1、123學(xué)校2013年規(guī)劃執(zhí)行情況評估報告2013學(xué)年是學(xué)校實(shí)施四年發(fā)展規(guī)劃過程中承上啟下的關(guān)鍵之年，學(xué)校把規(guī) 劃的實(shí)施作為增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力、提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的工程來抓，把辦學(xué)理念、 辦學(xué)目標(biāo)、工作重點(diǎn)、工作策略落實(shí)于學(xué)校的德育工作、教案工作、隊(duì)伍建 設(shè)和學(xué)校經(jīng)管之中，全面啟動和落實(shí)規(guī)劃方案措施，邊實(shí)踐邊反思，發(fā)現(xiàn)工 作中存在的不足，尋找學(xué)校發(fā)展新的生長點(diǎn)，及時進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)與總結(jié)， 不斷提升學(xué)校的經(jīng)管水平，達(dá)到發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)要求，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。【自評過程】從2014年6月起，學(xué)校全面啟動了為時三個月的“學(xué)校規(guī)劃”2013學(xué)年執(zhí) 行情況自評工作。為保證自評工作目標(biāo)的達(dá)成，學(xué)校成立了以學(xué)校黨支部

2、書 記、校長123同志為組長的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評工作計劃，明確 了以師資隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教案工作和保障經(jīng)管為主要方面的自評工作 內(nèi)容，明晰了自評中的自主性、過程性、規(guī)范性的工作原則，構(gòu)建了自評體 系。期間，各部門分別撰寫了部門分塊自評報告，然后通過教代會，廣泛聽 取全校教職工的意見和建議，再提交教代會審議學(xué)校的總體評估報告。【主要做法】一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)（一）、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的經(jīng)管水平領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一方面我們領(lǐng)導(dǎo)班子自覺學(xué)習(xí)理論和業(yè) 務(wù)，每月進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報交流。另一方面我們領(lǐng)導(dǎo)班子積極參加各級的培訓(xùn)學(xué) 習(xí)。如我校四個行政先后參加了佛山、深圳等地舉辦的名師論壇

3、；還有街道 教育局組織的為期兩周的上海教案行政以及為期兩周的廣州、中山德育行政 掛職學(xué)習(xí)，還有為期三天的惠州、深圳的安全負(fù)責(zé)人的參加學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)、 學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我們的服務(wù)意識、協(xié)作意識、全局意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識， 我們努力做到以身作則，率先垂范，分工合作，盡職盡責(zé)，敢抓善管，開拓 進(jìn)取，加大經(jīng)管力度，提高校園科學(xué)經(jīng)管整體水平。（二）、提高黨員教師的政治覺悟?yàn)榱松钊腴_展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步改進(jìn)黨的作風(fēng)，密切 黨群血肉聯(lián)系，把全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，學(xué)校黨支部自3月份起 扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。123書記對學(xué)校黨支部深入開展黨的 群眾路線教育實(shí)踐活動作動員部署。她

4、明確指出這次教育實(shí)踐活動，要以“實(shí)”字為抓手，認(rèn)真查擺問題，落實(shí)好整改措施，從而凝聚推動改革發(fā)展 的強(qiáng)大合力。梁書記強(qiáng)調(diào)本次活動突出反對“四風(fēng)”這個重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校發(fā) 展實(shí)際，注重解決實(shí)際問題，做到活動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，真正讓教 師、學(xué)生受益。街道教育局何小祥科長對學(xué)校黨支部的工作落實(shí)表示肯定， 認(rèn)為123學(xué)校黨支部所制定的教育實(shí)踐活動實(shí)施方案十分符合學(xué)校的實(shí)際。 何小祥同志還對奮揚(yáng)學(xué)校的黨支部提出幾點(diǎn)寶貴的建議，希望各黨員堅(jiān)持廣 泛發(fā)動群眾，一步一步抓問題，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)推進(jìn)，到實(shí)而不越位，認(rèn)真 落實(shí)每項(xiàng)工作。我校黨支部還聽取學(xué)校黨員同志對街道黨政班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的意見 建議。主要通過座

5、談會、發(fā)放征求意見表、個別訪談等方式進(jìn)行。我校黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。123書記鼓勵我校的黨員們，認(rèn)真學(xué)習(xí) 黨的先進(jìn)精神，處處以黨員規(guī)范嚴(yán)格要求自己，在工作中發(fā)揮黨員先鋒模范 帶頭作用。其中123、秦家琪被評為街道優(yōu)秀黨員，123、秦家琪、梁健欣、 王綺婷被評為宣教文體線優(yōu)秀黨員。123推薦參加優(yōu)秀黨務(wù)工作者評選。（三）、提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)學(xué)校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首 位，廣泛開展師德教育和宣傳活動，使廣大教師特別是青年教師樹立遠(yuǎn)大的 職業(yè)理想和敬業(yè)精神。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)為師之道和科學(xué)育人的經(jīng)驗(yàn)，多角 度培訓(xùn)，要求教師做到愛校惜崗，愛生善教，合作進(jìn)取，在教師

6、中形成“比 學(xué)習(xí)，比教案，比能力，比團(tuán)結(jié)，比成績”的好風(fēng)氣，鼓勵教師在教育教案 中嶄露頭角。我們建立了奮揚(yáng)學(xué)校集美，記錄和宣傳教職工的好人好事， 提高教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，形成奮揚(yáng)學(xué)校愛崗敬業(yè)的師德新風(fēng)尚。1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)。學(xué)校舉行規(guī)范辦學(xué)教師學(xué)法活動。由梁校長組織全 體教師學(xué)習(xí)了有關(guān)教育政策法規(guī)的知識和我國現(xiàn)行主要的教育法律法規(guī)。2、五四談心交流。學(xué)校召開了以“弘揚(yáng)五四精神，忠于教育事業(yè)”為 主題的青年教師談心會。會上，123校長肯定青年教師們一直以來努力工作， 勤奮刻苦，并對青年教師了提出許多寶貴的意見。要求青年教師多鍛煉，勇 于表現(xiàn)自己，明確自己的發(fā)展方向?yàn)樾W(xué)教育貢獻(xiàn)青春和智慧；勤于學(xué)

7、習(xí)， 不斷開拓自身的知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)，懂得活學(xué)活用，在教育尋找自我的 樂趣；甘于奉獻(xiàn)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情投入工作；踏實(shí)工作，能吃苦 耐勞，不斷的反思自己，結(jié)合自身的優(yōu)勢努力鉆研，及時地抓住機(jī)遇。3、進(jìn)行總結(jié)分享。舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享會。五位優(yōu)秀班主任分別 從五個不同覺度向大家分享了他們當(dāng)班主任的成功經(jīng)驗(yàn)：盧桂珠老師愛生如 子，淳淳善誘；梁敏婷從學(xué)生行為習(xí)慣抓起規(guī)范學(xué)生行為；楊寶瑩班級經(jīng)管 無小事，抓住細(xì)節(jié)教育學(xué)生；韓鳳嫻老師耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，成功轉(zhuǎn)變差生： 劉蘭花經(jīng)管學(xué)生剛?cè)岵?jì)，游刃有余。見習(xí)教師進(jìn)行總結(jié)，全體教師對他們 進(jìn)行一年來教育教案工作考核；另外我校赴河源支教劉篆全老師與大

8、家分享 其支教心得。劉老師于2013年9月起受上級委派到河源支教。一年來，支 教生活讓劉老師知道，廣東還有一些較為落后地方的孩子極其渴望知識，他 以最快的速度適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，并熱情地投入教育工作。4、開展校本培訓(xùn)。學(xué)校全體教師進(jìn)行了多次的校本培訓(xùn)。陳小翠老師 就“如何進(jìn)行關(guān)鍵教育事件的研究”進(jìn)行講座。鐘艷山老師就“如何有效開 展小組合作學(xué)習(xí)”這個主題進(jìn)行培訓(xùn)。123主任就“思維導(dǎo)圖的應(yīng)用”及“如 何設(shè)計板書”進(jìn)行講座。123主任就“攝影技術(shù)”及“教師信息技術(shù)應(yīng)用培 訓(xùn)”進(jìn)行講解。張綺琪老師就“如何進(jìn)行教案敘事和教案案例研究”進(jìn)行培 訓(xùn)。5、進(jìn)行校內(nèi)外練兵。我校是一所教師隊(duì)伍年輕化的小學(xué)，學(xué)校通過

9、師 徒結(jié)對、骨干教師上示范課、年輕教師上匯報課、研討課等的方式，有助于 提高年輕教師的課堂教案水平，不斷增強(qiáng)教師教書育人的能力。如師傅吳協(xié)蘭老師給師生上了一節(jié)課題為看電視精彩的公開課。新 教師梁健欣向大家呈獻(xiàn)了驚弓之鳥的語文閱讀課。倫教街道小學(xué)語文名 教師工作室的工作室主持人梁桂英老師及我校工作室成員鐘艷山老師給大 家?guī)砭实恼Z文閱讀課：凡卡及賣火柴的小女孩。歐陽玉意數(shù)學(xué) 名師工作室在我校舉辦了 “小學(xué)數(shù)學(xué)高效教案常見的量教案模式、同 課異構(gòu)觀摩研討”活動，工作室郭杏玲老師和我校陳小翠老師共同展示二 年級新教材奧運(yùn)開幕兩堂精品課。我校陳小翠老師還代表歐陽玉意數(shù)學(xué) 名師工作室到均安與兄弟學(xué)校進(jìn)

10、行同課異構(gòu)進(jìn)行活動。有力地促進(jìn)了陳老師 的快速成長。街道美術(shù)中心教研組在我校舉辦美術(shù)教研活動，由我校陳燕梅 老師講授四年級美術(shù)下冊妙筆生花，陳老師執(zhí)教的妙筆生花教案錄 像還代表倫教參加區(qū)的美術(shù)錄像課評比。梁敏婷老師給大家呈現(xiàn)了一節(jié)課題 為多種多樣的運(yùn)輸方式品德公開課。劉蘭花老師參加倫教街道舉行主題 中隊(duì)會評比活動，在六（2）班上了一節(jié)題為“團(tuán)結(jié)合作”的主題中隊(duì)會。 學(xué)校語文科組開展課外閱讀指導(dǎo)課研討活動，我校梁健欣老師向大家上了一 節(jié)淘氣包埃M爾的好書推薦課。6、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了提升教師的課堂教案水平和實(shí)施新課程的能力，上半年我校抓住 一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，先后多次派出老師到校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，足跡遍及

11、街道內(nèi)外。 學(xué)校派出五位數(shù)學(xué)老師到佛山南海海云軒酒店，參加為期兩天“啟智樹人、 服務(wù)教育一一小學(xué)數(shù)學(xué)名師引領(lǐng)教案”觀摩交流學(xué)習(xí)。學(xué)校全體教師在梁 校長的帶領(lǐng)下，參與倫教教育局在翁祐中學(xué)三樓演播廳隆重舉行的倫教街 道強(qiáng)師工程啟動儀式暨陳堅(jiān)主任專題講座。學(xué)校部分語文教師前往大良實(shí) 驗(yàn)小學(xué)參加2014年春季小學(xué)“語文整體改革”實(shí)驗(yàn)研究課題研討會。我校 數(shù)學(xué)科組3位年輕教師在梁校長、丘主任的帶領(lǐng)下，赴深圳羅湖體育館， 參加了兩岸四地小學(xué)數(shù)學(xué)“落實(shí)十大核心概念，展望未來數(shù)學(xué)課堂”國際教案 研訓(xùn)峰會。8位語文老師赴廣州外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語學(xué)校進(jìn)行為期2天的 小學(xué)語文創(chuàng)新力課堂教案觀摩活動。數(shù)學(xué)科組全體教師

12、參加了歐陽玉意數(shù) 學(xué)名教師工作室“有效設(shè)計練習(xí)提高學(xué)生解決問題能力的探索”活動。聆 聽了順德區(qū)教研室鄧國強(qiáng)副主任進(jìn)行了如何命制一套試卷講座。倫教 街道教育辦組織舉辦街道小學(xué)教案現(xiàn)場會，我校五年教齡以下的年輕教師 到培教小學(xué)參加交流會。高語科組的教師們觀摩由區(qū)教育局教育教研室舉 辦的小學(xué)語文單元整體教案研討活動。123副校長帶領(lǐng)數(shù)學(xué)科組4名教師在 周末兩天分成兩批前往學(xué)習(xí)觀摩了由北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué) 員舉辦的全國著名小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師高效課堂教案展示與交流研討活動。 123校長帶領(lǐng)123主任等一行8人赴佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)海北中學(xué)，參與2013年全國中小學(xué)名校長名教師高峰論壇暨世界教育家

13、德育與班主任大 會。二、開展德育工作，培養(yǎng)良好習(xí)慣。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng) 常化、科學(xué)化。學(xué)校還十分注重學(xué)生的行為規(guī)范教育。開展“十大習(xí)慣” 培養(yǎng)。將學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，通過各種途徑滲透、培養(yǎng)。1、安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校把安全工作放在首位。每學(xué)期教師集中的第一天，學(xué)校都分別召開行政會議、班主任會和年 級組長會，傳達(dá)教育局安全工作會議精神，并學(xué)習(xí)了學(xué)校關(guān)于做好安全工 作的建議。按會議要求，就搞好學(xué)校常規(guī)安全經(jīng)管工作，確保校園安全穩(wěn) 定，做出了具體部署。學(xué)校每學(xué)期均把開學(xué)第一周設(shè)為學(xué)期教育周，在開 學(xué)初就要強(qiáng)化學(xué)生安全教育，鞏固、提高學(xué)生的安全意識。尤其

14、是上學(xué)期， 學(xué)校正在進(jìn)行校園改造工程。為此，學(xué)校把校園內(nèi)施工安全放在首位，時 刻提高警惕，嚴(yán)禁學(xué)生靠近工地。加強(qiáng)門衛(wèi)治安經(jīng)管，整治學(xué)校門口周邊 環(huán)境，杜絕閑雜人員進(jìn)校，維護(hù)良好的教案秩序。組織校園安全情況檢查， 消除各類安全隱患。進(jìn)一步落實(shí)安全教育進(jìn)課堂，以“珍愛生命，安全第 一”為主題，深入開展安全教育活動。平時每天早、午上學(xué)時間段和放學(xué)時間段安排值日教師在學(xué)校門口值 班，保證學(xué)生人身安全。學(xué)校還組織二十余名學(xué)生志愿者輪流當(dāng)起了安全 督導(dǎo)員，協(xié)助老師做好安全經(jīng)管工作。督導(dǎo)員們無論天氣好壞，每天堅(jiān)持 上崗，主動制止不文明的交通行為，并且耐心勸導(dǎo)，受到路人和執(zhí)勤交警 的好評。每次放假，為了讓同學(xué)

15、們度過一個愉快、平安、健康、充實(shí)的假期生 活，學(xué)校都通過廣播校會、主題班會提醒同學(xué)們，無論出游還是留在家里， 一定注意安全，時刻做好防范工作。學(xué)校特別提醒大家注意交通安全和飲 食安全。確保學(xué)生們能高高興興過節(jié)，平平安安回校。學(xué)校一學(xué)年來對安全工作做到全面、細(xì)致、落實(shí)。從防交通、防震、 防火、防水電、學(xué)法守法等方面對學(xué)生進(jìn)行教育，跟家長、教師分別簽訂 了安全責(zé)任書，做到全員德育、人人負(fù)責(zé)，提高了家長、教師的安全意識 和責(zé)任意識。根據(jù)上級關(guān)于開展學(xué)生接送車輛安全隱患排查的要求，組織學(xué)生認(rèn)真、 如實(shí)地填寫倫教街道中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)接送學(xué)生的社會車輛基本情況登 記表，預(yù)防學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，盡可能確

16、保每一位學(xué)生在上學(xué)和 放學(xué)途中的安全。各班開展“交通安全伴我行”、“防火從我做起”安全主 題班會，觀看視頻，觀看近年來發(fā)生的重大火災(zāi)極其慘重后果，讓同學(xué)們 體會火災(zāi)的危害及消防安全教育的重要性做到防患未然。學(xué)校開展法制安 全教育班隊(duì)會活動。班主任老師通過觀看視頻、案例分析等形式，生動形 象地引導(dǎo)學(xué)生明白學(xué)法、守法的重要性。全班共同起草“遵紀(jì)守法”的倡 議書，做一個“講文明，懂禮儀，守紀(jì)律”的合格小學(xué)生。每學(xué)期學(xué)校舉行消防演習(xí)和交通安全知識培訓(xùn)。伴隨著一陣刺耳的警 報聲，正在上課的學(xué)生們馬上在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行消防疏散。僅僅用了1分 50秒，全校的師生已經(jīng)完全撤離教室。演練后，我校請來了倫教交警中

17、隊(duì) 交警梁健文為大家作交通安全的講座。為進(jìn)一步做好防溺水工作，避免學(xué)生溺水事故發(fā)生,學(xué)校組織班主任對學(xué) 生進(jìn)行安全教育，主題是“珍愛生命，遠(yuǎn)離水源”。各班班主任采用不同的 方法引導(dǎo)、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水，向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救護(hù) 方法等各類安全知識。“海報是無聲之宣傳。”我校讓學(xué)生看安全海報，畫安全海報，進(jìn)行“平 安校園”的教育工作。2、探索班級經(jīng)管藝術(shù)，讓學(xué)生在優(yōu)秀班級團(tuán)隊(duì)中成長。每月召開班主任工作會議。對一個月德育工作的開展情況作了小結(jié)，指 出了學(xué)生仍然存在的問題，并提出可行的解決方法。班主任會議增強(qiáng)了各 班主任工作的使命感和責(zé)任感，強(qiáng)化班主任的安全責(zé)任意識。學(xué)校與兄弟學(xué)校聯(lián)合開

18、展班主任交流活動。學(xué)校全體班主任老師赴樂 從紅棉小學(xué)與樂從紅棉小學(xué)、佛山黎涌小學(xué)、瀾石小學(xué)的班主任齊集會議 室進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。黎涌小學(xué)優(yōu)秀班主任鄧倩老師、紅棉小學(xué)優(yōu)秀班主 任黎遠(yuǎn)媚老師、我校優(yōu)秀班主任楊寶瑩老師與大家一起分享班主任工作心 得。四校班主任圍繞如何“當(dāng)一個有智慧的班主任”進(jìn)行互動交流。3、學(xué)校充分利用各種途徑進(jìn)行學(xué)生道德的培養(yǎng)和訓(xùn)練。每月都安排主 題教育內(nèi)容，通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會、宣傳欄等方式進(jìn)行。 還抓住節(jié)日、紀(jì)念日等特殊日子進(jìn)行德育滲透。如教師節(jié)，我校大隊(duì)部開展 了以“師恩難忘，感念師恩”為主題的“教師節(jié)”送祝福活動。學(xué)校號召同 學(xué)們給老師畫一幅畫，寫一篇文章，

19、寫下最美的文字，獻(xiàn)給我們最敬愛的老 師。還會利用班會時間，舉行一個感謝師恩的主題班會。讓每個學(xué)生由衷地 寫下對老師的感恩之情，向老師表達(dá)對他們的敬意。中秋節(jié)過后舉行“循環(huán) 利用，綠色低碳”月餅盒回收活動，以實(shí)際行動支持環(huán)保事業(yè)，為建設(shè)節(jié)約 型社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。元宵節(jié)期間，我校開展了“我們的節(jié)日元宵春 節(jié)”主題班會。在班會課上，老師向大家介紹了元宵、春節(jié)的來歷，習(xí)俗等， 在這樣的中國傳統(tǒng)文化的主題班會課上，同學(xué)們加深了對自己節(jié)日的文化及 歷史認(rèn)識，大大增加了對傳統(tǒng)文化節(jié)日的探究，受益匪淺。4、學(xué)生健康成長離不開家庭的教育。為了讓家長更了解孩子在校的表 現(xiàn)，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長以積極的

20、心態(tài)去面對孩子在成長過程中 的問題，因此，我校每年召開家長會。2013年10月份和2014年5月份學(xué) 校分別召開了兩次全校學(xué)生家長會。還請來廣東省家庭教育講師團(tuán)講師莫 忌華老師給家長們作家庭教育專題講座，講座的主題是“做好家長，教好 孩子”；以及全國關(guān)心下一代委員會的專家給家長們進(jìn)行“成就孩子未來” 的專題講座。5、強(qiáng)化學(xué)生品行訓(xùn)練，建設(shè)優(yōu)良的學(xué)生文化。為了讓書籍點(diǎn)亮人生，學(xué)校啟動了書香校園建設(shè)工程，學(xué)校開展了一次 愛心捐書活動，師生們表現(xiàn)都很積極，奉獻(xiàn)出一本本好書成為孩子們愛心傳 承、知識傳播的紐帶。學(xué)校把三月份作為學(xué)習(xí)雷鋒活動月，以雷鋒精神為動力，積極號召全體 師生奉獻(xiàn)自己的愛心，服務(wù)于他

21、人，讓雷鋒精神之花開遍校園的每個角落。 學(xué)校舉辦了 “紅領(lǐng)巾飄起來，勞動最光榮”洗紅領(lǐng)巾活動培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念。 舉行祭掃烈士墓活動緬懷先烈，弘揚(yáng)了愛國主義精神。每周進(jìn)行學(xué)生操行評比，分別從衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀、紀(jì)律等方面進(jìn)行風(fēng) 紀(jì)評分，評分由任課老師、值日老師、督導(dǎo)崗學(xué)生等參與評價，充分調(diào)動 師生民主經(jīng)管的積極性。三、深化教案科研，落實(shí)素質(zhì)教育。1、深入開展課題研究，圍繞小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究的 課題研究內(nèi)容，本年度學(xué)校開展教師優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究。為此學(xué)校加強(qiáng)教 研組建設(shè)，重點(diǎn)抓教研組的小課題研究。要求教研組選好課題，扎實(shí)研究， 做好匯報、交流，開展教研組教研沙龍活動。每次教研沙龍活動，梁校長

22、 積極參加，肯定科組的教研成果，并做了相關(guān)的指導(dǎo)，鼓勵老師們多參與 課題研究，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。數(shù)學(xué)科組在會議室召開了數(shù)學(xué)科組教研沙龍活動。活動中全體數(shù)學(xué)老 師分別對何惠霞老師和秦家琪老師的數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行評課，指出兩位老師能 按照“學(xué)導(dǎo)練”模式進(jìn)行教案，注重小組合作形式，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的積極性和主動性。在評課的過程中，更是結(jié)合數(shù)學(xué)科組的小課題研究進(jìn) 行點(diǎn)評，提高了課題研究的針對性與實(shí)效性。數(shù)學(xué)科組的全體數(shù)學(xué)老師分 別介紹二年級年級的新舊教材對比，并交流學(xué)習(xí)各個單元在新舊教材區(qū)別， 讓成員們了解到二年級的教材情況，這將有利于老師們以后的教材研究工 作，為此提供了一個很好的范本，同時也展現(xiàn)數(shù)學(xué)

23、科組專研教材的科研精 神。低語科組開展了如何提高學(xué)生的識記能力的沙龍活動。活動中， 老師們踴躍發(fā)言，各抒己見。每位老師都毫無保留地分享了自己的寶貴經(jīng) 驗(yàn)。這次教研活動達(dá)到了很好的效果，對老師們在平時的教案中如何訓(xùn)練 和提高學(xué)生對知識的識記能力有很大的指導(dǎo)作用，老師們都感到受益匪淺。高語組老師們進(jìn)行沙龍活動一一在經(jīng)典誦讀中培養(yǎng)學(xué)生的人文素 養(yǎng)。這次主題教研活動分為兩個環(huán)節(jié)，首先是高語組老師對本班的半學(xué)期 學(xué)習(xí)反饋檢測進(jìn)行質(zhì)量分析和反思，老師們不僅深刻地總結(jié)了學(xué)生的失分 原因，而且還對下半學(xué)期的工作進(jìn)行規(guī)劃和展望。第二個環(huán)節(jié)是由韓鳳嫻 老師主講，采取視頻和文字雙管齊下，圖文并茂，闡述了經(jīng)典誦讀的價

24、值 和意義。盧老師在講到小學(xué)里經(jīng)典誦讀的內(nèi)容時，更是以弟子規(guī)為例， 例子準(zhǔn)確，意義非凡；謝老師從五個方面闡述經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循的原則；梁 老師更在如何打造經(jīng)典的語文課堂，在學(xué)科教案中修身，以唐詩宋詞為例， 讓人印象深刻；劉老師在如何培養(yǎng)小學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩的興趣的主題下， 更是聲情并茂，現(xiàn)場演繹詩歌朗誦；梁老師以長江之歌教案設(shè)計，針 對小學(xué)生經(jīng)典誦讀課進(jìn)行演講。2、在抓好教研組建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還組織好一系列的教研活動。如： 師徒匯報課、磨課、同課異構(gòu)、閱讀指導(dǎo)課、語文試卷設(shè)計比賽、教案敘 事和教案案例比賽等。學(xué)校對年輕教師的培養(yǎng)尤其重視，實(shí)施“師徒結(jié)對”、 “教壇新秀”等活動，通過這樣的平臺，培養(yǎng)

25、了一批年輕教師，使他們站 穩(wěn)講臺到逐漸成為教案上的骨干。我校每學(xué)期舉辦為期一個月“師徒結(jié)對” 匯報課，展示我校師徒結(jié)對的活動過程，同時給大家提供一個課堂教案研 究的平臺，以便進(jìn)一步提高教師的課堂教案水平。同時，在“學(xué)導(dǎo)練”的 新教案模式下，匯報課采取同課異構(gòu)形式，師傅先上，徒弟后上，讓師徒 在三尺講臺上互學(xué)共進(jìn)，讓徒弟以師之長補(bǔ)己之短。3、本著“為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，學(xué)校致力于學(xué)生的 健康發(fā)展的研究。我校與匯賢中學(xué)開展“小初”銜接教案研討活動。先是 由我校語、數(shù)、英三科各安排了代表老師上了示范課，課后，兩校教師都 細(xì)致深入地進(jìn)行了評課。后來匯賢中學(xué)又邀請我校高年級教師到他們學(xué)校

26、聽課研討。兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還互相探討適合小初順利過渡的有效 途徑。為學(xué)生持續(xù)發(fā)展做出了努力。4、為了進(jìn)一步提高我校教師的課堂教案效率，讓學(xué)生從被動式學(xué)習(xí)變 為主動式學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校本著“尊重主體，面向全體， 教師不在教，而在于教會學(xué)生學(xué)”的理念，從2013學(xué)年開始嘗試“學(xué)一導(dǎo) 一練”的課堂教案模式，全面進(jìn)行課堂教案改革工作。“學(xué)一導(dǎo)一練”課 堂教案模式在教案上是先學(xué)，后導(dǎo)，再練，不但在教案順序上作了改變， 而且在更深層次的教案思想、教案模式、教案本質(zhì)上都進(jìn)行了大的變革， 它更關(guān)注學(xué)生的自學(xué)，教在學(xué)之后。經(jīng)過多次的研討，我校在各學(xué)科正式 推行“學(xué)一導(dǎo)一練”課堂教案模式。教師們

27、也在新的教案模式中不斷探索 和學(xué)習(xí)。在新模式的研討課中，他們在課堂教案中體現(xiàn)了兩條線：充分放 手讓學(xué)生學(xué)和練，突出學(xué)生主體地位；每一步教離不開教師指導(dǎo)，表現(xiàn)教 師主導(dǎo)作用。學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，課堂上充分討論和展示，同時增加了當(dāng) 堂訓(xùn)練的時間，旨在讓學(xué)生加深對課堂所學(xué)重難點(diǎn)理解，做到“堂堂清”、“日日清”、“周周清”。5、學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生的“十大習(xí)慣”，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步建設(shè) 完善學(xué)校、班級圖書角。開設(shè)問題專欄，開展圖書漂流活動，開設(shè)閱讀課， 邀請作家進(jìn)行閱讀寫作指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀書，寫讀書筆記。邀請著名兒童文學(xué)作家郁雨君蒞臨123學(xué)校進(jìn)行講座活動。同學(xué)們聆 聽了 “辮子姐姐”關(guān)于如何為將來成為

28、小作家做準(zhǔn)備、初步掌握寫好作文 的竅門以及怎樣隨時隨捕捉寫作靈感火花的精彩講演，實(shí)在受益匪淺。為了改變小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀，盡快構(gòu)建一個課外閱讀的指導(dǎo)體系， 我校每學(xué)期進(jìn)行為期一個月的課外閱讀指導(dǎo)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 這次活動中，各位老師分別在年級里進(jìn)行課外閱讀教案展示課，各位老師 別出心裁的教案設(shè)計、娓娓動聽的語言風(fēng)格和充滿濃濃人文關(guān)懷的課堂交 流氛圍令聽課的老師和學(xué)生沉醉其中。為擴(kuò)展師生知識視野，讓師生自我提高，從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔?要學(xué)習(xí)”。我校全面開展了 “以問題為抓手，師生互動，共同提升”的活 動，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳細(xì)的活動方案。要求班內(nèi)開設(shè)問題 專欄，讓學(xué)生

29、提出問題（每位學(xué)生一學(xué)期內(nèi)最少要提一個問題），教師要在 5天內(nèi)回復(fù)學(xué)生，教師提出的問題也盡量讓學(xué)生在5天內(nèi)完成解答，并將書 面回答貼在班級的問題專欄內(nèi)，同時在學(xué)校資源庫下填寫好問題解答記 錄表。此項(xiàng)活動的開展豐富了我校讀書活動的內(nèi)涵，教師在幫助學(xué)生解答 難題的同時，也豐富了教師的知識，提高教師在學(xué)生心目中的威信。為了加強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校開展了 學(xué)生書包整理檢查工作。通過書包整理檢查工作，能讓學(xué)生意識到養(yǎng)成良 好的習(xí)慣對自己的學(xué)習(xí)、生活有很重要的意義。6、學(xué)校深入開展素質(zhì)教育，大力推進(jìn)校本課程的開發(fā)。我校繼續(xù)開展 “陽光學(xué)生社團(tuán)”（校本課程）活動，在開展社團(tuán)活動上

30、有所創(chuàng)新，社團(tuán)不斷地擴(kuò)展，切合學(xué)生的發(fā)展，增添生活妙招社、思維拓展社等等，不斷地 細(xì)化，科學(xué)探究社分為天文、化學(xué)、物理等。通過豐富多彩社團(tuán)活動的開 展，開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)，推動我校陽光教育活動建設(shè)。7、為培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和審美情趣，活躍學(xué)生的課余生活，學(xué) 校分低、中、高年級舉行文娛早會。學(xué)校舉行了以“我愛祖國 唱響紅歌” 為主題的合唱比賽。在舞臺上，同學(xué)們各展其才，表演精彩紛呈，觀眾更 是掌聲連連。8、學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，重視傳統(tǒng)文化的教育，將傳統(tǒng)文化、地方 文化、校園文化融合，開展教育活動。成立書畫社團(tuán)，進(jìn)行書法教案。邀請彭建

31、生來學(xué)校為社團(tuán)上書法指導(dǎo) 課。學(xué)校舉行了學(xué)生剪紙比賽，傳承和保護(hù)剪紙這門民間藝術(shù)，培養(yǎng)了學(xué) 生的動手能力和道德情趣。學(xué)校全體師生分批舉行了外出參觀實(shí)踐活動。 外出參觀實(shí)踐活動地點(diǎn)分別是千里駒故居及高明盈香園生態(tài)園。使同學(xué)們 親近自然，放松心情，增長見識，促進(jìn)交流。為了加強(qiáng)師生對順德歷史文 化教育，我校在區(qū)博物館和街道教育局的支持下成為順德區(qū)十間順德歷史 文化教育館校合作基地之一。這將為我校師生開展社會實(shí)踐活動特別是順 德歷史文化教育提供了重要的場地和資源保障。三、加強(qiáng)保障建設(shè)，提升辦學(xué)水平。1、加強(qiáng)教育經(jīng)管工作。進(jìn)一步理清學(xué)校經(jīng)管思路，完善經(jīng)管制度，提高工 作效率，全面推行學(xué)校工作思維導(dǎo)圖的應(yīng)

32、用，落實(shí)學(xué)校精細(xì)化經(jīng)管。堅(jiān)持層 級經(jīng)管制度，各部門各施其職，各施其責(zé)，充分發(fā)揮教師的聰明才智，共同 參與學(xué)校的經(jīng)管和建設(shè)。2、由于地域及經(jīng)濟(jì)等原因，123學(xué)校一向相對薄弱。2013年街道教育 局重視教育資源的分配投入，加快條件較弱學(xué)校的改造，學(xué)校抓住這一契 機(jī)，認(rèn)真做好學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，對學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施進(jìn)行合理部署，逐步 拉近與其他城區(qū)小學(xué)的距離。并積極地、主動地向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取他 們的支持和指導(dǎo)。上級領(lǐng)導(dǎo)十分支持學(xué)校的改薄工作，多次親臨現(xiàn)場實(shí)地 考察、調(diào)研把脈，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的改造方案。在資金緊缺的情況下，上級 領(lǐng)導(dǎo)仍然想法設(shè)法給我校撥款165萬元，推進(jìn)我校的改薄工程，給予我們 莫大的支持

33、和鼓舞。學(xué)校專門組建了一個學(xué)校改薄工作小組，校長親任組 長，全面負(fù)責(zé)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的工作。從工程的設(shè)計、立項(xiàng)、招標(biāo)、施工、 監(jiān)理、驗(yàn)收等一一做到細(xì)致、深入的跟進(jìn)。經(jīng)過一年，學(xué)校順利完成了校 園改造工程的建設(shè)，如今學(xué)校校容校貌煥然一新，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，人人 對學(xué)校贊嘆不已。3、做好學(xué)校后勤保障工作。管好用好教育資源，提高學(xué)校后勤經(jīng)管水 平。合理使用辦公經(jīng)費(fèi)，科學(xué)落實(shí)購置計劃，提高資金使用效率。加強(qiáng)學(xué)校 圖書室建設(shè)與經(jīng)管。重視學(xué)生安全保障，加強(qiáng)“校方責(zé)任保險”經(jīng)管，有效 規(guī)避辦學(xué)風(fēng)險。做好學(xué)生午膳、午休的經(jīng)管，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例和“健康第一”指示學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行 體

34、檢。此事后，學(xué)校印發(fā)相關(guān)通知，懇請家長務(wù)必根據(jù)孩子體檢情況和醫(yī)生 的建議，做好孩子的健康跟進(jìn)工作。4、進(jìn)一步重視工會工作。加強(qiáng)工會組織建設(shè)，健全教代會和校務(wù)公開 制度，搭建民主經(jīng)管的平臺，形成科學(xué)、民主的經(jīng)管機(jī)制。關(guān)心教職工的身 心健康，開展社會實(shí)踐活動和教職工團(tuán)康活動，營造和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍，增 強(qiáng)工作的幸福感。學(xué)校工會開展了以“擁有陽光心態(tài)，做個幸福教師”為主題的全體教職 工綜合實(shí)踐活動暨“三八”國際勞動婦女節(jié)慶祝活動。活動第一站是長鹿農(nóng) 莊，這里蘊(yùn)藏著嶺南歷史文化、順德水鄉(xiāng)風(fēng)情、農(nóng)家生活情趣，更是集吃、 住、玩、賞、娛于一體。第二站倫教文化中心，我們再次領(lǐng)略到倫教的百年 歷史文化底蘊(yùn)。最后

35、一站，我們來到的是周大福珠寶文化中心。大家參觀了 該公司引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備，詳細(xì)講解了擁有自主產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)技術(shù)。本次綜合實(shí) 踐活動暨“三八”婦女節(jié)活動不僅開拓我校全體教職工的視野，提高了藝 術(shù)氣息，而且增強(qiáng)我校教師們的凝聚力。5、奮揚(yáng)學(xué)校響應(yīng)上級號召，派遣了學(xué)校音樂科劉篆全老師赴河源革命 老區(qū)龍川縣赤光鎮(zhèn)南龍小學(xué)支教。學(xué)校部分行政、骨干教師一行，赴河源山 區(qū)開展了探訪支教老師及到河源南龍小學(xué)支教實(shí)踐活動。活動伊始，兩校教 師代表進(jìn)行了座談。座談會后，兩校舉行了捐贈儀式。此外，學(xué)校各學(xué)科骨 干教師代表，為南龍小學(xué)學(xué)生上了別開生面的“趣味語文”、“智慧數(shù)學(xué)”、“活力毽球”課，課后指導(dǎo)學(xué)生開展了團(tuán)隊(duì)游戲、

36、書法繪畫、手工制作活動、 籃球比賽。6、加強(qiáng)家長委員會建設(shè)。學(xué)校重新組建了新一屆的家委會。召開了新 一屆家委會會議，與家委會一起制定了家委會的章程。學(xué)校匯報了今年的工 作，征詢了家委會成員對學(xué)校的意見和建議。學(xué)校繼續(xù)著力推進(jìn)家長委員會 的經(jīng)管，讓家長參與、理解、支持、監(jiān)督學(xué)校工作，形成家校教育合力。【主要成績】本學(xué)年在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職工的辛勤努力下，123學(xué) 校取得了顯著發(fā)展，校園環(huán)境、教育質(zhì)量得到優(yōu)化。一、學(xué)校方面：獲街道以上獎勵13次。1、學(xué)校獲省第十屆中小學(xué)電腦機(jī)器人活動（小學(xué)虛擬機(jī)器人一一火 星采礦）一等獎；2、我校文藝作品倫教高在街道中小學(xué)文藝匯演中獲一等獎；3、我校

37、體育教師在街道中小學(xué)體育教師隊(duì)列操練比賽中獲三等獎；4、123學(xué)校被評為2013年倫教街道交通安全督導(dǎo)經(jīng)管先進(jìn)單位；5、被評為廣東省少年兒童科學(xué)教育體驗(yàn)活動“示范學(xué)校”；6、順德區(qū)博物館舉辦的“順博知多D”征文活動中學(xué)校獲得了主辦方授 予的優(yōu)秀集體獎稱號；7、參加區(qū)中小學(xué)毽球比賽獲得小學(xué)男子組亞軍；8、在街道英語書寫比賽中我校五年級獲一等獎，三年級獲三等獎；9、在街道中小學(xué)生安全知識手抄報比賽中獲優(yōu)秀組織獎；10、參加街道工會趣味運(yùn)動會獲金獎；11、四（2）班獲2013學(xué)年度倫教街道少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)；12、2013學(xué)年少先隊(duì)大隊(duì)工作獲街道二等獎。二、教師方面：國家級：（21人次）1、全國中小學(xué)教

38、師論文大賽，123等4人獲一等獎，123等5人獲二 等獎，陳燕梅等4人獲三等獎。2、“新人杯”全國中小學(xué)校園文學(xué)大賽參賽，鐘艷山等3人獲獲輔導(dǎo)教師一等獎，梁健欣等5人獲輔導(dǎo)教師二等獎。省級（9人次）1、陳燕梅老師獲廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。2、羅兆飛、秦家琪、游貴森、盧秋雯被評為廣東省少年兒童科學(xué)教育 體驗(yàn)活動初賽、復(fù)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。區(qū)級：（25人次）1、123老師參加順德區(qū)教師優(yōu)秀德育論文評比獲二等獎；2、王綺婷被評為順德區(qū)中小學(xué)生和平海報比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。3、123獲區(qū)德育論文評比中獲區(qū)二等獎；4、劉蘭花獲區(qū)小學(xué)語文教師綜合素質(zhì)大賽二等獎；5、區(qū)教案論文評比1

39、23、梁敏婷2人獲一等獎、123、韓鳳嫻、梁錦玲、 謝燕、陳燕梅6人獲二等獎、羅兆飛、韓健玲、劉蘭花、鄒燧瓊、梁健欣、 游貴森、肖曉紅、王綺婷、何銀葉、楊寶瑩10人獲三等獎。6、陳燕梅老師獲順德區(qū)中小學(xué)音樂、美術(shù)優(yōu)質(zhì)錄像課評比三等獎。7、何倩君老師獲區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀教案作品評比教案案例三 等。8、曾文鋒獲014年順德區(qū)毽球比賽中獲優(yōu)秀教練。街道級：（46人次）1、張琦琪參加街道英語命題設(shè)計比賽獲一等獎；2、韓鳳嫻獲街道小學(xué)語文教師試卷設(shè)計比賽二等獎；3、街道心理健康教育論文評比，崔麗雯獲一等獎，梁敏婷、何秀麗等 2人獲二等獎，梁錦玲等3人獲三等獎；4、陳燕梅、王綺婷等2位教師獲街道政協(xié)委

40、杯優(yōu)秀輔導(dǎo)老師二等獎。5、陳燕梅、王綺婷等2位教師獲街道政協(xié)委杯優(yōu)秀輔導(dǎo)老師二等獎。6、梁敏婷老師被評為街道“我最喜歡的老師”，并推薦參加區(qū)的評選。7、何秀麗老師被評為街道優(yōu)秀教師。8、123副校長、楊寶瑩老師被評為2013年倫教街道校園安全督導(dǎo)經(jīng)管 先進(jìn)個人9、123主任被評為街道優(yōu)秀德育工作者；10、郭洪源參加街道體育課堂教案比賽獲二等獎；韓健玲參加街道數(shù)學(xué) 青年教師教案比賽獲二等獎；11、梁敏婷參加街道品德課堂教案比賽獲三等獎；12、何銀葉參加街道綜合實(shí)踐說課比賽獲三等獎；13、謝燕參加街道語文教師朗誦比賽獲三等獎；14、陳燕梅、王綺婷分別獲“書國學(xué)，創(chuàng)文明”書法比賽巾幗組一、二15、秦

41、家琪獲街道綠道科普宣講課堂優(yōu)秀材料二等獎；16、陳燕梅、王綺婷獲街道中小學(xué)生安全知識手抄報比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。17、何銀葉老師被評為街道優(yōu)秀輔導(dǎo)員，盧桂珠、楊寶瑩老師被評為街 道優(yōu)秀班主任。18、張琦琪、何倩君老師分別獲街道英語論文評比二、三等獎。19、韓鳳嫻獲街道德育論文評比中獲二等獎。梁敏婷老師獲街道心理錄 像課評選小學(xué)組一等獎。20、劉蘭花獲街道主題中隊(duì)會三等獎。123、秦家琪被評為街道優(yōu)秀黨 員；21、123、秦家琪、梁健欣、王綺婷被評為宣教文體線優(yōu)秀黨員。陳燕 梅被評為倫教街道教壇新秀。學(xué)生方面：國家級:（55人次）1、在“新人杯”全國中小學(xué)校園文學(xué)大賽中肖恬等16人獲全國一等獎， 22

42、人獲二等獎，15人獲三等獎。2、莫清媚榮獲“第十四屆華人少年作文比賽”二等獎，梁業(yè)清榮獲“第 十四屆華人少年作文比賽”三等獎。省級：（26人次）1、周鈺來同學(xué)參加廣東省電腦虛擬機(jī)器人比賽獲一等獎；2、梁業(yè)清參加全國少年兒童世界和平海報作品征集活動廣東賽區(qū)獲優(yōu)秀3、陳志敏獲廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽硬筆組“一等獎”。4、省科學(xué)比賽初賽中1人獲一等獎，3人獲二等獎，6人獲三等獎，4 人獲區(qū)優(yōu)秀獎；蔡華軒、吳嘉樂、何陽、林晨欣、曾子欣、姚夢琳、毛潤 龍、趙宇鵬、蘇郗陶、周子星分別獲得廣東省第五屆“小小科學(xué)家”少年兒 童科學(xué)教育體驗(yàn)活動決賽一等獎2人、二等獎3人，三等獎4人，優(yōu)秀獎1 人。區(qū)級：（32人次）1、梁業(yè)清、張中萍等2人獲順德區(qū)中小學(xué)生和平海報比賽二等獎；2、肖大權(quán)的發(fā)明作品核桃碎殼器獲順德區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀 獎。3、在區(qū)“我的