1、精選主任工作計劃模板五篇 精選主任工作計劃模板五篇 時間的腳步是無聲的，它在不經意間消逝，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。信任許多人會覺得計劃很難寫？下面是我為大家收集的主任工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 主任工作計劃 篇1 初三班級是初中教學的一個最重要的教學階段，耕作三年，現在就是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”! 我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環節，力爭中考取得好的成果。 一、教學工作： 1、加強課堂

2、教學，提高課堂效益，樂觀探究新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。 2、發揚團隊協作精神，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學討論工作落到實處。 3、加強中考討論，專心討論中考命題的特點和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態討論，以此指導復習，抓好專題復習討論 4、加強教學常規管理，常抓不懈。 5、做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。 6、重視月考、期中、期末考試制度，準時召開質量分析會，準時診斷，準時反思，準時解決考試中出現的問題。 7、專心抓好體育訓練，課間操時段轉變熬煉策略，男女生分組，力

3、爭讓每個同學都發揮出最大潛力，力爭體育中考成果達到最好水平。 8、高度重視培優工作，加大培優力度，對前十名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也逐步優秀。科學合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。 9、做好中考各項報名工作，嚴格仔細的把好每一道官，確保學生能夠正常發揮。 10、做好學生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心情投入學習中去。 二、德育工作： 1、根據學校要求，對初三學生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足士氣，最后沖刺。 2、幫助學

4、生分析自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，以樂觀良好的心態對待中考前的每一次考試。 3、加強家校合作，準時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成果起到一定效果。定期召開家長會，準時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。 4、關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不卑視，從而有效地保證后進生提高。 主任工作計劃 篇2 一.指導思想: 全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住中學生德育大綱的方向，結合

5、學校德育工作的要求，注意工作的科學性集思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實教學計劃，并做好學校班級家長的橋梁溝通，相互支持協作工作。 二. 工作重點: 1我作為一名新組班的班主任，要加強班整體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的樂觀性、主動性，激發制造性和創新性。 2德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。 3做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。 4針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。 5運用“四氣”練內功（壯底氣-樹正氣-興和氣-育靈氣），增強班級內

6、凝聚力，創建優秀班整體。 6 進行愛國主義教育，平安教育，養成教育。 7 讓學生都來參加班級管理。 8開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培育學生多方面的才能。 9 開展：“走出去，獻愛心，參加實踐”等活動，抓住時機來提高學生的素養教育。 10架起一座溝通的橋梁 （學校學生家庭）。 三工作措施： 1班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養： （1） 職業道德素養 A：堅定正確的政治方向。 B：熱愛班主任工作。 C：熱愛學生。 D：以自身為范，為人師表。 （2） 學識素養： a：扎實的專業 。 B：寬廣的其他

7、學科修養。 C：現代教育科學理論。 （3） 能力素養： a：較強的組織能力。 B：開拓創新的科研意識。 C：人際交往能力。 （4） 健康的心理素養： 2 做好學生心理健康教育工作。 （1）通過“班主任信箱”了解學生。 （2）與學生談心，做學生的知心伴侶。 （3）開設專題知識講座，加強心理引導。 （4）召開主題班會，加深自我熟悉。 （5）做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和協作共同教育學生。 教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。” 3幫助孩子增強自信心： （1）要求學生每月

8、給父母寫一封自我方面總結的.信，包括所取得的進步以及成果。 （2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。 （3）給每個學生表現的機會，讓他們都能領會成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活的中去。 （4）制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。 （5）敬重學生人格，準時發現學生的“閃光點”。 （6）對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會進展形勢，激發學生學習的信心。 4做好學習困難生的心理溝通： （1） 寬容 （2）真誠 （3）期望 （4）要求適當 5讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛生。 備注：

9、二月份：建立一個團結奮進的班整體。 三月份：理想前途教育、平安教育。 四月份：培育良好心態、健康體魄、形成高品位素養。 五月份：感恩教育，用實際行動報師長、報家長。 六月份：“艱苦奮斗、吃苦耐勞”教育，培育適應現代人才多元化需求。 主任工作計劃 篇3 今年，我有幸帶普文二（2）班的班主任，高二本學期普文、普理、體音美、對口升學分班后，學生心理會相對穩定，目標相對明確，這些有利于班級管理和對學生進行教育。但我們三高的學生本身存在著學習動力（樂觀性）不足，缺乏學習的主動性。剛接受新的學生，教新的教課內容，心里想了很多，面對這個班成果參差不齊的學生，升學壓力更大的嚴重現實，我思考一再，作如下安排：

10、一、思想建設方面： 高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成果分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的打算，形成一個好的基礎，班主任要擅長專心觀察，發現問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。 對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將協作學校制造“綠色校園”的活動，我打算利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活

11、動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。 二、組織建設方面： 建立一支班干部工作團隊，班干部是班里的核心，充分調動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關鍵。班級干部組建，實行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，熬煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，準時討論解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題準時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發揮班干部

12、的核心作用，準時討論解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題準時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。 三、制度建設方面： 用“襄城三高學生守則”來要求學生，規范每一位學生的行為。根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約在緊抓學習的同時，行為規范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素養的培育。開學以來，我始終要求學生不僅學科成果要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規范，打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間相互協作、互助性幫助、

13、相互監督，把班里的每件事都做好。 四、學習方面： 樂觀探究素養教育的新途徑，協作任課老師，激發學習愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現自己的理想，必須從高二分班后的學習抓起。 作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導： 首先，幫助學生做好從高二到高三的過度。 其次，引導學生合理安排各科的學習時間培育他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培育互幫互學，共同提高，充分利用四周學生的學科優勢，發揮團隊作用。 最后，是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練

14、習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學樂觀的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。 總之，在本學期內，我將盡心盡力作好班主任工作。 附：本學期主題班會安排： 三月份 第一周 新學期新起點（任務：組建班委）； 第二周 學會誠信 學會寬容（目的：培育學生良好的行為習慣和高尚的道德情操為主，教育學生尊敬父母，敬重師長，熱愛集體。關心他人，誠懇守信）； 第三周 養成良好的習慣與提高學習效率； 第四面 備戰第一次月考； 四月份 第一周 月考反思； 第二周 心理健康活動，以“關愛心靈、關愛同學、塑造美妙人生、建設和諧校園”為主題。（目的：加強心理健康知識宣傳，引導學生以健康樂觀的心態投入學習）

15、； 第三周 我們都有一顆感恩的心，開展“感恩父母，點亮真情”活動。（目的：通過學生自我教育活動，學習、繼續中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、伴侶之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培育自己的責任感，努力以自己的實際行動，制造一個美妙、和諧的班集體）； 第四面 沖刺期中考試； 五月份 第一周 紀念“五四”運動，發揚愛國主義精神，明確自己所肩負的歷史使命和責任。（目的：通過本活動，讓學生了解“五四運動”這一歷史事件，理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱忱）； 第二周 從我做起，努力構建節約型、關愛型、文化型校園；

16、第三周 繼續中華民族的優良傳統，加強自我修養，培育高尚人格主題（采納即席發言與辯論相結合的形式）； 第四面 因堅持而美麗的高中生活； 六月份 第一周 別讓將來永久是夢； 第二周 笑傲迎接期末考試； 第三周 “文明伴我假期行”活動，人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的是學習就應先學做人，要學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德，制造美妙將來。 主任工作計劃 篇4 經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態

17、。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒， 有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前打算以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。制定四月份工作計劃： 一、班主任工作目標 1、以人為本，教育學生成為一個 正直，和善，才智，健康的人。 2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的伴侶，為學生排憂解難，樹立信心。 6

18、、加強和各科任老師及生活老師的聯系，全面關注孩子的成長。 7、正確熟悉孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂樂觀投入學習。 8、加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。 二、詳細工作 1、某某某記錄每日班級日記。 2、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。 3、檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。 4、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 5、一天找一個重點孩子談話，關心學習、生活、思想狀況。 6、小組評比，每周評出一個先進小組。 7、組織班會，利用班會來滲透素養教育。 在上期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，信任在學部領導的指導和各科任老師及生活老師和家長的協作下，在全部孩子的共同努力下我信任我班一定會進一步，再進一步。 主任工作計劃 篇5 一、全期德育工作目標： 1、做好晨檢，預防甲流。師生平安，無重大事故。 2、圍繞“jq”工程目標，培育學生形成良好的行為習慣和道德品質。 3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力 4、樂觀參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 二、本期班德育工作基本要點： 1、確立班級奮斗目標： 在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員