1、政教處范文之法制教育講座稿 教師、同學們：大家好！ 今天我來給同學們講授一些通常的法律知識，以便同學們在今后學習和生活中有所作用。 我們明白，我們所處的時代是一個信息時代，同學們能夠通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清晰？你們是否想過你們日常的一言一行都必須遭到法律約束，法律是至高無上的，是不可進犯的，誰違犯了法律就必定遭到法律的懲處。 那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清晰的咨詢題。一切危害國家主權、領土完好和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，進犯國有財產或者勞動群眾集體所

2、有的財產，進犯公民私人所有的財產，進犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，按照法律應當受刑罰處分的，都是犯罪，但是情節細微危害不大的，不認為是犯罪。犯罪具有三個方面的根本特征：（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性（三）犯罪是一種應當受刑罰處分的行為，即具有應受刑罰懲處性。今天在坐的都是小學生，也確實是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處分的行為。值得留意的是，對未成年人犯罪，我國刑法第17條做了年齡及犯罪行為品種上的限制。刑法第17條第1款規定：“已滿十六周歲的人犯

3、罪，應負刑事責任，意思確實是凡年滿十六周歲的人，施行了刑法規定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，如此規定是從我國的實際情況出發的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當開展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的才能，因而，應當要求他們對本人的一切犯罪行為負刑事責任。 刑法第17條第2款規定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯成心損害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。”如此規定，是充分考慮了他們的智力開展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別才能，但由于年齡尚小，智力發育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和操縱本

4、人行為的才能，因而，他們負刑事責任的范圍應當受他們刑事責任才能的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責任，因而，我國刑法規定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規定的八種犯罪，才負刑事責任”。由此可見，法律對未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲處。那么有些同學會說我如今還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，假如你施行犯罪行為時年齡雖未到達能追查刑事責任的界限，國家法律依然有懲處的措施的，比方作治安處分、送勞動教養、送工讀學校進展矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕構成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就非常難，平時又不注重學習科學文

5、化知識、不注重規定本人的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。有的同學事實上非常聰明，但他不用在學習上，而是用在淘氣搗蛋上，喜愛逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比方別人走路時他忽然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜愛打架，將別的同學打傷；有些同學不保護公物，成心毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向微小同學索要等等行為都是法律不同意的，假如情節嚴峻的話就要遭到法律的制裁，也確實是說你這一逞強就有可能將本人玩進班房。因而在這里要告訴同學們平時一定要聽教師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地點，同學們千萬不要進去，由于那種地點非常容易接觸

6、到一些不健康的東西，導致最后走向了犯罪的道路。 下面再和同學們講一講如何加強對犯罪的自我防備。 同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法損害，比方說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，如何辦呢？我們要加強分辨才能，學會自我保護。國家的法律都是為保護一切合法權益、懲處各種不法行為而制定的，也確實是說在我們的合法權益遭到罪犯的不法損害時，我們要拿起法律的武器來保護本人，面臨危險的時候，同學們要機智英勇地同犯罪分子作斗爭。假如畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地施行犯罪行為。 所謂犯罪的自我防備是指個人為減少被害的可能，進展自我保護而采取的各種措施和方法，依照預

7、防未成年人犯罪法第40條的規定，未成人年人犯罪的自我防備認識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化涵養和法律知識，自覺抵抗各種不良行為和違法犯罪行為的誘惑和損害；另一方面是指未成年人在遭到犯罪損害后應通過法律途徑，及時維護本人的合法權益。 詳細來講，主要包括四個方面： （一）未成年人應當恪守國家法律、法規及社會公共標準。 實踐證明未成年人一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是非常不容易的，需要花費更大的力氣，因而，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處恪守國家法律、法規、社會公共標準，遵重社會公德，從小養成良好適應加強自我涵養，自我調理、自我完善，自覺抵抗違法犯罪行為的誘惑。 （二）

8、樹立自尊、自立、自強的認識 自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是未成年人進展自我防備和贏得社會保護的途徑。假如未成年人自甘墮落，外界再怎么樣協助，也是無濟于事的。 （三）加強辯別是非和自我保護的才能 未成年人只有學好知識，豐富社會生活經歷，鍛煉各種才能，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，加強體魄，如此有助于未成年人在遭到暴力損害的時候，及時逃脫或者進展正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意損害。 （四）加強未成年人用法律維護本身合法權益的認識。 未成年小孩對犯罪的自我防備，除以上講的，還必需明白得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。依照實踐經歷，我們建議同學們假如在遭到違法犯罪行為損害的時候，切切要記住兩點： 第一、同學們要以躲防止受違法犯罪行為損害為本人的首要任務，不倡導你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比擬明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、假如同學們發覺本人正在或已經遭到非法損害的就應該采取正確的途徑處理。如及時向學樣、家庭或者其他監護人報告，由家長、教師或學校出面制止不法損害，也能夠向公安機關或者政府主管部門的報告。總之同學們如遇上不法損害時，不要害怕，一定要沉著、平復，機智英勇，要敢于檢舉揭露，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要深信邪不可能壓正的