1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁初中建立良好班風演講稿600字初中建立良好班風演講稿600字1尊敬的教師親愛的同學們：大家好。很榮幸能站在這里，和大家分享我們班的班風。想要創造一個優秀的班集體，里面有很多學問，而班風起著決定性的作用。確定良好的班風以后，還學要同學們的努力，一班風為核心。打造良好的學習環境和學習習慣。我認為優秀的班集體是這樣的：每堂課，同學們勤思勤學，答復以下問題聲音洪亮，答案準確，當教師不在的時候，同學們都在認認真真的寫作業，無打鬧現象。課下，同學們刻苦，互助，惜時如金。這樣的班集體才是當之無愧的優秀。以上提到的班風有“勤思”“響亮”“準確”“刻苦”“互助”和“

2、惜時”我覺得最重要的是“互助”和“勤思“勤思：勤思，是學好知識的前提，在課上擅長考慮，擅長動腦，并且有自己的觀點，敢于大膽質疑，把握好每個環節的質量，學習成績絕對差不了。互助：互助是同學之間互相友愛，互相幫助，在學習上遇到難題，可以一起交流解題方法，解決問題。在其他問題上，比方：同桌的書倒了，我幫她扶，品德上也不會差人一等。只要同學們一直把”勤思”和“互助”這兩項一直堅持下去，養成習慣，那么會在不知不覺中學習成績會進步，道德素養也會進步。更重要的是，這個班已經變得非常優秀了。謝謝大家。初中建立良好班風演講稿600字2同學們：大家好!我們班的班風是：團結勤奮、文明進取。親愛的同學們，藍天和白云的

3、心一樣，希望白鴿自由翱翔。教師和父母的心一樣，希望我們安康成長。花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，和同學們一起愉快歌唱;花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和教師一起編織夢想;花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫團結勤奮、文明進取的美妙樂章。我們崇尚團結，只有互相幫助、齊心協力，才能克制困難，共同朝著一個目的努力，才能使我們快樂成長。我們崇尚勤奮，勤奮是成功的基石，是傳統的美德，是認認真真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是堅強的毅力。勤奮，能使我們的頭腦更靈敏、更聰明。我們崇尚文明，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方的一聲“

4、對不起”文明是一種品質，一種修養，文明是我們班永久的主題。我們崇尚進取，進取是一種向上的精神、是一種前進的動力。我們傾心努力向前，立志有所作為。我們深知，天下沒有免費的午餐，有付出才會有收獲。教師們、同學們，我們將用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，我們將共同努力，奏響六、二班的美妙樂章。花開的日子，讓我們在團結勤奮的氣氛中愉快學習;花開的日子，讓我們在文明進取的樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在六、二班美妙的環境中快樂成長!演講完畢，謝謝大家!初中建立良好班風演講稿600字3親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是：建立良好的班風學風從我做起。通常學風是用來指一個集體的，而不是單獨形容一個人

5、的，但集體又是由單獨的每一個人組成的。集體的好壞與集體里的每一個人都息息相關，反過來集體良好的風氣，又影響著我們每一個人。假如說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建立的核心，是引領我們前進的旗幟，對于我們每個同學的成長是非常重要的。那么，作為學生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢?我認為，我們應做到以下三點：一、遵守規章制度，是形成良好的班風、學風的根底。沒有規矩，無以成方圓。一規一那么、班規班紀都是對合格人才、思想品質、個人素質最根本的要求。正因為我們可以自覺遵守校規校紀，班規班紀，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進的學習風氣、活潑熱情的課堂氣氛、安靜有

6、序的自習秩序。二、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣。首先，我們要樹立正確的學習觀、價值觀，形成安康向上、熱愛學習，增強學習動力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真獨立完成作業，刻苦鉆研,努力拼搏，再次，我們注重培養獨立考慮、邏輯分析p 等自學才能，掌握學習規律，進步學習效果,為我們以后的學習養成良好學習習慣。三、向優秀模范學習，是形成良好班風學風的重要途徑。我們每個同學從內心深處都渴望成為一個好學生，那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優秀模范學生，他們有強烈的集體感，熱愛班級，遵守校規校級，有積極進取精神，在班級開展的各種活動和學習上都可以起帶頭模范作用。我們應該向

7、這些同學努力學習，學習他們好的學習習慣，生活習慣，爭取進步，對有損班級的事情堅決不干，保護班級就像保護自己的家一樣。同時平時看他們是怎么做的，學習他們，堅持一段時間后你會發現自己有了讓自己驚喜的改變，假如我們能堅持嚴格要求自己，那么可以想象，良好的班風學風也就不難形成了。同學們，讓我們從如今開場，從我做起，抓緊如今的每一秒，做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，努力培養自身的良好學習習慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩!當我們辭別這里的時候，我們會驚奇地發現，在嚴格的校風班風的熏陶下，我們不僅學會了如何學習，學會了如何做人，更是得到了全面的開展! 班風興那么學風興，

8、學風興那么校風興，校風興那么學校興!謝謝大家!初中建立良好班風演講稿600字4各位教師，各位學生：大家好!學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立校之本。學風建立是衡量一所學校辦學的思想、教育質量和管理程度的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。學風是學生思想作風在學習上的詳細表達，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合表達。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習，積極進取;良好的學風是凝聚力，有利于培養我們的集體精神。良好的學風可以鼓舞斗志，培養改革創新的時代精神;可以磨練品質，培養誠信友愛的道德風氣，可

9、以說，良好的學風是一個學校培養學生思想觀念和價值取向的根本所在。學生是學習的主體，同時也是學風建立的主體，我們學生應當從以下幾個方面嚴格要求自己，約束自己。一、遵守校紀校規，嚴肅考試紀律校紀校規是為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得安康成長而提出的行為準那么和人際交往的根本要求。我們應該自覺地用學校的規章制度來約束、標準自己的行為。誠信是做人的根本標準，誠信考試更是考場紀律的根本要求。我們要在考試過程中杜絕一切作弊行為，樹立與不良風氣作斗爭的勇氣，不僅要意識到從自我做起，而且要同周邊同學互相提醒，互相催促。把誠信的品質內化為自己的信念，外化為自己的實際行動，一起為營造

10、一個良好的考試環境和學術氣氛而共同努力，讓舞弊遠離校園，讓誠信永駐心中。二、強化班級管理，抓班風建學風校園學風建立要從班風建立抓起。不同年級學生面臨的壓力都不盡一樣，所以以班級或年級為單位制定的學習目的比擬客觀和準確。同時，班風建立應從低年級抓起，從學生走進校門的那一刻抓起、三、營造良好學術氣氛，促進學風建立可持續開展。根據教育部關于加強中學生文化素質教育的假設干意見中的要求，我們應積極參加以中學生科研為主要內容的學術文化活動。參加中學生科研活動既能培養自己獨立考慮、勇于創新的意識和才能，又能促進我們更扎實地學習好專業知識，從而形成一個良好的學術文化氣氛，以此推動學風建立。同學們、教師們，建立

11、良好學風需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學海中，我們要做英勇的水手，乘風破浪、勇往直前，為把我校建立成為省有重要影響的特色名校而奮斗!我的演講到此完畢，謝謝大家。初中建立良好班風演講稿600字5親愛的教師、同學們：大家早上好!今天我講話的題目是正班風 促學風 樹校風。 假如說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建立的核心，是引領我們前進的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學生的思想形態的形成，對于個性的培養以及良好行為習慣的養成有著宏大的教育作用。而學風是一所學校的靈魂，是學校的珍貴財富，是一種宏大的精神力量和育人資。那么，作為學生，作為學校和班集體的主人，我們

12、應該怎樣做呢?我認為，應做到以下兩點：一、遵守規章制度，是形成良好的班風、學風的根底。沒有規矩，無以成方圓。一規一那么、班規班紀都是對合格人才思想品質、個人素質最根本的要求。正因為我們可以自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、務實創新的學習風氣、活潑熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。二、培養集體感，是形成良好的班風學風的前提。集體，也就是全班同學一條心，向著同一個目的前進。 大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體那么成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共開展。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵抗的場面，使班級良好的作風得到發揚，優良傳統得以繼承。我們每名同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進展斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建立好。班