1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15蘇教版二年級語文上冊期末知識點綜合復習攻堅習題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 拼一拼，寫一寫。kn jin y du yu j d sh yun li xin hu 2. 拼一拼，寫一寫。png jing sh hou chng gn lng wi（_） （_） （_） （_）din dng tu fa hu min yun zh b（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語。1大象也b n起來。2蜘蛛 ju dng開一家商店。3qng w想把泥塘賣掉，換一些錢 bn do城里去住。4它覺得自己仿佛周游了zhng g世界。

2、4. 看拼音，寫漢字。fn w li dn rn ch nn zn z u yn jn hi yn bi jn d t pn u 5. 看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。xn zho l w xi xi z j s shu li y wn nun r nao b kn r x lin lin b sh 【筆畫集訓】6. 按要求填空。“母”的第2筆是_，第4筆是_。“弟”的第5筆是_，第7筆是_。“傘”是_結構的字，偏旁是_。“教”是_結構的字，偏旁是_。“游”是_結構的字，偏旁是_。7. 我知道，也會填。（不會寫的字可以用拼音喲）1“慌、憐、怕”的部首是（_），“戀、忠、怒”的部首是（_），雖然部

3、首不同，但這些字都跟（_）有關。2“痛、店、尿”都是（_）結構的字，“團、圖”都是（_）結構的字。3“匹”的部首是（_），最后一筆是（_）。4我知道元宵節(jié)是在（_），有（_）、（_）的習俗；中秋節(jié)是在（_），有吃（_）的習俗。5我知道描寫高興的四字詞語有（_）、（_）等。8. 我會按要求填空。1“豎”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“耷”共_畫，是_結構，組詞_。3“煩”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“根”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。5“似”共_畫，第四畫是_，組詞_。9. 我會讀一讀，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”這四個字的部首是_，這些字都和_有關。（2）“扇、愿、店”這三個

4、字是_結構的字，“碧、望、森”這三個字是_結構的字。（3）“疲”的部首是_，最后一筆是_。（4）描寫顏色的四字詞語有_、_等。（5）端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習俗，中秋節(jié)有_、_的習俗，春節(jié)有_、_的習俗。10. 拆筆順，數(shù)一數(shù)。皮_共（_）畫極_共（_）畫海_共（_）畫農_共（_）畫年_共（_）畫歌_共（_）畫【形近字詞】11. 比一比，再組詞。作（_） 安（_） 娃（_） 昨（_） 客（_） 洼（_） 觀（_） 禮（_） 川（_） 現(xiàn)（_） 扎（_） 州（_） 12. 比一比，再組詞。始（_） 抬（_） 仍（_） 扔（_）沿（_） 治（_） 剛（_） 鋼（_）區(qū)（_） 巨（_） 風（_） 楓

5、（_）13. 比一比，再組詞。桐（_）渴（_）爪（_）產（_）份（_） 銅（_）喝（_）抓（_）廠（_）分（_）14. 比一比，再組詞。圍（_） 記（_） 免（_） 很（_）偉（_） 紀（_） 兔（_） 狠（_）15. 比一比，再組詞。睛（_） 園（_） 底（_） 晴（_） 圓（_） 低（_） 盯（_） 渴（_） 桂（_） 燈（_） 喝（_） 掛（_） 【句子訓練營】16. 照樣子，寫句子。例：劉爽是我的好朋友。 我的好朋友是劉爽。（1）我們的語文老師是張老師。_（2）例：花壇真漂亮啊！ 我要把它拍下來。_真_！我_。（3）例：有幾個蟲子怕什么！ 有幾個蟲子不可怕。有困難怕什么！_（4）例：小

6、猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。太陽升起來了。_17. 把下面的詞語整理成通順的句子。1月亮 掛 高高地 在天上 圓圓的_2是 孩子 一個 他 學習 小時候 的 認真_3飛來飛去 一只只 自由自在 小鳥 地 在天空中_4有 我 非常 的 一個 家 幸福_18. 照樣子，寫句子。例：田野（蔥蔥綠綠）的，像（一片柔軟的綠毯）。1天上的白云_，像_。2野花_的，像_。例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。3太陽火紅火紅的，好像_。 4小河碧綠碧綠的，好像_。例：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。5一棵綠油油的大樹像_。6天上飄著一朵朵白云，像_。19. 照樣子，寫句子。1

7、.例：李麗是我的好朋友。 我的好朋友是李麗。 青蛙是小蝌蚪的媽媽。 _2.例：狐貍把整塊奶酪都吃光了。 整塊奶酪都被狐貍吃光了。 洪水把田地淹沒了。_3.例：我說過的話怎么會忘記？ 我說過的話不會忘記。 天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？_20. 照樣子，寫句子，注意加點的詞語。（1）例：他在田邊焦急地轉來轉去。同學們在操場上_打籃球。（2）例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。蘋果樹上_。（3）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。_，好像_。（4）例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。小妹_，_跑進了公園。【古詩閱讀】21. 課文內容我知道。1.敕勒歌這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感

8、？_2.夜宿山寺這首詩主要運用了什么修辭手法？_22. 閱讀短文，完成練習。彩色的夢（節(jié)選）腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍得透明！1腳尖滑過的地方有_、_和_。2文中表示顏色的詞語有_、_、_。3補充完整。跑得_急得_ 玩得_23. 背一背，填一填，選一選。賦得古原草送別（節(jié)選）離離原，榮。野燒口口，。1補全古詩2這首詩的作者是唐代詩人（）A.李白。B.白居易。3詩中“歲”的意思是（）A.歲數(shù)。B.年。4這首詩贊美了（）A.春風的溫和。B.小草頑強的生命力。24. 對比閱讀。回鄉(xiāng)偶書離，鄉(xiāng)改鬢衰。，。贈汪倫將欲，忽聞岸上踏。潭水深，汪倫。1把兩首古詩補

9、充完整。2回鄉(xiāng)偶書的作者是（_），贈汪倫的作者是（_）。3回鄉(xiāng)偶書中有兩對反義詞，分別是（_）（_）和（_）（_）。25. 閱讀詩歌，回答問題。我真希望我真希望煙囪里噴出來的不是黑，而是輕盈潔白的云彩；我真希望煙囪里吐出來的不是濃煙，而是清澈晶瑩的泉水；我真希望煙囪里飄出來的不是難聞的氣味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽悠揚1作者看到煙囪里噴出_，吐出_飄出_，所以產生了美好的希望。2第四小節(jié)中，“我”希望什么？找出相關句子。3詩歌表達的主題是（ ）A.保護環(huán)境B.愛護樹木C.保護小鳥【閱讀理解】26. 閱讀課文片段，完成練習。 森林

10、里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。1根據(jù)意思寫出文中的詞語。 (1)疑惑不解。_(2)走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。_2“跟往常很不一樣”是因為( )A小動物們都害怕狐貍B狐貍后面跟著老虎C小動物們都害怕老虎3寫出描寫百獸們害怕的語句。 _4“狐假虎威”在文中指_借著_的威風嚇退百獸，現(xiàn)在用來形容_（填序號）。 a.兩個人一起做壞事。b.借著別人的權勢來欺壓、恐嚇人。27. 閱讀展示臺。刺猬收棗勤勞的狐

11、貍在院子里培育了一棵棗樹。他經常給棗樹澆水、除蟲、上肥。秋天，棗樹結棗子了。可突然下起了冰雹，棗子掉了一地。這可怎么辦呢？狐貍急得哭起來。這時，鄰居刺猬跑來，他在地上打了幾個滾。哇，身上像釘子一樣的刺扎起了許多棗子。刺猬不停地往返，甚至來不及擦汗。干了大半天，終于把棗子都收完了。狐貍牽著刺猬的手說：“謝謝你，不然棗子都被冰雹給毀了。”刺猬說：“幫助別人的同時，自己也能得到幸福。”1短文共有_個自然段。2狐貍為什么會哭起來？（）A冰雹打落了棗子。B下起了冰雹，天氣變冷了。C到了秋天，棗子沒有成熟。3刺猬是怎樣幫助狐貍收棗子的呢？用“”畫出相關語句。4短文告訴我們一個什么道理呢？_28. 閱讀短文

12、，回答問題。張衡張衡是我國漢代有名的科學家。他小時候最喜歡觀察天上的星星。長大了，他在京城做事，看了許多天文和數(shù)學方面的書。他刻苦鉆研，發(fā)明了許多天文儀器。他發(fā)明的“候風地動儀”是世界上第一臺測定地震的儀器。張衡還是一個機械工程師。他制造過一種能飛的木雕，還制造過能辯認方向的“指南車”，能計算路程的“計里鼓車”。張衡還寫了許多書。他告訴人們天上的日月星辰是怎么移動的，月亮受了太陽的照射，才反射出光的。他還告訴人們?yōu)槭裁炊烊斩桃归L，夏天日長夜短的道理。如今，人們非常尊敬張衡這位古代科學家，經常舉行紀念活動，表示對他的敬意。1在文中找出下列詞語的近義詞。喜愛_ 分辨_2根據(jù)文章內容制作一張科學家

13、的資料卡。 _3你還知道哪些科學家的名字？請你寫下來。 _29. 閱讀短文，完成練習。小白兔朵朵我的小寵（chng）物是一只小白兔，叫朵朵。它渾身雪白，就像穿著一件雪白的大衣。它的眼睛就像兩顆耀（yo）眼的紅寶石，可漂亮了。朵朵很會“捉迷藏”。有一次，我把兔籠的小門兒打開了，它馬上跑了出來，跑得可快了，鉆（zun）到了桌子底下。我連忙趴（p）下，想捉住它。它又迅（xn）速（s）地鉆到了柜（gu）子底下，躲了起來，我氣得直跺（du）腳。過來很久，它才小心翼翼（y）地爬（p）出來。我好不容易（y）才捉住它，把它放回了籠子里。我愛我的小白兔，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?短文共有（_）個自然段。第（_）自

14、然段介紹了小白兔的樣子。2文中第二自然段中描寫小白兔動作的詞語有哪些？用“_”畫出來。（重復的畫出一個即可）3聯(lián)系上下文，文中加點詞語“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（ ）A嚴肅謹慎B嚴整有秩序C眾多4文中把小白兔的眼睛比作了_，請你也仿照文中的這個句子寫一句話。_30. 閱讀短文，完成練習。梅蘭芳是著名的京劇大師。他出生在京劇世家，在長輩們的影響下，從小就喜歡看戲。 八歲的時候，梅蘭芳開始拜師學藝。他學的是旦角。男孩子學旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。剛學的時候，一出戲師傅教了很長時間， 他還沒有學會。師傅說他不行，不適合唱戲。 梅蘭芳心里很不是滋味。他下決心一定要學會唱戲。他用心思考，反復練習。一段唱，別人唱幾遍就不練了，他總要堅持練二三十遍。經過刻苦練習，他終于練出了圓潤甜美的嗓子。 梅蘭芳小時候眼睛有點近視，沒有神。而旦角的眼神特別重要。怎么辦呢？他養(yǎng)了幾只鴿子，每當鴿子飛起的時候，他的眼睛就緊緊盯著飛翔的鴿子。他還經常注視水中游動的魚兒。漸漸地，他的雙眼有神了。日子一長，人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。1文章共有_個自然段，第四段有_句話。2梅蘭芳是如何練習讓自己的雙眼有神的，用“_”畫出相關語句。3聯(lián)系上下文理解下列詞語刻苦練習：_。【看圖寫話】31. 寫話訓練營。看圖片，想想：小白兔在干什么？具體過程是怎樣的？它會怎