歲兒童學習與發

12、展指南為工作精神;以愛為教育基礎，圍繞幼兒園工作計劃，結合本園實際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動力，繼續抓好幼兒園常規工作，堅持一切為了孩子全面發展為出發點，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質量不斷提高，創設良好的環境，讓幼兒快樂的學習;優化一日活動，促進幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、工作思路以管理求生存，以質量求發展;以提高教學為核心，優化日常教學活動。合理安排一日常規;以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學習，以先進的教育理念為指導，堅持理論與實際相結合，促進保教質量的提高，打造一支高素質的教師隊伍。三、工作措施

13、1.建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理。從入園晨間活動、教學活動、游戲活動、幼兒生活常規等，每一個環節將具體落實到個人，要求明確。2.認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養，促進幼兒的全面發展。3.加強教師專業職業素養的培養。提高教師綜合素質，深入學習幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要3-6歲兒童學習與發展指南中的各項細則。加強教學研討工作，教師公開課每學期至1節，組織教師互動學習，共同交流學習筆記，進行理論與實踐的考核，提高教師教學能力與水平。4.做到因材施教。建立家園聯系簿，密切家園聯系，積極聽取家長意見，改善辦園條

14、件。5.定期召開家長會。提高家園地的質量;家教知識更換及時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。6.繼續關注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。7.每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經驗與知識分享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學中的意見和建議。8.周一生活老師例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學到的知識，進一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。9.規范衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。10.以教育安全保障為重

15、點，營造平安溫馨校園。11.強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。認真落實幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學習、生活衛生習慣等，把每一個細節落實到位。12.豐富幼兒學習活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節假日慶祝活動、兒歌、手工、生活技能評比等。創造機會為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創新親子活動，培養親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內課外知識，通過組織教師互動學習研討，提升教學能力四、深入教材，認真鉆研，促進幼兒全面發展1.組織教師學習幼兒園教育指導綱要3-6歲兒童學習與

16、發展指南等并做好學習筆記。認真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力與非智力的協調發展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結合，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫少。2.認真鉆研教材。探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學，看、聽、議、評活動等。通過活動的開展，優化教學活動組織，促使教學水平的提高。3.加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創新的教案進行替換修改，科學合理制定各項教學活動計劃。4.繼續開展互相聽課學習，每位教師一學期必須聽課不少于16節課，聽后及時評議。五、每月主要工作安

17、排二、三月份1教師2月21日（農歷正月十四）到校，做好開學前各項準備工作。2月23日（農歷正月十六）幼兒園開學并正式上課。2制定學期工作計劃。3期初工作檢查:幼兒園改擴建、班生數、環境創設、課程設置等情況。4報送春季幼兒園快速報表。5組織開展慶祝“三八”婦女節活動。6迎接幼兒園保教工作常規抽查。3-6月進行常規抽查，檢查重點是進課堂聽課、觀察幼兒常規、檢查周計劃、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書面材料，實地觀察環境布置、早操、戶外活動、家教園地、活動區游戲開展情況等。四月份1以“課程設置”“區域活動”“游戲”為重點，進行園本教研。2組織2015年新聘幼兒教師參加縣業務技能比賽。3帶班

18、教師做好帶班工作，迎接縣專兼職教研員隨機下園聽課。4組織做好學前信息的采集錄入、審核工作。5參加區性幼兒園半日觀摩研討活動。（見湖頭中心網站周重點）6迎接公辦性質幼兒園辦學情況的檢查。五月份1組織慶祝“五一”國際勞動節活動。2組織開展片區教研共同體活動。3組織參加幼兒園管理人員業務技能比賽活動。4組織參加區性幼兒比賽活動。5開展學前教育宣傳月活動。6參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現場會。7下班聽課，檢查各班一日活動各環節的組織與指導。六月份1開展“六一”兒童節慶祝活動。2圍繞“指南背景下幼兒園管理質量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經驗交流會。3開展小學、幼兒園幼小銜接活動。4對教師常規工作

19、進行檢評。5撰寫工作總結。6各班進行全面家訪。7學期閉學式，做好綜合表彰與假期教育。七、八月份1做好資料整檔工作。27月1日學期結束，幼兒放假，7月3日教師離園。3參加學前教育年會論文評選活動，并擇優推薦參加中心校年年會論文評選。4組織參加新教師崗前培訓。中班春季保教工作計劃3一、指導思想根據園務工作計劃，以規程、綱要、指南為準繩，以先進的教育理論為指導，規范幼兒園課程設置，加強幼兒園教研工作、常規工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。二、工作目標（一）進一步完善教研活動制度，促進教研活動有序有效

20、開展。現狀分析：我園在教研實踐中，設置了園本教研機構、人員職責、評價與管理等方面的一個制度體系，但針對性還欠缺，激勵策略不多，教研活動成為教師們的被動應付之舉。為了讓教師們成為主動的學習者、研究者，以制度化的方式保障教研活動的有效開展。具體措施：針對實際，用多種形式完善教研制度，制定教師培訓制度、課題研究制度，以此為激勵策略，促教研制度落實。對教研中做出成績，并代表本教研組在全園展示或者觀摩、分享的教師，給與鼓勵。對參與教研活動積極，參與論文投稿、承擔教師培訓具體負責人設立先進教研個人等獎項，并優先送其外出培訓機會，并將教師們的教研成績納入個人年度考核中。（二）分層分類培訓，使每個教師的業務素

21、質在原有的基礎上有所提升。現況分析：我園擁有一支優秀的教師隊伍，全體教師均為幼教、師范等專業畢業，通過進修95%的已達大專學歷，但我園教師隊伍兩級分化，中年教師經驗豐富、專業水平較高，但不突出，不全面，業務能力提高速度慢，青年教師專業水平和經驗更需要需提升。為促進我園教師師資水平的整體提升，我園2014年秋特制定麻城市幼兒園“揚長補短”、“結對互助”教師培養三年行動計劃，本學期將根據教師們填寫的麻城市幼兒園教師培養調查表中的教師培訓意愿，與我園工會組織的社團活動相結合，進行分層分類式的教師培訓，使每個教師的業務素質在自身基礎上能有所進步、提升。分層：將教師分為提高班、競賽班兩類。提高班，是指有

22、一定的專業技能，但技能不熟練，需要提高的教師。提高班重在應用性的培訓，培訓教師由園內競賽班教師擔任。競賽班，是指專業技能突出，能參加各級各類的教師技能大賽的教師。競賽班側重競賽型的輔導，聘請專業老師輔導。分類：舞蹈班、美術班、語言班、電腦操作班等。措施：每個教師自選一個班，利用社團活動時間，分類開展學習培訓活動，學習培訓記載考勤，學期結束，匯報學習成果。（三）落實“一師一優課，一課一名師”方案，為骨干教師搭建展示平臺。現況分析：自2008年起，我園每學期都圍繞某一領域或課題進行研究，語言、1+x社會領域、科學、音樂、美術、體育、區域活動等方面，都進行過深入的研究，成果豐碩，優質課分獲省、地、市

23、獎，每名教師特別是骨干教師，人人都有精品課、研究課，但成果積累不足、好課應用不足，資源擱置，實屬可惜。根據麻城市“一師一優課，一課一名師”活動安排，我園積極主動參與此活動，以此活動為契機，展示好課、再現好課、觀摩好課、教研好課、錄制好課、收錄好課，為教師搭建展示好課平臺。具體措施：骨干教師展示一次活動，并進行觀摩和錄制。領域自選，內容自選，形式自選，可以是曾經已經組織過或已獲獎的活動，也可以組織新的活動。區域活動、集體活動、鍛煉活動、游戲活動、生活活動均可。（四）分組分步自主研究，構建園本特色課程。現況分析：我園一直遵從規范辦園理念，在防止和糾正“小學化”現象方面，力度很大，取消了幼兒教材。但

24、大部分教師還不適應，無教材就象無拐杖。怎樣理解課程、選擇課程、把握課程、建構適合我園的課程，是當下之急。2014年秋季起，我園采用新頒發的幼兒學習與發展課程及養成教育教材，這套用書有明確的目標體系、內容體系和一日活動的實施體系，是目前比較適合我省的的幼兒園教師指導用書，亦可以引用為我園的基本課程。近年以來，我園特色活動紛呈，有的已經形成常態，并做出了一定的經驗與成效，已形成我園的特色課程。有了基本課程，教師就可以避免茫然，就可以落實常規活動，開展特色活動，就可以活力校園，活躍教師。基本活動與特色活動相結合，分組分步（分年齡組，分階段，分學期）研究，建構園本特色課程是方向，是目標，亦可行。具體措

25、施:1、基本課程。選擇基本課程。每周由各年齡組長、教研組長一起組織本班教師，根據幼兒學習與發展課程及養成教育這兩種用書及幼兒的實際情況，制定每周教學計劃，制訂活動目標，可以選擇該書上的教學內容，可以篩選、補充、調整其他內容。調整備課模式。該書目標明確，內容具體，教案完整，可當教師備課本。教師可將備課的主要精力放在研究、閱讀、理解該書上的教案，而不是機械的抄寫，可以在該教案上做批注、反思。調整和生成的內容，在備課本上備課。備課本執行每周檢查制。共享教具資源。每周，每組根據教學內容，討論所需教具，并安排專人制作，教具分門別類，登記保管，輪回應用，組內資源共享。期末，對各組制作、收集的教具和課件，進

26、行評比。教具重在適用、美觀、耐用，質與量均很重要。堅持常規教研。繼續采用每周兩次的常規教研形式，即分組備課和集體備課。分組備課由組長和教研組長具體牽頭負責，解決工作中的實際問題。組內教研的主題由組長帶領本組老師商量確定：圍繞課題教研或者本年齡班教育中的困惑。集體備課由教務處、教科室、德育處具體負責，保證園本教研及多種活動的落實與指導。周一以理論學習和組內說課、研討為主。周四以組內聽課、評課為主。通過組內理論學習、活動觀摩、小組研討、經驗交流、互相學習、集體備課等方式，確保常規教研的有效開展。建立教研活動輪值制，年級主任和教研組長輪流主持，加強管理和督導。促進各年級組組織開展教研活動的主動性、積

27、極性，凝聚組內每一個成員的力量，增強責任感和榮譽感。2、特色課程。繼續以節令開展特色主題活動：“3.12”植樹節活動、“4.23”讀書日主題活動、春游、杜鵑文化主題活動、端午節主題活動、六一兒童節系列活動等。繼續開展戶外體育區域游戲活動。引進體智能體育活動。改進早操質量。深入開展課題研究。去年3月份，我園申報省級課題幼兒交往能力在區域活動中的發展研究，根據課題實驗實施方案和管理制度，課題組去年秋季已經帶領教師進行區域活動實驗研究，分階段性探討幼兒園區域活動區域的分隔、時間的安排的科學性和合理性；各年齡斑區域活動材料的投放怎樣體現目的性、層次性、多功能性；在區域活動中促進幼兒語言溝通交流能力、合

28、作能力的培養；教師區域活動時的指導策略等，本學期將繼續以觀摩展示研究課的形式進行交流學習，推進區域實驗活動進一步開展。德育課題整備結題，但研究工作不止步。閱讀課題、藝術課題的成果要應用。（六）每月安排3月份：1、報名。2、班級環境創設。3、開學典禮。4、登記造冊。5、制訂、學習學期教學計劃。6、常規教研啟動。7、植物角建設。8、展示秋季學期末考核匯報的優秀活動。9、開展體智能課程。10、開展戶外體育區域游戲。11、整理德育課題結題資料。4月份：1、啟動“一師一優課一課一名師”活動。2、啟動教師培養三年行動計劃，各教師培訓班開始。3、早操評比。4、幼兒春游。5、區域課題研究。6、杜鵑文化主題活動

29、。7、開展讀書周活動。5月份：1、籌備“六一”系列活動。2、評選2015年我喜歡的好老師。3、“一師一優課一課一名師”活動。6月份：1、籌備大班畢業典禮。2、區域課題研究。3、繼續開展“一師一優課一課一名師”。4、體智能課程的測評活動。7月份：1、班級期末考核。2、大班畢業典禮。3、收集、整理、展示、評價各組教具。4、統計考核資料。5、招生工作。中班春季保教工作計劃4一、班況分析：本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現象。因此，開學初我們的工

30、作重點是穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。二、保教工作目標：1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發展。3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。4、結合每月主題活動開展形式多樣的區域活動。5、重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯系。6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。三、工作措施：(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。1、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動中開辟一個“扣扣子”操作區，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的

31、方法。2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。(二)、開展豐富多彩的區域活動，促進幼兒各方面能力的發展。健康領域：1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩定。2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鉆等方面能力。語言領域：1、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調節自身行為。2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并樂意表達自己的感

32、受。社會領域：1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。2、遵守常規，養成良好的行為習慣。3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動，體驗節日的快樂。科學領域：1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節的明顯特征。藝術領域1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。(三) 重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。(四) 家長工作：1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方

33、法，并增強家園協作，共同開發教育資源的意識。2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機 會，增進教師與家長之間的交流。中班春季保教工作計劃5新學期，我園堅持以綱要、指南精神為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導精神，立足本園實際， 圍繞“規范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒

34、。一、樹立終身學習的理念，提高自身素養(一)加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。自20 xx年9月3-6歲兒童學習與發展指南頒發以來，各位老師對指南逐漸重視，本學期將繼續多形式開展指南全員培訓，深入學習貫徹。堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業道德和專業操守 舉行“師德承諾”儀式，簽定師德承諾書;認真自覺學習幼兒園一日保教工作規范，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要

35、位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節之際，開展師德演講、教師書畫以及琴法演練、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。(三)營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化 組織開展教師要學陶行知做教師真難，真好重新發現學校全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”。充分發揮班級圖書區的作用，并結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經典誦讀(弟子規)、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮幼兒講故事比賽。以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的

36、良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。(四)鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業務水平。二、進一步落實保教常規制度，促進保教工作規范發展(一)注重落實一日保教規范，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規諸多方面。嚴格規范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“保”和“小學化的傾向。(二)重視第一篇：

37、中班春季衛生保健工作計劃安排中班春季衛生保健工作計劃安排【中班春季衛生保健工作計劃安排一】為了加強我園衛生保健工作，切實提高衛生保健工作質量，更好地貫徹落實托兒所幼兒園衛生保健管理辦法，嚴格按照托兒所幼兒園衛生保健工作規范開展衛生保健工作，根據我園的實際情況，在縣婦幼保健院的領導下，認真實施XX年度澄邁縣托幼機構衛生保健工作計劃文件通知精神，制定我園本學期衛生保健工作計劃：一、加強健康檢查與傳染病防控1.加強晨午檢及全日健康觀察(1)各班教師應做好每日晨午檢。檢查內容包括詢問幼兒在家有 無異常情況，觀察精神狀態、有無發熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發現問題及時處理。教師在進行晨午檢時

38、必須認真遵循一摸，二看、三問、四查四步驟，并作好相關記錄。(2)班級教師要認真做好幼兒全日觀察，全日觀察不能只限于帶藥幼兒，全日觀察有所記錄，并真實有效。(3)保健人員應每日深入班級巡視3次，發現患病、疑似傳染病幼兒應當盡快隔離并上報幼兒園領導，帶班教師應當盡快與家長聯系，及時到醫院診治，并追訪診治結果。2.加強幼兒缺勤追蹤工作班級教師每日登記本班幼兒的出勤情況。對因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的原因，對疑似患傳染病的，要及時報告給園長和保健負責人，以做到對傳染病人的早發現。3.加強體弱兒管理本學期開展一次幼兒常規體檢，以發現體弱兒并防止漏篩漏管。衛生院與班上老師共同管理體弱兒，

39、根據不同的體弱原因按不同的管理常規和幼兒的情況制定治療護理方案，定期檢查、復查，并做好體弱兒的管理建立方案和做好記錄。4.加強衛生消毒工作(1)根據幼兒園室內外環境衛生清掃和檢查制度，每周全面檢查1次并記錄，為幼兒提供整潔、安全、舒適的環境。(2)幼兒活動室內應當有防蚊蠅設備，并放置在幼兒接觸不到的地方。(3)各班教師應當保持室內空氣清新、陽光充足。采取濕式清掃方式清潔地面。廁所做到清潔通風、無異味，每日定時打掃，保持地面干燥。便器每次使用后及時清洗干凈，4、衛生潔具各班專用專放并有標記。抹布用后及時清洗干凈，拖把清洗后應當晾曬或控干后存放。5、保持玩具、圖書表面的清潔衛生，每周至少進行1次玩

40、具清洗消毒，每2周圖書翻曬一次。6、幼兒日常生活用品專人專用，保持清潔。要求每人每日1巾1杯專用，每人1床1被。各班教師每日做好幼兒口杯、毛巾消毒，要求幼兒家長每月至少清洗幼兒被褥1次。【中班春季衛生保健工作計劃安排二】春季乍暖還寒,氣溫變化多端,幼兒抵抗力低,容易使病毒和細菌大量繁殖,容易使孩子得病,為了確保孩子的生理心里健康發展,為了提高幼兒園的保教質量,特制定如下衛生保健計劃:一、衛生保健加強晨間檢查力度,做好晨檢關晨檢做到一問,二看,三摸,四查,發現問題及時處理;接受家長委托,收下藥品,按藥品名稱,孩子姓名,班級,服藥時間填好晨檢、班級全日觀察記錄。同時做好孩子的全日觀察工作。二、衛生

41、消毒 建立室內外環境衛生消毒制度1、實行一人一杯、一巾專用制度,各班做好標記。2、消毒柜、紫外線燈定時消毒及時記錄。3、傳染病預防,發生后清潔消毒制度;做好孩子各類用品的衛生消毒工作。4、培養孩子良好的衛生習慣。三、衛生工作方面1、健全幼兒園管理規章制度。學校根據通知要求,結合我園幼兒實際,制定了學校衛生工作管理制度、學校衛生檢查評比制度。每年初都制定衛生保健工作計劃,年末寫出工作總結。學校評選先進班級和先進個人,都和衛生保健工作考核掛鉤。為了確保幼兒身體健康,每年我園都要對幼兒進行一次身體檢查,檢查身體時,教師深入幼兒之中,了解掌握幼兒身體健康狀況,以便發現情況,及時解決。2、加強健康教育宣

42、傳工作。我園通過各種活動向幼兒傳授健康教育知識,增強幼兒自我保健意識。為了加強幼兒對衛生知識的了解,對常見病的預防,我們教師組織學習,然后對幼兒進行衛生知識宣傳,堅持預防為主的方針。3、在校各級領導重視之下,為了搞好我園衛生保健工作,我園定期召開衛生委員會議,定期指導他們的工作。并要求衛生委員協助做好班級的衛生工作。班級衛生要求重在保持,輔以清掃。個人衛生做到天天檢查。園內衛生每天有檢查,每月開展衛生評比活動,對優秀的班級獎勵文明分10分,形成人人講衛生、班班爭當衛生先進班的良好風氣。四、意外傷害預防 制定安全計劃,確立安全措施,加強對孩子與工作人員的安全教育,有專人定期檢查。1、加強幼兒的安

43、全意識教育,各班教師要認真負責,制定規則,杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生,確保幼兒的身體健康和生命安全。2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察,對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。五、合理營養,科學安排膳食幼兒正處在長身體的關鍵階段,食堂為幼兒準備多樣化,色香味全的營養食譜,力求營養全面、均衡,保證幼兒獲得足夠的蛋白質和維生素,滿足幼兒的生長需要;教師要鼓勵幼兒多吃新鮮水果和青菜、粗糧等,增強幼兒的抵抗力,粗纖維還可以疏通大腸,保證孩子消化吸收;春季氣候干燥,幼兒應多喝水,有利于體內有毒物質的排出,有利于體內新

44、陳代謝,減少患病的機率。六、工作安排二月份衛生知識宣傳春季(流感)病的認識與預防三月份1、注意消毒方法,做好晨間清潔衛生、晨間接待工作。2、各班幼兒測身高體重,中大班測視力3、各班衛生抽查四月份1、舉行全園衛生大掃除,迎接“五一”到來。2、對“五一”假進行衛生知識宣傳五月份1、抽檢教師的保育知識,保育工作是否規范。2、各班衛生抽查六月份1、做好“六一”體檢,做好體檢登記工作。2、做好體檢結果評價,提出改進方案。3、衛生知識宣傳4、展開全園大掃除,做好全園的學期結束工作。第二篇：春季衛生保健工作計劃春季衛生保健工作計劃春季乍暖還寒，氣溫變化多端，幼兒抵抗力低,容易使病毒和細菌大量繁殖,容易使孩子

45、得病，為了確保孩子的生理心里健康發展，為了提高幼兒園的保教質量，特制定如下衛生保健計劃：一、衛生保健加強晨間檢查力度，做好晨檢關晨檢做到一問，二看，三摸，四查，發現問題及時處理；接受家長委托，收下藥品，按藥品名稱，孩子姓名，班級，服藥時間填好晨檢、班級全日觀察記錄。同時做好孩子的全日觀察工作。二、衛生消毒 建立室內外環境衛生消毒制度1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。2、消毒柜、紫外線燈定時消毒及時記錄。3、傳染病預防，發生后清潔消毒制度；做好孩子各類用品的衛生消毒工作。4、培養孩子良好的衛生習慣。三、衛生工作方面1、健全幼兒園管理規章制度。學校根據通知要求，結合我園幼兒實際，制定了

46、學校衛生工作管理制度、學校衛生檢查評比制度。每年初都制定衛生保健工作計劃，年末寫出工作總結。學校評選先進班級和先進個人，都和衛生保健工作考核掛鉤。為了確保幼兒身體健康，每年我園都要對幼兒進行一次身體檢查，檢查身體時，教師深入幼兒之中，了解掌握幼兒身體健康狀況，以便發現情況，及時解決。2、加強健康教育宣傳工作。我園通過各種活動向幼兒傳授健康教育知識，增強幼兒自我保健意識。為了加強幼兒對衛生知識的了解，對常見病的預防，我們教師組織學習，然后對幼兒進行衛生知識宣傳，堅持預防為主的方針。3、在校各級領導重視之下，為了搞好我園衛生保健工作，我園定期召開衛生委員會議，定期指導他們的工作。并要求衛生委員協助

47、做好班級的衛生工作。班級衛生要求重在保持，輔以清掃。個人衛生做到天天檢查。園內衛生每天有檢查，每月開展衛生評比活動，對優秀的班級獎勵文明分10分，形成人人講衛生、班班爭當衛生先進班的良好風氣。四、意外傷害預防 制定安全計劃，確立安全措施，加強對孩子與工作人員的安全教育，有專人定期檢查。1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。五、合理營養，科學安排膳食幼兒正處

48、在長身體的關鍵階段，食堂為幼兒準備多樣化,色香味全的營養食譜,力求營養全面、均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質和維生素,滿足幼兒的生長需要；教師要鼓勵幼兒多吃新鮮水果和青菜、粗糧等,增強幼兒的抵抗力，粗纖維還可以疏通大腸，保證孩子消化吸收；春季氣候干燥，幼兒應多喝水,有利于體內有毒物質的排出，有利于體內新陳代謝，減少患病的機率。六、工作安排二月份衛生知識宣傳春季（流感）病的認識與預防三月份1、注意消毒方法，做好晨間清潔衛生、晨間接待工作。2、各班幼兒測身高體重，中大班測視力3、各班衛生抽查四月份1、舉行全園衛生大掃除，迎接“五一”到來。2、對“五一”假進行衛生知識宣傳五月份1、抽檢教師的保育知識，

49、保育工作是否規范。2、各班衛生抽查六月份1、做好“六一”體檢，做好體檢登記工作。2、做好體檢結果評價，提出改進方案。3、衛生知識宣傳4、展開全園大掃除，做好全園的學期結束工作。第三篇：中班衛生保健計劃中班衛生保健計劃篇一：中班衛生保健計劃日復一日，年復一年，冬去春來，在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學期，做為老師的我感到非常榮幸。新的學期新的計劃，我將根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班務工作計劃。本學期的培養目標（一）身體發展1.早鍛煉逐月安排三月份：鞏固以前所學的體育知識，學習新的體操，養成堅持每天鍛煉身體的好習慣。四月份：練習早操五月份：選定“六一”節目，積極進

50、行排練。 六月份：練習、鞏固以前所學習的體育知識及早操。2.動作技能（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。（2）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。3.生活衛生習慣（1）輕松、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發和收拾餐具，能主動飲水。（2）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。4.自我保護（1）學會“學習保護自己不受傷害”也要學會不傷害別人（2）記住自己的家庭住址及電話號碼，遇到危險知道求救。（二）認知發展1.語言（1）主動運用語言與別人交往、大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。（2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答

51、問題。2.社會性發展1.社會性認知（1）了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規則。（2）知道我國傳統佳節的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節日的氣氛。（2）社會性行為 （1）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。（2）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西。（三）具體措施（1）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課，鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。（2）熱愛和關心幼兒、尊重幼兒、對幼兒進行耐心、細致的教育，堅持正面教育和嚴格要求相結合。（四）家長工作（1）于家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教

52、育環境。（2）鼓勵家長積極參加幼兒園舉辦的各項活動，更好的了解幼兒情況。篇二：中班衛生保健計劃以幼兒園工作規程和衛生部，國家教委頒布的幼兒園、托兒所衛生保健管理辦法為工作依據，根據市教委和市婦幼保健院的要求，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期的衛生保健工作計劃。一、工作目標：1、不斷探索幼兒園的保育新路子，健全我園的衛生保健制度。2、加強保教人員的業務培訓，不斷提高保健質量。3、嚴格執行食品衛生法和有關保健工作法規，嚴防食物中毒。4、做好每月一次的營養測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98以上。5、嚴格控制各種傳染病的發生，并做好預防工作。二、工作要求：1、把好

53、新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100。2、培養幼兒飯后漱口的習慣。3、各班要求每月一次換座位。4、繼續加強晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時發現，及時處理。5、認真指導、檢查、督促園內的衛生和消毒工作，給幼兒創造清潔、舒適的環境。6、加強午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。7、加強午餐時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。8、每月出一次宣傳窗。9、繼續加強安全教育，對意外事故的發生要及時通知家長，送醫務室或醫院。10、遠離非典、告別丑習繼續發揚經常洗手的好習慣。三、各月工作要點：9月份1、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作。2、

54、組織全體教師做好開學前的各室清理工作，清理藥品柜，購置新藥。3、組織教師接種“乙肝疫苗”4、刊出第一期的黑板報宣傳內容（新生入園家長須知）。5、繼續加強幼兒飯后漱口的好習慣。6、做好每周一次的被子換洗工作（督促家長）。7、入園前保育員培訓。8、做好晨檢口腔消毒工作。9、做好入園園內安全檢查工作。10月份1、做好流感的預防工作（全園服用板蘭根一周）。2、做好幼兒體檢工作。（身高、體重、視力）3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。4、檢查園內消毒記錄情況。5、通過家長會邀請兒科專家對家長培訓有關“幼兒疾病傳染病預防知識”11月份1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作及安全工作。（穿脫衣服、解決幼兒口渴問

55、題等）2、做好換被工作。3、檢查安全教育記錄情況及園內安全檢查。4、調查幼兒在家用眼衛生情況。5、給幼兒上口腔衛生健康課。12月份1、各班組織幼兒冬鍛工作。2、召開伙委會留有記錄。3、對保育員進行問答卷知識培訓1月份1、做好各班各種資料存檔工作。2、各班進行身高、體重等測試。3、做好放假前的安全教育。4、學期末組織保育員進行環境清掃，準備放寒假。篇三：中班衛生保健計劃一、基本情況：本園共有492名幼兒，新入園幼兒199名，這些幼兒在入園前都參加了體檢，情況一般，其中身高均值以上的占67%，體重在均值以上的占%。中大班的幼兒經過幼兒園集體生活的鍛煉和學習，已有了一定的衛生習慣和自理能力，免疫力明

56、顯提高。但剛入園的幼兒對幼兒園的常規一點都不熟悉，生活衛生習慣、自理能力、安全保護意識都比較差。全體教職員工，都能根據幼兒的身體和心理的特點，做到保教并重，努力為幼兒創設安全、舒適的學習生活環境。二、具體目標：進一步加強衛生保健工作，認真貫徹有關保健工作的法規制度，強化全體教職員工的保教結合的意識，切實提高保健人員的專業素質，并貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，全面規范保育工作，把保教相結合的原則貫穿在幼兒的一日生活之中。為幼兒創設良好的精神環境和物質環境，培養良好的生活衛生習慣，提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒對疾病的抗病能力和對環境的適應能力，杜絕事故的發生。嚴格執行衛生消毒制度，

57、合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒的身心得到健康成長。真正符合甲級衛生保健合格園的標準。三、具體措施：1、使小班新生盡快適應和習慣晨檢，做到不漏檢，并認真做好晨檢檢查、登記工作。2、科學地安排好幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內外活動的時間平衡合理。3、做好秋季流行病的防治工作。以防為主，發現病兒及早隔離治療。4、制定并嚴格執行衛生消毒時間表，建立責任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時消毒，定時檢查。5、及時做好各項帳冊的登記工作。6、繼續為幼兒的膳食提供最好的服務，在注意色、香、味的同時，考慮到營養搭配。7、辦好膳管會，多吸取多方意見，更好地為幼兒服務。8、定期對幼兒和教師進行

58、體檢，并做好每學期兩次的身高、體重的測查評價工作，根據統計情況及時做好后期工作。9、對各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監督保育工作真正扎實有效地落實到實處。四、月工作安排：九月份：1、全面做好各種器具的清潔、衛生、消毒工作。2、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表。3、布置本學期的保育任務及要點。4、各班加強安全保護教育，讓幼兒學會一些安全知識，學會相應的自我保護能力和應變能力。5、組織教職工進行體檢。6、做好幼兒身高體重的測查、評價、登記工作。7、建立并召開伙委會。8、幼兒集體驅蟲。9、全面進行大掃除。十月份：1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。2、各班保證幼兒每天的

59、戶外活動時間，積極開展體育鍛煉，增強幼兒體質。3、各班進行衛生教育，預防秋冬兩季傳染病的發生，控制發病率。4、召開伙委會會議。5、全面進行大掃除。十一月份：1、爭取家長配合做好宣傳工作，按時預防接種。2、組織教師、保育員學習有關保健方面的知識和理論。3、召開伙委會會議。4、全面進行大掃除。5、檢查各班幼兒的衛生習慣。十二月份：1、各班加強對幼兒的冬季保暖常識以及取暖安全的教育。2、繼續組織帶領幼兒積極參加體育，增強體質，提高免疫能力。3、做好家園聯系，對幼兒進行安全教育。4、組織全園進行期終體檢，做好評價、登記、統計工作。5、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。6、全面進行

60、大掃除，檢查各班幼兒的衛生情況。7、做好期末結束工作，帳冊整理等工作。篇四：中班衛生保健計劃一、基本情況：本班共有41名幼兒，新生入園幼兒9名。經過一學期的集體生活的鍛煉和學習，已經有了一頂的衛生習慣和自理能力。但剛入園的幼兒常規不熟悉，生活習慣、自理能力、安全保護意識都比較差。因此，需要靠以老帶新來進行灌輸，在日常生活中對新教師加強保健方面知識的培訓和實際操作，對幼兒加強常規教育，我們將一如既往、堅持不懈、扎扎實實地做好衛生保健工作。二、具體目標：切實抓好衛生保健工作，嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，按年齡和季節做好各項預防及體檢等工作，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。三、具