1、班主任工作范文之做一個咨詢心無愧的班主任教師 各位領導、教師：大家好！我83年參加工作，已經31個年頭。高中已經送走了10屆，目前正在完成第十一屆的班務工作和教學工作。下面就談談我這么些年作班主任的幾點體會，如有不妥，望海涵。一、關懷學生的全面開展，關注學生的將來。我們的學生如今盡管是十六、七歲的小青年，他們青春躁動，頑皮不聽話，甚至讓我們感到生氣，但我們更應該看到他們是將來家庭的頂梁柱，是將來社會的棟梁。在我的眼里，只要可以熱愛集體，團結同學，尊敬教師，努力學習，遵規守紀的學生都是好學生。學生的成績確信是重要的，要把學習成績搞好，首先要有學習的動力，還要有特別好的行為習慣。因此我帶的任何班級

2、都會對學生進展前途理想的教育和行為習慣的培養以加強他們的學習的動力。學生最終要走向社會，我們應該把學生盡量培養、鍛煉成為社會真正需要的人。文科生必需要有特別好的口頭表達才能、較強的組織才能和高超的社交才能。要求他們在讀書的同時，一定要利用各種時機培養本人的各種才能。因此我班上的學生到高中畢業，每一個人都承擔一定的班務工作，培養他們的參與認識和各種才能。這么多年我帶畢業的學生，大多數在大學里都積極參加各種活動，他們習慣社會才能都特別強，并開展得特別好。二、精心選拔、用心培養、嚴格治理班團干部。班團干部是班主任的耳目，通過他們聽到本人不能聽到的聲音，看到我們本人看不到的事情，詳細深化地理解班上的實

3、際情況，做有針對性的有效果的工作。同時班團干部依然同學們學習的典范，班團干部表現好壞對班級的風氣妨礙宏大。因此我的選拔特別嚴格，首先要看學生的品行如何，能不能成為大家學習的典范。其次要看他是否愿意為班級效勞，只有愿意才能認真協助教師搞好班務。第三、要看他的才能如何，能不能把班級治理好。還要看他們的成績如何等情況綜合考慮。因此新班我的班干部一般要等到第一次月考以后才能最后確定班團干部。班團干部選拔出來后，分給他們詳細工作，并特別的要給他們進展崗位培訓，交給他們治理方法。并全力支持他們的工作，做得好的及時鼓舞，缺乏的地點及時指正。由于班團干部在班上具有典范的作用，有一定的妨礙力，因此我歷來都對班團

4、干部進展嚴格的治理，對他們的錯誤，過失都給予嚴峻的批判教育，處分也比其他的同學更重些。所以每期對表現好，工作認真負責的班團干部要進展單獨的獎勵。三、力求做到“嚴與愛”的有機結合。對學生既要嚴格的治理，也還有貼心的關愛。要像對本人的子女一樣，對他們存在的咨詢題，像嚴格要求的父親，毫不留情給予批判教育，協助他們認識咨詢題的嚴峻性，催促他們認確實改正；同時還要用慈母般的愛心去關愛班上的每一位學生。這種亦師亦友的關系我認為是最完滿的師生關系。在治理中，我對學生除了嚴格要求外，要讓學生感到教師的、班級的關愛。不管是生活中的困難、依然學習上的困難我對給予力所能及的協助。特別注重關注那些離異家庭和留守學生的

5、表現及思想情況。我曾經有一個學生叫史XX，在高三上期的后半期因闌尾發炎住院做手術，我帶著班上的主要的班團干部和部分任課教師到醫院去探望她，代去了裝滿全班同學把對她的關懷和支持的小紙條的塑料瓶，以及所有教師向他表示的關懷和期望，她和家長都特別的感動。這個學生平時成績在班上也不是特別好，她以為這次生病后，高考確信是沒有希望了，預備放棄2012年的高考。教師們、同學們的熱情和關愛讓她放棄了棄學的辦法，出院后就立即回到了教室，通過師生共同的努力，在2012年的高考中意外的考上了二本大學。這件事除了對她本人和家庭帶來了實實在在的好處外，關于班級的意義也十分宏大，我感到班級同學更加的團結和諧，師生關系更加

6、的協調，所有的任課教師在這個班上課師生配合相當好，都感受到特別愉快！有一個家長在本人的女兒考上了大學后給我從廣州發了一個短信說：葛教師，我女兒在綿陽一中讀書的這三年，作為家長我們沒有盡到當父母的責任，連班主任教師我們都沒有見過。你作為班主任，你替我們盡到了爹媽沒有盡到的責任。我們為了生活離家特別遠，無法當面道謝，只能用短信對你說：教師你辛苦了，感謝！四、協調各科，共同追求和實現班級目的。不管是市期末的統考依然高考，學生要考好，都必須是各科共同努力才有可能。作為班主任要追求班級目的的最大化，必需要求學生要有總分最大化的認識。要實現總分的最大化，各科就必須是本人完全努力的最好成績。否則不管是班級依

7、然個人都不是滿意的結果！作為班主任我從來都不會只管我本人這一科。有時候我本人的這一科在班上可能依然比擬落后的，但只要班上總成績是好的就行。每次考試完畢后我都會和教師、學生一起認真分析考試的結果，重點看學科的平衡情況。關于崎嶇變化較大的學科，意外沒有考好的學科尤為注重，讓班上的學習委員、科代表和全班同學一起共同總結緣故，并找到處理的方法，看下次考試的結果。正是由于注重平衡，因此我帶的班總成績都根本上都是比擬好的，所帶的前十個畢業班，無一例外的都超額完成、甚至是大幅度的超額完成學校下達的最高目的！我帶的上一年級2012高6班，我們班的任課教師都特別優秀。平時我特別強調語數外三科，這三科在高二的每次考試都考的特別好。而我們班的政治、歷史、地理就受了點妨礙，平時考試成績就不如語數外突出，特別是我的政治有時候還拖后腿。但高三下期開場，我們班逐步開場強調政史地的學習