1、第PAGE15頁共NUMPAGES15頁2022八年級生物老師的工作計劃本學期我擔任八年級生物教學工作。在質量立校的主旋旅下,在實行績效工資的壓力下,我深感工作壓力與日俱增,這就要求自己樹立憂患意識,怎樣提高教學成績,做領導滿意,學生滿意的老師,將成為我始終如一的奮斗目標。為實現此目標,出色完成本學期教學任務,現制定計劃如下:一、指導思想以學校工作計劃重點開展教學工作:堅持做到德育為先,努力踐行角色體驗活動,在教學中搭建師生交流平臺,提升和培養學生思想道德素質。同上學期一樣,繼續落實課堂有效性教學任務。努力加強課堂紀律管理,做好后進生的輔導工作,優化課堂結構。爭取_個班的教學成績穩步提升,為我

2、校的教學質量提高做好服務。二、目標任務1.優化課堂教學結構,滲透德育教育,力爭改變學生偏科觀念和厭學情緒。2.課余時間,加強專業知識學習,提高自己的教育教學水平.3.努力加強課堂紀律管理,做好后進生的輔導工作,優化課堂結構。努力培養學生預習習慣,嘗試先學后教的教學方法。三、方法措施1、繼續深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念,在繼承傳統教育優勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創新和提高。2、繼續探究符合新課標的課堂教學模式,并注意及時收集和整理相關的資料和模式。3.繼續落實課堂有效性教學任務。努力加強課堂紀律管理,做好后進生的輔導工作,優化課堂結構。4、組織好學生進行探究性學習并提高其質量,引

3、導學生分工合作,樂于交流。5、學習和應用現代教學手段和技術并運用到課堂教學中,提高課時效率和教學質量。積極參加教研教改。上好課,設計好教案,寫好教學反思。6、激發學生學習興趣。精心設計導語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導、強化教學。7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問,并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。四、課程進度周次教學內容課時1-3第一章生物的生殖和發育_節4-7第二章生物的遺傳和變異_節8-11第三章生物的進化_節12-15第四章傳染病和免疫_節16-17第五章用藥和急救_節18-19第六章了解自己增進健康_節20復習考試_節2022八年級生物老師的工作計劃（二）一、教

4、材分析本學期教學內容介紹生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術等欄目，增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。二、教學目標1、以全面提高學生的科學素養為宗旨，培養學生的創新精神和實踐能力。2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育，從而更有意識地保護生物，促進社會發展。3、通過學習使學生知道如何健康地生活。4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。三、學生情況分析八(1)八(2)班共有接近一百學生，學生學習生物的興趣還可以，上學期生物的平均成績走在了中間，但

5、高分較少，同時由于不愛學習的學生較多，因此班平均分被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。四、具體措施1、精心采取先進的教學方法，對新教材進行研究。2、精心組織和策劃好課堂教案。3、探索新的教學方法，做到課堂質量高效率。4、進行課外輔導和觀看教學短片，提高學生的興趣。5、認真批改作業，從中解決學生存在的問題。6、培養優生，轉化后進生。五、進度安排周次授課內容1-2生物的生殖和發育3-5生物的遺傳和變異6-7生物的進化8-9傳染病和免疫10-11復習期中考試12-13用藥和急救14-15了解自己增進健康16-_期末復習、期末考試2022八年級生物老師的工作計劃（三

6、）一、指導思想：為了進一步培養學生的創新意識和創新能力，全面提高學生的生物學素養，本期我打算仍堅持以初中生物新課程標準為宗旨，以部教務處的核心工作目標快樂高效課堂為指導,扎實做好本期的教育教學工作。二、學情分析：本期我任教八年級_個班的生物教學，從今年上期期末統測的情況來看，大部分學生的生物學基礎比較好、興趣較濃。但每個班都有少數學生的生物學基礎較差、學生物沒多大勁。本學期的教學重心仍以培養學生的學習興趣和生物學基本技能的提高為主。三、教學目標1、堅持業務學習：深入鉆研課改理論，更新教學觀念，并結合教學實際交流學習心得，寫好學習筆記。2、利用集體備課小組的力量對教材進行充分討論分析，把握其深度

7、和廣度。統一教案、作業設計、教學進度等等。3、每周積極參加至少一次集體備課、研討新教材，輪流說課、集體反思等活動。4、充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高課堂教學效率。5、發揮團隊合作精神，備課組內相互學習、幫助，精誠團結。每月定期開展聽、評課活動。6、深入開展教學科研，參與教研課題的研究，按時完成每學年撰寫論文的工作。7、注重實驗教學，努力培養學生創新實驗的理解能力，設計和完成實驗的能力，用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。8、加強中考試題研究，落實生物奧賽培訓工作和后進生轉化工作。四、具體措施1、精心選擇適宜的教學方法，針對具體學情因材施教;2、分層次設置課堂反饋練習，使優生得到發展，

8、差生得到提高;3、定期舉行單元考試，及時反饋學生的學習效果，做到查遺補漏;4、引領學生開展復習方法交流等活動，讓優生帶動差生共同進步。5、定期開展生物奧賽培優和后進生輔基工作。2022八年級生物老師的工作計劃（四）一,學情分析及指導思想在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗。強調學生的主動學習，增加實踐環節，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力等方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建設，適應社會和繼續學習，打下必要的基

9、礎。二、教材分析本學期教學內容主要介紹生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。三、教學目標1、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養，注意對學生綜合能力的培養，通過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣。力爭創造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。從而達到全面提高學生的科學素養，培養學生的創新精神和實踐能力。2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育，使學生更有意識地

10、保護生物，促進社會發展。3、通過學習使學生知道如何健康地生活。4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。四,具體措施：1、繼續深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統教育優勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所提高和創新。2、繼續探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。3、組織好學生進行探究性學習并提高其質量，引導學生分工合作,樂于交流。4、學習和應用現代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量，積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反思。5、激發學生學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情感教育;精心誘導，強化教學。6、為探究性學習創

11、設情景。例如，提供相關的圖文信息資料，數據;或呈現生物標本、模型、生活環境;或從學生的生活經驗，經歷中提出探究性的問題;或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。8、重視探究性報告的撰寫和交流!。培養學生通過文字描述，數字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結果。結合具體的教學內容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。五、進度安排本學期總課時為_課時，每周_課時。教學內容及參考課時如下：第七單元、生物圈中生命的延續和發展(共3章)第一章、生物的生殖和發育(_節)第二章、生物的遺

12、傳和變異(_節)第三章、生物的進化(_節)第八單元、健康的生活(共3章)第一章、傳染病和免疫(_節)第二章、用藥和急救(_節)第三章、了解自己增進健康(_節)會考復習安排：七年級上冊(包括第1、2、_單元)復習_周七年級下冊(第_單元)復習_周八年級上冊(包括第5、_單元)復習_周八年級下冊(第7、_單元)復習_周如果在教學實踐中有什么特別變化，再根據實際需要做適當的調整。2022八年級生物老師的工作計劃（五）一、教材分析1、指導思想：以全面提高學生的科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發

13、展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。2、教學內容的設置：全期教材共分_個章節，即生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。與上一個學期相比，增加了觀察與思考，科學、社會、技術欄目，增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。3、科學探究活動的安排：倡導探究性學習是生物課程標準的重要理念之一。設計并安排好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關鍵之所在。在總結前三冊經驗的基礎上，本冊教材繼續加大科學探究的力度。從數量和類型上看，八年級下冊共有探究活動28個，有關探究活動的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、

14、調查、設計、技能訓練、課外實踐等。本冊書共有“探究”(包括模擬探究)_個。與前三冊相比，這些探究活動的設計給予學生更大的自主性，對學生思維能力和動手能力的要求也較高。例如，關于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由學生提出;用什么植物進行扦插也由學生自己決定;制訂探究計劃時需要查閱相關的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設計對照或對比實驗，設置重復組等;實施探究計劃過程中還需要綜合運用七年級所學知識，對扦插技條進行適當的照料，并堅持認真觀察;對觀察到的現象需要自己設計表格進行記錄，并得出合理的結論。考慮到學生在自主提出問題、作出假設等方面已經得到訓練，教材在討論探究思路

15、這一環節不再像八年級上冊那樣提供模擬討論的情景。在科學探究技能的訓練方面，除了訓練學生提出問題、作出假設、觀察、實驗、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側重訓練應用和評價的技能，包括證據和邏輯的運用、對所提出的問題進行評價、對證據和假說進行評價、運用所學知識進行設計和預測等。二、教學目標1、全面提高學生的科學素養為宗旨，培養學生的創新精神和實踐能力。2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育，從而更有意識地保護生物，促進社會發展。3、通過學習使學生知道如何健康地生活。4、對學生進行辨證唯物主義和愛國主義教育。三、學生情況分析在我所執教的三個班級基礎稍弱，對他們應加強基礎知識的學習與鞏固及

16、其靈活運用，更重要的是調動學生學習生物的積極性，所以在新的一學期要做好總動員，讓大家潛心投入到生物課的學習中來，爭取取得優異的成績。四、具體措施1、精心選擇適宜的教學方法，針對具體學情因材施教;2、探索新的教學方法，做到課堂質量高效率;3、分層次設置課堂反饋練習，使優生得到發展，差生得到提高;4、適當設計生物科技實踐活動，充分調動學生的學習興趣;5、定期舉行月考，及時反饋學生的學習效果，做到查遺補漏;6、引領學生開展復習方法交流等活動，讓優生帶動差生共同進步。2022八年級生物老師的工作計劃（六）說明：1、本計劃由備課組集體研究制定。以備課組組為單位交教務處和年級組各一份，備課組自留一份。2、

17、教務處根據此計劃對教學進度進行檢查。3、備課組根據此計劃制定周教學計劃。本組老師組成及工作安排年級學生基本情況分析物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎好，思維靈活的學生能按要求完成老師布置的任務，成績較好，另一些同學在不同方面、不同層次有較大的差距，有的學生對物理這門學科沒有興趣，有的同學在學習方法上不正確，根據以上情況教師要認真制定措施并督導學生養成良好習慣，培養學生興趣提高學習成績。教學任務與要求1、完成第六章到第十章的教學任務。2、以學生為主體，發揮教師的主導作用，提高學生的知識水平，培養學生各方面的能力。3、本學期要多參加教學交流活動，多從其他老師身上獲得經驗，學習方法，取長補短，以提

18、高自己的教學水平。教材重點和難點1、密度知識的應用2、摩擦力3、牛頓第一定律4、壓強和浮力教研課題與研究課“自互導”教學模式在物理教學中的應用本備課組提高質量主要措施1、培養學生良好的學習習慣2、培養學生學習物理的興趣。3、加大備課力度。4、注意學生發散思維能力的培養。教學進度表第一周一、物體的質量二、用天平測物體的質量1、知道質量的初步概念及單位2、通過實際操作，掌握天平的使用方法3、學會要據實驗原理設計測量步驟第二周三、物質的密度四、密度知識的應用1、掌握密度的概念，理解密度的物理意義2、知道密度的公式并能用公式進行計算3、學會量筒或量杯的使用方法第三周五、物質的物理屬性本章復習1、知道密度、比熱容、硬度、彈性、導電性、磁性等都是物質的物理屬性，會描述物質的這些屬性。2、會根據物質的物理屬性對物質進行分類，能將物質的一些物理屬性與生活中物質的用途聯系