1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁環境保護施行活動方案環境保護施行活動方案11、將環保教育浸透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處講環保，處處有環保。2、組織幼兒搜集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。3、幼兒是環境的一分子，讓幼兒懂得保護環境的重要性，從小培養他們的環保意識至關重要。為了造就將來具有環保意識、可持續開展的年輕一代，環保教育必須從小抓起。老師要擅長抓住幼兒一日生活和周圍環境中的有益事件，引導他們從自身和別人的經歷與體驗中，理解關愛環境、珍惜資的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發現大自然的美、人與自然的依存關系，而且，在他們力所能及的范圍內

2、，親身理論善待生靈、保護環境的行動。因此，我們以幼兒園的綠色環保方案為根據，從大班實際情況出發，制定出切合大班組班實際的班綠色環保方案：“在幼兒生活經歷的根底上，幫助幼兒理解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為。”一、指導思想：1、認真領會市環保局創立綠色幼兒園的指示精神，組織大班組老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。2、根據大班的實際情況，加強環保教育，從幼兒能感覺到的環境問題入手。3、讓幼兒從力所能及的事做起。4、將環保教育浸透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處5、統一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我

3、們都做新世紀的環保人。二、詳細措施：1、制定綠色環保方案。2、組織幼兒搜集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。3、組織幼兒積極參與社區的環保教育活動。4、從力所能及的事做起，開展“環保小能手”環保教育活動。5、帶著幼兒在各班的植物園地種植蔬菜，在自然角內投放各類種子，種植各類花。6、組織幼兒“秋游”，增強環保意識。7、環保教育方案浸透幼兒一日生活當中，開展“從我做起，保護幼兒園環境、保護班級環境，保護周圍環境”系列活動。8、設立環保箱，開展廢物利用制作活動。9、從小事抓起，做到節約;從老師做起，做到以身作那么。組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類搜集活動，節約回收資，利用廢舊物品

4、制作各種學具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動：“轉呀轉”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。環境保護施行活動方案2一、課程的特點1、在課程目的上，以“兒童開展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地開展的先前教育總目的，并將這一目的蘊涵于實現幼兒園課程的一切活動之中。2、在課程內容上，建構式課程的根本原那么是：選擇對兒童開展有利、合適幼兒學習的有意義的主題內容，充分地讓幼兒主動建構。3、在理論的方法和策略上，建構式課程首先進展多種教育活動的整合，即主題線索、區角活動、日常生活多項活

5、動的有機整合，五大領域聯結整合;其次，建構式課程的主體是老師和幼兒。其三，建構式課程注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結果、老師的預設和幼兒的獨立活動，而是讓過程和結果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統一起來，使幼兒和老師共同成長，都成為課程的建構者和創造者。二、課程的內容大班第一學期建構式課程教學方案大班幼兒開展目的安康(一)身體安康，能較好地適應環境。(二)在各項活動中表現積極主動、愉快。(三)生活、衛生習慣良好，有根本的生活自理才能。(四)逐步形成自我保護和平安的意識，知道一些防止危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規那么。(五)能積極參加體育活動，動作

6、靈敏。(六)能獨立地、創造地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。語言(一)樂意與人交談，講話有禮貌。(二)能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內容。(三)能清楚地說出自己想說的事。(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。(五)會說普通話。科學(一)能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。(三)能用適當的方式表達、交流探究的過程和結果。(四)在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣。(五)保護動植物，關心周圍環境和自然資，有初步的環保意識。社會(一)能主動地參與各項活

7、動，有自信心。(二)能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。(三)理解并遵守日常生活中的社會行為規那么。(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。藝術(一)對環境、生活和藝術中的美，喜歡并有初步的感受力。(二)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。能用多種方式進展藝術表現和藝術創作活動。主題(一)：悠悠華夏情“黑眼睛，黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人，”長江、黃河是中國的象征，從古代的四大創造到現代的火箭衛星，“我們是中國人，我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。中華健兒奮

8、勇拼搏，勇奪金牌，領獎臺上，一次次國歌的奏響，國旗的升起，都讓孩子們歡呼、跳躍，他們用那稚嫩的童聲一同頌唱，對于中華民族的自豪感油然而生。孩子們從生活的點滴中理解了中國的國粹京劇，萌發了設計京劇臉譜的欲望;在20-雅典奧運的激情影響下，積極為20-北京奧運設計屬于孩子的標志;在活動的不斷深化中理解了我國的悠久歷史，理解了少數民族的魅力，激起對民族服飾的無限向往環境保護施行活動方案3一、指導思想幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為根據，充分利用特有的資和條件，不失時機的對幼兒進展環保教育，使下一代成為具有環保意識的環保小衛士。因此，我們將有方案、有目的、有步驟地教育小朋友從小懂

9、得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的根底。二、主要目的根據小班幼兒年齡特點和生活經歷和需要，制定了環保教育方案和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開場學會關注自己身邊的環境，掌握了初淺的環保知識，養成初步的環保意識和行為。本學期，我們將根據幼兒的實際情況，并結合幼兒園的方案，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛深奧的環境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。三、詳細措施(一)進步教育者對環境保護的認識盡量搜集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使自己獲得一定的環保知識，增強保護環境的責任感、緊迫感，對環境教育必須從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒

10、環境教育的目的、方案，認真加以施行。(二)在主題活動中浸透環境教育在主題活動中，浸透有關環保知識的教育。比方科學教學中，結合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護莊稼，我們要保護它。我們也可以根據環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內容了。1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用處進展分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，保護玩具。2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。3.結合季節的

11、特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，開展幼兒的觀察力。4.結合幼兒園的環保方案內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道根本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。5.堅持每周進展1-2次的環保活動，充分利用在漫步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、保護動物、不制造噪音等行為。6.從小事做起，珍惜資，不浪費糧食、紙張等。(三)在游戲中浸透環境教育環境教育除了在教學中進展外，還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進展游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。(四)在各種節日的教

12、育中浸透環境教育結合各種紀念日、節日活動對幼兒浸透環境教育。使幼兒更加系統地承受環境知識的教育。(五)發揮家長的教育資家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育獲得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。幼兒園中班環保教育工作方案一、指導思想以幼兒園綱要為指導，根據幼兒園園務方案以及中班幼兒年齡特點，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭、社區親密配合，利用各種教育資，在主題活動中表達環保教育，為幼兒的開展創造良好的條件，促進他們安康、和諧、快樂的成長。二、環境教育的主要工作與措施1.環

13、保教育浸透日常生活教育為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把環保教育有機的浸透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。2.結合主題開展環境教育活動根據主題教學活動結合環境目的進展教育，在環境創設中，利用家長資搜集廢舊、平安、衛生的物品，投放在區域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進展手工制作，布置班級主題墻。3.開展豐富多樣的活動，浸透環保教育大自然就是的環保教育資，根據班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學期將開展環保行動，走進社區，走進小學，撿落葉、見臟就撿、“環保兒歌”征集、“九九重陽節濃濃敬老情”、“親子

14、環保小制作”“綠色環保、創意無限老師手工制作比賽”“我是環保小衛士”、“變廢為寶”、“保護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據中班幼兒喜歡動物，關心植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養幼兒保護環境，從我做起的意識。三、主要活動的安排九月份：用電頂峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進展“節約的主題開展，通過開展：1.“假設沒有電”的討論活動;2.認識班級的電器;3.討論“如何在日常生活中節約用電”;4.故事：電老虎十月份：根據主題世界動物日

15、結合環保日開展活動，引導幼兒理解：1.理解一些動物的生活習性;2.學習照顧一些常見的小動物，激發幼兒保護動物的情感;3.理解一些動物受到傷害的原因;4.找出保護動物的途徑。5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。十一月份：走進社區，撿落葉環保活動。1.在社區內撿樹葉2.組織幼兒撿廢紙;十二月份：開展只有一個地球的主題活動。1.環保故事、兒歌比賽;2.親子手工制作一月份：根據本年級一學期所開展的環境教育，結合環保活動進展評選總結。評選出：1.環保先進班級;2.環保小衛士;3.環保家庭;4.環保手工制作優秀獎。環境保護施行活動方案4腳踏實地，開拓創新，以為營造居民良好的生活空間，把環保的事辦到群眾身邊

16、為目的，從各個方面繼續做好環保工作，現將20-環保工作方案制定如下：一、建立指導制度，健全管理制度成立環保監視指導小組，通過健全管理制度，制定了各項規章制度和措施，運作公眾參與機制，來推動社區環保工作的開展，二、建立綠色社區宣傳教育網絡通過宣傳欄、環保知識講座、文藝活動等宣傳教育手段，實在有效形成了人人愛惜綠色環境的文化氣氛。認真開展環保宣傳活動，例如“4.22地球日”、“6.5”環境日和世界無煙日等，加大宣傳教育力度，廣泛進展環保知識的宣傳，增強大家的環保意識，自覺地改善環境狀況，抵抗和制止各種違背環保法律法規的不良行為。三、施行環境衛生長效管理加強對路面、草地、樓道等場所保潔力度，催促居民

17、自覺將垃圾裝袋，杜絕垃圾亂倒亂扔現象。同時對河邊綠化及社區綠化帶進展精心養護、打藥，營造社區良好的生態環境。積極組織環保志愿者參加植樹節活動，四、做好傳染病關注預防工作社區工作人員要關注傳染病的狀況。在社區宣傳欄多做一些宣傳教育工作及預防疾病的措施，杜絕疾病的傳播，保證社區的平安、安康、居民的身體素質。經常性地開展滅蚊、滅蟑螂等消毒工作，堅持做到“預防為主，防治結合”。五、認真做好二次供水工作催促小區物業和轄區單位做好每半年的清洗二次供水池的工作，防治水污染，確保居民喝上安康的水，堅持每月或每星期到社區內教育住戶自覺抵抗“白色污染”，發動住戶廢舊電池回收。環境保護施行活動方案5一、指導思想認真

18、貫徹落實市委、市政府關于環境保護的決策部署，按照市環境保護目的責任制和各個時期的工作任務，以削減污染物為主線，以重點減排工程為依托，以環境設施建立為重點，開展全街道環境污染大整治，全面完成環境保護目的任務。二、加強指導，強化管理街道黨委、辦事處把環境保護列入議事日程，每年要有二次以上的會議專門研究，布置環境工作。街道一把手親抓，管線指導專管，設立環保專員，加強環境管理和生態保護。三、加大環境保護宣傳力度廣泛開展環境保護道德和法制教育，進步廣闊人民群眾的環境保護道德素質和法制觀念。通過標語以及有線電視等開展環境保護宣傳。四、加強環境設施建立，促進可持續開展進一步完善環境根底設施建立，想方設法籌措資金，增加環境保護建立投入。1、方案投資350多萬元，建立完善山湖生態園建立，配套綠化、石椅、燈光球場和體育健身器材等，使之成為休閑、娛樂、健身的好去處，同時進一步擴大對全村排水渠道修筑上石籬化工程。2、方案對