




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022小學(xué)學(xué)校家校共建工作總結(jié)模板邢莊中心小學(xué)家校共建工作總結(jié)為了增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,我校在強(qiáng)化學(xué)校安全工作同時(shí)注重家校共建工作,并努力使家校合作能體現(xiàn)出實(shí)效。現(xiàn)總結(jié)如下:一、_機(jī)構(gòu)健全學(xué)校有固定的_機(jī)構(gòu)及人員_,校長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng),學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),有“家長(zhǎng)委員會(huì)_”形成由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教師(大部分為班主任)代表、家長(zhǎng)代表等構(gòu)建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。定期進(jìn)行家校聯(lián)系。在每學(xué)年開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時(shí)間,除把各年級(jí)的老師定為家長(zhǎng)學(xué)校的老師外,還請(qǐng)學(xué)校退休教師等為家長(zhǎng)學(xué)校的常年輔導(dǎo)老師。學(xué)校不斷改變形式,除對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行授
2、課外,還進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)參觀聽(tīng)課、交流等形式多樣的活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,有記錄、有檢查,并要求家訪達(dá)到每學(xué)年普訪一次。二、家校活動(dòng)豐富多彩1、我校各班每學(xué)期在放假前集中開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生安全教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能,努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。2、家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)。注重開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮,我們邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)積極參與我們的活動(dòng);有小型的座談,有班級(jí)授課活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立新的育才觀。開(kāi)學(xué)初,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參加“開(kāi)學(xué)典禮”,校長(zhǎng)講話,對(duì)
3、學(xué)生家長(zhǎng)給予殷切的希望,家長(zhǎng)代表在會(huì)上做專題發(fā)言,教師代表的講話幫助家長(zhǎng)確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。各班主任分開(kāi)講授新學(xué)期家長(zhǎng)應(yīng)該注意什么等,家長(zhǎng)學(xué)校互相配合幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。3、_家長(zhǎng)觀看教育專家講座。我校充分利用多媒體_家長(zhǎng)觀看專家講座視頻,使很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育孩子單單依靠學(xué)校的想法是不對(duì)的,家庭教育起著不可估量的作用。教育孩子方法簡(jiǎn)單粗暴,效果不會(huì)好,只有賞識(shí)孩子,_孩子,陪伴孩子,走進(jìn)孩子心靈才能教育好孩子。4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。2022小學(xué)學(xué)校家校共建工作總結(jié)模板(二)我們共建一個(gè)家我們共育犀外娃尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:大家上午好。我是一年級(jí)
4、三班_的媽媽_,就職于_。_年_月_日是一個(gè)特殊的日子,經(jīng)過(guò)公開(kāi)演講競(jìng)聘、全校家長(zhǎng)民主投票選舉,我光榮地當(dāng)選為學(xué)校家委會(huì)主任。心情喜悅而忐忑,喜悅源自大家對(duì)我的信任,而忐忑則是我對(duì)這份工作的敬畏。不過(guò)_鼓勵(lì)我說(shuō):媽媽,別怕,我支持你。回顧家委會(huì)的成長(zhǎng)足跡,讓我想到了_成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,他由一個(gè)讓我頭疼的淘氣小男孩成長(zhǎng)為班級(jí)的小干部、老師的小幫手,我想這就是家校共育最好的見(jiàn)證吧。我們的家委會(huì)由_名家長(zhǎng)組成,咱們的熱情很高,反復(fù)研究后將家委會(huì)分為成長(zhǎng)部、實(shí)踐部、宣傳部、外聯(lián)部、生活部和財(cái)務(wù)部六大部門。各部均由家長(zhǎng)擔(dān)任部長(zhǎng),負(fù)責(zé)策劃、_、開(kāi)展各部工作。家委會(huì)成立一個(gè)多月,就召開(kāi)了三次全體會(huì)議,進(jìn)行詳細(xì)的工
5、作分工,商討工作規(guī)劃,每一次會(huì)議都是熱火朝天,每一次會(huì)議都是一次思想的碰撞,確立了“溝通、合作、共贏”的工作理念;通過(guò)告家長(zhǎng)書,向家長(zhǎng)介紹家委會(huì)工作思路,邀請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)入群,實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng),現(xiàn)在我們?nèi)喝藬?shù)超過(guò)_人,人數(shù)還在逐日遞增;發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,了解家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí)遇到的困惑,統(tǒng)計(jì)結(jié)果并做詳細(xì)地分析。這為我們家長(zhǎng)學(xué)校今后進(jìn)行家長(zhǎng)培訓(xùn)和指導(dǎo)家長(zhǎng)們進(jìn)行家庭教育提供了依據(jù)。我們來(lái)自社會(huì)的各行各業(yè),如果說(shuō)最初我們參加家委會(huì)競(jìng)選是出于對(duì)自己孩子的那一份愛(ài),那么現(xiàn)在我們站在這里,就是將這份愛(ài)升華為對(duì)全校_名孩子的責(zé)任。家委會(huì)的工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新而陌生的課題,我們?nèi)珶o(wú)經(jīng)驗(yàn),但我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)學(xué)
6、校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助。我們開(kāi)會(huì)討論,他們就在一旁出主意;我們加班工作,他們就在一旁積極協(xié)助。所以請(qǐng)大家給我們一些鼓勵(lì)的掌聲,讓新成立的犀浦外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和家委會(huì)能夠更加堅(jiān)定的攜手前行。在這里,我想談?wù)勎覀兘窈蟮墓ぷ魉悸罚?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出寶貴的意見(jiàn)。1、提升家長(zhǎng)教育素養(yǎng),提高家庭教育質(zhì)量。我們想嘗試建立犀外家長(zhǎng)風(fēng)范,通過(guò)導(dǎo)向,促使家長(zhǎng)積極參與到我們開(kāi)展的活動(dòng)中來(lái),通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家_龍、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)圖書館,讓家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。同時(shí)在活動(dòng)中逐漸轉(zhuǎn)變教育觀念,接受新的教育思想,形成家校共育的合力,達(dá)到家長(zhǎng)成長(zhǎng)、孩子成才和學(xué)校發(fā)展的共贏局面。2、做好家委會(huì)六個(gè)“一”工作。每周進(jìn)一次食堂;
7、每周進(jìn)一次課堂;每月參與一次學(xué)校行政例會(huì);每期開(kāi)一次家委會(huì)全體會(huì)議;每期進(jìn)行一次家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn);每期至少參加一次學(xué)校重大活動(dòng)。我們會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行家委會(huì)值班制度,填寫值班日志,反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。3、開(kāi)展公益活動(dòng)我們打算招募一些家長(zhǎng)志愿者,開(kāi)展公益活動(dòng)。比如校服公益活動(dòng)、圖書公益活動(dòng)等。我們的孩子每年都在長(zhǎng)個(gè)子,很容易出現(xiàn)校服半新卻不合身,我們會(huì)收集一些這樣的衣服,轉(zhuǎn)贈(zèng)給低年級(jí)的同學(xué)。這樣一是可以節(jié)約一些家庭的開(kāi)支;二是倡導(dǎo)環(huán)保的思想,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng);更能讓更多的家長(zhǎng)參與到孩子們的成長(zhǎng)中去。俗話說(shuō)“_”,但我們躊躇滿志,我們堅(jiān)信,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位家長(zhǎng)的支持,憑著我們對(duì)孩子們的那
8、份愛(ài),我們定將不辱使命。最后,我代表家長(zhǎng)委員會(huì)的各位成員在這里作一個(gè)鄭重的承諾,我們將盡最大的努力和學(xué)校一道,充分發(fā)揮我們家委會(huì)的橋梁、樞紐作用,為了全校_名孩子的健康成長(zhǎng)而努力。讓我們一起共建一個(gè)家,共育犀外娃。謝謝大家。1.3班主持詞尊敬的家長(zhǎng)_:大家上午好,第二次和各位家長(zhǎng)朋友相聚,心里真是感嘆萬(wàn)分。孩子將我們聚在了一起,這是一種緣分。今后的六年里,我們更要珍惜這種緣分。在過(guò)去三個(gè)月的時(shí)間里,孩子從幼兒園的孩子進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),我想大家都和我一樣,一起共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,還有幾多困惑。心理學(xué)家說(shuō):“培養(yǎng)良好的習(xí)慣就等于在塑造成功。”而小學(xué)時(shí)期就是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣最
9、重要的階段,所以今天非常感謝杜老師為我們選擇了“我是怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的”這個(gè)話題進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,好的生活習(xí)慣一生受益。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,我們?cè)摻o孩子培養(yǎng)什么習(xí)慣呢。怎么樣培養(yǎng)這些習(xí)慣呢。我平時(shí)最愛(ài)和_他在學(xué)校的事情,通過(guò)_的語(yǔ)言,我知道了班上有愛(ài)學(xué)習(xí)的陳予同、陳皓寒,能干的徐秋、高鵬飛,踏實(shí)的李俊杰、高奕,愛(ài)唱歌的吳雙,孩子的成功是各位家長(zhǎng)辛勤教育的結(jié)果,我想大家一定和我一樣,非常想_這些家長(zhǎng)教育心得。那么首先有請(qǐng)陳予同家長(zhǎng)與我們說(shuō)說(shuō)他是怎么教育孩子的。如果說(shuō),老師的愛(ài)像春雨,潤(rùn)物無(wú)聲,那么父母的愛(ài)就像陽(yáng)光,明媚溫暖。俊杰媽媽的肺腑之言,或許對(duì)我們的教育會(huì)有所啟發(fā)。聽(tīng)聽(tīng)陳皓寒家長(zhǎng)又是怎么說(shuō)的,有請(qǐng)陳皓寒家長(zhǎng)。將愛(ài)心傳遞下去”。作為家長(zhǎng)的我們不僅要把愛(ài)心傳遞下去,還要將自身的良好的道德品質(zhì)潛移默化地影響給孩子。我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)高鵬飛家長(zhǎng)是怎樣教育孩子的。家有雙胞胎,真是難上加難。高奕媽媽也有教育心得與我們_,有請(qǐng)高媽媽。【總結(jié)】教育沒(méi)有固定的模式,教育有法但無(wú)定法,所以我們能做的就是不斷摸索不斷反思自己,遇到問(wèn)題不可怕,可怕的是不知道怎么去解決問(wèn)題。所以我們家長(zhǎng)唯一要做的是和孩子一起學(xué)習(xí),和孩子一起成長(zhǎng)。感謝學(xué)校給我們這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 檔案行政管理辦法規(guī)定
- 地理知識(shí)梳理與綜合能力提升策略
- 北京護(hù)送車輛管理辦法
- 村民務(wù)工補(bǔ)貼管理辦法
- 因果復(fù)句的歷史演變與語(yǔ)言學(xué)分析
- 廢舊農(nóng)膜回收與處置制度困境與完善路徑探究
- 公共住房資產(chǎn)管理辦法
- 決策咨詢工作管理辦法
- 銀行金融產(chǎn)品的精準(zhǔn)營(yíng)銷策略
- 內(nèi)部孵化項(xiàng)目管理辦法
- 鍋爐澆注料施工方案
- GB/T 17394.1-2014金屬材料里氏硬度試驗(yàn)第1部分:試驗(yàn)方法
- GB/T 1606-2008工業(yè)碳酸氫鈉
- 葛的栽培技術(shù)
- 《綠色建筑概論》整套教學(xué)課件
- 山東中醫(yī)藥大學(xué)2020-2021學(xué)年內(nèi)科護(hù)理學(xué)試題及答案2
- 2022年綿陽(yáng)江油市社區(qū)工作者招聘考試模擬試題及答案解析
- 初中道德與法治學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
- 工程測(cè)量、定位放線控制點(diǎn)復(fù)核記錄表
- 申辦出入境證件的函
- 安全評(píng)估收費(fèi)指導(dǎo)意見(jiàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論