1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年小學(xué)五年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃范本體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三

2、點：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及_分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力。3、對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高。三、教學(xué)重點、難點分析根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，_分鐘跳繩，三級跳遠，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。本學(xué)期教學(xué)進度如下：_學(xué)年度五年級體育教學(xué)進度周次五年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容一教學(xué)內(nèi)容二一第1課時1、總結(jié)上學(xué)期體育課2、宣布這學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求第2課時1、隊列隊形游戲：快快集合第3課時1、隊列隊形游戲：一

3、切行動聽指揮二第4課時復(fù)習(xí)廣播操(一)游戲：接力賽跑第5課時復(fù)習(xí)廣播操(二)游戲：繞“8”字第6課時下肢各方向的踢擺原地擺臂練習(xí)三第7課時走跑交替游戲：單雙腳跳圈第8課時_米追逐跑游戲第9課時單腳跳+慢跑_米放松跑四第10課時原地擺臂練習(xí)_米跑第11課時體育與健康第12課時各種姿勢的起跑_米快速跑第13課時_米快速跑游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)第14課時_米測試小組自主活動第15課時體育與健康一天的食物第16課時搏擊操(一)以小組進行練習(xí)第17課時搏擊操(二)以小組進行練習(xí)第18課時復(fù)習(xí)搏擊操以小組進行練習(xí)第19課時搏擊操考核第20課時體育與健康第21課時立定跳遠游戲：比一比第22課時立定跳遠游戲：看誰跳得

4、步子少第23課時立定跳遠測試(一)小組自主活動第24課時立定跳遠測試(二)小組自主活動第25課時體育與健康第26課時檢測身高體重(一)小組自主活動第27課時檢測身高體重(二)小組自主活動第28課時坐位體前屈游戲第29課時柔韌性練習(xí)游戲：跳躍賽跑第30課時體育與健康游戲第31課時坐位體前屈分組自主活動第32課時檢測坐位體前屈小組自主活動第33課時檢測坐位體前屈小組自主活動第34課時50m_8(一)放松跑第35課時50m_8(二)放松跑第36課時50m_8測試一小組自主活動第37課時50m_8測試二小組自主活動第38課時體育與健康第39課時趣味活動小組自主活動第40課時跳長繩游戲：跨越障礙第41課

5、時體育與健康第42課時跳長繩游戲第43課時籃球技術(shù)傳球游戲：傳球接力第44課時體育與健康第45課時籃球技術(shù)投籃游戲：運球比賽第46課時小組籃球賽第47課時體育與健康第48課時仰臥起坐一活動性游戲第49課時仰臥起坐二活動性游戲第50課時體育與健康第51課時測試：仰臥起坐游戲十八第52課時復(fù)習(xí)廣播操游戲第53課時游戲課小組自主活動第54課時游戲課十九機動二十機動。2022年小學(xué)五年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃范本（二）這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了!我應(yīng)該做好下一個學(xué)期的打算。第一：學(xué)習(xí)在上一個學(xué)期考試中，我的語文成績不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識，許多可用的小技巧

6、。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個負擔(dān)，因為學(xué)習(xí)本來就是一個苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣，你就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美。我在下一個學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。第二：背書四，五年級我們的語文老師一直讓我們背論語。有的人覺得這個對學(xué)習(xí)無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力浪費在這里。所以，我們班就有幾個“特號”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強

7、，就覺得很好背。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺得，雖然，背論語對我們上高中時寫論文有幫助。但是，我們整天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語的意思，那么我們應(yīng)該怎樣把這些論語運用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過這樣的問題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒去考慮過這樣的問題!而媽媽覺得這個論語里面一篇一篇的主要是講一個內(nèi)容。比如說第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的，第二篇光講萬為政，是怎樣管理國家什么的。這個一篇中挑幾則最好的來背，就星了。我像，大概是我們不了解論語。下學(xué)期我一定好好讀論語，也要背好書。第三：讀書上一個學(xué)期的讀書冠軍是張樹楊。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：廣場上空蕩蕩，楊家將演義，淘氣包埃米爾，平凡的世界(一)，平凡的世界(二)，平凡的世界(三)，雷夢拉與爸爸，天真媽媽，名叫牛皮的插班生，鏡花緣，紅旗譜，世界中篇名作選，笑貓日記，湯姆索亞歷險記，特別的女孩薩哈拉。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學(xué)期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學(xué)到更多有趣的知識。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培了我，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會愛看書的。現(xiàn)在，我只要一有時間就會看書，讀起書來我就忘了時間。讀書讓我的作文水