1、書畫展活動策劃方案書畫展活動策劃方案1 一、活動主題 暢想將來，呈現自我 二、組織機構 本次活動由江夏店中心校辦公室主辦，江夏店學區各學校及民辦園承辦。為切實加強對活動的領導和指導，中心校成立師生書畫競賽活動領導小組，其名單如下： 組長： 副組長： 成員： 領導小組下設辦公室，辦公室設在中心校教育處，王兵主任具體負責各項活動的組織實施。 三、參賽對象 學區各學校及民辦幼兒園的老師和同學。 四、活動內容 此次書畫競賽活動分為老師組和同學組兩大類，同學組具體分為幼兒組、學校生A組（14班級）、學校生B組（56班級）。 （一）、老師組作品 1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版

2、畫、手工藝品及雕塑等； 2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）內容健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創新，具有文化品嘗，風格不限。 （二）、同學組作品 1、繪畫類：蠟筆畫（限幼兒園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類 2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一） 內容健康向上，格調清爽、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌 五、作品要求 1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。 2、選送作品可以簡潔裝裱。 3、作品背面右下角用正楷注明作品標題、姓名、所在學校班級、輔導老師等。 4、參展作品須是20 xx年來近期原創

3、。如發覺已在各級競賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。 六、時間支配 （一）預備階段（4月中旬） 中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案，召開學區校長及民辦園負責人會。各校認真組織此項工作的宣揚工作。 （二）組織實施階段（4月下旬） 各學校依據中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案支配，以育人為宗旨，面對全體師生員工，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素養、陶冶師生情操的過程。在此基礎上，遴選出優秀作品預備參加中心校展演競賽。在此期間，中心校將加強對各學校開展書畫競賽狀況督導檢查。 （三）集中展演階

4、段（5月初） 集中展演、競賽、展覽及綜合評比活動，具體支配如下： 1、4月29日收集各校上報的優秀作品。 2、5月初布置展板，張貼作品。 3、5月78日，中心校邀請省書法家協會、省美術家協會的專家，對參展作品進行評獎。 七、獎項設置 （一）繪畫類：設老師組一、二、三等獎，優秀獎若干名。同學分A、B組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。 （二）書法類：老師硬筆組、軟筆組分開設獎，分別設置一、二、三等獎，優秀獎若干名。同學分A、B組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。 （三）優秀組織獎兩名。 （四）邀請縣局領導為獲獎師生頒發獎品和獲獎證書，榮獲優秀組織獎單位頒發銅牌。 八、活動要求 1、高度重視，細心

5、組織。 舉辦書畫展活動，是促進同學全面進展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學校要充分熟識舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將之作為創建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強領導，層層抓好落實。要結合自身實際，圍繞中心校部署，實行有效措施努力推動工作落實。 2、加強宣揚，廣泛發動。 要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求，深化進行宣揚發動，營造濃郁氛圍，增加活動的吸引力和感染力，調動寬闊同學參與活動的樂觀性和制造性。 3、結合實際，留意效果。 本屆書畫展規模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際，充分利用現有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高同學的

6、綜合素養，活動要防止形式主義，著力創特色、求實效。 九、有關事項 1、各校要高度重視此項工作，認真組織落實。每校要支配專人于“五一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊） 2、在不獵取經濟效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、爭論、攝像、錄像、出版及宣揚權，送件參評，應視為已確認并遵守征稿的各項規定。 書畫展活動策劃方案2 一、活動目的： 為傳承和發揚中華文化，加強和改進高校生思想文化教育，提高同學綜合素養，豐富同學們的高校生活，并對我國古代書畫文化有深化的了解和熟識，激發同學們對書畫文化的寵愛，為此，開展系列書法活動，給大家供應一個呈現自我的平臺。 二、活動名稱：

7、“品嘗水墨”書畫呈現及講座 三、活動主題： “墨香溢四月，佳書抵萬金” 四、活動對象 全院師生 五、活動時間及內容： 分三階段 第一階段：4月1日-17日向全校領導、老師和同學發出邀請，征集書畫作品，軟筆、硬筆皆可，書體不限，紙張要求統一，字跡潔凈清晰。 軟筆：四尺紙張或三尺紙張 硬筆：A4紙張 其次階段：4月18日-23日開展書畫展覽活動。將征集的作品集中呈現。 第三階段：邀請相關專家舉辦書法講座，向同學們介紹關于書法方面的學問，同時請專家點評作品評出獎項。 六、活動遵循的原則 1、作品內容樂觀向上，體現傳統文化 2、以寵愛書法，求知探究的心態參加 3、評比公開、公正、公正 七、活動嘉獎 書

8、法和繪畫類各評出一、二、三等獎各一名，并設有創意獎、參與獎，以資鼓舞。 主辦單位： 學工處、團委 承辦單位： 經濟管理學院 護理學院 4月2日 書畫展活動策劃方案3 一、活動主題 “美麗XX、歡快童真” 二、活動時間及地點 1、時間：20 xx年3月17日 2、地點：XX山 三、活動主承辦單位 主辦單位：XX縣XX地產開發有限公司 協辦單位：青少年校外活動中心 四、活動籌備領導小組 組長：劉智超XX山營銷副總監 劉文麗青少年校外活動中心負責人 成員：劉強XX山銷售經理 陳炎陸艷華青少年校外活動中心老師 趙梅青少年校外活動中心老師 領導小組下設辦公室在青少年校外活動中心，由XX擔當辦公室主任，負

9、責活動的策劃、編排工作等日常事務。下設兩個工作組： （一）場地及后勤組（由XX山具體負責） 主要職責： 1、負責活動場地的布置； 2、負責活動獎品及證書； 3、負責參加人員的交通工具及就餐； 4、完成領導小組交辦的其他工作。 （二）安保、評審及宣揚組（青少年校外活動中心負責） 主要職責： 1、負責活動所需的宣紙及畫布 2、負責整過活動過程同學的平安工作； 3、負責活動現場的組織工作； 4、負責記錄參加活動學員名單； 5、負責制定活動評比方式、評比標準、評分方法； 6、負責活動的宣揚報道、錄播等相關工作； 7、完成領導小組交辦的其他工作。 五、參加人員 青少年校外活動中心書畫班學員（60人），其

10、中書法25人，繪畫35人。 六、活動形式及要求 1、書法作品使用宣紙，字體為篆、隸、楷、行、草等均可； 2、繪畫作品使用畫布統一繪圖，中國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術畫等均可，并在作品旁簽注姓名。 七、嘉獎方法 1、名額：一等獎各3名、二等獎各5名、三等獎各7名，其余的設為優秀獎； 2、具體嘉獎為：頒發獲獎證書、獎品； 八、活動議程 1、奧宸地產開發有限公司領導講話 2、青少年校外活動中心領導講話 3、進行活動（書畫競賽、評比作品、頒獎合影） 九、相關要求 1、全部參加人員于3月17號下午1:30在青少年校外活動中心門口統一乘車至XXXX山； 2、主辦單位有權將參賽作品刊登、呈現

11、于媒體，或用于非商業性推廣，不另付稿籌。 書畫展活動策劃方案4 一、指導思想： 為了進一步豐富校內文化生活，培育同學健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高同學的綜合素養。培育感受美、表現美、鑒賞美和制造美的力氣，加強校內文明建設，推動學校的改革和進展，提高學校的辦學品嘗。結合同學的個體狀況，為每一個同學制造終身進展的機會和培育學習方向與特長，特舉辦“20 xx年慶元旦校內書畫展”。 二、活動主題： 塑造同學健全的人格，為同學的健康，和諧進展打下堅實的基礎，全面實施素養教育，為同學的共性化及進展注入強大的動力。結合同學的個體狀況，為每一個同學制造終身進展的機會和培育學習方向與特長。 三、活動時間：

12、 20 xx年12月26日之前上交作品。 20 xx年1月1日展覽 四、參展地點： 名師廳 五、參展項目： 繪畫畫種不限：水彩、水粉、農夫畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。國畫尺幅不限。 書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。 六、評比程序： 1）、班級初評，班主任組織本班同學選出作品參加學校總評。 2）、學校總評，依據級部分別評出班級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。 七、嘉獎方法： 交齊作品數10幅，班級加5分。 一等獎：班級加3分 二等獎：班級加2分 三等獎：班級加1分 班級組織獎：以班級積分為依據，各班級設班級組織獎3名。 八、組織機構： 嵐山區試驗中學慶元旦校內書畫展組

13、委會（具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施） 書畫展活動策劃方案5 一、 指導思想： 為了進一步豐富校內文化生活，培育同學健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高同學的綜合素養。培育感受美、表現美、鑒賞美和制造美的力氣，加強校內文明建設，推動學校的改革和進展，提高學校的辦學品嘗。結合同學的個體狀況，為每一個同學制造終身進展的機會和培育學習方向與特長，特舉辦“20 xx年慶元旦校內書畫展”。 二、 活動主題：樹德立志，和諧共進 塑造同學健全的人格，為同學的健康，和諧進展打下堅實的基礎，全面實施素養教育，為同學的共性化及進展注入強大的動力。結合同學的個體狀況，為每一個同學制造終身進展的機會和培育學習方向與特長。 三、活動時間：20 xx年12月26日之前上交作品。 20 xx年1月1日 展覽 四、 參展地點：名師廳 五、 參展項目： 繪畫畫種不限：水彩、水粉、農夫畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。 國畫尺幅不限。 書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。 六、評比程序： 1）、班級初評，班主任組織本班同學選出作品參加學校總評。 2）、學校總評，依據級部分別評出班級組一等獎10名、 二等獎20名、 三等獎20名。 七、 嘉獎