1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年(第一學期)小學四年級語文組工作計劃一、指導思想各年級語文組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們四年級語文組堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。在這學期，加強語文教學研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學生興趣的培養。通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質量。二、主要工作目標、進一步規范和落實教學常規管理，確保課堂_分鐘的有效性，在課堂教學中“精選、精講、精練”給學生更多自主發展的空間和時間。、貫徹、落實語文課程標準，深入課堂教學研究，激發學

2、生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。3、以課堂教學為中心進行教學改革，做好教研工作，提高教學實效。4、開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發展。三、具體措施(一)、不斷學習，開拓視野，為課堂教改開流導航。本學期我們語文備課組將繼續圍繞語文課程標準的課程目標進行研究；為使老師們能更好的學習、實踐新課程理念，我們將開展新課程理論下的課堂教學標準討論、新課程理念下的語文教學研討，以多種方式來學習新課程，把握新課程。(二)、落實課程標準，開展教研活動，提高教學實效。、這學期，我們將繼續觀

3、看一些特級教師的課堂實錄，進行有效的課堂教學研討。我們還將針對現行語文教學中存在的一些問題進行研討。、上好校級公開課。這學期，我們將繼續進行課堂教學的研究，也將有老師參加上校級公開課、展示課，希望通過這些課堂教學的研討，使四年級語文課堂教學水平在原有的基礎有個整體的提高。3、進行教科研討。我們將利用教研組的時間，結合教學工作展開研究，做到定期交流，階段小結。四、圍繞常規工作，加強教學過程管理，提高教學效率、備課每個老師做到預案的設計、上課前的審讀、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案和反思。、上課努力提高教學藝術，做到求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化

4、繁瑣的講解分析，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空。另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。3、作業作業設計要“精”，對語文作業要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。4、輔導因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。5、及時總結，重視情況分析及反饋。6、做好相關資料的收集與交流工作，如試卷、教案、學生優秀作文等。總之，在新的學期，我們四年級語文組將緊

5、緊圍繞課堂教學改革這一中心，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進的熱潮，沿著我們制定的目標，再創教學改革輝煌！五、每月具體工作安排九月份、制定四年級語文教學進度、計劃。、開展學習李修雄同志精神的活動慶教師節。3、新課程標準；規范備課、作業格式。4、觀看班級管理錄像，學習班級管理藝術5、探討如何培養學生的寫字習慣，不斷提高書寫能力。十月份、集體備課應對班級偶發事件技巧3、教案、作業檢查4、探討課外閱讀及作文指導方法。5、復習、中考、試卷分析十一月份、班級管理研討活動。、集體備課。3、開展四年級語文公開課4、參加聽課、評課活動。5、觀看班級管理錄像十二月份、參

6、加聽課、評課活動、家訪、召開家長會3、制定復習計劃，做好期末各項工作。一月份、期末復習，迎接期考，評卷，檔案歸檔。2022年(第一學期)小學四年級語文組工作計劃（二）一、指導思想以白沙縣中小學校各種規章制度_自治縣中小學校教學常規管理實施方案_實驗學校_學年學校工作計劃的文件精神為指導。教研不能只有“一枝獨秀”，而應春色滿園，學校應根據教師業務水平的高低實施分層教研，發揮每個教師的特長，讓教研來自真實的課堂，發現問題，尋找辦法，突破難點，讓教研有效推動教學質量的提升為起點，特制定本學期小學教研室工作計劃。二、工作思路、繼續抓好教學常規工作，提高教師的工作實效性。、推動課堂教學模式改革，倡導“三

7、次備課、當堂練習、個別輔導、全批全改、階段測試”的教學模式，進行有效教學實驗。3、加強學案導學的教學模式，應充分體現教師的主導作用和學生的主體作用。4、開展公開課活動，集體備課、磨課活動。讓教研來自真實的課堂，讓平時的問題成為教研課題，讓教研有效推動教學質量的提升。5、組織一部分比較出色、教學成績比較突出的教師交流自己的教學經驗。6、抓實課題實施過程，豐富教研成果。7、結合縣教育局“沐浴書香，飛揚理想”文件精神開展讀書活動，提升教師文化素養。三、主要措施(一)常規工作、備課與上課要認真抓好教師的備課工作，堅持個人備課和集體備課相結合的原則，以個人備課為主充分發揮集體智慧的作用，堅決做到不備課不

8、上課。校領導采取不定期聽課的方式檢查備課情況。、作業與批改繼續執行白沙思源實驗學校作業規范要求和本學期要求學案的設計和批改。3、課外輔導做好學困生的輔導工作。(二)教學模式改革實驗工作、發揮集體備課的職能作用，倡導“三次備課、當堂練習、個別輔導、全批全改、階段測試”的教學模式。、各位教師必須根據學生的實際情況，教材每一課時的重點、難點合理制定學案。3、做好檢查、監督、落實學案導學的作用。(三)組織好公開課活動。根據白沙黎族自治縣中小學校、幼兒園教師公開課制度，要求公開課活動要注重實效，防止走過場，課前必須經過本年級組所有教師集體備課之后方能上，本學科所有教師都必須參加公開課活動，其他學科沒有碰

9、課的教師也可以參加聽課。公開課后學科組要認真組織評課議課，授課教師及參與備課的教師要說明教學目標、教學重難點、教學方法、教學手段等等；聽課教師要積極發言，肯定優點，指出不足，以便改進，共同提高。、組織骨干教師上公開課，在課堂教學上發揮示范、引領作用。、各學科組織年青教師上研討課。3、協助符云俠老師做好參加中南六省調教比賽前備課、磨課活動。(四)組織出色、教學成績突出的教師進行經驗交流。語文、數學、英語三個學科各組織一部分教學成績突出的教師做經驗介紹，與大家分享自己平時的教學經驗，其余教師可以根據自己的實際借鑒這些教師的一些做法。(五)讀書活動結合教育局“沐浴書香，飛揚理想”的文件精神，開展讀書

10、活動，每位教師至少讀兩本書，定時檢查讀書筆記。(六)加強教師基本功訓練。本學期繼續進行教師普通話測試和書寫等級評估，語文教師進行寫作比賽。(七)學生競賽為了促進學生學習的興趣，本學期語文、數學、英語各進行一次學生的競賽。語文古詩詞背誦比賽；數學二至六年級口訣過關比賽；英語單詞聽寫比賽。四、具體活動周歷表周次主要工作執行人員第一周制定本學期教研工作計劃。陳桂蓮第二周、召開中小學各科組教研組長會議，印發、解讀教研室工作計劃。、各科組制定工作計劃，并布置各科組工作。3、對學案的設計、印制作要求。陳桂蓮科組長全體教師第三周、選派教師參加縣組織的數學、音樂學科的新教材全員培訓。、抽查學案的設計。3、集體

11、備符云俠的課。各教研組長全體教師第四周、選派教師參加縣組織的數學、體育學科的新教材全員培訓。、符云俠上公開課。3、語文、數學、英語科進行經驗交流活動。各教研組長全體教師第五周國慶節放假。第六周、語文、數學骨干教師公開課。、參加縣組織的各學科口語交際教學研討會。3、磨課活動。骨干教師、符云俠、相關教師第七周、各學科教師與本組做課教師進行集體備課。、進行教師普通話測試。全體教師第八周、檢查讀書筆記。、書寫等級評估。各科組長第九周、常規工作檢查及反饋。各科組長第十周段考復習備考。全體教師第十一周、中段考、成績統計和檢測情況分析。、檢查及反饋聽課記錄簿的使用情況。各科組長科任教師第十二周、各學科教師與本組做課教師進行集體備課。、進行補差經驗交流。全體教師相關教師第十三周、語文教師進行寫作比賽。、各學科組組織本組教師開展青年教師研討課活動。各學科組長、語文教師第十四周落實縣教育局關于“沐浴書香，飛揚理想