1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年聽評課總結專題上周保持一周的公開課講座，講座主要是獲得經驗，自我完善的學習過程，同時也提高了運營能力的最有效的方式。老師的談話是必不可少的，教室應該注意創造情感的氣氛，語言應該是文學人才，可以打動學生，教學應該放松和愉快的氣氛。教師在介紹方法上是非常多樣的，如沉_老師。的掌聲響起，用掌聲帶領掌聲，在教室氣氛中活躍，孩子們對學習興趣興奮。劉_老師和王_老師的語言課堂非常生動，王在課堂上，_進教室去學習，既學習語言又鞏固中國文化知識，語言和國學是不可分割的，哪里是我們需要學習。閱讀是理解語言的重要途徑，閱讀是語言課堂不可缺少的手段，在老師和教師中，許多

2、老師在課堂上，我們聽到學生充滿感受的閱讀聲音，在閱讀學生朗讀的過程中方法，讓學生在自己的閱讀體驗中找到一個獨特的情感。課堂提高學生的深度思考。聽劉_班老師，她初步指導學生通過預設讀取文本的問題，三年級的語言知識內容比二年級多，讓學生掌握關鍵段落，句子，詞語重復朗讀，并圍繞發現的句子深入挖掘，創造性思維，使學生做主體，激發學生對學習的興趣。在使用課件，一些老師課件除了一個小問題，也告訴我們要完成課件應該仔細檢查，以避免這種情況發生。課件應該簡潔，適用，有效，因為課堂是動態的。如果你對課件中的講座太癡迷，在發生事故的情況下會匆忙，無法完成教學目標，本課將極大減少。課后，謙恭地問其他老師，讓他們給我

3、建議，我總結了以下幾點：首先，寫在黑板上不好，通常應該更多練習刷和刷字，好實踐書還有一部分基本技能;其次，在教學過程中有些問題不是很準確，孩子們有點模糊，應該注意問題的準確性。2022年聽評課總結專題（二）郭俊平教師要在實踐中成長，本身要對自己和自己所從事的職業有一個正確的認識。這種正確的認識在很大程度上來自于自我反思和不斷的學習，才能為教育事業的發展注入新的活力。從這點來說，這次督導活動又給我們老師的專業化發展提供了一次機會。通過聽評課活動結合自身實際情況和李校長指出的課堂的不足，我把自己教學的優缺點及改進辦法總結如下：一、教學中我認為好的做法：精心準備新穎的教學設計，以期引起學生的興趣，形

4、成清晰的思路，構建完整的知識體系。在對課程目標、課程體系的總體把握下，在對教學內容、教學對象、教學資源、教學環境和教師本人客觀分析的基礎上，清晰地闡明教學目標，科學地制定教學方案，制作合適的課件，化抽象為具體，突破重難點。每堂課后，根據學生在課堂上的反應和學習實效，我都認真分析其原因，好的繼續堅持;不好的“對癥下藥”及時采取補救措施。二、教學中存在的問題1.教學中不能充分發揮學生的主體地位，在學習程度相對較低的班級中，啟而不發的現象時有發生，這與新理念下的課堂標準尚有一些差距。_多媒體教學手段與傳統教學手段二者怎樣才能實現_對接，發揮各自優勢，是我這一年來一直思考的問題。三、改進措施1.每個人對同一個問題可能會有不同的思維，不同的見解，所以對學生的回答應多寬容，先鼓勵肯定，再指出不足，以調動學生發言的積極性，提高學生的參與課堂的意識與_。2.掌握好電子白板的運用可以在很大程度上發揮多媒體教學和傳統教學的優勢，改進我們的課堂，提高課堂效率。