1、統計軟件SPSS在試卷再測信度計算中的應用摘要試卷再測信度是進展試題評價的一項重要指標，它是指考試能否穩定反響學生實際程度的程度。本文中筆者介紹了統計軟件SPSS在試卷再測信度計算中的應用方法，為老師在考試后的試卷分析工作提供了一定的參考。關鍵詞試卷分析，再測信度，統計軟件SPSS1引言教學是一所學校工作的核心環節，而教學評價那么是學校教育評價的主體，是衡量和進步教學質量的重要手段。在學校教學的全過程中，須對老師的教學質量進展評價，對學生的學習效果進展檢驗。通過對教學的評價與檢驗可以掌握科學的數據，全面理解教與學兩方面的信息，及時發現教學活動中出現的問題，從而對教學做出符合邏輯的調整，使教學活

2、動保持最正確狀態，最大限度的進步教學質量。教學評價與檢測，就是在搜集教學活動各方面的信息的根底上，應用各種手段和統計方法對老師完成教學目的的程度和學生學習效果給與數量或等級的描繪，并做出科學的判斷。在教學評價中，通常要對試題和試卷進展定量分析，以衡量試題和試卷的優劣。因此，在編制或選用試題和試卷時，應考慮它是否符合良好測驗的條件。良好測驗的條件是通過良好測驗所具有的特征反映出來的，這些特征主要包括信度、效度、難度和區分度。通常采用信度、效度、難度和區分度等指標來衡量試題和試卷的優劣，以增加測試的科學性。2SPSS在“再測信度計算中的應用(1)信度的涵義在教學評價中，信度也稱可靠性，是指考試能否

3、穩定的反映考生實際程度的程度1。也就是說，信度是指考試結果的一致性或穩定性。因此，信度是反映考試結果可靠性、穩定性的一個指標。比方說，某考生對某試題在連續兩次或屢次考試中所得的結果相一致，或者在考試不受各種條件的影響下，學生的考試成績與其實際程度一樣，那么認為考試的信度最大，可靠性最高。信度的最大值為1，最小值為0。信度一般采用相關分析的方法，即用對同一對象兩次考試的分數的相關系數的大小來表示一致性程度的上下。相關系數是一個指標值，它表示兩個變量之間的關系程度。相關系數的絕對值越大，說明二者的親密程度越高，或者說明越親密。因此說一種測驗前后兩次施測同樣的被試者，假設兩次測試結果的相關系數大，那

4、么該考試的信度高，即這張試卷可以穩定地反映出學生的實際程度。下面介紹如何運用統計軟件SPSS進展再測信度的計算。(2)運用SPSS計算“再測信度的方法“再測信度的計算2是用同一試卷，在先后兩個不同時間內針對同一被測的兩次測試，然后計算出兩次考試分數的相關系數。由此可以看出，計算再測信度實際上使用的是重測法，其根本形式為：其中表示兩次測試的試卷一樣，1，2表示同一測試試卷經過適當時間間隔施行兩次。使用重測法計算再測信度可用離差相關性的計算公式：其中r為再測信度即兩次測試結果的相關系數，X為第一次測試結果的分數，Y為第二次測試結果的分數，N為測試班級的人數。下面以某教學實驗班共有10名學生為例說明

5、如何通過SPSS計算“再測信度。首先將同一班學生的兩次考試成績輸入到SPSS的數據表中，如圖1所示：圖1在這里，我們采用皮爾遜積差相關計算法3。點擊菜單欄選項，選擇菜單中的“Analyze，這一選項下的菜單主要是統計計算中的各類相關選項，然后選擇“rrelate“Bivariate,如圖2所示：圖2出現Bivariaterrelatin對話框，如圖3所示，在rrelatineffiients框中選擇相關系數的類型，從左側選框中選擇兩次測試分數所屬的變量，將其添加到對應的變量框Variables中，詳細操作如圖3所示：圖3在rrelatineffiients框中，Pearsn選項，稱為皮爾遜系數

6、，適用于兩列數據均屬于正態分布的情況；Kendallstau-b選項，稱為肯德爾系數，是表示多列等級變量相關程度的一種方法，適用于兩列以上的等級變量；Spearan選項稱為斯皮爾曼系數，它適用于只有兩列變量，而且是屬于等級變量性質的具有線性關系的資料，主要用于解決稱名數據和順序數據的相關問題。在TestfSignifiane框中，T-tailed選項表示將來的計算結果將以二維數據表表示，表示兩列數據之間的互相關系；ne-tailed選項表示將來的計算結果以一維數據表表示，表示一列數據與另一列數據之間的單項關系。由于我們采用的是皮爾遜積差相關計算法，所在rrelatineffiients和Tes

7、tfSignifiane中選擇默認即可，最后單擊K，如圖4所示：圖4根據前面系列操作，該套試題的再測信度值將自動出如今信度輸出框utput1-SPSSVieer當中，如圖5所示：正由于在上一步驟中選擇了“T-tailed選項，所以如今系統呈現給我們的是一張二維數據表，分別表示了測試A與測試B,測試A與自身以及測試B與測試A,測試B與自身的四個相關系數值。另外，在該表中還呈現出了其它的一些相關計算數據。圖5(3)幾點說明根據計算得出，測試A的成績與測試B的成績的相關系數為0.819且呈現顯著相關在utput窗口中以上角標*表示。這也就是說這套試卷的信度值為0.819，而顯著相關那么說明該套試題的信度值較為合理，可以穩定的反映出學生實際程度。3完畢語綜上所述，筆者僅以試卷再測信度的計算方法為例簡單介紹了統計軟件SPSS在教育教學中的應用及方法。以此可以看出應用SPSS于試卷分析當中極大的簡化了老師的工作量，而且還可以到達事半功倍的效果。老師可以輕松的獲得科學的量化的試卷評價指標，準確地反映出試題及教學中存在的問題，這遠比老師僅僅憑借有限的教學經歷而作出的感性評價要科學的多，要準確的多4