1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年小學五年級班主任期末工作計劃在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環境，讓孩子們的身心得到健康全面發展，一切以學校的工作思路班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂_年上半年班主任工作計劃：一班級情況說明我班現有學生人，其中男生人，女生人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力向心力積極向上銳意創新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感歸屬感榮譽感和責任感，培養學生良好的行為規范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。二加強班風建設主題班會。根據學校德育工作

2、計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。每周五班隊會認真組織學生學習弟子規每個月節選一章進行集體學習和競賽：月份謹月份出則弟月份入則孝，對于班上出現的突發狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據具體情況而定。營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀團結友愛民主和諧文明健康的班級氛圍。(_)修改并制定新的班級公約班規。(_)教室的布置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境。如設立“圖書角”“衛生角”，并輔以制度加以約束。“快樂學習比一比”讓學生以一種積極進取的態度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上樂觀健康的態度對待學習和生活，“百花苑

3、”集中優美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。(_)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。班干部培養計劃。作為班主任的左右手，班干部要經過精心的培養與選拔。第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。第二，嚴格要求班干部在知識能力紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養班干部團結協作的精神，形成集體的組織性紀律性和進取心。三加強學風建設，營造良好的學習氛圍。加強與

4、科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。了解學生作業的完成情況，對拖欠作業的學生及時進行教育。關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進步！在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。四提高學生的整體素質，培養更多的藝術人才。在班級管理中注重培養學生德智體美勞等方面全面發展。作為全校藝術課上表現最棒的班級，個個都是經過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持配合藝術老師和校領導的工作！五加強家校聯系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。作為班主任通過觀察

5、與學生談心聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度，及時交換意見。利用網絡平臺密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。2022年小學五年級班主任期末工作計劃（二）一班級及學生概況我班是新課標五年級(_)班，現有學生人，其中男生人，女生人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質學習習慣和行為習慣。有良好的班風，學風。大部分學生會按要求預習課文，通過語言文字的訓練，本班學生的思想品質不同程度地受到了教育，有了一定的進步。本學年我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力向

6、心力積極向上銳意創新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感歸屬感榮譽感和責任感，培養學生良好的行為規范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。二指導思想堅持以德育為首，以日常行為規范為準則，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。三工作設想根據鎮沅縣直屬小學_學年度教育教學工作計劃，結合我班實際，作以下計劃。(一)加強德育工作，德育是學校教育中的一項重要工作，工作中切實加強德育工作的針對性和實效性，做好學生的思想工作，側重于學生思想道德素質的培養，以五熱愛四有新人五自教育三個文明建設為主要內容，以正直簡樸揚善為德育目標。在教育教學

7、中對德育工作加以落實，結合少年兒童的特點，聯系少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動。(二)安全教育。學校的安全工作關系到千家萬戶，是學校教育教學工作中的一項主體工作，要時刻牢記安全工作重于泰山。要教育學生重點防水防火防電防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學生防不安全事故的方法，防患于未然。(三)加強班風建設主題班會。根據學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。對于班上出現的突發狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據具體情況而定。營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀團結友愛民主和諧文明健康的班級氛圍。(_)修改并制定新的班級公約班規。(

8、_)教室的布置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境。如設立圖書角衛生角，并輔以制度加以約束。快樂學習比一比讓學生以一種積極進取的態度認真學習，我要我最棒以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上樂觀健康的態度對待學習和生活，百花苑集中優美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。(_)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。班干部培養計劃。作為班主任的左右手，班干部要經過精心的培養與選拔。第一，幫助班干部樹立威信

9、；授予班干部管理權力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。第二，嚴格要求班干部在知識能力紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養班干部團結協作的精神，形成集體的組織性紀律性和進取心。(四)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。了解學生作業的完成情況，對拖欠作業的學生及時進行教育。關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進步！在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。(五)提高學生的整體素質，在班級管理中注重培養學生德智體美勞等方

10、面全面發展。積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。(六)加強家校聯系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。作為班主任通過觀察與學生談心聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度，及時交換意見。密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。四工作的具體計劃及實施第一周(。)報到注冊安全教育觀看_年秋季開學第一課第二周(。)制定學科計劃歡度中秋節教師節學習小學生日常行為規范第三周(。)學生生活體驗啟動常規教育大課間活動活動公物自查第四周(。)研討新

11、課程下符合學校實際的課程教學量化表食品衛生教育宣傳學生生活體驗活動第五周(。)歡度國慶公物核查登記第六周(。)班主任工作會議家長會第七周(。)道路交通安全宣傳建隊日活動第八周(。)小組教學模式研討第九周(。)開展社會主義核心價值觀活動開展中國夢教育活動大課間活動自查。第十周(。)期中檢測第十一周(。)道德講堂教育活動開展讀書活動第屆體育運動會預備會第十二周(。)班級文化建設評比安全教育第十三周(。)冬游活動上黨課第十四周(。)學生生活體驗活動第十五周(。)校園民族舞蹈訓練消防安全演練第十六周(。)第屆體育運動會籌備會綠化美化工作第十七周(。)禁毒防艾主題教育班級學籍檔案檢查第十八周(。)上交學

12、生優秀習作表彰德育標兵第屆體育運動會歡度元旦第十九周(。)慰問駐軍學科教學自查第二十周(。)期末檢測安全教育期末工作安排2022年小學五年級班主任期末工作計劃（三）一班級基本情況全班個孩子，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體。但由于臨近小學畢業，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩定學生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。二班級工作目標及措施：。深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播黑板報宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義集體主義社

13、會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀世界觀價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好小學生日常行為規范，強化學生課堂紀律課間休息上放學路隊文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣。調與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以

14、促進全班成績的平穩扎實地上升。家校結合：通過各種方式經常保持與學生家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭和個別家長多聯系，促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。建立和諧的師生關系：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。重視學校各項活動，讓學生在參與活動比賽的過程中，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力。組織和培養班集體。五年級是小學生活學習的最后階段，也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風

15、，我打算從以下做起：確立本學期的共同奮斗目標培養良好的班風。培養和使用班干部，繼續值日班長制。)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。(_)做好個別學生的教育工作。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體

16、做法如下：對于個別學生的教育，應持正確的態度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發現他們身上的積極因素，特別是要注意培養他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥，如王運達解坤等，思想散漫的學生，注重培養其良好的學習習慣。總之，本學期，在班級管理中我將做到七個字；“愛心細心責任心。”2022年小學五年級班主任期末工作計劃（四）一德育狀況上學期，經過全班師生的齊心協力，我班的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達。%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活學習習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中。二指導思想堅持以

17、德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學環境。三工作目標以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。德育工作目標：求實向上，規范日常行為，培養良好習慣樹立自信心，進行艱苦奮斗教育強化紀律意識，培養耐挫能力。四工作要點(一)加強德育隊伍建設每周舉行次班會，學習理論，總結經驗，不斷提高學生思想素質；特別加強班干部的培養工作；繼續學生之間的幫帶活動。主題班會做到有計劃有教案有主題有實效要求精心設計一兩次對學生影響較大質量較高的主題班會

18、，并做好班會記錄。有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍誠信氛圍友愛氛圍全勤氛圍競爭氛圍和教研氛圍等。加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度，構建班主任(科任)學生的管理體系在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”“先進班”“優秀級組”。(二)加強學生養成教育和法制安全教育落實小學生日常行為規范(監督自查自律自愛，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動。抓反復，反復抓，加強檢查督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化美化校園環境。加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實守信正義，